高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)與檢測3.2.1古典概型及其概率計算說課稿_第1頁
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文檔簡介

3.2古典概型3.2.1古典概型及其概率計算(一)概率

通過實例,理解古典概型及其概率計算公式,會用列舉法計算某些隨機事件所含的基本領(lǐng)件數(shù)及事件發(fā)生的概率.基礎(chǔ)梳理1.基本領(lǐng)件(要對的分辨事件和基本領(lǐng)件)一種事件如果不能再被分解為________的事件,稱作________.2.基本領(lǐng)件的兩個特點(1)任何兩個基本領(lǐng)件是________.(2)任何事件(除不可能事件外)都能夠表達成_______.例如:投擲一枚硬幣的事件____________是這個實驗的二個基本領(lǐng)件.1.兩個或兩個以上基本領(lǐng)件2.(1)互斥的(2)基本領(lǐng)件的和例:“正面對上”與“背面對上”3.古典概型有兩個特性(1)實驗中全部可能出現(xiàn)的基本領(lǐng)件________;(2)各基本領(lǐng)件的出現(xiàn)是________,即它們發(fā)生的概率相似.我們稱含有這兩個特性的概率模型稱為________,簡稱古典概型.注意:在“等可能性”概念的基礎(chǔ)上,諸多實際問題符合或近似符合這兩個條件,能夠作為古典概型來看待.(1)只有有限個(2)等可能的古典概率模型4.掌握古典概型的概率計算公式例如:擲一骰子正面對上點數(shù)是3的倍數(shù)的概率為:________.思考應(yīng)用1.如何理解基本領(lǐng)件?解析:重要從兩個方面來理解.一是任何兩個基本領(lǐng)件都不可能同時發(fā)生,即任意兩個基本領(lǐng)件都是互斥的,二是其它事件都能表達成基本領(lǐng)件的和.2.如何認識古典概型及其條件?解析:看一種概率模型與否是古典概型,應(yīng)從兩個方面分析,第一,每一次實驗中全部可能出現(xiàn)的成果是有限的;第二,每一種成果出現(xiàn)的可能性是相等的.其中檔可能性指的是成果而不是事件.含有這兩個條件的概率模型即為古典概型.3.如何求得古典概型中事件A發(fā)生的概率?解析:古典概型中求事件A發(fā)生的概率可以不通過大量重復(fù)試驗,而只要通過對一次試驗中可能出現(xiàn)的結(jié)果進行分析和計算即可.求出兩個數(shù),一個是試驗中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)n,第二個是事件A包含的結(jié)果數(shù)m,進而計算P(A)=,在求P(A)時,應(yīng)注意這n種結(jié)果必須是等可能的,在這一點上容易出錯.例如,先后拋擲兩枚均勻的硬幣,共出現(xiàn)“正正”、“正反”、“反正”、“反反”這四種等可能的結(jié)果,而不是“2個正面”、“2個反面”、“1正1反”三種結(jié)果.1.若書架上放有中文書五本,英文書三本,日文書兩本,則抽出一本外文書的概率為()自測自評2.有100張卡片(從1號到100號),從中任取1張,取到的卡號是7的倍數(shù)的概率為()解析:卡號是7的倍數(shù)有7×1,7×2,7×3,…,7×14共14種.答案:A3.下列概率模型中,有幾個是古典概型()①從區(qū)間[1,10]內(nèi)任意取出一種數(shù),求取到1的概率;②從1~10中任意取出一種整數(shù),求取到1的概率;③向一種正方形ABCD內(nèi)投一點P,求P剛好與點A重疊的概率;④向上拋擲一枚不均勻的舊硬幣,求正面朝上的概率A.1個B.2個C.3個D.4個A4.一部三冊的小說,任意排放在書架的同一層上,則各冊自左到右或自右到左正好為第1,2,3冊的概率為()解析:三本書從左至右次序有以下多個狀況:(1,2,3),(1,3,2),(2,1,3),(2,3,1),(3,1,2),(3,2,1),滿足條件的是(1,2,3),(3,2,1),答案:B列舉基本領(lǐng)件求概率一種口袋內(nèi)裝有大小相等的1個白球和已編有不同號碼的3個黑球,從中摸出2個球.求:(1)基本領(lǐng)件總數(shù);(2)事件“摸出2個黑球”包含多少個基本領(lǐng)件?(3)摸出2個黑球的概率是多少?解析:在古典概型下,每一種基本領(lǐng)件出現(xiàn)的概率均為.因此,規(guī)定P(A)核心是求出事件A中所包含的基本領(lǐng)件的個數(shù)m,然后套用公式求得古典概型的概率.由于4個球的大小相等,摸出每個球的可能性是均等的,因此是古典概型.(1)從裝有4個球的口袋內(nèi)摸出2個球,基本領(lǐng)件總數(shù)為6.(2)事件“摸出2個黑球”={(黑1,黑2),(黑2,黑3),(黑1,黑3)},共3個基本領(lǐng)件.(3)基本領(lǐng)件總數(shù)n=6,事件“摸出兩個黑球”包含的基本領(lǐng)件數(shù)m=3,故P=.跟蹤訓(xùn)練1.在一種口袋中裝有3個白球和2個黑球,這些球除顏色外完全相似.從中摸出2個球,最少摸到1個黑球的概率是________.解析:3個白球編號為1,2,3;2個黑球編號為4,5.則基本領(lǐng)件是:(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5),共有10個基本領(lǐng)件.設(shè)最少摸到1個黑球為事件A,其對立事件為B.則B包含的基本領(lǐng)件是(1,2),(1,3),(2,3),即包含3個基本領(lǐng)件.點評:計算復(fù)雜事件的概率時,普通運用其對立事件的概率來求解.運用事件的運算關(guān)系求概率如果某人有5把鑰匙,但忘了開門的是哪一把,只得逐把試開,現(xiàn)在我們來研究一下:(1)此人正好在第三次打開房門的概率有多大?(2)此人三次內(nèi)打開房門的概率是多少?跟蹤訓(xùn)練用列表法表達基本領(lǐng)件求概率拋擲兩顆骰子:(1)一共有多少種不同成果?(2)向上的點數(shù)之和是5的成果有多少種?概率是多少?(3)出現(xiàn)兩個4點的概率.(4)向上的點數(shù)都是奇數(shù)的概率.解析:(1)我們列表以下,能夠看出擲第一顆骰子的成果有6種,第二顆骰子都有6個不同成果.如第一顆擲得2點時,與第二顆配對有(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),6個不同成果,因此兩顆骰子配對共有6×6=36種不同成果,每個成果都是等可能的.第二顆第一顆1234561(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)2(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)3(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)4(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)5(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)6(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)(2)設(shè)“向上的點數(shù)之和是5”=A,由5=1+4=2+3=3+2=4+1,故共有4種(1,4),(2,3),(3,2)和(4,1),則跟蹤訓(xùn)練3.任意說出星期一到星期日中的兩天(不重復(fù)),其中恰有一天是星期六的概率為()解析:可借助圖表分析.答案:B用樹形圖表達基本領(lǐng)件求概率在甲、乙兩個盒子中分別裝有標號為1、2、3、4的四個球,現(xiàn)從甲、乙兩個盒子中各取出1個球,每個小球被取出的可能性相等.(1)求取出的兩個球上標號為相鄰整數(shù)的概率;(2)求取出的兩個球上標號之和能被3整除的概率.解析:解法一:利用樹狀圖可以列出從甲、乙兩個盒子中各取出1個球的所有可能結(jié)果:可以看出,試驗的所有可能結(jié)果數(shù)為16種.解法二:設(shè)從甲、乙兩個盒子中各取1個球,其數(shù)字分別為x,y,用(x,y)表達抽取成果,則全部可能有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4)共16種.(1)所取兩個小球上的數(shù)字為相鄰整數(shù)的成果有(1,2),(2,1),(2,3),(3,2),(3,4),(4,3)共6種.跟蹤訓(xùn)練4.用三種不同顏色給圖中3個矩形隨機涂色.每個矩形只涂一種顏色,求:(1)3個矩形顏色都相似的概率;(2)3個矩形顏色都不同的概率.矩形1矩形2矩形3分析:本題中的基本領(lǐng)件較多,為了清晰地枚舉出全部可能的基本領(lǐng)件,可畫圖枚舉以下:本題的基本領(lǐng)件共有27個.1.一種實驗與否為古典概型,在于這個實驗與否含有古典概型的兩個特性——有限性和等可能性.并不是全部的實驗都是古典概型.只有同時含有這兩個特點的才是古典概型.例如:某射手射擊靶子,擊中靶子的概率為0.75,那么該射手持續(xù)射擊3次,則恰有兩次擊中靶子的概率為多少?由于每次實驗的成果有兩個,但是出現(xiàn)這兩種成果的概率不同,即擊中的概率與擊不中的概率不相似,故此概率模型不是古典概型.2.解決古典概型的概率問題,需從不同的背景材料中抽象出兩個問題:(1)全部基本領(lǐng)件的個數(shù)n;(2)隨機事件A包含的基本領(lǐng)件的個數(shù)m;最后套用公式P(A)=求值.3.注意下列幾點(1)求基本領(lǐng)件總數(shù)和事件A所包含的基本領(lǐng)件數(shù),可采用一一列舉或圖表的形式來直觀描述.(2)轉(zhuǎn)化觀察角度,

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