第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2025年甘肅省天水市麥積區(qū)琥珀初級(jí)中學(xué)(6月)中考?xì)v史模擬試卷一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.“自隋以來(lái)，平民社會(huì)，窮困子弟，十年寒窗，也可躍登上第?！辈牧媳砻鞲F困子弟“躍登上第”的主要途徑是（）A.軍功大小 B.門第高低 C.地方推舉 D.科舉考試2.公元前6世紀(jì)，南亞次大陸的印度河流域興起了一系列城邦。在這些城邦的社會(huì)結(jié)構(gòu)中，存在一種強(qiáng)調(diào)血統(tǒng)純正、職業(yè)世襲、不同群體禁止通婚的嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度。這一制度是（）A.封建制 B.城邦制 C.莊園制 D.種姓制3.“大臣見國(guó)王時(shí)，要匍匐在地上，吻國(guó)王腳下的土地。國(guó)王發(fā)起怒來(lái)，還經(jīng)常親自用王杖責(zé)打大臣?！边@表明古埃及王國(guó)（）A.法律公正嚴(yán)明 B.刑罰嚴(yán)厲殘酷 C.階級(jí)矛盾尖銳 D.王權(quán)至高無(wú)上4.高度發(fā)展的漢文化隨絲綢之路大量傳播到天山南北以及更遙遠(yuǎn)的西方。“西域各地皆發(fā)現(xiàn)屬于漢文化的各種重要資料。”這反映出（）A.漢朝的軍事實(shí)力十分雄厚 B.張騫出使西域后漢文化逐漸衰落

C.絲綢之路促進(jìn)了漢文化的傳播 D.張騫出使西域促使?jié)h朝版圖擴(kuò)張5.春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)社會(huì)的劇烈變動(dòng)時(shí)期，如圖的現(xiàn)象（）

A.表明鐵器使用普遍化 B.源于分封制的崩潰

C.推動(dòng)新土地制度確立 D.導(dǎo)致土地兼并盛行6.歷史學(xué)家劉宗緒指出：“到19世紀(jì)五六十年代，由早期資產(chǎn)階級(jí)革命建立起來(lái)的資本主義制度，經(jīng)過200多年的發(fā)展，已經(jīng)在世界范圍內(nèi)確立起來(lái)?！睋?jù)此，這一時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)革命或改革（）A.推動(dòng)了資本主義制度的擴(kuò)展 B.廢除了奴隸制

C.推動(dòng)了各國(guó)走上了資本主義道路 D.廢除了農(nóng)奴制7.20世紀(jì)50年代，“第三世界”很大程度上成為經(jīng)濟(jì)貧困、發(fā)展落后和政治不穩(wěn)定國(guó)家的“代名詞”；20世紀(jì)80～90年代，國(guó)際上越來(lái)越多的國(guó)家和組織用中性的“南方國(guó)家”代替“第三世界”一詞；21世紀(jì)初，“全球南方”成為國(guó)際熱詞，成為全球治理的重要力量。這反映了第二次世界大戰(zhàn)后（）A.西方發(fā)達(dá)國(guó)家一直處于衰落的過程 B.發(fā)展中國(guó)家是改變國(guó)際格局的重要力量

C.全球化浪潮沖毀了各區(qū)域集團(tuán)組織 D.國(guó)際社會(huì)徹底拋棄了“歐洲中心論”8.北宋沈括《夢(mèng)溪筆談》記載：“板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王（五代）始印五經(jīng)，以后典籍，皆為版本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活版。其法用膠泥刻字……若印數(shù)十百千本，則極為神速?！辈牧现饕砻鰽.唐朝時(shí)雕版印刷廣泛流行 B.北宋時(shí)期活版取代雕版

C.活字印刷有助于提高速度 D.印刷術(shù)促進(jìn)了文化傳播9.有學(xué)者描述，“（17世紀(jì)）非洲到處在流血……過去住著人的村落現(xiàn)在變成一片廢墟……他們被捉去當(dāng)奴隸，或者在捕捉奴隸者到來(lái)時(shí)逃走了?！辈牧现忻枋龅默F(xiàn)象與下列哪一歷史事件有直接關(guān)系（）A.亞歷山大東征 B.“三角貿(mào)易”

C.英國(guó)在北美建立殖民地 D.工業(yè)革命的開展10.《漢書?食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。材料描述當(dāng)時(shí)的社會(huì)處于（）A.政治清平，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民生活安定的境況

B.人民流離失所，大片土地荒蕪，饑荒、戰(zhàn)亂導(dǎo)致人口銳減的境況

C.農(nóng)民起義不斷，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的境況

D.地廣人稀，生產(chǎn)水平落后，商業(yè)不發(fā)達(dá)的境況二、材料解析題：本大題共4小題，共30分。11.一部中華史，就是一部中華民族交融匯聚的歷史。閱讀材料，回答下列問題。

材料一：在唐朝周邊地區(qū)，生活著許多民族，有的民族建立了自己的政權(quán)。唐初，太宗派大軍襲擊東突厥，在當(dāng)?shù)卦O(shè)置都督府進(jìn)行管理?！显t建國(guó)后，與唐朝有過摩擦和戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)雙方在點(diǎn)倉(cāng)山會(huì)盟，南詔歸附唐朝，接受唐朝的冊(cè)封?！幾浴吨腥A民族精神研究》材料二：盟約一：宋朝每年交給遼絹20萬(wàn)匹、銀10萬(wàn)兩。沿邊州郡各守疆界，兩地人戶不得交侵，不得收容對(duì)方逃亡“盜賊”。雙方不得修筑城堡，改易河道。此外，宋遼互稱兄弟之國(guó)，遼圣宗耶律隆緒稱宋真宗趙恒為兄，雙方使者定期互訪。盟約二：一、宋高宗向金稱臣，并要“世世孫孫謹(jǐn)守臣節(jié)”。二、宋金兩國(guó)，東起淮水，西至大散關(guān)為界，中間的唐、鄧兩州皆屬金國(guó)。三、宋每年向金國(guó)輸納銀二十五萬(wàn)兩，絹二十五萬(wàn)匹。材料三：靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！

——岳飛《滿江紅》

岳飛紀(jì)念館，位于杭州城西北部風(fēng)景秀麗的西子湖畔，是歷代人們憑吊、瞻仰岳飛的紀(jì)念場(chǎng)所。材料四：習(xí)近平總書記在廣西考察時(shí)指出：“各民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，一個(gè)民族都不能少，各族人民要心手相牽、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)中華民族的美好未來(lái)，共享民族復(fù)興的偉大榮光?！?1)材料一中“當(dāng)?shù)卦O(shè)置都督府”指的是哪個(gè)機(jī)構(gòu)？根據(jù)材料一，概括唐朝對(duì)周邊民族采取的主要方式。(2)根據(jù)材料二并所學(xué)內(nèi)容，指出“盟約一”所指的盟約名稱。概括兩個(gè)盟約有哪些共同點(diǎn)。（至少寫出兩點(diǎn)）(3)根據(jù)材料三并結(jié)合史實(shí)說明后人紀(jì)念岳飛的原因。(4)綜合上述材料和所學(xué)，談?wù)剬?duì)中國(guó)古代民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。12.民族獨(dú)立、國(guó)家統(tǒng)一是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的前提。某校九年級(jí)一班針對(duì)此主題開展了深入的探討活動(dòng)，請(qǐng)你幫他們一起完成。

【跨越時(shí)空】

(1)指出圖1中秦朝的地方管理制度是什么？圖2清朝統(tǒng)治者在臺(tái)灣島及附近地方設(shè)置什么地方機(jī)構(gòu)？這些措施的共同作用是什么？

【英雄情懷】

(2)圖3、圖4的歷史人物有哪些英雄事跡？他們身上體現(xiàn)哪些高尚的品質(zhì)？

【千秋偉業(yè)】

20年前的今天，飽經(jīng)滄桑的澳門回到祖國(guó)懷抱，中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)宣告成立，開啟了澳門歷史新紀(jì)元。20年來(lái)，在中央政府和祖國(guó)內(nèi)地大力支持下，在何厚鏵、崔世安兩位行政長(zhǎng)官帶領(lǐng)下，澳門特別行政區(qū)政府和社會(huì)各界人士同心協(xié)力，開創(chuàng)了澳門歷史上最好的發(fā)展局面，譜寫了具有澳門特色的“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐的華彩篇章。

——摘自習(xí)近平《慶祝澳門回歸祖國(guó)20周年的講話》(3)澳門回歸祖國(guó)得益于我國(guó)實(shí)行的什么制度？根據(jù)材料指出澳門回歸祖國(guó)的意義？(4)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你任選一個(gè)有關(guān)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族獨(dú)立的觀點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)史實(shí)進(jìn)行論述。（注意圍繞主題，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）13.英國(guó)首先帕麥斯頓說過“國(guó)家之間沒有永久的朋友，也沒有永久的敵人，只有永恒的利益?！闭?qǐng)你閱讀下列材料，回答問題：(11分)材料一：1870年主要工業(yè)國(guó)家在世界工業(yè)中的比重（％）

國(guó)家年份英國(guó)法國(guó)德國(guó)美國(guó)1820年5015～20——101870年321013231896～1900年20717301913年1461636材料二：1913年英、德、美、法的實(shí)力對(duì)比表國(guó)家名稱英國(guó)德國(guó)美國(guó)法國(guó)在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占的位次3214在殖民地面積上所占位次1452材料三：材料一

右圖為一戰(zhàn)時(shí)期較量中的兩大軍事集團(tuán)材料四：一位歷史學(xué)家在談到20世紀(jì)初歐洲形勢(shì)時(shí)說：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺！闭?qǐng)回答：①?gòu)牟牧弦粓D表中看出1820年～1870年，世界頭號(hào)工業(yè)國(guó)家是哪一個(gè)？（1分）該國(guó)成為頭號(hào)工業(yè)國(guó)家主要原因是什么？（1分）。②從材料一和材料二兩張圖表中看出帝國(guó)主義間力量對(duì)比發(fā)生了怎樣的變化？（1分）引起這種變化的根本原因是什么？（1分）出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（1分）③由材料一到材料二主要工業(yè)國(guó)家在世界工業(yè)中所占比重的變化，你認(rèn)為一個(gè)國(guó)家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，應(yīng)該特別重視什么？（1分）④請(qǐng)寫出材料三中兩大軍事集團(tuán)的名稱。它們的角逐給人類帶來(lái)的最殘酷戰(zhàn)役名稱（2分）⑤材料三中的“火藥桶”是指什么地區(qū)？（1分）最終引爆這支“火藥桶”的“火星”具體指哪一歷史事件？（1分）它對(duì)今天有什么警示？（1分）

?14.制度創(chuàng)新事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，我國(guó)古代歷代王朝積極探索治國(guó)策略。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報(bào)考原則，不論貴族和貧民皆可參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國(guó)計(jì)民生相關(guān)的大事，皆可為考試的內(nèi)容。一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途。

——摘自楊齊?！犊婆e制度與近代文化》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出材料一中“科舉制產(chǎn)生之日”的“政府”指的是哪個(gè)朝代？根據(jù)材料一，概括科舉制度的特點(diǎn)。

材料二：《儒林公議》記載“狀元登第，雖將兵數(shù)十萬(wàn)，恢復(fù)幽薊，逐強(qiáng)虜于窮漠，凱歌勞還，獻(xiàn)捷太廟，其榮亦不可及也”

——摘自義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)(2)據(jù)材料二及所學(xué)的知識(shí)說明這一現(xiàn)象與宋朝的什么政策有關(guān)？這一政策的實(shí)行對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展有何利弊？

材料三：自古三公論道，六卿分職，并不曾設(shè)立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢唐宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權(quán)亂政，故今我朝罷丞相……設(shè)立五府六部，彼此相互制約和抗衡，而諸事皆朝廷總攬。

——節(jié)選自《皇明祖訓(xùn)?祖訓(xùn)首章》(3)據(jù)材料三分析明太祖廢除丞相的原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說一說朱元璋為強(qiáng)化皇權(quán)從中央到地方全面改革官制，其突出的特點(diǎn)是什么？

答案和解析1.【答案】D【解析】本題考查的是科舉制度的相關(guān)知識(shí)。隋唐時(shí)期科舉制度的實(shí)行，打破了貴族壟斷官場(chǎng)的局面，平民也能夠?qū)崿F(xiàn)做官的理想。題干窮困子弟“躍登上第”的主要途徑為科舉考試。所以ABC不符合題意，故選D。2.【答案】D【解析】A.公元前6世紀(jì)的印度還處于奴隸制下，排除。

B.城邦制是古希臘的制度，排除。

C.莊園制是西歐中世紀(jì)的制度，排除。

D.根據(jù)材料“公元前6世紀(jì)，南亞次大陸的印度河流域興起了一系列城邦。在這些城邦的社會(huì)結(jié)構(gòu)中，存在一種強(qiáng)調(diào)血統(tǒng)純正、職業(yè)世襲、不同群體禁止通婚的嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一制度是種姓制度。種姓制度下各等級(jí)時(shí)代相襲，貴賤分明，低等級(jí)的人不得從事高等級(jí)的人的職業(yè)，不同等級(jí)的人不得通婚，符合題意。

故選：D。

本題考查古印度的種姓制度，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。

記憶古印度的種姓制度相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。3.【答案】D【解析】由材料“大臣見國(guó)王時(shí)，要匍匐在地上，吻國(guó)王腳下的土地。國(guó)王發(fā)起怒來(lái)，還經(jīng)常親自用王杖責(zé)打大臣”可知，這反映了埃及法老具有無(wú)限的權(quán)力，王權(quán)至高無(wú)上，D項(xiàng)符合題意；ABC在材料中沒有體現(xiàn)，排除。

故選：D。

本題考查古埃及的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)材料的分析。

本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)材料的解讀分析能力，識(shí)記埃及法老的統(tǒng)治措施。4.【答案】C【解析】根據(jù)材料“高度發(fā)展的漢文化隨絲綢之路大量傳播到天山南北以及更遙遠(yuǎn)的西方”可知，說明的是絲綢之路促進(jìn)了漢文化的傳播，C項(xiàng)正確；從所學(xué)知識(shí)可知，材料沒有涉及漢朝的軍事實(shí)力十分雄厚，排除A項(xiàng)；從所學(xué)知識(shí)可知，材料體現(xiàn)出漢文化的到傳播，沒有涉及漢文化逐漸衰落，排除B項(xiàng)；從所學(xué)知識(shí)可知，張騫出使西域促進(jìn)了漢朝與西域的聯(lián)系，與版圖擴(kuò)張無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題主要考查漢通西域和絲綢之路，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。

本題主要考查漢通西域和絲綢之路，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。5.【答案】C【解析】A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器使用尚未普遍化，排除A。

B.分封制崩潰是鐵器使用的結(jié)果而非根源，排除B。

C.通過觀察圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器的使用推動(dòng)土地開墾和封建土地私有制的產(chǎn)生發(fā)展，“廢井田開阡陌”從法律上確認(rèn)了封建土地私有制，兩圖從生產(chǎn)力發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系變革角度，體現(xiàn)了催生新土地制度的因素，故C正確。

D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期土地兼并現(xiàn)象并不嚴(yán)重，排除D。

故選：C。

本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期土地所有制的確立過程，準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，準(zhǔn)確解讀材料，識(shí)記春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期土地所有制的確立過程，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。6.【答案】A【解析】根據(jù)題干“到19世紀(jì)五六十年代，由早期資產(chǎn)階級(jí)革命建立起來(lái)的資本主義制度，經(jīng)過200多年的發(fā)展，已經(jīng)在世界范圍內(nèi)確立起來(lái)”可知，這個(gè)時(shí)期美國(guó)、俄國(guó)、日本的資產(chǎn)階級(jí)革命或改革分別是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、1861年改革、明治維新，促進(jìn)了資本主義世界體系的形成，它們都推動(dòng)了資本主義制度的擴(kuò)展，A符合題意；美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)廢除了黑人奴隸制，排除B；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)走上了資本主義道路，排除C；俄國(guó)廢除的是農(nóng)奴制，排除D。

故選：A。

本題考查美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、俄國(guó)1861年改革、明治維新。掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、俄國(guó)1861年改革、明治維新，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。7.【答案】B【解析】A.題干未提及西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)衰退的直接證據(jù)，“一直處于衰落”與史實(shí)不符，排除A；

B.從“第三世界”到“全球南方”的稱謂變化，反映發(fā)展中國(guó)家國(guó)際地位提升，成為改變國(guó)際格局的重要力量，B項(xiàng)正確；

C.全球化與區(qū)域集團(tuán)化并存，“沖毀了各區(qū)域集團(tuán)組織”表述錯(cuò)誤，排除C；

D.題干未涉及“歐洲中心論”破除的直接信息，“徹底拋棄”表述絕對(duì)化，排除D。

故選：B。

本題考查二戰(zhàn)后發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際格局中的作用及歷史解釋能力。

本題通過歷史術(shù)語(yǔ)的演變考查學(xué)生從稱謂變化中提取歷史信息的能力，需結(jié)合發(fā)展中國(guó)家國(guó)際影響力提升的史實(shí)進(jìn)行解釋。8.【答案】C【解析】本題主要考查活字印刷術(shù)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生從歷史材料中獲取歷史信息的能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，北宋時(shí)，平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，這種方法既經(jīng)濟(jì)，又省時(shí)，效率很高。根據(jù)主要信息“有布衣畢昇，又為活版”“若印數(shù)十百千本，則極為神速”可知，材料主要表明了活字印刷有助于提高速度。所以，C符合題意，故選C。9.【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從16世紀(jì)起，歐洲殖民者為補(bǔ)充和增加美洲殖民地的勞動(dòng)力，他們從歐洲出發(fā)，乘船到非洲，攜帶槍支、雜物等；在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運(yùn)往美洲，然后把黑奴賣給美洲的種植園主，然后帶著滿船的金銀和歐洲需要的蔗糖煙草等工業(yè)原料返回歐洲。這一滅絕人性的行為持續(xù)了三百多年，使非洲喪失了難以計(jì)數(shù)的人口，歐洲殖民者大發(fā)橫財(cái)，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。據(jù)“（17世紀(jì)）非洲到處在流血……過去住著人的村落現(xiàn)在變成一片廢墟……他們被捉去當(dāng)奴隸，或者在捕捉奴隸者到來(lái)時(shí)逃走了。”及所學(xué)知識(shí)可知，材料中描述的現(xiàn)象與三角貿(mào)易有直接關(guān)系，選項(xiàng)B符合題意；亞歷山大東征、英國(guó)在北美建立殖民地和工業(yè)革命的開展與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除ABC項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查三角貿(mào)易的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記三角貿(mào)易的相關(guān)史實(shí)。10.【答案】B【解析】由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞。漢初，經(jīng)濟(jì)蕭條、田地荒蕪、人口銳減，社會(huì)貧困。材料“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”的意思是百姓失去了工作，而且又發(fā)生大的饑荒。每一石米五千錢，到了人吃人的地步，過半的人死亡，反映了漢初經(jīng)濟(jì)蕭條、田地荒蕪、人口銳減、社會(huì)貧困的社會(huì)情況，關(guān)于B項(xiàng)表述正確；A政治清平，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民生活安定的境況的表述不符合西漢初年的史實(shí)，排除A；材料沒有反映農(nóng)民起義和商業(yè)不發(fā)達(dá)的信息，排除CD項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查了西漢建立之初的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查了西漢建立之初的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。11.【答案】【小題1】機(jī)構(gòu)：安西都護(hù)府。

主要方式：戰(zhàn)爭(zhēng)；設(shè)置機(jī)構(gòu)；會(huì)盟；冊(cè)封【小題2】名稱：澶淵之盟。

共同點(diǎn)：都要進(jìn)貢白銀和絹；劃定兩國(guó)疆界；確定兩國(guó)的關(guān)系地位【小題3】原因：岳飛領(lǐng)導(dǎo)“岳家軍”，紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇，在郾城大敗金軍主力，并乘勝追擊，迫使金軍后撤，有望收復(fù)中原。岳飛一生廉潔正直，精忠報(bào)國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)的抗金斗爭(zhēng)，保衛(wèi)了南宋人民的安全，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民渴望和平安寧生活的愿望，符合廣大人民的利益【小題4】認(rèn)識(shí)：中國(guó)古代各民族雖然有戰(zhàn)爭(zhēng)，但始終以和為主流；各民族之間的交融在不斷加深；民族之間的融合，有利于國(guó)家的統(tǒng)一和鞏固等【解析】（1）機(jī)構(gòu)：根據(jù)材料一“唐初，太宗派大軍襲擊東突厥，在當(dāng)?shù)卦O(shè)置都督府進(jìn)行管理”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這指的是設(shè)置安西都護(hù)府進(jìn)行管轄。

主要方式：根據(jù)材料一“唐初，太宗派大軍襲擊東突厥”可知，唐朝對(duì)周邊民族采取的主要方式有戰(zhàn)爭(zhēng)；根據(jù)材料一“在當(dāng)?shù)卦O(shè)置都督府進(jìn)行管理”可知，唐朝對(duì)周邊民族采取的主要方式有設(shè)置機(jī)構(gòu)；根據(jù)材料一“后來(lái)雙方在點(diǎn)倉(cāng)山會(huì)盟”可知，唐朝對(duì)周邊民族采取的主要方式有會(huì)盟；根據(jù)材料一“接受唐朝的冊(cè)封”可知，唐朝對(duì)周邊民族采取的主要方式還有冊(cè)封。

（2）名稱：根據(jù)材料二“盟約一：宋朝每年交給遼絹20萬(wàn)匹、銀10萬(wàn)兩”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是北宋和遼澶淵之盟的內(nèi)容。

共同點(diǎn)：根據(jù)材料二“宋朝每年交給遼絹20萬(wàn)匹、銀10萬(wàn)兩”和“宋每年向金國(guó)輸納銀二十五萬(wàn)兩，絹二十五萬(wàn)匹”可知，兩個(gè)盟約宋朝都要進(jìn)貢白銀和絹；根據(jù)材料一“沿邊州郡各守疆界，兩地人戶不得交侵”和“宋金兩國(guó)，東起淮水，西至大散關(guān)為界”可知，兩個(gè)盟約都劃定兩國(guó)疆界；根據(jù)材料二“宋遼互稱兄弟之國(guó)”和“宋高宗向金稱臣”可知，兩個(gè)盟約都確定兩國(guó)的關(guān)系地位。

（3）原因：根據(jù)材料三“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕”結(jié)合岳飛的主要事跡和結(jié)局進(jìn)行分析可知，岳飛領(lǐng)導(dǎo)“岳家軍”，紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇，在郾城大敗金軍主力，并乘勝追擊，迫使金軍后撤，有望收復(fù)中原。岳飛一生廉潔正直，精忠報(bào)國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)的抗金斗爭(zhēng)，保衛(wèi)了南宋人民的安全，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民渴望和平安寧生活的愿望，符合廣大人民的利益。因此，岳飛千百年來(lái)都得到人們的紀(jì)念。

（4）認(rèn)識(shí)：根據(jù)上述材料涉及的唐朝與突厥的關(guān)系、北宋與遼的關(guān)系、南宋與金的關(guān)系進(jìn)行分析可知，中國(guó)古代各民族雖然有戰(zhàn)爭(zhēng)，但始終以和為主流；各民族之間的交融在不斷加深；民族之間的融合，有利于國(guó)家的統(tǒng)一和鞏固等。

故答案為：

（1）機(jī)構(gòu)：安西都護(hù)府。

主要方式：戰(zhàn)爭(zhēng)；設(shè)置機(jī)構(gòu)；會(huì)盟；冊(cè)封。

（2）名稱：澶淵之盟。

共同點(diǎn)：都要進(jìn)貢白銀和絹；劃定兩國(guó)疆界；確定兩國(guó)的關(guān)系地位。

（3）原因：岳飛領(lǐng)導(dǎo)“岳家軍”，紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇，在郾城大敗金軍主力，并乘勝追擊，迫使金軍后撤，有望收復(fù)中原。岳飛一生廉潔正直，精忠報(bào)國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)的抗金斗爭(zhēng)，保衛(wèi)了南宋人民的安全，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民渴望和平安寧生活的愿望，符合廣大人民的利益。

（4）認(rèn)識(shí)：中國(guó)古代各民族雖然有戰(zhàn)爭(zhēng)，但始終以和為主流；各民族之間的交融在不斷加深；民族之間的融合，有利于國(guó)家的統(tǒng)一和鞏固等。

本題考查了中國(guó)古代民族關(guān)系，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了中國(guó)古代民族關(guān)系，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。12.【答案】【小題1】制度：郡縣制；機(jī)構(gòu)：臺(tái)灣府或者臺(tái)灣省、臺(tái)灣行省。共同作用：維護(hù)（鞏固）國(guó)家統(tǒng)一；加強(qiáng)中央對(duì)邊疆的管理?！拘☆}2】事跡：鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國(guó)捐軀；楊靖宇在東北組織游擊隊(duì)，開展抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。品質(zhì)：反抗外來(lái)侵略；熱愛祖國(guó)；英勇無(wú)畏；不怕犧牲；不屈不撓；視死如歸等?！拘☆}3】制度：一國(guó)兩制。意義：開啟了澳門歷史新紀(jì)元；開創(chuàng)了澳門歷史上最好的發(fā)展局面；譜寫了具有澳門特色的“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐的華彩篇章?！拘☆}4】觀點(diǎn)一：民族獨(dú)立、國(guó)家統(tǒng)一是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的前提。

史實(shí)1：中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中華民族由衰到盛的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，極大提高了中國(guó)的國(guó)際地位。

史實(shí)2：華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，促進(jìn)美國(guó)資本主義的發(fā)展。

觀點(diǎn)二：我國(guó)自古以來(lái)就有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，反抗外來(lái)侵略的傳統(tǒng)。

史實(shí)1：清朝時(shí)期康熙帝在雅克薩之戰(zhàn)中抗擊沙俄的侵略，維護(hù)了國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整。

史實(shí)2：清朝的左宗棠收復(fù)新疆，維護(hù)國(guó)家主權(quán)。（其他言之有理即可）【解析】本題以文字圖片材料為背景依托，主要考查了秦朝的郡縣制、清朝管理臺(tái)灣地區(qū)的措施、鄧世昌和楊靖宇的英雄事跡以及精神品質(zhì)、一國(guó)兩制以及澳門回歸的意義、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和爭(zhēng)取民族獨(dú)立的史實(shí)以及認(rèn)識(shí)等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記秦朝的郡縣制、清朝管理臺(tái)灣地區(qū)的措施、鄧世昌和楊靖宇的英雄事跡以及精神品質(zhì)、一國(guó)兩制以及澳門回歸的意義、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和爭(zhēng)取民族獨(dú)立的史實(shí)以及認(rèn)識(shí)等知識(shí)。13.【答案】①

英國(guó)（1分）；率先完成工業(yè)革命（1分）。②美德經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度超過了英法，但占有的殖民地卻處在后列（1分）；第二次科技革命的推動(dòng)（1分）；資本主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡（1分）。③要重視科技或把最新研究成果運(yùn)用到生產(chǎn)領(lǐng)域（1分）。④三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約（1分）；凡爾登戰(zhàn)役（1分）。⑤巴爾干地區(qū)（1分）；薩拉熱窩事件（1分）；暗殺、爆炸、投毒等恐怖主義行為不是反抗民族侵略的正確行為，在任何時(shí)候，都應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)一切恐怖活動(dòng)。（言之有理即可）（1分）?！窘馕觥竣俦绢}主要考查第一次工業(yè)革命的知識(shí)。從表一中看出1820年～1870年，世界頭號(hào)工業(yè)國(guó)家是英國(guó)，英國(guó)成為頭號(hào)工業(yè)國(guó)家的主要原因是率先完成工業(yè)革命。故本題答案為：英國(guó)；率先完成工業(yè)革命。②本題主要考查第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)。從材料一和材料二兩張圖表中看出帝國(guó)主義間力量對(duì)比發(fā)生了變化：美德經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度超過了英法，但占有的殖民地卻處在后列；引起這種變化的根本原因是第二次工業(yè)革命，出現(xiàn)了資本主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。故本題答案為：美德經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度超過了英法，但占有的殖民地卻處在后列；第二次科技革命的推動(dòng)；資本主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。③本題主要考查學(xué)生分析解決問題能力。根據(jù)材料一到二變化的原因去尋找答案。美、德因?yàn)橹匾暱萍级髞?lái)居上，所以我們要重視科技或把最新研究成果運(yùn)用到生產(chǎn)領(lǐng)域。故本題答案為：要重視科技或把最新研究成果運(yùn)用到生產(chǎn)領(lǐng)域。④本題主要考查一戰(zhàn)前兩大集團(tuán)及凡爾登戰(zhàn)役的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)材料提供內(nèi)容：英、法、俄組成的是三國(guó)協(xié)約，德、意、奧組成的是三國(guó)同盟集團(tuán)。一戰(zhàn)中的凡爾登戰(zhàn)役，雙方傷亡人數(shù)達(dá)70萬(wàn)人以上，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。故本題答案為：三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約；凡爾登戰(zhàn)役。⑤本題主要考查一戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，材料三中的“火藥桶”是指巴爾干地區(qū)，1914年代薩拉熱窩刺殺事件點(diǎn)燃這個(gè)火藥桶，它對(duì)我們今天的啟示是恐怖活動(dòng)是當(dāng)今世