2025年遼寧省東北育才、實驗中學(xué)、大連八中、鞍山一中等物理高一下期末考試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025年遼寧省東北育才、實驗中學(xué)、大連八中、鞍山一中等物理高一下期末考試模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、(本題9分)質(zhì)量相同的子彈a、橡皮泥b和鋼球c以相同的初速度水平射向豎直墻,結(jié)果子彈穿墻而過,橡皮泥粘在墻上,鋼球被以原速率反向彈回。關(guān)于它們對墻的水平?jīng)_量的大小,下列說法中正確的是A.子彈、橡皮泥和鋼球?qū)Φ臎_量大小相等B.子彈對墻的沖量最小C.橡皮泥對墻的沖量最小D.鋼球?qū)Φ臎_量最小2、(本題9分)如圖所示的直線①和②分別表示兩個加速運動的速度-時間圖象,下列說法正確的是()A.直線①的初速度大B.直線②的初速度大C.直線①和直線②的加速度一樣大D.在t1時刻直線①的速度大于直線②的速度3、(本題9分)下列幾個物理實驗中,與實驗“探究平行板電容器電容的決定因素”的思想方法相同的是A.卡文迪許扭秤測引力常量B.探究力的合成規(guī)律C.觀察桌面的微小形變D.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系4、(本題9分)如圖所示,半徑為R的光滑半圓軌道豎直放置.小球以一定的速度從A點進(jìn)入半圓軌道.重力加速度為g.若小球恰能通過軌道的最高點B.則A.小球在B點受到重力和向心力的作用B.小球在A點所受支持力大小為mgC.小球通過B點時的速度為gRD.小球在A點時的速度為25、(本題9分)下列關(guān)于第一宇宙速度的說法中正確的是A.第一宇宙速度又稱為逃逸速度B.第一宇宙速度的數(shù)值是11.2km/sC.第一宇宙速度的數(shù)值是7.9km/sD.第一宇宙速度是衛(wèi)星繞地球運行的最小線速度6、(本題9分)如圖所示,兩木塊A、B用輕質(zhì)彈簧連在一起,置于光滑的水平面上。一顆子彈水平射入木塊A,并留在其中。在子彈打中木塊A及彈簧被壓縮的整個過程中,對子彈、兩木塊和彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中正確的是()A.動量守恒、機(jī)械能守恒B.動量守恒、機(jī)械能不守恒C.動量不守恒、機(jī)械能守恒D.動量、機(jī)械能都不守恒7、如圖,一帶正電的點電荷固定于O點,兩虛線圓均以O(shè)為圓心,兩實線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運動的軌跡,a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點.不計重力.下列說法正確的是A.M可能為電子,N可能為質(zhì)子B.N在從c點運動到d點的過程中電場力做正功C.N在d點的電勢能等于它在c點的電勢能D.M在b點的動能大于它在a點的動能8、(本題9分)如圖所示,一個物體以速度沖向與豎直墻壁相連的輕質(zhì)彈簧,墻壁和物體間的彈簧被物體壓縮,在此過程中以下說法正確的是A.物體對彈簧做的功與彈簧的壓縮量成正比B.壓縮彈簧的過程中,物體向墻壁移動相同的距離,彈力做的功不相等C.彈簧的彈力做正功,彈性勢能減少D.彈簧的彈力做負(fù)功,彈性勢能增加9、(本題9分)2019年5月17日,我國成功發(fā)射第45顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,“北斗二號系統(tǒng)定位精度由10米提升至6米。若在北斗衛(wèi)星中有a、b兩衛(wèi)星,它們均環(huán)繞地球做勻速圓周運動,且a的軌跡半徑比b的軌跡半徑小,則A.a(chǎn)的周期小于b的周期B.a(chǎn)的線速度小于b的線速度C.a(chǎn)的加速度小于b的加速度D.a(chǎn)的角速度大于b的角速度10、(本題9分)如圖所示,實線表示某靜電場的電場線,虛線表示該電場的等勢面,1、2、3為電場中的三個點,則各點的場強(qiáng)E和電勢的大小關(guān)系為()A.E1﹥E2 B.E1<E3C.1﹥2 D.2=311、(本題9分)一長為2R的輕質(zhì)細(xì)桿兩端分別固定質(zhì)量為m和2m可視為質(zhì)點的小球M和N,細(xì)桿的中點處有一轉(zhuǎn)軸O,細(xì)桿可繞軸在豎直平面內(nèi)無摩擦地轉(zhuǎn)動,開始時細(xì)桿呈豎直狀態(tài),N在最高點,如圖所示.當(dāng)裝置受到很小擾動后,細(xì)桿開始繞軸轉(zhuǎn)動,在球N轉(zhuǎn)動到最低點的過程中()A.小球N的機(jī)械能減小量等于小球M的機(jī)械能增加量B.小球N的重力勢能減小量等于小球M的重力勢能增加量C.重力對小球N做功的絕對值等于重力對小球M做功的絕對值D.重力對小球N做功的絕對值大于重力對小球M做功的絕對值12、(本題9分)宇宙中兩顆相距較近的天體稱為“雙星”,它們以兩者連線上的某一點為圓心做勻速圓周運動,而不至于因萬有引力的作用吸引到一起.設(shè)兩者的質(zhì)量分別為m1和m2且則下列說法正確的是()A.兩天體做圓周運動的周期相等B.兩天體做圓周運動的向心加速度大小相等C.m1的軌道半徑大于m2的軌道半徑D.m2的軌道半徑大于m1的軌道半徑二.填空題(每小題6分,共18分)13、(本題9分)同學(xué)們分別利用圖甲、乙所示的兩種裝置采用不同方案進(jìn)行“探究物體運動的加速度與所受合外力關(guān)系”的的實驗,其中小車A質(zhì)量約為350g,并與紙帶相連,B為打點計時器,托盤C內(nèi)裝有砝碼,托盤自身的質(zhì)量為5g;D為無線測力傳感器。兩種方案的不同在于:方案一采用托盤和砝碼的重力值作為小車受到的拉力,方案二則用傳感器D直接測量繩子對小車的拉力。(1)關(guān)于器材的選取,下列說法正確的是(____________)A.方案一必須選取單個質(zhì)量盡量小的砝碼,如5克/個B.方案一可以選取單個質(zhì)量較大的砝碼,如50克/個C.方案二必須選取單個質(zhì)量盡量小的砝碼,如5克/個D.方案二可以選取單個質(zhì)量較大的砝碼,如50克/個(2)兩種方案都必須進(jìn)行的實驗操作是(____________)A.需要將導(dǎo)軌的右端墊高以平衡摩擦力B.應(yīng)先接通打點計時器電源,再釋放小車C.為了減小誤差,每次小車應(yīng)從同一位置釋放D.需要記錄托盤中砝碼的質(zhì)量(3)某組同學(xué)利用方案進(jìn)行了實驗,并將所獲得的6組數(shù)據(jù)對應(yīng)地繪制在圖所示的a-F圖中,請你根據(jù)圖中點跡,繪制一條可以反映加速度和拉力關(guān)系的圖線___________。(4)根據(jù)第(3)問中你所繪制的圖線,可反映出該組同學(xué)在實驗操作中的不妥之處是____________________________________________。(5)若某組同學(xué)利用方案一進(jìn)行實驗室,忘記了將軌道右端墊高平衡摩擦力,一直是軌道處于水平狀態(tài),請根據(jù)牛頓運動定律,通過推導(dǎo)說明由這種操作和正確操作分別獲取的數(shù)據(jù)所繪制的a-F圖線的斜率和縱軸截距_____________________。14、(本題9分)某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置來測量重力加速度g。細(xì)繩跨過固定在鐵架臺上的輕質(zhì)滑輪,兩端各懸掛一只質(zhì)量為M的重錘。實驗操作如下:①用米尺量出重錘1底端距地面的高度H;②在重錘1上加上質(zhì)量為m的小鉤碼;③左手將重錘2壓在地面上,保持系統(tǒng)靜止。釋放重錘2,同時右手開啟秒表,在重錘1落地時停止計時,記錄下落時間;④重復(fù)測量3次下落時間,取其平均值作為測量值t。請回答下列問題:(1)步驟④可以減小對下落時間t測量的_______(選填“偶然”或“系統(tǒng)”)誤差。(2)實驗要求小鉤碼的質(zhì)量m要比重錘的質(zhì)量M小很多,主要是為了________。A.使H測得更準(zhǔn)確B.使重錘1下落的時間長一些C.使系統(tǒng)的總質(zhì)量近似等于2MD.使細(xì)繩的拉力與小鉤碼的重力近似相等(3)滑輪的摩擦阻力會引起實驗誤差?,F(xiàn)提供一些橡皮泥用于減小該誤差,可以在重錘1上粘上橡皮泥,調(diào)整橡皮泥質(zhì)量直至輕拉重錘1能觀察到其________下落。(4)使用橡皮泥改進(jìn)實驗后,重新進(jìn)行實驗測量,并測出所用橡皮泥的質(zhì)量為m0。用實驗中的測量量和已知量(M、H、m、m0、t)表示g,則g=_________。15、如圖是“探究平拋運動規(guī)律”的實驗裝置圖,可通過描點畫出小球做平拋運動的軌跡。(1)實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、鐵架臺之外,還需要的器材是________A.直尺B.秒表C.天平D.彈簧秤(2)下列說法不正確的是________A.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平B.每次釋放小球的初始位置可以任意選擇C.小球應(yīng)選用密度大、體積小的鋼球D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些三.計算題(22分)16、(12分)(本題9分)如圖所示,固定的光滑平臺上靜止著兩個滑塊A、B,mA=0.1kg,mB=0.1kg.兩滑塊間夾有少量炸藥,平臺右側(cè)有一帶擋板的小車,靜止在光滑的水平地面上.小車質(zhì)量為M=0.3kg,車面與平臺的臺面等高,小車的上表面的右側(cè)固定一根輕彈簧,彈簧的自由端在Q點,小車的上表面左端點P與Q點之間是粗糙的,滑塊B與PQ之間表面的動摩擦因數(shù)為μ=0.1,Q點右側(cè)表面是光滑的.點燃炸藥后,A、B分離瞬間A滑塊獲得向左的速度大小為6m/s,而滑塊B則沖向小車.兩滑塊都可以看作質(zhì)點,炸藥的質(zhì)量忽略不計,爆炸的時間極短,爆炸后兩個物塊的速度方向在同一水平直線上,且g=10m/s1.求:(1)A、B分離時滑塊B的速度vB大??;(1)若L=0.8m,滑塊B滑上小車后的運動過程中彈簧的最大彈性勢能Ep;(3)要使滑塊B既能擠壓彈簧,又最終沒有滑離小車,則小車上PQ之間距離L的取值范圍.17、(10分)(本題9分)如圖所示,半徑R=0.4m的光滑圓弧軌道BC固定在豎直平面內(nèi),軌道的上端點B和圓心O的連線與水平方向的夾角θ=30°,下端點C為軌道的最低點且與粗糙水平面相切,一根輕質(zhì)彈簧的右端固定在豎直擋板上.質(zhì)量m=0.1kg的小物塊(可視為質(zhì)點)從空中的A點以v0=1m/s的速度被水平拋出,恰好從B點沿軌道切線方向進(jìn)入軌道,經(jīng)過C點后沿水平面向右運動至D點時,彈簧被壓縮至最短,此時彈簧的彈性勢能Epm=0.8J,已知小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,取g=10m/s1.求:(1)小物塊從A點運動至B點的時間;(1)小物塊經(jīng)過圓弧軌道上的C點時,對軌道的壓力大??;(3)C、D兩點間的水平距離L.

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、B【解析】試題分析:根據(jù)里的作用的相互性,子彈、橡皮泥和鋼球?qū)Φ臎_量大小可以通過對墻對子彈、橡皮泥和鋼球的沖量而知;對子彈:,對橡皮泥:,對鋼球:,由此可知??键c:動量定理?!久麕燑c睛】利用動量定理表示出子彈、橡皮泥、鋼球的動量的變化,從而了解沖量的大小,再由力的作用的相互性,從而說明子彈、橡皮泥、鋼球?qū)Φ臎_量的大小關(guān)系。2、B【解析】兩速度圖線的縱截距等于初速度,則知直線②的初速度大,A錯誤B正確;v-t圖象的斜率等于加速度,所以直線①的加速度大,C錯誤;兩速度圖線的交點表示瞬時速度相等,D錯誤.【點睛】在速度時間圖像中,需要掌握三點,一、速度的正負(fù)表示運動方向,看運動方向是否發(fā)生變化,只要考慮速度的正負(fù)是否發(fā)生變化,二、圖像的斜率表示物體運動的加速度,三、圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,在坐標(biāo)軸上方表示正方向位移,在坐標(biāo)軸下方表示負(fù)方向位移.3、D【解析】實驗“探究平行板電容器電容的決定因素”的思想方法是控制變量法;卡文迪許扭秤測引力常量以及觀察桌面的微小形變都是利用了放大思想;探究力的合成規(guī)律是利用等效思想;探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系是利用了控制變量法;故選D.4、C【解析】

A、小球在B點受重力作用,靠重力提供向心力;故A錯誤.B、C、D、根據(jù)mg=mv2R,知小球在B點的速度為v=gR,根據(jù)動能定理得:-mg?2R=12mvB故選C.【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道小球做圓周運動向心力的來源,結(jié)合牛頓第二定律和動能定理進(jìn)行分析.5、C【解析】

第一宇宙速度在地面附近繞地球做勻速圓周運動所必須具有的速度.也是人造衛(wèi)星的最小發(fā)射速度.,故C正確6、B【解析】

根據(jù)系統(tǒng)動量守恒的條件:系統(tǒng)不受外力或所受合外力為零判斷動量是否守恒。根據(jù)是否是只有彈簧的彈力做功判斷機(jī)械能是否守恒?!驹斀狻孔訌棑糁心緣KA及彈簧被壓縮的整個過程,系統(tǒng)在水平方向不受外力作用,系統(tǒng)動量守恒,但是子彈擊中木塊A過程,有摩擦力做功,部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以機(jī)械能不守恒,B正確,ACD錯誤。故選B。7、AB【解析】

A.據(jù)做曲線運動物體所受合外力指向軌跡內(nèi)側(cè)知,帶電粒子M受到中間正點電荷的庫侖引力,則帶電粒子M帶負(fù)電;帶電粒子N受到中間正點電荷的庫侖斥力,則帶電粒子N帶正電;所以M可能為電子,N可能為質(zhì)子.故A項符合題意;BC.帶電粒子N受到中間正點電荷的庫侖斥力,N在從c點運動到d點的過程中離中間正點電荷變遠(yuǎn),則電場力對帶電粒子N做正功,帶電粒子N在d點的電勢能小于它在c點的電勢能.故B項符合題意,C項不符合題意;D.帶電粒子M受到中間正點電荷的庫侖引力,M在從a點運動到b點的過程中離中間正點電荷變遠(yuǎn),則電場力對帶電粒子M做負(fù)功,帶電粒子M動能減小,則帶電粒子M在b點的動能小于它在a點的動能.故D項不符合題意.8、BD【解析】彈簧彈力F=k△x,力做功表達(dá)式W=12F△x=12k△x點睛:本題要明確物塊向左運動過程彈簧的彈力是個變力,故其做功與彈簧的壓縮量一定不是成正比.9、AD【解析】

北斗衛(wèi)星繞地球勻速圓周運動,根據(jù)萬有引力提供圓周運動向心力:A.由上可得周期為:a的軌道半徑小,所以a的周期小.故選項A符合題意.B.由上可得線速度為:a的軌道半徑小,所以其線速度大.故選項B不符合題意.C.由上可得加速度為:a的軌道半徑小,所以加速度大.故選項C不符合題意.D.由上可得角速度為:a的軌道半徑小,所以角速度大.故選項D符合題意.10、ACD【解析】電場線的疏密表示電場的強(qiáng)弱,由圖可得,1與2比較,1處的電場線密,所以1處的電場強(qiáng)度大,則,2和3處的電場線疏密程度一樣,故,即,A正確B錯誤;順著電場線方向電勢降低,所以.2與3處于同一條等勢線上,所以,CD正確.【點睛】本題是要掌握電場線的兩個物理意義:電場線越密,場強(qiáng)越大;順著電場線方向電勢降低.11、AD【解析】A、對兩個球組成的系統(tǒng),只有重力和細(xì)桿的彈力做功,機(jī)械能守恒,所以小球N的機(jī)械能減小量等于小球M的機(jī)械能增加量,故A正確;B、在轉(zhuǎn)動過程中,由于兩個小球有動能,根據(jù)機(jī)械能守恒,可知小球N的重力勢能減小量不等于小球M的重力勢能增加量,故B錯誤;C、由于小球M和小球N的質(zhì)量不相等,在重力作用下的位移大小相等,所以重力對小球N做功的絕對值大于重力對小球M做功的絕對值,故C錯誤;D正確;故選AD點睛:本題關(guān)鍵是明確兩個球系統(tǒng)機(jī)械能守恒,而單個球的機(jī)械能不守恒,結(jié)合機(jī)械能守恒定律和動能定理列式分析即可.12、AD【解析】雙星圍繞兩者連線上的某一點做勻速圓周運動,故兩者周期相同,所以A正確;雙星間萬有引力提供各自圓周運動的向心力有:m1a1=m2a2,因為兩星質(zhì)量不等,故其向心加速度不等,所以B錯誤;雙星圓周運動的周期相同故角速度相同,即有:m1r1ω2=m2r2ω2,所以m1r1=m2r2,又因為m1>m2,所以r1<r2,所以C錯誤,D正確.故選AD.二.填空題(每小題6分,共18分)13、ADAB見解析圖平衡摩擦過度見解析【解析】

(1)[1]乙裝置由于有力傳感器,則不需要測量并記錄托盤及托盤中砝碼的總質(zhì)量,也不要求托盤及盤中砝碼總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量,而甲裝置是需要的。故選AD.(2)[2]兩種方案都需要將導(dǎo)軌的右端墊高以平衡摩擦力,這樣才能保證拉力的功等于合外力的功,A正確;根據(jù)打點計時器使用規(guī)范,兩種方案都需要應(yīng)先接通打點計時器電源,再釋放小車,B正確;測量過程中與小車是否在同一位置釋放無關(guān),故C錯誤;乙裝置由于有力傳感器,則不需要測量并記錄托盤及托盤中砝碼的總質(zhì)量,故D錯誤.(3)[3]關(guān)系圖線如圖所示:(4)[4]由圖可知當(dāng)F=0時加速度a不為零,所以不妥之處在于右端墊得過高,平衡摩擦過度.(5)[5]由牛頓第二定律可知,未平衡摩擦?xí)r有:得:平衡摩擦?xí)r有:得:兩次對比可知,忘記右端墊高平衡摩擦對圖像斜率無影響,但在縱軸上會產(chǎn)生的負(fù)截距.14、(1)偶然(2)B(3)勻速(4)2【解析】本題考查重力加速度的測量,意在考查考生的實驗探究能力。(1)時間測量是人為操作快慢和讀數(shù)問題帶來的誤差,所以屬于偶然誤差。(2)由于自由落體的加速度較大,下落H高度的時間較短,為了減小測量時間的實驗誤差,就要使重錘下落的時間長一些,因此系統(tǒng)下降的加速度要小,所以小鉤碼的質(zhì)量要比重錘的質(zhì)量小很多。(3)為了消除滑輪的摩擦阻力,可用橡皮泥粘在重錘1上,輕拉重錘放手后若系統(tǒng)做勻速運動,則表示平衡了阻力。(3)根據(jù)牛頓第二定律有mg=(M+m0+m+M)a,又H=點睛:本題以連接體運動為背景考查重力加速度的測量,解題的關(guān)鍵是要弄清該實驗的原理,再運用所學(xué)的知識分析得出減小誤差的方法。15、AB【解析】

(1)[1]做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、鐵架臺之外,還需要的器材是直尺。其它均沒有作用。故選A。(2)[2]A.為了能畫出平拋運動軌跡,首先保證小球做的是平拋運動,所以斜槽軌道不一定要光滑,但必須是水平的,故A正確,不符合

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