課型新授班級(jí)主備二備時(shí)間課題11.3功教學(xué)目標(biāo)1.理解功的概念，理解做功的兩個(gè)必要條件，并能正確判斷某個(gè)力是否做功；2.知道功的公式，單位，了解１焦耳的功有多大；3.理解功的計(jì)算公式，會(huì)對(duì)有關(guān)功的問題進(jìn)行簡單的計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解做功的兩個(gè)必要因素，能利用功的公式進(jìn)行簡單的計(jì)算；難點(diǎn)：功的概念建立及理解。教學(xué)過程環(huán)節(jié)主備二備課前準(zhǔn)備1．做功；做功滿足的兩個(gè)必要條件是：、；2．功的計(jì)算公式是：；公式中力F的國際單位是：；距離s的國際單位是：，由公式推導(dǎo)功的單位是：，國際單位制中功基本單位是：，和推導(dǎo)單位關(guān)系是：；3．做的功大約是1J；一名中學(xué)生從一樓登上二樓做功大約是J。合作探究一、課題引入開學(xué)初，每個(gè)班都要找部分同學(xué)把新書從樓下搬到班級(jí)。現(xiàn)在要比較每個(gè)搬書的同學(xué)“功勞（貢獻(xiàn)）”大小，怎么比呢？學(xué)生思考：比較功勞大小，要考慮幾個(gè)因素？總結(jié)：要考慮力和距離兩個(gè)要素。二、進(jìn)行新課任務(wù)一：認(rèn)識(shí)功的概念物理學(xué)中，就把力與物體在力的方向上通過的距離的乘積，稱為機(jī)械功，簡稱功。問：關(guān)鍵詞？蘇科版九年級(jí)物理（上）課堂教學(xué)案蘇科版九年級(jí)物理（上）課堂教學(xué)案教學(xué)過程環(huán)節(jié)主備二備合作探究自學(xué)功的有關(guān)概念，完成任務(wù)單知識(shí)梳理。1.功的定義、公式和單位用W表示功，F(xiàn)表示力，s表示物體在力的方向上通過的距離．功的公式為W=Fs。我們已經(jīng)知道，在國際單位制中，力的單位是牛，距離的單位是米，那么功的單位就應(yīng)該是牛·米。為了紀(jì)念英國物理學(xué)家焦耳對(duì)科學(xué)的巨大貢獻(xiàn)，牛·米有一個(gè)專門的名稱——焦耳，符號(hào)：J，1J=1N·m。那么，1J的功到底有多大呢？從地上拿起一只約50g的雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，大約提升了2m，做的功大約為1J。2．做功的兩個(gè)必要條件根據(jù)功的定義和公式，物理學(xué)中的對(duì)物體做功可不等同于生活中的“工作”或者“做工”，他必須滿足兩個(gè)必要條件：一是物體要受力的作用，二是物體要在力的方向上通過一定距離。判斷是否對(duì)物體做功，這兩個(gè)必要條件缺一不可。3．分析課本幾種情況，判斷對(duì)物體有沒有做功，進(jìn)一步鞏固做功的兩個(gè)必要因素，同時(shí)總結(jié)哪些情況不做功。學(xué)生思考、交流，總結(jié)：（1）物體受力的作用，但在力的方向上沒有通過一定距離；（2）物體由于慣性通過了一段距離，但在運(yùn)動(dòng)方向上沒有受到力的作用；（3）物體受到的力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向始終垂直。任務(wù)二：功的計(jì)算例1.馬拉著重為19600N的車在水平的地面上勻速前進(jìn)了100m，做了3×105J的功。求：（1）車受到的重力做了多少的功？（2）馬的水平拉力是多少？例2：課本例題P34本題解題中F=G，s=hW=Fs=Gh以后重力做功或勻速提升重物做功，都可用W=Fs計(jì)算。蘇科版九年級(jí)物理（上）課堂教學(xué)案教學(xué)過程環(huán)節(jié)主備二備合作探究任務(wù)三：探究斜面投影圖片：利用斜面往高處搬運(yùn)重物。思考：（1）這樣搬運(yùn)重物，好處是什么？（2）相對(duì)于直接搬上去做功會(huì)變少嗎？如何驗(yàn)證你的觀點(diǎn)？實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量哪些量？學(xué)生思考、討論，給出設(shè)計(jì)方案。（拉動(dòng)物體時(shí)要注意什么問題？）分別測(cè)出拉力的大小F、小車通過的距離s、小車及車上砝碼所受重力G、上升的高度h，并記錄在小表中：次數(shù)動(dòng)力F（N）移動(dòng)的距離s(㎝)物重G（N）提升高度h（㎝）FsGh123由上述實(shí)驗(yàn)可以得到什么結(jié)論？（Fs=Gh）實(shí)驗(yàn)表明，如不考慮摩擦等阻力的影響，使用其它機(jī)械也能得到與上類似的結(jié)論。即沒有既省力又省距離的機(jī)械。舉例斜面在生活中的應(yīng)用。（盤山公路、螺紋等）三、課堂小結(jié)你學(xué)到了什么？四、課堂練習(xí)任務(wù)單隨堂檢測(cè)蘇科版九年級(jí)物理（上）課堂教學(xué)案教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)功定義：力與物體在力的方向上通過的距離的乘積，稱為機(jī)械功。兩個(gè)必要因素：（1）作用在物體上的力；（2）物體在力的方向上通過的距離。計(jì)算公式：