數(shù)學(xué)老師競(jìng)賽題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.5+3=（）A.7B.8C.92.12÷3=（）A.3B.4C.53.直角是（）度。A.90B.180C.3604.最小的質(zhì)數(shù)是（）A.1B.2C.35.一個(gè)三角形內(nèi)角和是（）度。A.90B.180C.3606.3.14×5=（）A.15.7B.16.7C.17.77.化簡(jiǎn)比4:8=（）A.1:2B.2:1C.1:48.方程2x=10的解是（）A.x=4B.x=5C.x=69.正方體有（）個(gè)面。A.4B.6C.810.從1-10中，奇數(shù)有（）個(gè)。A.5B.6C.7答案：1.B2.B3.A4.B5.B6.A7.A8.B9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些是偶數(shù)（）A.2B.3C.4D.52.常見的統(tǒng)計(jì)圖有（）A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.扇形統(tǒng)計(jì)圖3.以下屬于平面圖形的有（）A.三角形B.長(zhǎng)方體C.圓形D.正方體4.能被3整除的數(shù)有（）A.6B.8C.9D.125.以下運(yùn)算結(jié)果正確的有（）A.2+3=5B.4-1=3C.3×2=6D.8÷2=46.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式是（）A.（長(zhǎng)+寬）×2B.長(zhǎng)×寬C.4×邊長(zhǎng)7.大于5小于10的數(shù)有（）A.6B.7C.8D.98.以下哪些是質(zhì)數(shù)（）A.2B.3C.4D.59.以下哪些是5的倍數(shù)（）A.5B.10C.15D.2010.計(jì)算面積時(shí)需要用到的公式有（）A.正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)B.三角形面積=底×高÷2C.平行四邊形面積=底×高答案：1.AC2.ABC3.AC4.ACD5.ABCD6.A7.ABCD8.ABD9.ABCD10.ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.0是自然數(shù)。（）2.所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）3.三角形的面積是平行四邊形面積的一半。（）4.1是最小的整數(shù)。（）5.圓的周長(zhǎng)公式是C=2πr。（）6.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）7.鈍角大于90度。（）8.長(zhǎng)方體和正方體都有12條棱。（）9.把10克鹽放入100克水中，鹽水的含鹽率是10%。（）10.兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述乘法分配律。答案：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們分別與這個(gè)數(shù)相乘，再相加。用字母表示為(a+b)×c=a×c+b×c。2.如何求一個(gè)數(shù)的因數(shù)？答案：從1開始，用這個(gè)數(shù)依次除以自然數(shù)，能整除的除數(shù)和商都是這個(gè)數(shù)的因數(shù)，重復(fù)的只寫一個(gè)，直到除數(shù)和商接近、相等或交換位置為止。3.三角形按角分類有哪幾種？答案：按角分類，三角形可分為銳角三角形（三個(gè)角都是銳角）、直角三角形（有一個(gè)角是直角）、鈍角三角形（有一個(gè)角是鈍角）。4.什么是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)？答案：分子、分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，也就是分子和分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)。五、討論題（每題5分，共4題）1.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力？答案：可通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題和推理活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題、找解題思路；讓學(xué)生多表達(dá)解題過(guò)程，鍛煉邏輯表達(dá)；組織小組討論數(shù)學(xué)難題，互相啟發(fā)。2.對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有哪些有效的輔導(dǎo)方法？答案：先了解薄弱環(huán)節(jié)，從基礎(chǔ)概念、公式抓起，多舉實(shí)例幫助理解；采用分層教學(xué)，布置合適難度的題目；給予更多鼓勵(lì)和耐心，建立學(xué)習(xí)信心。3.怎樣讓數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)有趣？答案：運(yùn)用多媒體展示有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象、動(dòng)畫；引入生活中的數(shù)學(xué)實(shí)例，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)實(shí)用性；開展數(shù)學(xué)游戲、競(jìng)賽