第8課(3)黨費1．作者知識王愿堅(1929—1991)，山東諸城人，中國電影編劇、作家。1944年到抗日根據(jù)地參加革命工作，1945年參加八路軍。解放戰(zhàn)爭時，在華東野戰(zhàn)軍第三縱隊的報社任編輯和記者。主要作品有《黨費》《糧食的故事》《普通勞動者》《足跡》《路標(biāo)》《媽媽》《燈光》等，1974年與陸柱國創(chuàng)作了電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》。2．背景知識1934年10月，中央紅軍北上長征，國民黨調(diào)遣重兵進攻“圍剿”閩粵贛蘇區(qū)。軍事上，采用“駐剿”和分進合擊的戰(zhàn)術(shù)；政治上，實行移民并村，斷絕群眾資助紅軍的糧食來源，欲置紅軍于死地。在敵人的殘酷“圍剿”下，我黨在蘇區(qū)的革命工作遇到極大困難。3．讀準(zhǔn)字音(1)圍剿(jiǎo) (2)偏僻(pì)(3)愜意(qiè) (4)驀地(mò)(5)八角坳(ào) (6)熨帖(yùtiē)(7)打量(liang) (8)髻子(jì)(9)譬如(pì) (10)咂嘴巴(zā)一課時別樣的黨費，同樣的忠誠學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理小說的情節(jié)，把握情感及主旨。2.分析細(xì)節(jié)描寫，概括人物形象。3.體會文章所傳達的崇高的自我犧牲精神，提高思想追求。假如你是程同志，中華人民共和國成立后，為了讓同學(xué)們牢記那段崢嶸歲月，珍惜現(xiàn)在的美好生活，某學(xué)校邀請您向同學(xué)們講述革命故事，回顧抗戰(zhàn)生活，聊一聊抗日戰(zhàn)爭中的那些人那些事?；顒右粦浲拢v述黨費故事1．你對黃新同志以一罐咸菜做黨費的故事永遠(yuǎn)難忘，請你以“程同志”的身份，向同學(xué)們講述黃新同志以一罐咸菜做黨費的故事，梳理情節(jié)。答：________________________________________________________________________答案引子：由“我”繳黨費引出回憶。開端：交代斗爭環(huán)境，引出主要事件。發(fā)展：“我”與黃新成功接頭，黃新想以銀元交黨費。高潮：“我”再見黃新遭圍捕，因做黨費的一罐咸菜差點暴露，黃新舍命搭救。結(jié)局：“我”代黃新繳上黨費。活動二賞細(xì)節(jié)，概括人物形象2．你需要講述文中多處前后照應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫，請找出并說說它們對展開故事情節(jié)有什么作用。答：________________________________________________________________________答案①小說開頭交代了“我”上山之前是干偵察員的，職業(yè)敏感使然，對于人物和環(huán)境都觀察得非常仔細(xì)。魏政委交代說黃新的耳朵邊上有個黑痣，“我”憑著這一特征很容易就認(rèn)出了她。②第一次見面時，黃新拿出黨章和銀洋要繳黨費，而“我”沒有收，敵人搜捕前，黃新又囑咐黨證和銀洋的事，“我”在黃新犧牲后從砂罐里菜窩窩底下找到了黨章和一塊銀洋；第一次見面時，幾個黨員分別拿菜回去腌，也為后面咸菜有不同的顏色以及敵人憑不同顏色的咸菜而發(fā)現(xiàn)了黃新的身份埋下伏筆。③“我”初到黃新家時，通過“我”的觀察，交代了黃新的住所是“靠房頂用幾根木棒搭了個小閣樓，上面堆著一些破爛家具和幾捆甘蔗梢子”，這為后面敵人搜捕時，黃新讓“我”躲進閣樓做了鋪墊。前后照應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫使小說情節(jié)發(fā)展得極其自然，同時又節(jié)省筆墨。3．在你心目中，黃新同志是怎樣的一個共產(chǎn)黨員？結(jié)合具體內(nèi)容分析黃新的人物形象。答：________________________________________________________________________答案①一心向黨，視黨的利益高于一切。她把丈夫送去參加紅軍，“并村”之后又積極組織地下活動。她不顧自身生活的艱難，省吃儉用，把丈夫留給她安家的兩塊銀洋省下來做黨費，托“我”轉(zhuǎn)交給黨組織，以期對黨組織有點用處；被“我”拒收后，又用一塊銀洋買鹽腌咸菜以作為黨費交給黨組織；危難之際，她多次囑托“我”把咸菜交給黨組織，即使在自己的生命受到威脅時，她仍記掛著要繳黨費。無論在怎樣艱苦的條件下，她總是一心向黨，視黨的利益高于一切。②聰明機警，堅毅樂觀。她灑脫干練，斗爭經(jīng)驗豐富。她在擔(dān)任地下黨聯(lián)絡(luò)員的職務(wù)時，能準(zhǔn)確識別暗號，保密工作做得也很到位。在與黨組織失去聯(lián)系時，她始終懷有希望；在艱苦卓絕的環(huán)境中，她對革命仍抱有堅定的信仰，體現(xiàn)了革命樂觀主義精神；在遇到白匪突然搜查時，她臨危不亂，沉著指揮，明知自己可能就此犧牲，仍將各項事務(wù)安排得井井有條。③熱情質(zhì)樸，無私赤誠。她第一次與“我”接頭時，就張羅著給“我”拿吃的，雖然自己已窮得揭不開鍋，但仍傾其所有地招待同志，體現(xiàn)了她熱情質(zhì)樸的特點。黃新五歲的女兒在困苦生活的折磨下，瘦得“細(xì)長的脖子挑著瘦腦袋”，看到咸菜“饞得不住地咂嘴巴”。但黃新狠下心來，不讓孩子吃一根菜，在嚴(yán)重困難的關(guān)頭，為了支援山上的游擊隊，她寧愿讓自己的孩子受委屈。因為她認(rèn)為“只要有咱的黨，有咱的紅軍，說不定能保住多少孩子哩”。無論何時，在她心里，首先想到的是黨是紅軍，充分表現(xiàn)出了黃新的無私與赤誠。④臨危不懼，不怕犧牲。面對生死關(guān)頭的嚴(yán)峻考驗，她首先想到的不是如何保全自己的性命，而是如何保護革命同志。為了保護同志和黨的事業(yè)，她已經(jīng)做好了自我犧牲的準(zhǔn)備。面對敵人的搜捕，黃新毅然決然地用自己的生命換取了同志的安全。這一壯烈的舉動，把黃新的思想境界推向最高峰，表現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨人最崇高、最純潔的黨性?；顒尤髦髦迹嵘枷胱非?．標(biāo)題“黨費”有哪些豐富含義？答：________________________________________________________________________答案“黨費”本義是指黨員按期向所在的黨的基層組織繳納的錢。黃新同志的黨費，最初指她想上繳的兩塊銀洋；后來指她千方百計組織群眾腌制的一筐咸菜；最后指她為保護同志和黨組織而獻出的寶貴生命，這位女地下共產(chǎn)黨員與敵人斗爭的大無畏精神就是最寶貴的黨費。閱讀《荷花淀》《小二黑結(jié)婚(節(jié)選)》《黨費》三篇文章，填寫下表。孫犁《荷花淀》趙樹理《小二黑結(jié)婚(節(jié)選)》王愿堅《黨費》創(chuàng)作風(fēng)格文學(xué)流派代表作家風(fēng)格相同之處答案孫犁《荷花淀》趙樹理《小二黑結(jié)婚(節(jié)選)》王愿堅《黨費》創(chuàng)作風(fēng)格作品散發(fā)著泥土的芬芳，語言清新自然，樸素洗練，有一種對美的特殊追求。他的小說又被稱為“詩體小說”。作品鄉(xiāng)土氣息濃厚，有一種老百姓喜聞樂見的大眾化風(fēng)格。語言通俗易懂、簡潔明快、幽默風(fēng)趣；情節(jié)曲折生動，充滿鄉(xiāng)土氣息。構(gòu)思精巧，語言簡約明了，節(jié)奏緊張，動人心弦。文學(xué)流派荷花淀派山藥蛋派軍旅派代表作家孫犁、劉紹棠等趙樹理、馬烽等王愿堅、王樹增等風(fēng)格相同之處描寫手法上，三位作家都接地氣，選擇了樸實無華的白描手法。無過分花哨的修飾技巧，無過分華麗的辭藻。語言樸實流暢，平易近人，具有親和力。練透一、語言文字運用(一)閱讀下面的文字，完成1～3題。王愿堅善于通過故事來描繪革命者崇高的思想情操，寫出了他們對自己子女、親屬的深切感情，表現(xiàn)了無產(chǎn)階級的人性美和人情美。他在塑造人物時，對人物性格的形成和發(fā)展一般都不作全面的歷史的勾畫，()，善于“捕捉性格發(fā)出耀眼光輝的那一剎那”。按照我們的理解，這光輝的一剎那常常表現(xiàn)為革命者面臨生離死別時所爆發(fā)的精神火花，作者對此作了①____________的描繪，從而取得了強烈的藝術(shù)效果。誰能忘掉黃新在被捕前同小妞兒的親切吻別和她在關(guān)鍵時刻所說的②____________的話：“孩子，好好聽媽媽的話。”這不但是她對藏在閣樓上的聯(lián)絡(luò)員的隱含的暗示，也是對親生孩子的最后一次囑咐。母女間的深情，革命者對黨的崇敬熱愛，兩種情感在這里③____________，吻合無間。1．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。答案(示例)①淋漓盡致(酣暢淋漓)②一語雙關(guān)③水乳交融(渾然一體)解析①淋漓盡致：形容文章、談話等詳盡透徹，發(fā)揮充分，也形容暴露得很徹底。酣暢淋漓：形容非常暢快、舒適；常指文章、繪畫等文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)。②一語雙關(guān)：一句話包含兩個意思。③水乳交融：像水和乳汁融合在一起，形容關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密。渾然一體：融合成一個整體，不可分割；也形容文章、繪畫等布置勻整，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。2．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．不是經(jīng)常表現(xiàn)人物性格的橫斷面B．而是經(jīng)常表現(xiàn)人物性格的橫斷面C．不是截取人物性格的橫斷面加以表現(xiàn)D．而是經(jīng)常截取人物性格的橫斷面加以表現(xiàn)答案D解析從句式照應(yīng)、語意關(guān)聯(lián)以及關(guān)聯(lián)詞語的角度來說，前面有“不作……”，后面當(dāng)照應(yīng)“而是……”，由此排除A、C兩項；從與后文“善于‘捕捉性格發(fā)出耀眼光輝的那一剎那’”照應(yīng)的角度說，對應(yīng)“捕捉”的應(yīng)該是“截取”，排除B項。故選D。3．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。答：________________________________________________________________________答案(示例)這不但是她對親生孩子的最后一次囑咐，也是對藏在閣樓上的聯(lián)絡(luò)員的強烈的暗示。解析畫波浪線的句子有兩處語?。阂皇浅煞仲樣啵半[含的”與“暗示”語意重復(fù)，可刪掉“隱含的”或?qū)ⅰ半[含的”改為“強烈的”；二是語序不當(dāng)，“不但是……”與“也是……”后面的內(nèi)容應(yīng)互換位置。(二)閱讀下面的文字，完成4～5題。尚勇，是中華民族重要的精神傳統(tǒng)?？梢哉f，一部中華文明史，就是中華民族英勇面對無數(shù)困難和挑戰(zhàn)的①______________________。在櫛風(fēng)沐雨一路向前的歷史征程中，“勇者不懼”深深地刻寫在中華民族的性格之中，成為無比珍貴的民族精神基因?！坝抡邿o懼”之“勇”，②____________________。小勇者，不能忍小辱、小過，睚眥之仇必報，這是匹夫之勇。何為大勇者？循大義、迎難上，義無反顧、無所畏懼，是為大勇。大勇之“大”，③__________________。魯莽強悍、好勇斗狠，并不是真正的勇敢；真正的勇敢，是指人們在危難面前堅守道義、堅定前行的無畏氣概。4．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。答案(示例)①不屈奮斗史②是大勇，而非小勇③在與“義”融解析第①處，此處是說中華民族在面對無數(shù)困難和挑戰(zhàn)時的態(tài)度和做法，中華民族面對困難和挑戰(zhàn)時肯定要不屈奮斗，故可填“不屈奮斗史”。第②處，后文分別闡述了“小勇”和“大勇”的含義，而“勇者無懼”中的“勇”是一種大勇，不是小勇，故此處可填“是大勇，而非小勇”。第③處，前文對“大勇”的定義是“循大義、迎難上，義無反顧、無所畏懼”，將“勇”和“義”聯(lián)系起來，融合在一起，故此處可填“在與‘義’融”。5．請仿照文中畫波浪線句子的句式和修辭手法，另選對象，寫一個句子。答：________________________________________________________________________答案(示例)軟弱可欺、無謂付出，并不是真正的良善；真正的良善，是指在別人肆意索取時能堅守底線、恪守原則地伸出援手。解析首先分析畫波浪線句子的特點，句式上先列舉了常見的被誤認(rèn)為是勇的現(xiàn)象，用兩個四字短語概括，然后再說真正的勇敢是什么。修辭上運用了對比的手法。仿寫時要另選對象，也就是話題不能再是“勇敢”，我們可以從“智慧”“良善”“豁達”中選一個對象，然后仿照畫波浪線句子的句式和修辭手法，進行仿寫即可。二、課外拓展練閱讀下面的文字，完成文后題目。普通勞動者王愿堅將軍和劉處長剛走過牌樓，一片喧鬧的人聲混合著機器聲、喇叭聲就迎面撲來，整個壩后工地展現(xiàn)在面前了。這是一個巨大的勞動場面：一條高大整齊的“山嶺”把兩個山頭連在一起，一條巨蟒似的卷揚機趴在大壩上，沙土、石塊像長了腿，自動地流到壩頂上。壩上壩下到處是人，汽車、推土機在匆忙中奔跑。將軍一面走一面四下里看著，他對這勞動場景激動了。對于這個地方，他并不陌生。這里是作為軍事重地留在他的記憶里的。九年前，他曾經(jīng)為了攻取這一帶山嶺，又要保全這里的古陵(就是十三陵)而焦慮過；他不止一次地在作戰(zhàn)地圖上審視過它，在望遠(yuǎn)鏡里觀察過這里的每一個山頭，至今，對面那幾個山頭的標(biāo)高他還依稀記得?，F(xiàn)在作為戰(zhàn)場的一切特點都變了，當(dāng)年敵軍構(gòu)筑的防御工事早已被山洪沖平，那依山筑成的小長城也只成了一條白的痕跡，連那座小山頭也被削下了半截填到大壩上了。幾年來，他每次看到過去戰(zhàn)斗、駐扎過的地方在建設(shè)，總是抑制不住地涌起一種勝利和幸福的激情；而現(xiàn)在，他又作為一個普通的勞動者來到這里，這種感覺就更加強烈；所有的疲勞、酷熱全都忘記了。他倆找到了要去的單位的勞動地點。人們正在緊張地勞動著。在一道一米多深的土洼下面，平躺著一列斗車，戰(zhàn)士們把砂土挑到崖邊，再由另一部分人把它倒進車?yán)锶?。他倆悄悄地把行李放好，走向前去。工具沒有了，只找到了兩個空筐，他倆便每人抓起一只，用手提起土來。直到這時，他覺得實在有些累了。本來，像這樣的勞動，對他來說也不是什么新課，28年以前，他已經(jīng)是水口山礦上的一個有著三年工齡的礦工了，砸石頭、挑礦砂，他什么活兒沒干過？更不要說參加紅軍以后那些艱苦的戰(zhàn)斗生活了。但這畢竟是多年以前的事了，這會一連抬了三個鐘頭的砂土，他才意識到，自己的體力是不比以前了，腰上的傷口隱隱作痛。那地方在1936年東渡黃河的戰(zhàn)斗里，被閻錫山的隊伍打斷了一條肋骨。他把腰眼貼在砂土上烙著。那砂土被太陽曬得滾燙，燙得傷口熱乎乎的，十分舒服。他咬了口饅頭，揚起拳頭輕輕地敲了敲腰眼，暗暗想到：沒有關(guān)系，只要今天能堅持的了，過了明天就沒有問題了。忽然一場雨，震擊得人們手忙腳亂，就在這時，呼隆呼隆，空斗車開進了裝料臺?！暗民R上裝料才行?！睂④娝南吕锿送灰娪袔讉€同志走出去了但看別人沒動，又退了回來。將軍看著這情形，提高了聲音喊道：“同志們，走哇！”說完，他一弓腰走出了草棚，鉆到暴風(fēng)雨里去了。這句話像一道命令，人們都站起來了，一個，兩個……跑進風(fēng)雨里。他們哄笑著，叫嚷著，跟在將軍后面向裝料臺奔去。將軍一邊跑，一邊回頭看看，這情形很使他興奮?！坝卸嗌倌隂]有這樣做了？”他暗暗問自己，腦子里忽然浮上了另一幅情景：那是在草地上，也是這么個暴風(fēng)雨的傍晚，被疲勞、寒冷和饑餓折磨得衰弱無力的戰(zhàn)士們直往草叢里鉆。但是天黑之前找不到干些的地方宿營，摸黑在爛泥里鉆是很危險的。當(dāng)時，他也是這么喊了一聲，隊伍又前進了。將軍和小李跑到裝料臺邊，抓起鐵锨，裝了滿滿一筐砂土，便抬起來緊跑。正跑著，迎面兩個人跑過來，走到前面一把抓住了將軍的扁擔(dān)梢，喘吁吁地說：“首長……這活兒，你……”將軍一定神，才看清那人臂上的紅袖章，跟在后面的是劉處長。他隨手撥開分隊長的手，說：“在這里我是戰(zhàn)士，你才是首長哩。分隊長同志我有個意見：趕快把大家組織一下，風(fēng)雨里看不清，要特別注意安全！”“對。”分隊長無可奈何松開手，他走到小李身邊，伸手挽住小李的肩膀，低聲說：“將軍年歲大，又負(fù)過傷，你可得留心照顧著……”“將軍！”小李不由得驚叫起來。這情況太意外了。他分不出自己是由于感動還是由于緊張，只覺得自己的心跳得很急，眼里像灌了雨水，有點發(fā)澀。他連忙放下扁擔(dān)，走到將軍面前，結(jié)結(jié)巴巴地說：“將軍同志，我不知道是……”“嗨，你這小鬼。”將軍愛撫地把手搭在他肩上，順手輕輕地推了他一把，說道，“快，快掌好舵，我這火車頭要開啦！”說罷，他彎腰抄起扁擔(dān)，擱在肩上。小李激動地抓起扁擔(dān)，望著將軍那花白的頭發(fā)怔了一霎；雨水混著汗水，正從那發(fā)梢上急急地流下來。他深深地吸了口氣，趁勢悄悄地把筐繩又往后挪了半尺。這回，將軍卻沒有發(fā)覺。他一手扶肩，一手甩開，挺直了腰，邁開大步向前走去。他走得那么穩(wěn)健，又那么豪邁。當(dāng)他帶著他的連隊走過荒無人煙的大草地時，當(dāng)他帶著他的團隊通過日寇的封鎖線時，當(dāng)他帶著他的師跨進“天下第一關(guān)”時，他也是這樣走著的。(有刪改)6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是()A．寫“工具沒有了，只找到了兩個空筐”，目的是表現(xiàn)社會主義建設(shè)初期物質(zhì)條件的匱乏。B．將軍與小李、分隊長這兩個對話場景，構(gòu)成小說最重要的主體，推動了故事情節(jié)發(fā)展。C．當(dāng)小李知道搭檔是將軍后，“心跳得很急”“結(jié)結(jié)巴巴”，從側(cè)面寫出將軍嚴(yán)肅的軍人形象。D．大家眼中“將軍年歲大，又負(fù)過傷”，而將軍卻“走得那么穩(wěn)健，又那么豪邁”。兩者并不矛盾。答案D解析A項“目的是表現(xiàn)社會主義建設(shè)初期物質(zhì)條件的匱乏”錯。此處說明來這里參加勞動的人非常多，突出了社會主義建設(shè)初期人們拼搏奉獻的精神風(fēng)貌。B項“小說最重要的主體”錯。將軍的革命經(jīng)歷也是故事的最重要主體，是體現(xiàn)將軍形象的重要部分。C項“從側(cè)面寫出將軍嚴(yán)肅的軍人形象”錯。從上下文看，將軍的態(tài)度很和藹。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．小說開頭描寫勞動場景的熱烈與繁忙，表現(xiàn)了普通勞動者的干勁，營造了小說熱烈的氛圍，為下文將軍回憶戰(zhàn)爭生活埋下伏筆。B．小說對分隊長著墨不多，一“抓”一“松”兩個動作和兩句話的簡單勾勒，刻畫出他虛心聽取意見又關(guān)心老同志的形象特點。C．小說語言優(yōu)美，特別是比喻、擬人、排比等手法的運用，使小說語言錦上添花，既生動形象，又有氣勢，極具可讀性與感染力。D．“小李……望著將軍那花白的頭發(fā)……雨水混著汗水……流下來”這一句從小李的視角來寫將軍，體現(xiàn)了小說以簡馭繁的藝術(shù)表現(xiàn)力。答案A解析“為下文將軍回憶戰(zhàn)爭生活埋下伏筆”錯。應(yīng)是為將軍回憶九年前的情形以及他們找不到工具等情節(jié)做鋪墊。8．小說開頭對勞動場面的描寫有什么作用？請結(jié)合全文簡要概括。答：________________________________________________________________________答案①激發(fā)讀者的閱讀興趣，生動地描寫了勞動場面，給人以身臨其境之感；②渲染勞動場面忙碌的氛圍，為將軍參加勞動提供環(huán)境背景；③引出下文，為下文將軍回憶九年前的情形以及他們找不到工具等情節(jié)做鋪墊；④為下文奠定情感基調(diào)，贊揚社會主義建設(shè)如火如荼，勞動者在工作中的積極熱情。解析勞動場面描寫屬于社會環(huán)境描寫。環(huán)境描寫的作用一般從所寫內(nèi)容、刻畫人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)、突出主題等方面考慮。從渲染氛圍的角度看，文中所寫的勞動場面熱烈忙碌，從而渲染了熱火朝天的勞動氛圍，讓人感到真切動人，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；從情節(jié)結(jié)構(gòu)的角度看，小說開頭對勞動場面的描寫“一條高大整齊的‘山嶺’……”，引出了下文將軍的回憶“這個地方，他并不陌生……”，為下文將軍來到工地卻找不到工具、雨中空斗車開進了裝料臺等情節(jié)做了鋪墊；從揭示小說主題的角度看，小說中的將軍，身經(jīng)百戰(zhàn)，在社會主義建設(shè)中仍表現(xiàn)出了共產(chǎn)主義精神，而老一輩革命者展現(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)在以小李為代表的新一代身上發(fā)揚光大，使人們感受到千萬個普通勞動者身上迸發(fā)出來的共產(chǎn)主義思想的光輝，從而歌頌了從事社會主義建設(shè)的普通勞動者的偉大。9．小說在對正進行的水庫建設(shè)的敘述中為什么要穿插對革命戰(zhàn)爭的回憶，這種敘述方式有哪些好處？請結(jié)合作品簡要分析。答：__________