關(guān)于學(xué)生教材管理辦法一、總則（一）目的為了加強學(xué)生教材管理，規(guī)范教材選用、征訂、發(fā)放、使用、保管等環(huán)節(jié)的工作，確保教材質(zhì)量，滿足教學(xué)需要，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校各類學(xué)歷教育學(xué)生使用的教材管理。（三）基本原則1.堅持以學(xué)生為本，選用符合教育教學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展前沿、適應(yīng)人才培養(yǎng)目標要求的高質(zhì)量教材。2.遵循公平、公正、公開的原則，嚴格按照規(guī)定的程序和標準進行教材的選用、征訂等工作。3.注重教材建設(shè)與更新，鼓勵教師編寫和選用特色教材、校本教材。二、教材選用（一）選用標準1.思想性：教材應(yīng)堅持正確的政治方向和價值導(dǎo)向，符合國家教育方針和有關(guān)法律法規(guī)要求。2.科學(xué)性：內(nèi)容準確無誤，概念清晰，邏輯嚴謹，體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。3.適用性：符合學(xué)生的認知水平和專業(yè)培養(yǎng)目標，難易適度，分量恰當。4.先進性：反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果和實踐經(jīng)驗，具有一定的前瞻性。（二）選用程序1.各教學(xué)單位根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱，組織教師提出教材選用建議。2.教學(xué)單位對教師提出的教材選用建議進行匯總、審核，形成本單位的教材選用計劃。3.學(xué)校教材管理部門對各教學(xué)單位的教材選用計劃進行審核，匯總編制全校教材選用總計劃。4.學(xué)校教材選用委員會對全校教材選用總計劃進行審議，確定最終選用教材清單。（三）選用要求1.優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材、獲獎教材、優(yōu)秀教材。2.對于新開設(shè)課程，應(yīng)選用近三年出版的新教材。3.選用的教材應(yīng)具備正式出版的版本，不得選用非法出版物或盜版教材。三、教材征訂（一）征訂計劃編制1.學(xué)校教材管理部門根據(jù)教材選用清單，編制教材征訂計劃，明確每種教材的名稱、版本、作者、出版社、征訂數(shù)量等信息。2.征訂計劃應(yīng)提前報學(xué)校財務(wù)部門備案，以便做好資金預(yù)算安排。（二）征訂渠道選擇1.優(yōu)先通過正規(guī)的教材發(fā)行渠道征訂教材，確保教材質(zhì)量和供應(yīng)的及時性。2.與信譽良好的教材供應(yīng)商建立長期合作關(guān)系，簽訂教材供應(yīng)合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。（三）征訂流程1.教材管理部門將征訂計劃發(fā)送給教材供應(yīng)商，供應(yīng)商按照征訂計劃組織教材供應(yīng)。2.教材管理部門對教材供應(yīng)商的發(fā)貨清單進行核對，確保教材品種、數(shù)量準確無誤。3.教材管理部門將核對后的發(fā)貨清單提交給學(xué)校財務(wù)部門，辦理教材費用結(jié)算手續(xù)。四、教材發(fā)放（一）發(fā)放準備1.教材管理部門在教材到貨后，及時組織人員進行驗收，檢查教材的質(zhì)量、數(shù)量等是否符合要求。2.根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)生人數(shù)，將教材分類、分班級進行整理、包裝，做好發(fā)放前的準備工作。（二）發(fā)放方式1.采用集中發(fā)放的方式，在規(guī)定的時間內(nèi)，組織學(xué)生到指定地點領(lǐng)取教材。2.對于因特殊原因不能按時領(lǐng)取教材的學(xué)生，可安排專人負責送書上門。（三）發(fā)放記錄1.教材發(fā)放過程中，應(yīng)做好發(fā)放記錄，記錄學(xué)生姓名、班級、教材名稱、數(shù)量等信息。2.發(fā)放記錄應(yīng)妥善保存，以備查詢和核對。五、教材使用（一）教學(xué)要求1.教師應(yīng)按照教學(xué)大綱和選用教材的要求組織教學(xué)，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度。2.鼓勵教師在教學(xué)過程中結(jié)合實際情況，對教材內(nèi)容進行適當?shù)难a充、拓展和更新，提高教學(xué)效果。（二）學(xué)生使用1.學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習教材，按照教師的要求完成學(xué)習任務(wù)。2.學(xué)生應(yīng)愛護教材，不得隨意損壞、丟失教材。如發(fā)現(xiàn)教材有損壞或丟失情況，應(yīng)及時向?qū)W校教材管理部門報告，并辦理相關(guān)手續(xù)。六、教材保管（一）保管場所1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的教材倉庫，用于存放教材。教材倉庫應(yīng)具備防火、防潮、防蟲、防盜等條件。2.教材倉庫應(yīng)保持整潔、通風良好，教材應(yīng)分類存放，便于查找和管理。（二）保管要求1.教材管理人員應(yīng)定期對教材進行盤點，確保教材數(shù)量準確無誤。2.對于長期積壓、損壞或已不再使用的教材，應(yīng)及時進行清理和處理。3.教材倉庫應(yīng)建立嚴格的出入庫管理制度，教材的出入庫應(yīng)辦理相關(guān)手續(xù)，確保教材的安全。七、教材評估（一）評估內(nèi)容1.教材的思想性、科學(xué)性、適用性、先進性等方面的質(zhì)量情況。2.教師和學(xué)生對教材的使用評價。3.教材的征訂、發(fā)放、使用、保管等環(huán)節(jié)的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。（二）評估方式1.定期開展教材評估工作，可采用問卷調(diào)查、教師學(xué)生座談會、教學(xué)效果評估等方式進行。2.教材管理部門根據(jù)評估結(jié)果，對教材選用、征訂、發(fā)放、使用、保管等環(huán)節(jié)的工作進行總結(jié)和分析，提出改進措施和建議。八、教材編寫（一）編寫原則1.符合教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)目標要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。2.體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展前沿，內(nèi)容新穎、實用。3.文字表述準確、簡潔、流暢，圖表清晰、規(guī)范。（二）編寫程序1.教師根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)科發(fā)展情況，提出教材編寫申請。2.學(xué)校教材管理部門對教師的編寫申請進行審核，批準后列入學(xué)校教材編寫計劃。3.編寫教師按照編寫計劃組織編寫工作，編寫過程中應(yīng)廣泛征求意見，不斷修改完善。4.編寫完成后，編寫教師應(yīng)將教材送學(xué)校教材管理部門審核，審核通過后報學(xué)校相關(guān)部門批準出版。九、教材信息化管理（一）建立教材管理信息系統(tǒng)1.學(xué)校應(yīng)建立教材管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)教材選用、征訂、發(fā)放、使用、保管等環(huán)節(jié)的信息化管理。2.教材管理信息系統(tǒng)應(yīng)具備教材信息查詢、統(tǒng)計分析、在線征訂、在線發(fā)放等功能，提高教材管理工作的效率和準確性。（二）數(shù)據(jù)維護與更新1.教材管理部門應(yīng)定期對教材管理信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進行維護和更新，確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性。2.教師和學(xué)生可通過教材管理信息系統(tǒng)查