大班健康：我換牙了教案設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02換牙知識(shí)解析01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定03口腔保健方法04心理引導(dǎo)策略05課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)06教學(xué)評(píng)價(jià)與延伸01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定Chapter認(rèn)知牙齒生長(zhǎng)規(guī)律了解牙齒種類與功能了解門牙、尖牙、磨牙等不同類型牙齒的特點(diǎn)及作用。01理解乳牙脫落、恒牙長(zhǎng)出的自然過程，以及換牙期間可能出現(xiàn)的問題。02關(guān)注牙齒生長(zhǎng)階段了解每個(gè)階段牙齒生長(zhǎng)的特點(diǎn)，以及相應(yīng)的護(hù)理需求。03認(rèn)識(shí)換牙過程學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，包括刷牙時(shí)間、刷牙頻率以及刷牙力度等。正確刷牙了解牙線與漱口水的作用，學(xué)會(huì)正確使用以清潔牙縫及口腔。使用牙線與漱口水認(rèn)識(shí)定期口腔檢查的重要性，了解涂氟對(duì)預(yù)防齲齒的作用。定期檢查與涂氟掌握護(hù)牙基礎(chǔ)方法培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣飲食習(xí)慣調(diào)整養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習(xí)慣，保持口腔清潔。口腔衛(wèi)生意識(shí)口腔衛(wèi)生習(xí)慣減少甜食攝入，多吃富含纖維的食物，有助于牙齒健康。提高幼兒對(duì)口腔衛(wèi)生的重視程度，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。02換牙知識(shí)解析Chapter乳牙與恒牙的區(qū)別01乳牙人類的第一副牙齒，共20顆，通常從6個(gè)月開始長(zhǎng)出，到3歲左右長(zhǎng)齊。乳牙較小，顏色較白，牙冠短而寬，牙根相對(duì)較薄。02恒牙緊隨乳牙之后長(zhǎng)出的牙齒，共28-32顆（包括智齒），恒牙較大，顏色微黃，牙冠長(zhǎng)而窄，牙根較粗壯。恒牙將伴隨人一生，需好好保護(hù)。換牙過程與時(shí)間線換牙開始換牙結(jié)束換牙中期通常從6歲左右開始，乳牙逐漸松動(dòng)脫落，恒牙開始長(zhǎng)出。6-12歲為換牙主要時(shí)期，乳牙與恒牙交替進(jìn)行，此時(shí)口腔內(nèi)既有乳牙也有恒牙。通常在12-13歲左右，乳牙全部脫落，恒牙除智齒外基本長(zhǎng)齊。智齒一般在18歲以后長(zhǎng)出，也有的人智齒不長(zhǎng)出或拔除。常見換牙期問題乳牙滯留乳牙未按時(shí)脫落，導(dǎo)致恒牙錯(cuò)位長(zhǎng)出，形成“雙排牙”現(xiàn)象。此時(shí)需及時(shí)拔除滯留乳牙，為恒牙騰出空間。恒牙早萌牙齒錯(cuò)位恒牙提前長(zhǎng)出，通常是由于乳牙病變或外傷導(dǎo)致乳牙過早脫落。早萌的恒牙可能因牙根未發(fā)育完全而松動(dòng)，需加以保護(hù)。換牙期間，由于牙齒大小和頜骨發(fā)育不匹配，可能導(dǎo)致牙齒排列不齊或擁擠。此時(shí)需通過正畸治療進(jìn)行矯正，以免影響牙齒美觀和咀嚼功能。12303口腔保健方法Chapter正確刷牙步驟演示選擇適量的兒童牙膏，擠在牙刷上，不要過多也不要過少。擠牙膏刷牙順序刷牙時(shí)間刷牙力度從牙齒的外側(cè)開始刷，再刷內(nèi)側(cè)和咬合面，確保每個(gè)牙面都被刷到。每次刷牙時(shí)間應(yīng)持續(xù)2-3分鐘，確保牙齒和牙齦都能得到充分的清潔。刷牙時(shí)力度要適中，避免過度用力損傷牙齒和牙齦。飲食選擇注意事項(xiàng)控制糖分?jǐn)z入減少糖果、飲料等含糖量高的食物和飲品，以降低蛀牙風(fēng)險(xiǎn)。增加纖維食物多吃蔬菜、水果等富含纖維的食物，有助于牙齒清潔和口腔健康。避免過硬食物不要吃過硬的食物，以免損壞牙齒和牙齦。飲食多樣化合理搭配各種食物，確保身體獲得全面的營(yíng)養(yǎng)。定期口腔檢查能夠及早發(fā)現(xiàn)牙齒和牙齦的問題，如蛀牙、牙列不齊等，及時(shí)進(jìn)行治療。定期口腔檢查意義及時(shí)發(fā)現(xiàn)口腔問題通過專業(yè)的口腔檢查和潔牙，能夠有效預(yù)防口腔疾病的發(fā)生，保護(hù)牙齒和牙齦的健康。預(yù)防口腔疾病口腔醫(yī)生還會(huì)為孩子提供口腔健康教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，為終身口腔健康打下基礎(chǔ)。口腔健康教育04心理引導(dǎo)策略Chapter換牙期情緒安撫技巧正面引導(dǎo)告訴孩子換牙是成長(zhǎng)的一部分，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，減輕焦慮感。01鼓勵(lì)孩子分享?yè)Q牙的感受，傾聽他們的擔(dān)憂，給予理解和支持。02榜樣示范通過故事或角色扮演，讓孩子看到換牙是正常的，建立積極的榜樣。03情緒釋放設(shè)計(jì)一些有趣的換牙知識(shí)問題，讓孩子在回答中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。換牙知識(shí)競(jìng)答讓孩子記錄自己換牙的過程，如牙齒脫落的時(shí)間、新牙生長(zhǎng)的情況等，增強(qiáng)參與感。換牙小調(diào)查通過游戲讓孩子扮演牙醫(yī)和患者，了解牙齒保護(hù)的重要性，消除對(duì)看牙的恐懼。角色扮演游戲趣味問答互動(dòng)設(shè)計(jì)勇敢表達(dá)自身感受鼓勵(lì)孩子說出自己的感受引導(dǎo)孩子用語言表達(dá)對(duì)換牙的看法和感受，避免情緒積壓。傾聽孩子的聲音鼓勵(lì)勇敢嘗試認(rèn)真傾聽孩子的表達(dá)，給予積極的回應(yīng)和支持，讓孩子感受到被關(guān)注和理解。鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)換牙帶來的挑戰(zhàn)，如嘗試吃稍硬的食物，鍛煉牙齒的咀嚼能力。12305課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)Chapter牙齒模型觀察實(shí)踐觀察牙齒模型讓孩子們仔細(xì)觀察牙齒模型，了解牙齒的排列、形狀和功能。01識(shí)別牙齒類型引導(dǎo)孩子們識(shí)別切牙、尖牙和磨牙等不同類型的牙齒，并了解它們的作用。02模擬刷牙過程借助牙齒模型，教授正確的刷牙方法和步驟，讓孩子們模擬刷牙，掌握正確的口腔清潔技巧。03護(hù)牙主題繪畫創(chuàng)作創(chuàng)作護(hù)牙海報(bào)色彩與情感表達(dá)描繪換牙過程鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一幅以護(hù)牙為主題的海報(bào)，展示正確的刷牙姿勢(shì)和護(hù)牙方法。讓孩子們用畫筆描繪自己換牙的過程，幫助他們了解換牙的正常生理現(xiàn)象，緩解換牙期的緊張和焦慮。引導(dǎo)孩子們運(yùn)用不同的色彩來表達(dá)對(duì)牙齒的愛護(hù)和關(guān)注，培養(yǎng)他們的審美能力和情感表達(dá)能力。讓孩子們選擇自己喜歡的角色，如牙醫(yī)、患者或牙齒精靈等，準(zhǔn)備相應(yīng)的服裝和道具。換牙故事角色扮演角色扮演準(zhǔn)備鼓勵(lì)孩子們根據(jù)準(zhǔn)備好的劇本，表演換牙過程中的趣事和經(jīng)歷，加深對(duì)換牙的理解和記憶。表演換牙故事在表演結(jié)束后，組織孩子們進(jìn)行互動(dòng)和分享，讓他們交流自己的表演感受和換牙經(jīng)歷，促進(jìn)彼此之間的了解和共鳴?；?dòng)與分享06教學(xué)評(píng)價(jià)與延伸Chapter幼兒行為觀察要點(diǎn)是否能夠正確描述牙齒的構(gòu)造和功能01觀察幼兒是否能夠準(zhǔn)確指出牙齒的各部分名稱，并描述其功能。能否堅(jiān)持每天刷牙02注意幼兒是否有堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣，以及刷牙的方式和時(shí)長(zhǎng)是否正確。飲食習(xí)慣是否良好03觀察幼兒是否喜歡吃甜食、零食等易導(dǎo)致蛀牙的食品，是否能夠自覺控制飲食。牙齒保健意識(shí)如何04評(píng)估幼兒對(duì)保護(hù)牙齒的意識(shí)，如是否知道避免咬硬物、定期看牙醫(yī)等。家長(zhǎng)溝通內(nèi)容建議強(qiáng)調(diào)家庭口腔衛(wèi)生的重要性提供家庭教育建議反饋孩子在園表現(xiàn)引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子換牙期心理向家長(zhǎng)傳達(dá)口腔衛(wèi)生的重要性，建議家長(zhǎng)定期帶孩子看牙醫(yī)，檢查口腔健康。與家長(zhǎng)溝通孩子在幼兒園的飲食、刷牙等方面的表現(xiàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)相關(guān)教育。建議家長(zhǎng)為孩子制定合理的飲食計(jì)劃，減少甜食和零食的攝入，同時(shí)鼓勵(lì)孩子多吃蔬果和富含纖維的食物。提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子在換牙期的心理變化，及時(shí)給予關(guān)心和支持。延伸閱讀資源推薦兒童口腔健康手冊(cè)推薦一些適合家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的口腔健康手冊(cè)，