第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE愛嘮叨的班主任800字(10篇)愛嘮叨的班主任800字第（1）篇在我讀小學(xué)的時候，我們班有一位愛嘮叨的班主任，她叫李老師。李老師總不厭其煩地提醒我們各種注意事項，從學(xué)習(xí)到生活，事無巨細(xì)。雖然有時候我們覺得她啰嗦，但細(xì)細(xì)想來，她的嘮叨背后卻蘊(yùn)含著對我們的關(guān)愛和期望。李老師總會在上課前提醒我們整理好書包，準(zhǔn)備好文具，她說：“同學(xué)們，書包整理好嗎？文具準(zhǔn)備好嗎？上課不能遲到哦！”每當(dāng)這時，我們都會不約而同地回答：“準(zhǔn)備好，李老師！”雖然我們心里有些不耐煩，但李老師總用她的耐心和細(xì)心，我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得有一次，我因為上課走神，被李老師叫到辦公室。她看著我，語重心長地說：“小明，你知道嗎？你今天的表現(xiàn)讓我很失望。你一個聰明的孩子，為什么不好好聽課呢？”我低下頭，默默反思。從那以后，我再也沒有在課堂上走神，努力學(xué)習(xí)，回報李老師的關(guān)愛。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我因為生病請假，李老師特意來到我家，關(guān)切地詢問我的病情。她說：“小明，你要好好養(yǎng)病，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)。等你病好，我再幫你補(bǔ)課?！蹦且豢蹋腋惺艿嚼罾蠋熑缒赣H般的溫暖。李老師的愛嘮叨，讓我明白她的良苦用心。她希望我們能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康成長。她的嘮叨，我們在成長的道路上少走彎路，茁壯成長。如今，我已經(jīng)離開小學(xué)，但李老師的嘮叨聲依然回蕩在我的耳邊。我想，這就老師對我們的愛吧。她用她的嘮叨，為我們筑起一道堅實的防線，我們在人生的道路上勇往直前。在此，我想對李老師說一聲：“謝謝您，李老師！您的嘮叨，讓我明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我會帶著您的期望，努力前行，不辜負(fù)您的教誨?！蓖瑫r也呼吁更多的人珍惜身邊的老師，感恩他們的付出。我們共同為教育事業(yè)獻(xiàn)出一份力量，讓更多的孩子享受到美好的教育，茁壯成長。愛嘮叨的班主任800字第（2）篇在我求學(xué)生涯中，有這樣一位班主任，她總不休地嘮叨，仿佛她的聲音永遠(yuǎn)停不下來。但正這份嘮叨，讓我明白責(zé)任與成長的重要性。班主任姓李，我們親切地稱她為“李姐”。她的聲音總那么洪亮，無論何時何地，都能清晰地傳到我們的耳朵里。她總不厭其煩地提醒我們：“上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)要及時完成，考試要全力以赴?！边@些話，在她的口中，已經(jīng)成口頭禪。記得有一次，我因為疏忽，忘記帶作業(yè)。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到李姐那嚴(yán)肅的面容，心中不禁有些慌亂。她沒有立刻發(fā)作，而語重心長地對我說：“你知道嗎，你的作業(yè)代表的你的努力和態(tài)度。你忘記，那對自己的不負(fù)責(zé)任。以后，無論遇到什么困難，都要記得，責(zé)任重于泰山?！蹦且豢蹋疑钌畹馗惺艿剿年P(guān)愛和期望。李姐的嘮叨，不僅僅對我們的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，更對我們的人生負(fù)責(zé)。她總告誡我們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，爭取在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。在她的教導(dǎo)下，我們學(xué)會自律，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。記得有一次，學(xué)校組織一次戶外拓展活動。在活動中，我們需要完成一系列的團(tuán)隊任務(wù)。剛開始，我們因為缺乏溝通和配合，任務(wù)完成得并不順利。李姐看在眼里，急在心里。她沒有直接批評我們，而耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾胃玫睾献?。在她的幫助下，我們逐漸找到默契，最終圓滿完成任務(wù)。李姐的嘮叨，我們明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在她的影響下，我們學(xué)會尊重他人，學(xué)會在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用。如今，我已經(jīng)畢業(yè)，離開那個充滿嘮叨的班級。但每當(dāng)我想起李姐，心中總充滿感激。她的嘮叨，雖然有時我們感到煩惱，但正這份嘮叨，我們在成長的道路上少走許多彎路。我想，李姐的嘮叨，對我們最真摯的關(guān)愛。在未來的日子里，無論我們走到哪里，都要牢記這份關(guān)愛，努力成為更好的自己。而李姐，也將永遠(yuǎn)我們心中那位嘮叨卻又充滿愛心的班主任。愛嘮叨的班主任800字第（3）篇“叮鈴鈴——”上課鈴聲響起，班主任王老師夾著書本快步走進(jìn)教室，她的臉上總掛著嚴(yán)肅的表情，嘴角微微上揚(yáng)，似乎總有一絲不易察覺的微笑。王老師個愛嘮叨的人，這在我們班出名的。每天早晨，她總早早地來到教室，開始她的“早讀指導(dǎo)”。她總不厭其煩地提醒我們：“同學(xué)們，早讀時間要集中注意力，不要分心，聲音要洪亮，這樣讀書才能有效果。”每當(dāng)這時，我們都會不約而同地低下頭，假裝認(rèn)真讀書，心里卻暗自吐槽：“王老師，你能不能別再說？”課堂上，王老師的嘮叨更無處不在。她總擔(dān)心我們上課不專心，于不斷地提醒我們：“同學(xué)們，上課要專心聽講，不要開小差?！泵慨?dāng)她看到有人偷偷玩手機(jī)，她的聲音就會提高八度：“手機(jī)收起來，專心聽課！”我們只好乖乖地收起手機(jī)，裝作認(rèn)真聽講的樣子。課間休息時，王老師也不閑著。她總走到我們身邊，關(guān)心地詢問我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們注意身體，不要熬夜。她的嘮叨我們感到既煩惱又溫暖。記得有一次，我在課堂上打瞌睡，被王老師發(fā)覺。她嚴(yán)肅地批評我一番，然后語重心長地說：“小明，你要知道，學(xué)習(xí)你自己的事情，不要辜負(fù)老師和家長的期望?！蹦且豢?，我深感愧疚，暗下決心要努力學(xué)習(xí)，不再讓王老師失望。王老師的嘮叨雖然我們感到煩惱，但同時也我們明白她的關(guān)心和期望。在她的教導(dǎo)下，我們班的紀(jì)律越來越好，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提升。我們漸漸明白，王老師的嘮叨，其實對我們深深的關(guān)愛。如今，我已經(jīng)離開母校，但王老師的嘮叨聲依然回蕩在我的耳邊。我想，這就師愛的力量吧，它我們在成長的道路上不再迷茫，勇往直前。感謝王老師，感謝她的嘮叨，我們明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。愛嘮叨的班主任800字第（4）篇在那個陽光明媚的午后，我坐在教室的一角，望著窗外，心中卻充滿疑惑。我們的班主任，李老師，她總那么愛嘮叨，仿佛她的話語永遠(yuǎn)也說不完。李老師的中等個子，微胖的身材，總穿著一身樸素的衣服。她的聲音不高，但總那么清晰，仿佛每一個字都直擊人心。她的嘮叨，涵蓋生活的方方面面，從學(xué)習(xí)到生活，從個人到集體，從家庭到社會。“你們啊，總不認(rèn)真聽講，這樣下去怎么行？”李老師的聲音在教室里回蕩，她的目光掃過每一個學(xué)生，似乎在尋找那個不認(rèn)真聽講的人?！袄罾蠋煟覀兌荚谡J(rèn)真聽講呢！”一個學(xué)生站起來辯解道?！皢?？那你們?yōu)槭裁纯荚嚦煽兛偛焕硐耄俊崩罾蠋煹穆曇魩е唤z嚴(yán)肅。“李老師，我們都在努力，只有時候方法不對?！绷硪粋€學(xué)生小聲說道。李老師的嘮叨，有時讓人感到厭煩，但更多的一種關(guān)愛。她總能及時發(fā)覺我們的問題，并給予我們耐心的指導(dǎo)。她的嘮叨，我們明白學(xué)習(xí)的重要性，我們明白生活的真諦。記得有一次，我在家里做作業(yè)，總心不在焉。媽媽看在眼里，急在心里，但她卻從未對我發(fā)過火。她只默默地坐在我的身邊，靜靜地陪伴著我。她的嘮叨，讓我明白母愛的偉大。李老師的嘮叨，就像那春雨，細(xì)細(xì)密密，無聲無息，卻滋潤著我們的心田。她的嘮叨，我們明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。在這個充滿嘮叨的世界里，我們學(xué)會成長，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。我們明白，嘮叨，其實一種愛，一種無私的愛。如今，我已經(jīng)離開那個教室，離開那個充滿嘮叨的李老師。但她的聲音，她的嘮叨，卻始終回蕩在我的耳邊。我知道，那一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，更一種愛。在這個世界上，有很多像李老師這樣的人，他們用他們的嘮叨，告訴我們生活的真諦，告訴我們?nèi)绾纬蔀橐粋€有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我們感謝他們，感謝他們的嘮叨，因為那一種愛，一種無私的愛。愛嘮叨的班主任800字第（5）篇在校園的角落里，總有那么一位班主任，她的聲音，如同春風(fēng)拂過湖面，時而輕柔，時而激昂。她，就那個被我們戲稱為“嘮叨天使”的班主任。她的嘮叨，如同夏日的微風(fēng)，吹散我們心中的煩躁。每當(dāng)上課鈴聲響起，她總不厭其煩地提醒我們：“同學(xué)們，上課鈴響，請把手機(jī)收起來，專心聽講?！彼穆曇簦m然有些嘮叨，但那份關(guān)心，卻我們倍感溫暖。她的嘮叨，如同秋日的落葉，飄落在我們的心間。每當(dāng)放學(xué)時分，她總不厭其煩地叮囑我們：“同學(xué)們，放學(xué)后要注意安全，過馬路時要看紅綠燈?！彼穆曇?，雖然有些嘮叨，但那份牽掛，卻我們倍感安心。她的嘮叨，如同冬日的暖陽，驅(qū)散我們心中的寒冷。每當(dāng)考試前夕，她總不厭其煩地鼓勵我們：“同學(xué)們，考試加油，相信你們一定可以取得好成績?！彼穆曇?，雖然有些嘮叨，但那份鼓勵，卻我們倍感動力。她，總用她的嘮叨，守護(hù)著我們的成長。她告訴我們，做人要誠實守信，做事要腳踏實地。她用自己的言傳身教，為我們樹立榜樣。有一次，我在課堂上偷偷玩手機(jī)，被她發(fā)覺。她并沒有嚴(yán)厲地批評我，而耐心地告訴我：“手機(jī)學(xué)習(xí)的工具，但過度依賴手機(jī)會影響學(xué)習(xí)。我希望你能合理安排時間，把精力投入到學(xué)習(xí)中?！彼脑捳Z，如同春風(fēng)化雨，讓我深受觸動。她的嘮叨，有時我們感到煩惱，但更多的溫暖和感動。她用她的嘮叨，為我們筑起一道堅實的防線，我們在成長的道路上，少走彎路，少受傷害。在她的嘮叨中，我們學(xué)會自律，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會感恩。她，就像一位辛勤的園丁，用她的愛心和汗水，澆灌著我們這些祖國的花朵。愛嘮叨的班主任，她用自己的方式，詮釋著對學(xué)生的關(guān)愛。她的嘮叨，我們成長的見證，我們前進(jìn)的動力。我們銘記她的教誨，感恩她的付出，用自己的努力，回報她的期望。愛嘮叨的班主任800字第（6）篇哎，咱們學(xué)校的班主任，張老師，那可個出名的“嘮叨王”。每次上課，她總能把一節(jié)課變成一堂“講座”。不過說實在的，雖然有時候聽起來有點煩，但張老師的那點嘮叨，其實都為我們好。記得有一次，我們班上有個同學(xué)，上課的時候總喜歡偷偷玩手機(jī)。張老師看到后，就又開始她那“漫長的說教”。她說：“同學(xué)們，上課玩手機(jī)，這可對學(xué)習(xí)的不尊重??！你們看看，你們現(xiàn)在還小，時間還多，可不能把時間都浪費(fèi)在這些沒意義的事情上?！彼菚r候的表情，就像位嚴(yán)厲的母親在教訓(xùn)自己的孩子。她的話雖然讓人有些不舒服，但細(xì)細(xì)想想，還挺有道理的。啊，我們正處在學(xué)習(xí)的黃金時期，怎么能把時間浪費(fèi)在玩手機(jī)上呢？從那以后，那個同學(xué)就再也沒有在上課時玩手機(jī)。張老師不僅在我們學(xué)習(xí)上“嘮叨”，生活上也。有一次，我們班上有同學(xué)感冒，她立刻就過來關(guān)心地詢問：“你這怎么？不不舒服？快去醫(yī)務(wù)室看看?！碑?dāng)時那個同學(xué)還挺不好意思的，但后來大家都覺得，張老師真的個很有責(zé)任心的人。記得有一次，我因為家里有事，沒能按時完成作業(yè)。張老師知道后，并沒有批評我，而耐心地跟我分析原因，然后告訴我以后要怎么合理安排時間。她的嘮叨，讓我明白責(zé)任的重要性，也讓我學(xué)會如何更好地面對困難。雖然張老師有時候讓人有點煩，但她的嘮叨都為我們好。在她眼里，我們就像一群孩子，需要她不斷地提醒、教導(dǎo)。所以，每當(dāng)她開始“嘮叨”時，我們都會乖乖地聽著，因為她說的，都對我們的關(guān)心和愛護(hù)。愛嘮叨的班主任800字第（7）篇班主任張老師，那可真?zhèn)€愛嘮叨的人。每天早上，她都會準(zhǔn)時站在教室門口，用那特有的嗓音喊道：“同學(xué)們，新的一天開始，記得帶好課本和文具哦！”她就開始她的嘮叨大法。上課時，張老師更停不下來。每當(dāng)有同學(xué)開小差，她總會用那銳利的目光掃過來，然后開始嘮叨：“上課要專心，別分心，你這樣子怎么學(xué)得進(jìn)去？”每當(dāng)有同學(xué)沒完成作業(yè)，她又會說：“作業(yè)學(xué)習(xí)的一部分，不完成怎么行？你要知道，學(xué)習(xí)為自己，不給我看的?！毕抡n，張老師依然在嘮叨。她會走到每個同學(xué)身邊，詢問他們的學(xué)習(xí)情況，然后根據(jù)情況給出建議。有時候，她還會批評一些不良習(xí)慣，比如上課說話、不按時完成作業(yè)等。雖然張老師的嘮叨讓很多同學(xué)感到煩惱，但仔細(xì)想想，她的嘮叨其實都出于對我們的關(guān)心和愛護(hù)。她希望我們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績，成為對社會有用的人。我記得有一次，我在考試中失利，心情很低落。張老師知道后，特意找我談一次話。她沒有責(zé)怪我，反而鼓勵我說：“失敗并不可怕，重要的要從中吸取教訓(xùn)，努力提高自己。我相信，只要你肯努力，一定能夠取得好成績?！睆哪且院?，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再讓張老師擔(dān)心。而張老師也依然在嘮叨，但這次，我明白她的用心良苦。愛嘮叨的班主任，其實一位充滿愛心的好老師。她的嘮叨，我們明白學(xué)習(xí)的重要性，我們懂得如何做人。感謝張老師，我們在成長的道路上，少走許多彎路。愛嘮叨的班主任800字第（8）篇在那個陽光明媚的早晨，教室里充滿孩子們歡快的笑聲。班主任老李，那個愛嘮叨的人，正站在講臺上，用他那特有的嗓音，開始他的一天。老李的嘮叨，就像一首首老歌，雖有些陳舊，卻充滿溫暖。他總不厭其煩地提醒學(xué)生們注意課堂紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。他的聲音，就像一陣陣春風(fēng)，吹拂著每一個學(xué)生的心田?！巴瑢W(xué)們，上課要注意聽講，不要做小動作?！崩侠畹穆曇粼诮淌依锘厥?。他的眼睛掃過每一個學(xué)生，仿佛在說：“你們都我的孩子，我怎么能不關(guān)心你們呢？”“作業(yè)要按時完成，不要抄襲，要自己動腦筋?！崩侠畹脑挿路鹨话谚€匙，打開學(xué)生們心中的疑惑。他們明白，學(xué)習(xí)需要付出努力，需要獨(dú)立思考。“你們要學(xué)會珍惜時間，不要浪費(fèi)時間在無意義的事情上。”老李的聲音里充滿期望。他希望學(xué)生們能夠明白，時間就像流水，一去不復(fù)返。老李的嘮叨，有時候會讓學(xué)生們感到煩惱，但更多的感動。他們知道，老李的嘮叨，都出于對他們的關(guān)愛。他那個默默守護(hù)著他們的人，那個在他們成長道路上，始終陪伴著他們的人。課堂上，老李總耐心地解答學(xué)生們的問題。他用自己的知識，點亮學(xué)生們心中的明燈。他的課堂，就像一個溫暖的港灣，讓學(xué)生們感到安心。下課后，老李會走到每個學(xué)生的身邊，關(guān)心他們的生活。他會詢問他們的家庭情況，知曉他們的興趣愛好。他的眼神里充滿關(guān)愛，仿佛在說：“你們都我的孩子，我怎么能不關(guān)心你們的生活呢？”那個愛嘮叨的班主任，用他的方式，詮釋著教育的真諦。他的嘮叨，對學(xué)生們最真摯的關(guān)愛，最深沉的期望。他的嘮叨，就像一首歌，唱響學(xué)生們心中的旋律，讓他們在成長的道路上，不再孤單。愛嘮叨的班主任800字第（9）篇愛嘮叨的班主任我有個班主任，特別愛嘮叨。每次上課前，她都會不厭其煩地提醒我們：“上課要專心聽講，不要開小差?！毕抡n，她又會對我們說：“放學(xué)回家后，要復(fù)習(xí)功課，不要沉迷游戲?！庇浀糜幸淮?，我因為貪玩，沒有按時完成作業(yè)。班主任發(fā)覺后，開始嘮叨起來：“你怎么這么不認(rèn)真??？你看看，這作業(yè)都拖到這時候才做，你這樣怎么行呢？你知道嗎，不完成作業(yè)，你的成績會越來越差的?！彼脑捪褚话鸦穑屛腋械叫呃㈦y當(dāng)。從那以后，我開始認(rèn)真對待作業(yè)，不再貪玩。每當(dāng)我想偷懶的時候，班主任的嘮叨聲就會在我耳邊響起：“你要記住，努力，才能取得好成績?！边@句話成我前進(jìn)的動力。還有一次，我在考試中失利，心情很低落。班主任知道后，又開始她的嘮叨：“別灰心，失敗并不可怕，可怕的失去信心。你要相信自己，只要努力，一定能取得好成績?！彼墓膭钭屛抑匦抡褡髌饋?，我開始努力復(fù)習(xí)，最終在下次考試中取得好成績。班主任的嘮叨雖然讓人有些煩惱，但正這些嘮叨，讓我明白努力的重要性。她就像一位嚴(yán)厲的母親，時刻關(guān)心著我們的成長。在她的嘮叨聲中，我們學(xué)會自律，學(xué)會堅持。如今，我已經(jīng)長大，離開那個嘮叨的班主任。但每當(dāng)我想起她，心中總充滿感激。她，讓我明白努力的意義；她，讓我在人生的道路上不再迷茫。我想對她說：