大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)空間使用規(guī)則制度

一、總則本大學(xué)一直秉持“學(xué)術(shù)自由、追求卓越、以人為本、服務(wù)社會”的校園文化和教育理念，致力于為全體師生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。隨著數(shù)字化時代的發(fā)展，為了充分利用信息技術(shù)提升教學(xué)與學(xué)習(xí)效果，特設(shè)立數(shù)字學(xué)習(xí)空間。本制度旨在規(guī)范大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)空間的使用，確保其安全、高效、有序地運行，更好地服務(wù)于全體師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)社會效益與教育效益的統(tǒng)一。本制度適用于大學(xué)全體員工和學(xué)生。數(shù)字學(xué)習(xí)空間是指學(xué)校利用信息技術(shù)搭建的，集成了各類學(xué)習(xí)資源、在線教學(xué)平臺、虛擬實驗室等功能的數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺，旨在打破時間和空間的限制，促進知識的傳播與共享，提升師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)體驗。二、組織架構(gòu)與職責(zé)劃分（一）學(xué)校信息化管理中心作為數(shù)字學(xué)習(xí)空間的統(tǒng)籌管理部門，負責(zé)數(shù)字學(xué)習(xí)空間的整體規(guī)劃、建設(shè)與維護。其職責(zé)包括：制定數(shù)字學(xué)習(xí)空間的發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃；協(xié)調(diào)各方資源，保障平臺的穩(wěn)定運行；負責(zé)平臺的技術(shù)升級和安全防護；收集師生對平臺的反饋意見，推動平臺的持續(xù)優(yōu)化。（二）教學(xué)部門各教學(xué)單位負責(zé)組織教師將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源上傳至數(shù)字學(xué)習(xí)空間，并引導(dǎo)學(xué)生合理使用平臺開展學(xué)習(xí)活動。具體職責(zé)有：督促教師按照教學(xué)大綱和課程要求，整理和上傳教學(xué)資料；鼓勵教師利用平臺開展線上教學(xué)、答疑、作業(yè)批改等活動；組織教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行跟蹤和評估，及時調(diào)整教學(xué)策略。（三）學(xué)生管理部門負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生正確使用數(shù)字學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。職責(zé)包括：開展數(shù)字學(xué)習(xí)空間使用培訓(xùn)，幫助學(xué)生熟悉平臺功能；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，合理安排學(xué)習(xí)時間；收集學(xué)生在使用過程中的問題和需求，及時反饋給相關(guān)部門。（四）教師教師應(yīng)積極參與數(shù)字學(xué)習(xí)空間的建設(shè)與應(yīng)用，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用。具體職責(zé)為：根據(jù)教學(xué)計劃，精心準(zhǔn)備并上傳高質(zhì)量的教學(xué)資料，如課件、教案、教學(xué)視頻等；利用平臺開展線上教學(xué)活動，與學(xué)生進行互動交流，解答學(xué)生疑問；及時批改學(xué)生作業(yè)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價和反饋；不斷探索數(shù)字學(xué)習(xí)空間在教學(xué)中的新應(yīng)用，提高教學(xué)質(zhì)量。（五）學(xué)生學(xué)生有權(quán)利和義務(wù)充分利用數(shù)字學(xué)習(xí)空間提供的資源進行學(xué)習(xí)。其職責(zé)包括：遵守平臺使用規(guī)則，文明使用數(shù)字學(xué)習(xí)空間；根據(jù)自身學(xué)習(xí)需求，主動獲取平臺上的學(xué)習(xí)資源，完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)；積極參與線上教學(xué)活動，與教師和同學(xué)進行互動交流，及時反饋學(xué)習(xí)過程中遇到的問題；愛護平臺資源，不得惡意破壞或傳播不良信息。三、管理流程（一）注冊與登錄1.全體師生使用學(xué)校統(tǒng)一分配的賬號和密碼登錄數(shù)字學(xué)習(xí)空間。新入職員工和新入學(xué)學(xué)生在辦理完相關(guān)手續(xù)后，由學(xué)校信息化管理中心統(tǒng)一為其分配賬號，并告知初始密碼。2.師生首次登錄后，應(yīng)及時修改初始密碼，確保賬號安全。密碼設(shè)置應(yīng)符合一定的強度要求，包含字母、數(shù)字和特殊字符。3.如忘記密碼，師生可通過數(shù)字學(xué)習(xí)空間的密碼找回功能，按照系統(tǒng)提示進行操作，重置密碼。如遇其他賬號問題，可聯(lián)系學(xué)校信息化管理中心尋求幫助。（二）資源上傳與審核1.教師上傳教學(xué)資源時，應(yīng)確保資源內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，具有較高的學(xué)術(shù)價值和教育意義。資源類型包括但不限于課件、教案、教學(xué)視頻、音頻、電子圖書等。2.上傳的資源應(yīng)注明作者、來源、適用課程等信息，確保資源的可追溯性和規(guī)范性。3.教學(xué)資源上傳后，需經(jīng)過教學(xué)部門指定的審核人員進行審核。審核內(nèi)容包括資源的質(zhì)量、版權(quán)、是否符合教學(xué)要求等方面。審核通過的資源將在數(shù)字學(xué)習(xí)空間中發(fā)布，供師生使用；審核不通過的資源，審核人員應(yīng)及時反饋原因，要求教師進行修改。（三）學(xué)習(xí)與使用1.學(xué)生登錄數(shù)字學(xué)習(xí)空間后，可根據(jù)課程安排和個人學(xué)習(xí)計劃，自主選擇學(xué)習(xí)資源進行學(xué)習(xí)。平臺提供多種學(xué)習(xí)工具，如在線閱讀、視頻播放、討論區(qū)、作業(yè)提交等，方便學(xué)生開展多樣化的學(xué)習(xí)活動。2.教師可利用平臺開展線上教學(xué)活動，如直播授課、線上輔導(dǎo)、小組討論等。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理安排教學(xué)時間和內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，確保教學(xué)效果。3.師生在使用數(shù)字學(xué)習(xí)空間的過程中，應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不得在平臺上發(fā)布違法、違規(guī)、有害或不良信息。禁止利用平臺進行商業(yè)活動、惡意攻擊他人、傳播病毒等行為。（四）數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析1.學(xué)校信息化管理中心負責(zé)對數(shù)字學(xué)習(xí)空間的使用數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，包括師生的登錄次數(shù)、學(xué)習(xí)資源的訪問量、教學(xué)活動的參與度等方面的數(shù)據(jù)。2.通過數(shù)據(jù)分析，了解師生的學(xué)習(xí)需求和行為習(xí)慣，為平臺的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提升提供數(shù)據(jù)支持。教學(xué)部門和教師可根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略和資源配置，提高教學(xué)效果。3.數(shù)據(jù)分析結(jié)果將定期向?qū)W校管理層匯報，為學(xué)校的教學(xué)決策提供參考依據(jù)。四、權(quán)利與義務(wù)（一）教師權(quán)利1.有權(quán)使用數(shù)字學(xué)習(xí)空間提供的各種工具和資源，開展教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量。2.有權(quán)對數(shù)字學(xué)習(xí)空間的建設(shè)和發(fā)展提出意見和建議，參與平臺的優(yōu)化和改進。3.在遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定的前提下，有權(quán)自主選擇適合教學(xué)需求的資源上傳至平臺，并享有對所上傳資源的知識產(chǎn)權(quán)。（二）教師義務(wù)1.遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，合法、合規(guī)地使用數(shù)字學(xué)習(xí)空間。2.積極參與數(shù)字學(xué)習(xí)空間的建設(shè)，按照要求上傳高質(zhì)量的教學(xué)資源，豐富平臺內(nèi)容。3.認真履行教學(xué)職責(zé)，利用平臺開展有效的教學(xué)活動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和反饋。4.保護平臺的安全和穩(wěn)定，不得傳播有害信息或進行破壞平臺正常運行的操作。（三）學(xué)生權(quán)利1.有權(quán)免費使用數(shù)字學(xué)習(xí)空間提供的各類學(xué)習(xí)資源，不受時間和空間的限制。2.有權(quán)參與平臺上的各種教學(xué)活動，與教師和同學(xué)進行互動交流，提出問題和建議。3.對平臺的使用有疑問或遇到問題時，有權(quán)向相關(guān)部門和人員尋求幫助和支持。（四）學(xué)生義務(wù)1.遵守數(shù)字學(xué)習(xí)空間的使用規(guī)則，不得擅自更改或刪除平臺資源，不得惡意破壞平臺功能。2.尊重教師的知識產(chǎn)權(quán)和勞動成果，不得抄襲、盜用他人的學(xué)習(xí)資源。3.積極利用平臺開展學(xué)習(xí)活動，按時完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。4.文明使用平臺，不在平臺上發(fā)布不良信息或進行不文明的行為。五、監(jiān)督與獎懲機制（一）監(jiān)督機制1.學(xué)校成立數(shù)字學(xué)習(xí)空間監(jiān)督小組，成員包括信息化管理中心、教學(xué)部門、學(xué)生管理部門等相關(guān)人員。監(jiān)督小組負責(zé)對數(shù)字學(xué)習(xí)空間的使用情況進行日常監(jiān)督和檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理違規(guī)行為。2.設(shè)立舉報渠道，鼓勵師生對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為進行舉報。舉報方式包括在線舉報、郵件舉報、電話舉報等。對于舉報屬實的師生，學(xué)校將給予一定的獎勵。3.定期對數(shù)字學(xué)習(xí)空間的使用情況進行評估和審計，檢查平臺資源的質(zhì)量、使用效果、安全狀況等方面的情況。評估和審計結(jié)果將作為平臺優(yōu)化和管理決策的重要依據(jù)。（二）獎勵機制1.對于在數(shù)字學(xué)習(xí)空間建設(shè)和應(yīng)用中表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校將給予表彰和獎勵。獎勵形式包括榮譽證書、獎金、晉升職稱優(yōu)先考慮等。具體表現(xiàn)包括：上傳的教學(xué)資源質(zhì)量高、受歡迎程度高；利用平臺開展創(chuàng)新性教學(xué)活動，取得顯著教學(xué)效果；積極參與平臺建設(shè)和維護，提出有價值的建議和意見等。2.對于積極利用數(shù)字學(xué)習(xí)空間進行學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績或在學(xué)習(xí)過程中有突出表現(xiàn)的學(xué)生，學(xué)校將給予獎勵。獎勵包括獎學(xué)金、榮譽證書、推薦參加各類競賽或交流活動等。具體表現(xiàn)如：在平臺上完成大量高質(zhì)量的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績明顯提高；在平臺的互動交流中表現(xiàn)活躍，提出有價值的見解和想法等。3.對在數(shù)字學(xué)習(xí)空間安全防護、技術(shù)創(chuàng)新等方面做出貢獻的個人或團隊，學(xué)校將給予相應(yīng)的獎勵，以鼓勵其為平臺的穩(wěn)定運行和發(fā)展做出更大的努力。（三）懲罰機制1.對于違反數(shù)字學(xué)習(xí)空間使用規(guī)則的師生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。處罰措施包括警告、限制使用權(quán)限、取消賬號等。2.若師生在平臺上發(fā)布違法、違規(guī)、有害或不良信息，學(xué)校將按照國家法律法規(guī)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行嚴(yán)肅處理，直至追究法律責(zé)任。3.對于因故意或重大過失導(dǎo)致平臺資源損壞、數(shù)據(jù)丟失等情況的師生，學(xué)校將要求其承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。六、附則1.本制度自發(fā)布之日起生效實施。如有未盡事宜，