小學(xué)美術(shù)開學(xué)常規(guī)_第1頁(yè)
小學(xué)美術(shù)開學(xué)常規(guī)_第2頁(yè)
小學(xué)美術(shù)開學(xué)常規(guī)_第3頁(yè)
小學(xué)美術(shù)開學(xué)常規(guī)_第4頁(yè)
小學(xué)美術(shù)開學(xué)常規(guī)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)美術(shù)開學(xué)常規(guī)演講人:日期:目錄CONTENTS01課程介紹與目標(biāo)02材料準(zhǔn)備要求03課堂紀(jì)律規(guī)范04課程內(nèi)容安排05師生互動(dòng)機(jī)制06安全與衛(wèi)生管理01課程介紹與目標(biāo)學(xué)期教學(xué)目標(biāo)設(shè)定讓學(xué)生熟練掌握繪畫基本技巧,如線條、色彩、構(gòu)圖等。掌握基本的繪畫技巧通過(guò)欣賞不同風(fēng)格和主題的藝術(shù)作品,提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和審美水平。拓展藝術(shù)視野鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,完成具有個(gè)性和創(chuàng)意的美術(shù)作品。激發(fā)創(chuàng)作潛能美術(shù)課程特色說(shuō)明多元化評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的作品成果,更重視學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程和個(gè)性發(fā)展。03通過(guò)游戲、互動(dòng)等教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛。02趣味性課堂實(shí)踐性教學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作,讓學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)美術(shù)的魅力。01學(xué)生能力培養(yǎng)方向?qū)徝滥芰νㄟ^(guò)欣賞和創(chuàng)作美術(shù)作品,培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力和藝術(shù)鑒賞力。01創(chuàng)新思維鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的繪畫風(fēng)格和技法,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。02耐心與專注力在繪畫過(guò)程中鍛煉學(xué)生的耐心和專注力,培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察習(xí)慣。0302材料準(zhǔn)備要求鉛筆(2B-6B)、素描紙、橡皮擦、削筆刀、畫架等。素描類繪畫工具清單規(guī)范水彩筆、油畫棒、丙烯顏料、調(diào)色盤、洗筆杯等。色彩類畫板、畫架、噴筆、毛筆、膠水、畫筆清洗劑等。輔助工具炭筆、彩色鉛筆、馬克筆、水彩顏料等(根據(jù)課程需要準(zhǔn)備)。特殊工具手工材料分類說(shuō)明特殊材料如石膏、陶土、貝殼、羽毛等(根據(jù)課程需要準(zhǔn)備)。塑料類塑料瓶、塑料管、塑料袋等。布藝類棉布、麻繩、毛線等。木材類小木棍、木片、木塊等。紙張類彩色卡紙、手工紙、宣紙、瓦楞紙等。0102030405作品收納管理建議分類存放妥善保管標(biāo)注信息定期整理按照繪畫作品、手工作品等不同類型進(jìn)行分類存放,避免混亂。在作品背面或底部標(biāo)注學(xué)生姓名、班級(jí)、完成時(shí)間等信息,便于識(shí)別和管理。作品應(yīng)存放在干燥、通風(fēng)的地方,避免受潮、變形或損壞。定期整理作品集,清理過(guò)期或不需要的作品,保持作品集的整潔和美觀。03課堂紀(jì)律規(guī)范工具使用安全守則學(xué)生應(yīng)在老師指導(dǎo)下使用剪刀,不使用時(shí)將剪刀放在桌面上,不要指向自己或他人。正確使用剪刀使用時(shí)注意避免顏料濺入眼睛或口中,不要將顏料涂抹在身體或衣物上。安全使用顏料每次使用后應(yīng)及時(shí)清洗并妥善保管工具,避免損壞或丟失。妥善保管工具課堂聽講與互動(dòng)規(guī)則認(rèn)真聽講上課時(shí)要認(rèn)真聽講,不做與課堂無(wú)關(guān)的事情,如講話、打鬧等。01積極互動(dòng)積極參與課堂討論和互動(dòng),尊重他人的發(fā)言和建議,不要隨意打斷別人的發(fā)言。02舉手發(fā)言如有問題或需要發(fā)表意見時(shí),應(yīng)先舉手并等待老師允許后再發(fā)言。03按時(shí)提交作業(yè)要認(rèn)真完成,不得抄襲或馬虎大意,否則會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。認(rèn)真完成格式規(guī)范作業(yè)應(yīng)按照老師要求的格式進(jìn)行書寫和排版,注意字跡清晰、條理分明。按照老師要求的時(shí)間提交作業(yè),不要拖延或忘記提交。作業(yè)提交格式標(biāo)準(zhǔn)04課程內(nèi)容安排基礎(chǔ)繪畫模塊劃分繪畫基礎(chǔ)技法學(xué)習(xí)水彩、油畫棒、蠟筆等繪畫工具的使用方法,掌握基本的繪畫技法。03學(xué)習(xí)圓形、方形、三角形等基本形狀的繪制,了解物體在空間中的位置關(guān)系。02形狀與空間線條與色彩掌握直線、曲線、折線等基本線條的繪制,認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)等基本顏色,并進(jìn)行色彩搭配練習(xí)。01創(chuàng)意啟發(fā)通過(guò)欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的繪畫風(fēng)格和表現(xiàn)方式。創(chuàng)意實(shí)踐進(jìn)度規(guī)劃實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地寫生、手工制作等實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力。成果展示定期展示學(xué)生的作品,鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流,提高學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。主題創(chuàng)作活動(dòng)設(shè)計(jì)主題確定根據(jù)學(xué)生的興趣和課程內(nèi)容,確定一個(gè)具有創(chuàng)意和主題性的繪畫主題。01創(chuàng)作指導(dǎo)提供相關(guān)的素材和參考資料,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,解決學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的技術(shù)問題。02作品分享組織學(xué)生分享自己的作品和創(chuàng)作心得,鼓勵(lì)學(xué)生欣賞他人的作品,提高學(xué)生的審美能力和評(píng)價(jià)能力。0305師生互動(dòng)機(jī)制學(xué)生自我介紹環(huán)節(jié)自我介紹內(nèi)容學(xué)生介紹自己的姓名、興趣愛好、擅長(zhǎng)的繪畫類型等,讓老師和其他同學(xué)更好地了解自己。老師引導(dǎo)互相認(rèn)識(shí)老師可以根據(jù)學(xué)生的自我介紹,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深層次的交流,如提問、分享等,營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)自我介紹,學(xué)生可以相互認(rèn)識(shí),建立友誼,為以后的合作打下基礎(chǔ)。123課堂作品展示流程老師點(diǎn)評(píng)老師會(huì)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足,并給出改進(jìn)建議,幫助學(xué)生提高繪畫水平。03學(xué)生可以通過(guò)講解、演示等方式展示自己的作品,同時(shí)其他同學(xué)可以提出問題和建議。02展示方式展示準(zhǔn)備學(xué)生需在課前準(zhǔn)備好自己的作品,以便在課堂上進(jìn)行展示。01課后問題溝通渠道學(xué)生可以在課后向老師提問,解決課堂上遺留的問題。提問時(shí)間學(xué)生可以通過(guò)面談、電話、郵件等多種方式與老師進(jìn)行溝通,尋求幫助和建議。多種溝通方式學(xué)生需要積極向老師反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)情況和問題,以便老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。積極反饋06安全與衛(wèi)生管理指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用剪刀,避免傷害自己或他人。正確使用剪刀美術(shù)工具操作安全教育學(xué)生如何安全使用顏料,避免誤食或弄到眼睛。安全使用顏料妥善保管銳利的美術(shù)工具,如刀具、針等,避免學(xué)生隨意取用。銳利物品管理注意用電安全,避免觸電或引發(fā)火災(zāi)。小心用電教室環(huán)境衛(wèi)生要求保持清潔學(xué)生需保持教室的清潔,不要亂丟紙屑、顏料等廢棄物。01通風(fēng)換氣定期開窗通風(fēng),保持空氣流通,減少有毒氣體積聚。02整齊有序美術(shù)工具擺放整齊,廢棄物分類處理,確保教室整潔有序。03突發(fā)情況應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論