練習(xí)3學(xué)和用長(zhǎng)得像個(gè)小蝌蚪，可是不在水中游。

遠(yuǎn)看像架望遠(yuǎn)鏡，近看卻是兩個(gè)小圓點(diǎn)，要是有誰(shuí)要說(shuō)話，說(shuō)話背面點(diǎn)兩點(diǎn)。形狀像個(gè)大耳朵，愛(ài)向他人提問(wèn)題。喜怒哀樂(lè)喊口號(hào)，有時(shí)哭來(lái)有時(shí)笑，有時(shí)鬧來(lái)有時(shí)叫，脾氣要數(shù)它最大。

我像六顆滾圓圓的珍珠，真是人見(jiàn)人愛(ài)?。?/p>

逗號(hào)

，冒號(hào)

：?jiǎn)柼?hào)？感慨號(hào)！省略號(hào)……謎語(yǔ)：猜標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)：表達(dá)說(shuō)話時(shí)的停止和語(yǔ)氣。分為句末點(diǎn)號(hào)和句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)號(hào)：重要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用。句內(nèi)點(diǎn)號(hào)：用在句內(nèi)，有逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)4種，表示句內(nèi)的多種不一樣性質(zhì)點(diǎn)號(hào)的停止。（不出現(xiàn)句末點(diǎn)號(hào)：用在句末，有句號(hào)、問(wèn)號(hào)、在行首）嘆號(hào)3種，表達(dá)句末的停頓，同步表達(dá)句子的語(yǔ)氣。

一、點(diǎn)號(hào)逗號(hào)（1）寫(xiě)法“，”，位于田字格的左下格。（2）使用方法：句子中間的停止。（3）例句：我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。頓號(hào)（1）寫(xiě)法“、”，位于田字格的左下格。（2）使用方法：句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停止。（3）例句：亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。分號(hào)（1）寫(xiě)法“；”，位于田字格的左半格。（2）使用方法：復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停止。（3）例句：語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。句號(hào)（1）寫(xiě)法“?！?，位于田字格的左下格。（2）使用方法：陳說(shuō)句末尾的停止，語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。（3）例句：北京是中華人民共和國(guó)的首都。請(qǐng)您稍等一下。冒號(hào)（1）寫(xiě)法“：”，位于田字格的左半格。（2）使用方法：①用在稱呼語(yǔ)后邊；例句：同志們，朋友們：目前開(kāi)會(huì)了。②用在“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后邊；例句：他十分驚訝地說(shuō)：“啊，本來(lái)是你！”

③用在總說(shuō)性話語(yǔ)的后邊；例句：北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)和西華門(mén)。④用在需要解釋的詞語(yǔ)后邊。例子：日期：10月20日至11月10日時(shí)間：上午8時(shí)至下午4時(shí)地點(diǎn)：北京朝陽(yáng)區(qū)工體東路16號(hào)問(wèn)號(hào)（1）寫(xiě)法“？”，位于田字格的正中。（2）使用方法：疑問(wèn)句末尾的停止，反問(wèn)句的末尾。（3）例句：你見(jiàn)過(guò)金絲猴嗎？莫非你還不理解我嗎？嘆號(hào)（1）寫(xiě)法“！”，位于田字格的正中。（2）使用方法：感慨句末尾的停止，語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。（3）例句：我多么想看看他老人家呀！你給我出去！標(biāo)號(hào)的作用在于標(biāo)明，重要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用。常用的標(biāo)號(hào)有9種，即：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)和專(zhuān)名號(hào)。二、標(biāo)號(hào)引號(hào)（1）寫(xiě)法“”、‘’，前引號(hào)位于田字格的右上格，后引號(hào)位于田字格的左上格。（前半部分不出現(xiàn)行末，后半部分不出現(xiàn)行首）（2）使用方法：①行文中直接引用的話；例句：“滿招損，謙受益?！边@句格言，流傳到今天至少有兩千年了。②需要著重論述的對(duì)象；例句：古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本規(guī)定，叫做“有物有序”。

“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。③具有特殊含意的詞語(yǔ)；例句：這樣的“聰穎人”還是少一點(diǎn)好。④引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)例句：他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”省略號(hào)（1）寫(xiě)法：……位于田字格的橫中線，占兩格，一格三個(gè)點(diǎn)。假如是整段文章或詩(shī)行的省略，可以使用十二個(gè)小圓點(diǎn)來(lái)表達(dá)。（中間不可分?jǐn)啵?）使用方法：①引文的省略，用省略號(hào)標(biāo)明；例句：她輕輕地哼起了《搖籃曲》："月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊……"②列舉的省略，用省略號(hào)標(biāo)明；例句：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠到一起啦?、壅f(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號(hào)標(biāo)示。例句：“我……對(duì)不起……大家，我……沒(méi)有……完畢……任務(wù)?！逼普厶?hào)（1）寫(xiě)法：——。位于田字格的橫中線，占兩格。（中間不可分?jǐn)啵?）使用方法：①解釋闡明的語(yǔ)句；例句：前進(jìn)金黃色的大門(mén)，穿過(guò)寬闊的風(fēng)門(mén)廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分--中央大廳。②話題忽然轉(zhuǎn)變；例句：“今天好熱啊！——你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。③聲音延長(zhǎng)，像聲詞后用破折號(hào)；例句：“嗚——”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。④事項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前用破折號(hào)。例句：根據(jù)研究對(duì)象的不一樣，環(huán)境物理學(xué)分為如下五個(gè)分支學(xué)科：——環(huán)境聲學(xué)；——環(huán)境光學(xué)；——環(huán)境熱學(xué)；——環(huán)境電磁學(xué)；——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)；書(shū)名號(hào)（1）寫(xiě)法：雙書(shū)名號(hào)“《》”和單書(shū)名號(hào)“〈〉”，位于田字格正中。前半部分不出現(xiàn)行末，后半部分不出現(xiàn)行首）（2）使用方法：①書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等，用書(shū)名號(hào)標(biāo)示。例子：《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。②書(shū)名號(hào)里邊還要用書(shū)名號(hào)時(shí)，外面一層用雙書(shū)名號(hào)，里邊一層用單書(shū)名號(hào)。例子：《〈中國(guó)工人〉發(fā)刊詞》刊登于1940年2月7日。，。？！、、，。左下格，：？！左半邊。：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占格提醒：這些標(biāo)點(diǎn)不出目前行首。“”、《》，前引號(hào)位于田字格的右上格，后引號(hào)位于田字格的左上格。（前半部分不出現(xiàn)行末，后半部分不出現(xiàn)行首）“”《》…………——在中間，占兩格。提醒：——中間不能斷開(kāi)?！冉o文章斷句，然后根據(jù)文章的內(nèi)容、停止加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。19世紀(jì)英國(guó)有個(gè)著名作家叫王爾德有一次他邀請(qǐng)朋友來(lái)家里作客人們陸陸續(xù)續(xù)到齊了等了很久卻不見(jiàn)主人的面過(guò)了好大一會(huì)兒王爾德才從書(shū)房里匆匆跑出來(lái)客人問(wèn)他到哪里去了王爾德抱歉地說(shuō)在校閱我的書(shū)稿客人又問(wèn)這大半天你做了不少工作吧王爾德很滿意地說(shuō)我做了一件重大的工作刪去了一種標(biāo)點(diǎn)但通過(guò)反復(fù)考慮我又把它加上了規(guī)定：1、給故事加上標(biāo)點(diǎn)。2、注意逗號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)的使用方法。3、再讀一讀，讀出語(yǔ)氣。（校jiào閱）,。,。,,。,。,：“?！保骸?？”：“,,,?！眾W斯卡·王爾德1854—1900）為英國(guó)著名文豪，是19世紀(jì)最富盛名的劇作家，他的作品在劇院演出后得到廣大回響，他并身兼詩(shī)人、小說(shuō)家、散文家、童話作家等，19世紀(jì)與蕭伯納齊名的英國(guó)才子。他的戲劇、詩(shī)作、小說(shuō)留給后人許多常用語(yǔ)，如“活得快樂(lè)，就是最佳的報(bào)復(fù)”。19王爾德因腦膜炎于巴黎的旅館去世，長(zhǎng)年46歲。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要，構(gòu)成文章不可少。該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來(lái)思索。意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。喜怒哀樂(lè)感慨號(hào)，提出問(wèn)題用問(wèn)號(hào)。并列詞語(yǔ)用頓號(hào)，并列分句用分號(hào)。提醒下文用冒號(hào)，對(duì)話引用加引號(hào)。書(shū)文名稱要標(biāo)明，前后加上書(shū)名號(hào)。有些意思要省略，可以加上省略號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用精確，文章清晰都稱好。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要

1、三（１）班打敗了三（２）班獲得了冠軍請(qǐng)你讀一讀三（１）班打敗了三（２）班，獲得了冠軍。三（１）班打敗了，三（２）班獲得了冠軍。2、糧食不賣(mài)給八路軍糧食，不賣(mài)給八路軍。糧食不賣(mài)，給八路軍。3、下周三四年級(jí)足球比賽下周三，四年級(jí)足球比賽。下周，三四年級(jí)足球比賽。學(xué)海無(wú)涯書(shū)山有路九牛一毛滄海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿頭更深入cāngsùzīzīfù鼓勵(lì)人們勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈學(xué)習(xí)像是在海上航行，沒(méi)有邊際，只有用自己辛勤快動(dòng)用辛勞作舟才能到達(dá)彼岸。讀書(shū)就像是登山，有路可走的，這條路就是勤奮。

學(xué)海無(wú)涯：書(shū)山有路：學(xué)習(xí)像是在海上航行，沒(méi)有邊際，要學(xué)的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡。

讀書(shū)就像是登山，是有路可走的。這條路是什么？是勤奮書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

九牛一毛：

滄海一粟：

像是九頭牛身上的一根毛比方極大數(shù)量中極微小的數(shù)量，微局限性道。粟：谷子，即小米比方非常渺小，微局限性道。九牛一毛滄海一粟像是九頭牛身上的一根毛。大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。在學(xué)習(xí)上獲得任何一點(diǎn)成績(jī)都是微局限性道的，不能沾沾自喜。孜孜以求：

全力以赴：

孜孜：勤勉的樣子不停追求，不知?jiǎng)诶邸Ｐ稳萸趭^努力的樣子。赴：前去付出所有的精力去做好一件事情

百尺竿頭：

更近一步：

比方極高的官位和功名，或?qū)W問(wèn)、事業(yè)有很高的成就。指做事要愈加努力。百尺竿頭更深入

不滿足于已經(jīng)有的成就，繼續(xù)努力，以獲得更好的成績(jī)。用今天學(xué)的詞語(yǔ)填空1、他家糧食多的是，拿出這樣一點(diǎn)也就是（）。九牛一毛2、我學(xué)了這點(diǎn)知識(shí)只不過(guò)是（），還需要勤奮讀書(shū)、刻苦學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)。滄海一粟3、他對(duì)學(xué)問(wèn)有（）的精神。孜孜以求用今天學(xué)的詞語(yǔ)填空4、全班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下（）投入到學(xué)習(xí)中去。全力以赴5、老師循循善誘地指導(dǎo)我們（），但只要努力就可以抵到達(dá)功地彼岸。學(xué)海無(wú)涯6、（），只有刻苦讀書(shū)，才能讓我們獲得更多的知識(shí)。書(shū)山有路學(xué)海無(wú)涯書(shū)山有路九牛一毛滄海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿頭更深入口語(yǔ)交際學(xué)會(huì)商議你覺(jué)得應(yīng)當(dāng)怎樣同他人商議？（1）去同他人商議事情時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇；（2）在與他人商議時(shí)，要讓他人充足刊登意見(jiàn)，注意取長(zhǎng)補(bǔ)短；（3）要把自己的想法跟他人說(shuō)清晰；（4）在一起商議時(shí)要注意有禮貌，互相謙讓?zhuān)?）會(huì)用“提議”“對(duì)不對(duì)””“行不行”“可不可以”“你再