2025年兒童文學(xué)與教育心理學(xué)考試試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）

1.以下哪一項不屬于兒童文學(xué)的特點(diǎn)？

A.想象豐富

B.生動有趣

C.教育性

D.理論性強(qiáng)

答案：D

2.兒童文學(xué)中的“童話”是指？

A.以兒童為主要閱讀對象的故事

B.以神話、傳說、民間故事為素材的故事

C.以現(xiàn)實生活為背景的故事

D.以動物為主角的故事

答案：B

3.兒童文學(xué)的教育功能不包括？

A.培養(yǎng)兒童的良好品德

B.培養(yǎng)兒童的藝術(shù)素養(yǎng)

C.培養(yǎng)兒童的認(rèn)知能力

D.培養(yǎng)兒童的經(jīng)濟(jì)觀念

答案：D

4.以下哪位作家被譽(yù)為“中國兒童文學(xué)之父”？

A.冰心

B.葉圣陶

C.老舍

D.魯迅

答案：B

5.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，如何體現(xiàn)“寓教于樂”的原則？

A.故事情節(jié)簡單，主題鮮明

B.故事情節(jié)復(fù)雜，主題深刻

C.故事情節(jié)生動有趣，主題輕松愉快

D.故事情節(jié)簡單，主題輕松愉快

答案：C

6.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，如何體現(xiàn)“兒童本位”的原則？

A.故事主題符合兒童心理發(fā)展特點(diǎn)

B.故事情節(jié)貼近兒童生活

C.故事人物形象符合兒童審美需求

D.以上都是

答案：D

二、多項選擇題（每題3分，共30分）

1.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，以下哪些屬于兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)？

A.好奇心強(qiáng)

B.想象力豐富

C.喜歡模仿

D.容易受外界影響

答案：ABCD

2.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，以下哪些屬于兒童審美需求的特點(diǎn)？

A.對色彩敏感

B.對動物形象喜愛

C.喜歡夸張的情節(jié)

D.喜歡幽默的對話

答案：ABCD

3.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，以下哪些屬于兒童認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)？

A.喜歡探索未知

B.喜歡模仿

C.喜歡提問

D.喜歡與人交流

答案：ACD

4.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，以下哪些屬于兒童品德發(fā)展的特點(diǎn)？

A.善良

B.友愛

C.謙虛

D.自強(qiáng)

答案：ABCD

5.以下哪些屬于兒童文學(xué)的教育功能？

A.培養(yǎng)兒童的良好品德

B.培養(yǎng)兒童的藝術(shù)素養(yǎng)

C.培養(yǎng)兒童的認(rèn)知能力

D.培養(yǎng)兒童的生活技能

答案：ABC

6.以下哪些屬于兒童文學(xué)創(chuàng)作的基本原則？

A.兒童本位

B.寓教于樂

C.創(chuàng)新性

D.情感共鳴

答案：ABCD

三、判斷題（每題2分，共20分）

1.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，故事情節(jié)應(yīng)盡量簡單明了。（）

答案：√

2.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，人物形象應(yīng)盡量符合兒童的審美需求。（）

答案：√

3.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，主題應(yīng)盡量深刻，以引起兒童共鳴。（）

答案：×（主題應(yīng)貼近兒童生活，易于理解）

4.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，語言應(yīng)盡量簡潔明了，易于兒童理解。（）

答案：√

5.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，插圖應(yīng)盡量精美，以吸引兒童注意力。（）

答案：×（插圖應(yīng)與故事內(nèi)容相符，不宜過于復(fù)雜）

6.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，作品應(yīng)盡量體現(xiàn)時代特色，以引導(dǎo)兒童關(guān)注社會。（）

答案：√

7.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，故事情節(jié)應(yīng)盡量富有創(chuàng)意，以激發(fā)兒童想象力。（）

答案：√

8.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，人物形象應(yīng)盡量具有代表性，以反映社會現(xiàn)象。（）

答案：√

9.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，作品應(yīng)盡量具有教育意義，以引導(dǎo)兒童健康成長。（）

答案：√

10.兒童文學(xué)創(chuàng)作中，作品應(yīng)盡量具有藝術(shù)價值，以提升兒童審美素養(yǎng)。（）

答案：√

四、簡答題（每題10分，共40分）

1.簡述兒童文學(xué)的特點(diǎn)。

答案：兒童文學(xué)具有以下特點(diǎn)：（1）想象豐富；（2）生動有趣；（3）教育性；（4）貼近兒童生活；（5）具有時代特色。

2.簡述兒童文學(xué)的教育功能。

答案：兒童文學(xué)的教育功能包括：（1）培養(yǎng)兒童的良好品德；（2）培養(yǎng)兒童的藝術(shù)素養(yǎng)；（3）培養(yǎng)兒童的認(rèn)知能力；（4）培養(yǎng)兒童的生活技能；（5）引導(dǎo)兒童關(guān)注社會。

3.簡述兒童文學(xué)創(chuàng)作的基本原則。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作的基本原則包括：（1）兒童本位；（2）寓教于樂；（3）創(chuàng)新性；（4）情感共鳴。

4.簡述兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)。

答案：兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)包括：（1）好奇心強(qiáng)；（2）想象力豐富；（3）喜歡模仿；（4）容易受外界影響；（5）認(rèn)知發(fā)展迅速。

5.簡述兒童審美需求的特點(diǎn)。

答案：兒童審美需求的特點(diǎn)包括：（1）對色彩敏感；（2）對動物形象喜愛；（3）喜歡夸張的情節(jié)；（4）喜歡幽默的對話。

五、論述題（每題20分，共40分）

1.結(jié)合實際，論述兒童文學(xué)創(chuàng)作中如何體現(xiàn)“寓教于樂”的原則。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中，體現(xiàn)“寓教于樂”的原則可以從以下幾個方面入手：

（1）故事情節(jié)生動有趣，引人入勝，使兒童在閱讀過程中感受到快樂。

（2）人物形象鮮明，具有代表性，使兒童在閱讀過程中產(chǎn)生共鳴。

（3）主題貼近兒童生活，易于理解，使兒童在閱讀過程中受到啟發(fā)。

（4）運(yùn)用幽默、夸張等手法，使兒童在閱讀過程中感受到樂趣。

2.結(jié)合實際，論述兒童文學(xué)創(chuàng)作中如何體現(xiàn)“兒童本位”的原則。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中，體現(xiàn)“兒童本位”的原則可以從以下幾個方面入手：

（1）關(guān)注兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)作符合兒童心理需求的故事。

（2）貼近兒童生活，使故事情節(jié)與兒童生活息息相關(guān)。

（3）關(guān)注兒童審美需求，創(chuàng)作具有兒童審美特點(diǎn)的故事。

（4）尊重兒童想象力，創(chuàng)作具有創(chuàng)新性的故事。

六、案例分析題（每題20分，共40分）

1.分析《安徒生童話》中的《丑小鴨》這一故事，論述其教育功能。

答案：《丑小鴨》講述了丑小鴨歷經(jīng)磨難，最終成為美麗的天鵝的故事。這一故事具有以下教育功能：

（1）培養(yǎng)兒童的自信心，使兒童相信只要努力，就能實現(xiàn)自己的夢想。

（2）教育兒童學(xué)會面對困難，勇敢地克服困難。

（3）培養(yǎng)兒童的同情心，使兒童學(xué)會關(guān)心他人。

（4）引導(dǎo)兒童正確認(rèn)識自己，樹立正確的價值觀。

2.分析《格林童話》中的《灰姑娘》這一故事，論述其教育功能。

答案：《灰姑娘》講述了灰姑娘歷經(jīng)磨難，最終得到幸福的故事。這一故事具有以下教育功能：

（1）培養(yǎng)兒童的善良品質(zhì)，使兒童學(xué)會關(guān)愛他人。

（2）教育兒童學(xué)會感恩，珍惜身邊的一切。

（3）培養(yǎng)兒童的毅力，使兒童在面對困難時保持樂觀的心態(tài)。

（4）引導(dǎo)兒童正確對待挫折，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.D

解析：兒童文學(xué)的特點(diǎn)通常包括想象豐富、生動有趣、教育性等，但并不強(qiáng)調(diào)理論性強(qiáng)，因此選擇D。

2.B

解析：童話通常是指以神話、傳說、民間故事為素材的故事，這些故事往往具有奇幻的元素和寓意，因此選擇B。

3.D

解析：兒童文學(xué)的教育功能通常包括品德教育、藝術(shù)教育、認(rèn)知教育等，但不包括經(jīng)濟(jì)觀念的培養(yǎng)，因此選擇D。

4.B

解析：葉圣陶被譽(yù)為“中國兒童文學(xué)之父”，他的作品對兒童文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，因此選擇B。

5.C

解析：“寓教于樂”原則強(qiáng)調(diào)在娛樂的同時進(jìn)行教育，因此選擇C，故事情節(jié)生動有趣，主題輕松愉快。

6.D

解析：“兒童本位”原則強(qiáng)調(diào)以兒童為中心，因此選擇D，故事主題符合兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，情節(jié)貼近兒童生活，人物形象符合兒童審美需求。

二、多項選擇題

1.ABCD

解析：兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)包括好奇心強(qiáng)、想象力豐富、喜歡模仿、容易受外界影響等，因此選擇ABCD。

2.ABCD

解析：兒童審美需求的特點(diǎn)包括對色彩敏感、對動物形象喜愛、喜歡夸張的情節(jié)、喜歡幽默的對話等，因此選擇ABCD。

3.ACD

解析：兒童認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)包括喜歡探索未知、喜歡模仿、喜歡提問、喜歡與人交流等，因此選擇ACD。

4.ABCD

解析：兒童品德發(fā)展的特點(diǎn)包括善良、友愛、謙虛、自強(qiáng)等，因此選擇ABCD。

5.ABC

解析：兒童文學(xué)的教育功能包括品德教育、藝術(shù)教育、認(rèn)知教育等，但不包括生活技能的培養(yǎng)，因此選擇ABC。

6.ABCD

解析：兒童文學(xué)創(chuàng)作的基本原則包括兒童本位、寓教于樂、創(chuàng)新性、情感共鳴等，因此選擇ABCD。

三、判斷題

1.√

解析：兒童文學(xué)創(chuàng)作中，故事情節(jié)簡單明了有助于兒童理解和接受。

2.√

解析：兒童文學(xué)創(chuàng)作中，人物形象符合兒童審美需求有助于吸引兒童閱讀。

3.×

解析：兒童文學(xué)創(chuàng)作中，主題應(yīng)貼近兒童生活，易于理解，而非過于深刻。

4.√

解析：兒童文學(xué)創(chuàng)作中，語言簡潔明了有助于兒童理解和接受。

5.×

解析：兒童文學(xué)創(chuàng)作中，插圖應(yīng)與故事內(nèi)容相符，不宜過于復(fù)雜，以免分散兒童注意力。

6.√

解析：兒童文學(xué)創(chuàng)作中，作品應(yīng)體現(xiàn)時代特色，引導(dǎo)兒童關(guān)注社會。

7.√

解析：兒童文學(xué)創(chuàng)作中，故事情節(jié)富有創(chuàng)意有助于激發(fā)兒童想象力。

8.√

解析：兒童文學(xué)創(chuàng)作中，人物形象具有代表性有助于反映社會現(xiàn)象。

9.√

解析：兒童文學(xué)創(chuàng)作中，作品具有教育意義有助于引導(dǎo)兒童健康成長。

10.√

解析：兒童文學(xué)創(chuàng)作中，作品具有藝術(shù)價值有助于提升兒童審美素養(yǎng)。

四、簡答題

1.兒童文學(xué)具有以下特點(diǎn)：（1）想象豐富；（2）生動有趣；（3）教育性；（4）貼近兒童生活；（5）具有時代特色。

解析：兒童文學(xué)的特點(diǎn)在于其內(nèi)容豐富、形式多樣，能夠滿足兒童的閱讀需求，同時具有教育意義。

2.兒童文學(xué)的教育功能包括：（1）培養(yǎng)兒童的良好品德；（2）培養(yǎng)兒童的藝術(shù)素養(yǎng)；（3）培養(yǎng)兒童的認(rèn)知能力；（4）培養(yǎng)兒童的生活技能；（5）引導(dǎo)兒童關(guān)注社會。

解析：兒童文學(xué)通過故事情節(jié)和人物形象，對兒童進(jìn)行多方面的教育，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。

3.兒童文學(xué)創(chuàng)作的基本原則包括：（1）兒童本位；（2）寓教于樂；（3）創(chuàng)新性；（4）情感共鳴。

解析：兒童文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)遵循這些原則，