大學輔導員學生實習安排協(xié)調(diào)制度

一、總則1.目的本制度旨在規(guī)范大學輔導員對學生實習安排的協(xié)調(diào)工作，確保學生實習活動有序、高效開展，提升學生實踐能力，促進學生全面發(fā)展，同時更好地滿足社會對人才的需求，彰顯學校“學以致用、德才兼?zhèn)洹钡慕逃砟?，實現(xiàn)教育的社會效益。2.適用范圍本制度適用于本校全體輔導員以及參與實習的在校學生。3.指導原則秉持學?！耙匀藶楸尽㈤_放創(chuàng)新”的校園文化，遵循扁平化管理理念，減少管理層級，提高工作效率。以學生為中心，注重人文關(guān)懷，充分考慮學生的個性差異和需求，為學生提供個性化的實習指導和支持。同時，確保實習安排符合安全生產(chǎn)要求，保障學生實習期間的人身安全和合法權(quán)益。二、組織架構(gòu)與職責劃分1.學校層面學校設(shè)立實習工作領(lǐng)導小組，由主管教學的副校長擔任組長，成員包括教務處、學生處、各學院負責人等。其職責為統(tǒng)籌規(guī)劃全校學生實習工作，制定實習工作的政策和目標，協(xié)調(diào)校內(nèi)外資源，保障實習工作的順利開展。2.學院層面各學院成立實習工作協(xié)調(diào)小組，由學院院長擔任組長，輔導員、專業(yè)教師代表為成員。負責落實學校實習工作要求，制定本院學生實習計劃，組織實習單位的聯(lián)系與洽談，審核實習方案，監(jiān)督實習過程，并對實習效果進行評估。3.輔導員職責-負責本班級學生實習意向的收集與統(tǒng)計，了解學生的興趣、特長和職業(yè)規(guī)劃，為實習安排提供參考。-與實習單位溝通協(xié)調(diào)，介紹學生情況，爭取合適的實習崗位，并協(xié)助簽訂實習協(xié)議。-對學生進行實習前的安全教育、職業(yè)素養(yǎng)教育等培訓，確保學生做好實習準備。-定期與實習學生和實習單位溝通，了解學生實習情況，及時解決實習過程中出現(xiàn)的問題。-協(xié)助學院實習工作協(xié)調(diào)小組做好實習考核與總結(jié)工作，對學生實習表現(xiàn)進行評價。三、管理流程1.實習準備階段-學生意向收集：每學期末，輔導員向?qū)W生宣傳實習政策和要求，組織學生填寫實習意向表，內(nèi)容包括個人基本信息、專業(yè)技能、實習意向單位、期望實習崗位等。-實習單位拓展：學院實習工作協(xié)調(diào)小組組織輔導員、專業(yè)教師通過多種渠道拓展實習單位，建立實習基地。輔導員積極參與聯(lián)系實習單位，了解單位需求，推薦合適的學生。-實習崗位匹配：輔導員根據(jù)學生意向和實習單位需求，進行初步的崗位匹配，將學生名單和簡歷推薦給實習單位。實習單位進行面試篩選后，確定錄用學生名單。-實習協(xié)議簽訂：學生被實習單位錄用后，輔導員協(xié)助學生與實習單位簽訂實習協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務，確保學生實習權(quán)益得到保障。2.實習進行階段-實習指導與溝通：輔導員定期與實習學生通過電話、微信、實地走訪等方式溝通，了解學生的工作情況、生活狀況和思想動態(tài)，及時給予指導和幫助。同時，保持與實習單位的聯(lián)系，了解學生的工作表現(xiàn)，共同解決學生在實習中遇到的問題。-實習檢查：學校實習工作領(lǐng)導小組和學院實習工作協(xié)調(diào)小組定期對實習單位進行檢查，了解實習計劃的執(zhí)行情況，檢查實習指導教師的工作情況，確保實習質(zhì)量。輔導員協(xié)助做好檢查工作，并及時反饋檢查結(jié)果。-突發(fā)事件處理：實習期間如發(fā)生突發(fā)事件，如學生意外傷害、與實習單位糾紛等，輔導員應第一時間介入，采取必要的應急措施，及時向?qū)W院和學校報告，并協(xié)助學校和實習單位妥善處理。3.實習結(jié)束階段-實習考核：實習結(jié)束后，實習單位根據(jù)學生的實習表現(xiàn)進行考核評價，出具實習鑒定。輔導員組織學生撰寫實習總結(jié)報告，對學生的實習成果進行綜合評定。-實習總結(jié)與反饋：學院組織召開實習總結(jié)會，輔導員、學生代表和實習單位代表參加，總結(jié)實習工作經(jīng)驗，分析存在的問題，提出改進措施。同時，輔導員收集學生和實習單位的反饋意見，為后續(xù)實習工作提供參考。四、權(quán)利與義務1.學生權(quán)利-有權(quán)了解實習相關(guān)政策、實習單位信息和實習崗位要求，輔導員應提供準確、詳細的信息。-有權(quán)根據(jù)個人興趣、特長和職業(yè)規(guī)劃選擇合適的實習單位和崗位，輔導員應給予必要的指導和支持。-在實習期間，有權(quán)獲得輔導員和實習單位的指導與幫助，保障自身合法權(quán)益不受侵害。如遇問題，有權(quán)向輔導員和學校反映，尋求解決辦法。-實習結(jié)束后，有權(quán)獲得實習單位的實習鑒定和學校的實習成績評定。2.學生義務-遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，服從實習安排，認真完成實習任務。-保守實習單位的商業(yè)秘密和技術(shù)機密，不得泄露實習期間獲取的敏感信息。-定期向輔導員匯報實習情況，積極配合學校和實習單位的管理與考核工作。-實習結(jié)束后，按要求提交實習總結(jié)報告等相關(guān)材料。3.輔導員權(quán)利-有權(quán)了解學生的學習、生活和思想狀況，以便更好地進行實習安排和指導。-有權(quán)要求學生配合實習工作，如實提供相關(guān)信息，遵守實習規(guī)定。-有權(quán)根據(jù)學校和學院的要求，對學生實習表現(xiàn)進行評價和考核。-在協(xié)調(diào)實習工作過程中，有權(quán)獲得學校和學院的支持與資源保障。4.輔導員義務-認真履行工作職責，積極主動地為學生聯(lián)系實習單位，爭取更多更好的實習機會。-對學生進行全面的實習指導，包括職業(yè)規(guī)劃、面試技巧、實習安全等方面的教育。-及時與實習單位溝通協(xié)調(diào)，維護學生的合法權(quán)益，解決實習過程中出現(xiàn)的問題。-按照學校和學院要求，做好實習工作的各項統(tǒng)計、總結(jié)和匯報工作。五、監(jiān)督與獎懲機制1.監(jiān)督機制-學校實習工作領(lǐng)導小組和學院實習工作協(xié)調(diào)小組定期對輔導員的實習安排協(xié)調(diào)工作進行檢查和評估，檢查內(nèi)容包括實習單位拓展情況、學生實習落實情況、實習過程管理情況等。-建立學生和實習單位反饋機制，及時收集他們對輔導員工作的意見和建議，對反饋的問題進行調(diào)查核實并及時處理。-設(shè)立投訴渠道，接受學生、家長和社會對實習安排協(xié)調(diào)工作中違規(guī)行為的投訴，學校將嚴肅查處違規(guī)行為，維護實習工作的公平公正。2.獎勵機制-對于在實習安排協(xié)調(diào)工作中表現(xiàn)突出的輔導員，學校將給予表彰和獎勵。表現(xiàn)突出包括成功拓展優(yōu)質(zhì)實習基地、學生實習滿意度高、實習成果顯著等方面。-設(shè)立實習工作創(chuàng)新獎，鼓勵輔導員在實習安排協(xié)調(diào)工作中積極創(chuàng)新工作方法和模式，取得良好效果的將給予獎勵。-優(yōu)秀實習輔導員在職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先等方面將優(yōu)先考慮。3.懲罰機制-對在實習安排協(xié)調(diào)工作中敷衍塞責、不履行職責的輔導員，學校將進行批評教育，并責令其限期整改。-若因輔導員工作失誤導致學生權(quán)益受到損害或?qū)嵙暪ぷ鞒霈F(xiàn)重大問題的，將視情節(jié)輕重給予警告、扣發(fā)績效獎金、取消評優(yōu)評先資格等處理。-對在實習安排中存在違規(guī)操作，如收受實習單位賄賂、私自安排學生實習等行為