PAGE新鄉(xiāng)市高二下學(xué)期期末考試語文試卷考生注意：1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部范圍。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。山東沿?！|東半島——朝鮮半島西海岸——日本列島這一海上交通線，被稱為“北方海上絲綢之路”。這條連通黃海、渤海沿岸地區(qū)的北方海上絲綢之路，萌芽與新石器時(shí)代中期，歷經(jīng)新石器時(shí)代晚期至青銅時(shí)代的形成期，至秦漢時(shí)期已成為常態(tài)化的海路交通。戰(zhàn)國中晚期，據(jù)《實(shí)際·封禪書》“自威、宣、燕昭使人入海求蓬萊、方丈、瀛洲”，這條始于新石器時(shí)代的北方海上絲綢之路，因這一時(shí)期中原人口遷徙，貿(mào)易發(fā)展，以及齊、燕國君對海上仙境及不死之藥的追求，再次煥發(fā)出生機(jī)。秦漢之際，這條海路交通日漸繁忙，成為連接我國東部沿海地區(qū)和遼東半島、遠(yuǎn)至朝鮮半島乃至日本列島的常態(tài)化海路通道。徐福入海求仙人神藥，前后歷時(shí)8年，數(shù)次往返。與他同時(shí)因入海求仙的還有盧生、韓眾、侯生、石生等人，這是秦代官方組織的大規(guī)模航?；顒?dòng)。漢武帝對于入海求仙人神藥之事也非常熱衷。據(jù)《史記》《漢書》的相關(guān)記載，漢武帝前后40余年連續(xù)派遣方士“入海求蓬萊”，參與者往往以千萬人計(jì)，雖然“終無有驗(yàn)”，但這些活動(dòng)在中國航海史上都具有重要的影響。兩漢時(shí)期遼東“浮海”移民和東漢“海賊”張伯路事件也表明，膠東半島往返遼東半島的海路已常態(tài)化。據(jù)《后漢書》，從膠東半島“浮?！边|東，從西漢初年開始整個(gè)兩漢時(shí)期均有記載。元封二年秋，漢武帝遣樓船將軍楊仆率水軍自齊跨越渤海，遣左將軍荀彘率領(lǐng)陸軍南下鴨綠江，共同出兵朝鮮，楊仆走的應(yīng)該也是這條海路。而渤海航線也可能是“秦之亡人”遠(yuǎn)行的路徑。據(jù)一些日本史書記載，東漢末年開始有一些原在朝鮮半島居住的漢人南下日本列島謀求安身之地，他們自稱秦始皇后裔，其實(shí)是泛指來自中國之人，也是沿著這條北方海路南下日本列島。廣泛分布于我國遼東半島地區(qū)的石棚、朝鮮半島的支石墓，在日本不少地區(qū)均有發(fā)現(xiàn)，這一文化遺存?zhèn)髦寥毡玖袓u無疑也是通過朝鮮半島南部的海路傳播的。東漢王充所撰《論衡》就提到西周時(shí)期“倭人獻(xiàn)鬯草”，班固《漢書》也說“樂浪海中有倭人，分為百余國，以歲時(shí)來獻(xiàn)見云”。說明日本列島和中原王朝在這一時(shí)期已有官方接觸。日本在繩紋時(shí)代尚處于原始文化時(shí)期，彌生文化時(shí)期在外來文化影響下開始出現(xiàn)青銅器、鐵器和紡織品，開始種植禾稻等，《魏志·東夷傳》記載漢代的日本“種禾稻纻麻、蠶桑緝績，出細(xì)縑絲”，正與考古發(fā)現(xiàn)情況相一致。日本紡織業(yè)的興起，應(yīng)是周秦漢魏時(shí)期在以齊魯?shù)貐^(qū)為中心的紡織業(yè)刺激下，沿著新石器時(shí)代就已經(jīng)開始出現(xiàn)的這條環(huán)黃海、渤海沿岸地區(qū)的海路通道傳播的。根據(jù)文獻(xiàn)，魏晉時(shí)期日本和中國的中原王朝不僅互贈(zèng)絲織品，還有紡織工匠交流技術(shù)的記載。文獻(xiàn)結(jié)合考古資料，說明漢魏時(shí)期這條海路已經(jīng)成為真正意義上的海上絲綢之路。（摘編自徐昭峰《我國北方絲綢之路的產(chǎn)生》）1.下村關(guān)于原文內(nèi)容的理理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.戰(zhàn)國中晚期，追求仙境及不死之藥的齊、燕國君使北方海上絲綢之路再次煥發(fā)出生機(jī)。B.《后漢書》記載的東漢“海賊”張伯路事件說明，膠東半島往返遼東半島的海路已常態(tài)化。C.元封二年，漢武帝派楊仆率水軍從海路出兵朝鮮，走的是“秦之亡人”遠(yuǎn)行的路徑。D.《魏志》記載日本出現(xiàn)紡織品。二日本人的紡織技術(shù)是由中國北方海上絲綢之路傳播過去的。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.文章先總體解說北方海上絲調(diào)之路，后分說，分說部分基本按照歷史時(shí)間順序進(jìn)行闡述。B.對北方海上絲綢之路，文章簡要交代其萌芽、發(fā)展的過程，而重點(diǎn)闡述其成為常態(tài)化的的時(shí)期。C.文章列舉徐福、盧生等人人海求仙的事，是為了論證這是秦代官方組織的大規(guī)模航海活動(dòng)。D文章引用王充的《論衡》和班固的《漢書》中的語句，論述中原王朝與日本列島的關(guān)系。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.漢武帝開展的大規(guī)模人海求仙人神藥的活動(dòng)，對北方海上絲綢之路的開拓有重要影響。B.在朝鮮半島居住的中國人沿北方海上絲綢之路到達(dá)日本，日本的史書記載可以提供佐證。C.在日本發(fā)現(xiàn)中國的石棚、朝鮮半島的支石墓，證實(shí)朝鮮半島和日本的海上之路是聯(lián)通的。D.文獻(xiàn)記載中國魏晉時(shí)代和日本有物品交流，足以證明漢魏時(shí)期北方海上飲綢之路已經(jīng)形成。（二）文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成4-6題，風(fēng)中的馬燈王軍先①記憶中的秋天，總是和馬燈有關(guān)。②每年，父親都要親手制作幾盞比較粗陋的馬燈。父親先選好一個(gè)用薄薄的木片鋸成的圓形燈座，在燈座的四周用刀子刻出一圈槽子，直徑大小要跟選用的罩子相吻合。做罩子的材料是父親從村里藥房要來的鹽水瓶，然后用縫衣服的線在鹽水瓶靠近底部的地方纏上幾圈，在線圈上澆上煤油，用火點(diǎn)著燃燒一段時(shí)間，再將瓶子的底部放進(jìn)涼水里，瓶底子就會(huì)“砰”的一聲脫落下來，切口像鋸子鋸的一般整齊。最難把握的就是線圈在瓶子底部燃燒的時(shí)間，時(shí)間短了，瓶子的底部截不下來，時(shí)間長了，瓶子放到水里就會(huì)無規(guī)則地炸裂。記憶中，父親很少有失手的時(shí)候，每次都能截下斷面整齊的罩子。燈罩做好以后，將空的墨水瓶用釘子固定在底座的中間，用棉繩穿在銅錢的孔里就是燈芯了。將油燈里倒?jié)M煤油，用鹽水瓶做的罩子罩上。然后在底座的邊上鉆上三個(gè)細(xì)孔，用三根鐵絲穿起來，將鐵絲的頂部擰到一起，一盞雖不漂亮，但卻經(jīng)濟(jì)實(shí)用的馬燈就做成了。③農(nóng)村仿佛有做不完的活計(jì)，一進(jìn)入秋天，父親就格外的忙碌，經(jīng)常在家里將山芋切成一片片的山芋干，再用車子推到野地里撤開、晾曬。白天，村子里、田野上剛種上小麥的茬地里，到處都是白花花的山芋干，在陽光下，白得晃眼。經(jīng)過三天左右的晾曬，山芋干就干得咯嘣脆了。④白天，父親要在隊(duì)里干活，晚上，就和母親帶著我們兄妹幾個(gè)來到田野上撿山芋干。這時(shí)，已經(jīng)完全黑下來的田野上，一盞盞馬燈就亮了起來，像天上的星星，被風(fēng)一吹，或明或暗。我們一字排開，將馬燈放在前面用手可以夠到的地方。當(dāng)面前的山芋干撿完的時(shí)候，再將馬燈向前移動(dòng)一下?；蛘邔ⅠR燈掛在帶來的鐵叉上，撿完燈光附近的山芋干，再向遠(yuǎn)處撿的時(shí)候，燈光便模糊起來，只能看到山芋干白晃晃的影子。有時(shí)候根本看不見山芋干，全憑感覺，就用雙手在面前的茬地上摸索。深秋的風(fēng)吹過，我感覺一陣陣涼意襲過全身。唧唧的蟲鳴，點(diǎn)點(diǎn)的螢火，還有遠(yuǎn)處一盞盞晃動(dòng)的馬燈，組成秋天的又一道風(fēng)景。⑤收獲的季節(jié)，晴天還可以，要是遇上陰雨天，那可就麻煩了。傍晚，看見烏云密布，天上透不出一點(diǎn)星光，我們連飯也顧不上吃，趕緊到地里撿山芋干，到了地里，漆黑沉悶的天幕下，一盞盞馬燈又開始晃動(dòng)起來，就像天上的一顆顆星星，一閃一閃。有時(shí)候，正在地里撿山竽干的時(shí)候，雨點(diǎn)就噼噼啪啪地下了起來，父親一邊抱怨老天爺不幫忙，一邊囑咐我們快點(diǎn)撿。雨水下成一片的時(shí)候，我們開始回家。父親推著車子，我在前面拉著，一路上車子不知倒了多少次，我和父親也不知摔了多少跤。山芋干撿到家里也逃避不了發(fā)霉變質(zhì)的厄運(yùn)。家里房子窄小，沒有太多的地方將潮濕的山竽干晾起來，只兩三天的工夫，山芋干就開始發(fā)霉了，在陰雨天里散發(fā)出酒糟的味道。霉變的山芋干，只好低價(jià)賣給附近的酒廠釀酒，或者用來喂豬。每到陰雨天，我總是看見父親蹲在山芋干的邊上，用手不停地翻撿著，嘴里的旱煙袋冒出一道道煙霧，臉上布滿了愁云。⑥當(dāng)鄉(xiāng)村的夜晚不再需要馬燈送來光明的時(shí)候，父親也漸漸地老了。他臉上那一天天增多的皺紋，那在風(fēng)中飄動(dòng)的白發(fā)，還有在李節(jié)深處不停地蹣珊的身影，一回回讓我淚濕雙眼。父親已經(jīng)定格在那一個(gè)個(gè)用秋風(fēng)、秋葉、秋蟲，還有馬燈裝點(diǎn)起來的深秋季節(jié)了，那疲倦的面容，那呆滯的目光，在秋聲、秋色中，讓我無限憂傷。⑦那一盞馬燈，那一團(tuán)不停地晃動(dòng)著的光亮，閃爍在秋天的田野上，閃爍在無邊無際的黑暗里，閃爍在砭骨的秋風(fēng)里，像父親綿密的叮嚀和一聲聲沉重的嘆息……⑧那盞風(fēng)中的馬燈，是父親期望的目光，照耀我生命旅程的最明亮的燈盞。4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章第①段著墨不多，言簡意賅，在結(jié)構(gòu)和文意上統(tǒng)領(lǐng)全文，揭示了文章的主旨，體現(xiàn)了作者的匠心。B.文章第②用較多的筆墨描寫了父親制作馬燈的過程，很有時(shí)代氣息，同時(shí)也展現(xiàn)了父親特殊的手藝。C.馬燈和父親關(guān)系密切，當(dāng)鄉(xiāng)村的夜晚不再需要馬燈送來光明的時(shí)候，作者的父親也漸漸地老了，令作者感慨萬分。D.文章題為“風(fēng)中的馬燈”，全文多處提到“風(fēng)”，照應(yīng)了標(biāo)題，而風(fēng)中的馬燈又有特殊韻味，蘊(yùn)含著作者的深情。5.文中“馬燈”承載了作者生命中哪些刻骨銘心的回憶？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）6.本文在行文結(jié)構(gòu)、材料選擇上有著怎樣的特點(diǎn)？請簡要分析。（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題公小題，12分）閱讀下面的文字，完成7~9題。材料一：據(jù)文化部文化市場司行業(yè)數(shù)據(jù)監(jiān)測點(diǎn)最新統(tǒng)計(jì).2025年上半年，我國網(wǎng)絡(luò)文化市場整體營收達(dá)1017.2億元。目前，國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化相關(guān)行業(yè)保持良好發(fā)展態(tài)勢，其中網(wǎng)絡(luò)直播成為增速最快的領(lǐng)域。材料二：網(wǎng)絡(luò)直播的熱度依然不減，盡管“網(wǎng)絡(luò)直播月入百萬”已被證實(shí)是個(gè)例，但仍有不少人希望通過網(wǎng)絡(luò)直播一夜成名，其中不乏未成年人。近日有媒體報(bào)道，某直播平臺(tái)疑似有未成年人脫衣、露體直播。隨后，該直播平臺(tái)承認(rèn)平臺(tái)確有失誤，并將全面禁止未成年人直播。近年來，網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)發(fā)展迅猛，但同時(shí)泥沙俱下，經(jīng)常出現(xiàn)打法律與道德擦邊球的現(xiàn)象。盡管經(jīng)過多輪整治，情況有所好轉(zhuǎn)，但是在絕大多數(shù)公眾的認(rèn)知里，在網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)沒有得到徹底凈化，未來的發(fā)展也沒有明了之前，還是讓未成年的孩子遠(yuǎn)離這一行業(yè)為好。這樣的擔(dān)憂并非多余。因?yàn)榉彩前l(fā)生在成年人身上那些有違國家法律與社會(huì)道德的事情，一旦發(fā)生在未成年人身上，其負(fù)面作用和影響，就會(huì)被成倍地放大，甚至讓他們當(dāng)中的部分人就此走上人生的歧途，這顯然不是我們想看到的。媒體記者調(diào)查證實(shí)，很多未成年人在參與網(wǎng)絡(luò)直播的時(shí)候，都不同程度地存在以抽煙喝酒耍酷、制服誘惑、撒嬌賣萌要打賞，甚至是裸露身體部位吸引粉絲的行為。（摘編自《讓未成年人遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)直播》）材料三：由于直播短視頻平臺(tái)傳播涉及未成年人低俗不良信息，國家網(wǎng)信辦依法約談“快手”和今日頭條旗下“火山小視頻”相關(guān)負(fù)責(zé)人，要求“快手”“火山小視頻”暫停有關(guān)算法推薦功能，并將違規(guī)網(wǎng)絡(luò)主播納入跨平臺(tái)禁播黑名單，禁止其再次注冊直播賬號。為了更好地凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，國家廣播電視總局通報(bào)，因“內(nèi)涵段子”存在導(dǎo)向不正、格調(diào)低俗等突出問題，責(zé)令“今日頭條”網(wǎng)站永久關(guān)停該客戶端軟件及公眾號。“這種過度商業(yè)化，只盯著點(diǎn)擊率的做法不足取?！敝袊嗣翊髮W(xué)新聞學(xué)院教授匡文波表示，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，擴(kuò)大用戶數(shù)量，滿足用戶需求很重要，一定程度上決定了平臺(tái)的經(jīng)營狀況好壞。這就導(dǎo)致近年來直播平臺(tái)過度商業(yè)化，點(diǎn)擊率成為衡量平臺(tái)價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而內(nèi)容本身則被忽略。未來要將行政管理、立法管理、技術(shù)管理等結(jié)合起來，多管齊下、多措并舉，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)民素質(zhì)教育，更好推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)治理。專家認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)直播急需戴上“緊箍”。信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)被納入一個(gè)綜合性的治理體系框架，加以有效規(guī)制。對直播平臺(tái)而言，目前最重要的是統(tǒng)一內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)，對內(nèi)容審核作出底線規(guī)定，出臺(tái)責(zé)任追究辦法。對直播用戶而言，有必要建立用戶信用檔案，當(dāng)信用積分降低到一定程度就應(yīng)當(dāng)進(jìn)入黑名單。（摘編自《人民日報(bào)》）7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.我國網(wǎng)絡(luò)文化市場發(fā)展較快，網(wǎng)絡(luò)直播成為網(wǎng)絡(luò)文化市場增速最快的領(lǐng)城，這是國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化相關(guān)行業(yè)保持良好發(fā)展態(tài)勢的證明。B.我國網(wǎng)絡(luò)直播平白從2025年誕生經(jīng)歷十多年的發(fā)展，到2025年各類直播平臺(tái)層出不窮，而2025年可謂是全民直播的時(shí)代。C.網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的發(fā)展并不均街，YY、9158直播平臺(tái)經(jīng)過多年發(fā)展分別在美國和中國香港上市，而六間房等直播平臺(tái)則銷聲匿跡了。D.網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)追求商業(yè)利益無可厚非，但是在涉及未成年人成長的問題上，無底線的商業(yè)運(yùn)作是可恥的，是需要反思的。9.我國當(dāng)前應(yīng)當(dāng)怎樣治理網(wǎng)絡(luò)直播短視賴的亂象？請根據(jù)材料,簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。陳次升,字當(dāng)時(shí),興化仙游人。入太學(xué),時(shí)學(xué)官始得王安石《宇說》,招諸生訓(xùn)之，次升作而日:“丞相豈奏學(xué)邪?美商鞅之能行仁政,而為李斯解事,非秦學(xué)而何?”坐屏斥。既而第進(jìn)士,知安丘縣。紹圣中,復(fù)為御史,轉(zhuǎn)殿中。論章惇、蔡卞植黨為奸,乞收還威福之柄。禁中火彗出西方。次升請修德求言以弭天變。掖庭鞫厭魅獄,次升言:“事關(guān)中言，宜付外參治。今屬于同寺之手，萬一有冤濫，貽后世譏?！睗?jì)陽郡王宗景請以妾為妻,論其以宗藩廢禮,為圣朝累。宣仁有追廢之議,次升密言:“先太后保佑圣躬,始終無間,愿勿聽小人銷骨之謗?！钡廴?“卿安所聞?”對日:“臣職許風(fēng)聞，陛下毋詰其所從來可也。”呂升卿察訪廣南,次升言:“陛下無殺流人之意，而遣升卿出使。升卿資性慘刻,喜求人過,今使逞志,則亦何所不至哉?"乃止不遣。次升累章劾章惇,皆留中。帝嘗謂日:“章惇文字勿令絕。次升退告王鞏鞏日:“君胡不云速臣耳且也帝王心也心所不知?jiǎng)t耳且為？”居數(shù)日,復(fù)入見，帝電前旨，乃以鞏語對。帝且:“然，顧未有代之者爾?！庇櫜豢巳?。徽宗立，召為侍御史。極論惇、卞、曾布、蔡京之惡，竄惇于雷,居卞于池，出京于江寧。遷右諫議大夫。崇寧初,以寶文閣待制知潁昌府，降集賢殿修撰,繼又落修撰,除名徙建昌，編管循州,皆以論京、卞故。政和中,用赦恩復(fù)舊職。卒,年七十六。(選自《宋史·陳次升傳》，有刪改)[注]①丞相：指王安石。②元祐是宋朝年號，元祐年間又反對新政的舊黨在政，編輯元祐年間的文書意在打擊元祐年間對新政有看法的朝臣。③蒿呼：臣下祝頌帝王，高呼萬歲。10.下列對文中畫波浪線部分的斷絕，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.君胡不云/諫臣/耳目也/帝王/心也/心所不知?jiǎng)t耳目/為之傳達(dá)/既知之/何以耳目為B.君胡不云/諫臣/耳目也/帝王/心也/心所不知/則耳目為之傳達(dá)/既知之/何以耳目為C.君胡不云/諫臣/耳目也/帝王/心也/心所不知/則耳目為之/傳達(dá)既知之/何以耳目為D.君胡不云/諫臣/耳目也/帝王/心也/心所不知/則耳目為之傳達(dá)/既知之何/以耳目為11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.太學(xué)：文中指我國古代設(shè)立在在京城的最高學(xué)府。歷代最高學(xué)府的名稱多有變化。B.拼紳：把笏板插在大帶間，紳，士大夫腰間東的大帶?！安ゼ潯币隇橥链蠓虻拇Q。C.陛下：官殿中立有護(hù)衛(wèi)的臺(tái)階下因樣臣不可直呼帝王，于是借用為對帝王的尊稱。D.有司：古代朝廷中分職設(shè)官，各有專司，所以可用“有司"來指稱朝延中的各級官員。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.陳次升敢于質(zhì)疑。在解讀王安石的《字說》時(shí)，陳次升大膽提出了個(gè)人的看法，認(rèn)為王安石是在贊賞商鞅，為李斯辯解。B.陳次升不附權(quán)責(zé)，當(dāng)初.章驚，蔡卞把陳次升安排到憲府，想利用他排擠賢人，但陳次開不依附他們，后來還提議削他們的權(quán)力。C.陳次升拒絕拉攏。章驚等派人拉攏陳次升要陳次升說他們的好話，陳次升沒有答應(yīng)，章博等人趁機(jī)要上奏調(diào)他到河北任職。D.陳次開被人誣陷。京城有乳婢設(shè)法陷害主人，陳次升對案件表達(dá)了自己的看法，蔡下誣陷陳次升詆毀先輩，要求貶謫陳次升。13.把文中西橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)今若考一言之失，致于健累，則前之詔令適所以誤天下。(5分)(2)升卿責(zé)性慘刻，喜求人過，今使謀志，則亦何所不至哉?(5分)（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。謫官后卻歸故村，將過虎丘，悵然有作劉長卿萬事依然在，無如歲月何。邑人憐白發(fā)，庭樹長新柯。故老相逢少，同官不見多。唯馀舊山路，惆悵枉帆過。14.下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.詩題中的“謫官”表明詩人的身份，“卻歸故村”表明了詩人被貶后所做之事，“帳然”一詞體現(xiàn)了詩人的心情。B.首聯(lián)前句用“依然“點(diǎn)明了萬事沒有變化，后句則說不管歲月怎樣，從語意關(guān)系上來看，后句其實(shí)可放在開頭。C.預(yù)聯(lián)寫出了詩人的朋友、同僚本來就相當(dāng)少，現(xiàn)在又難以相逢，說明詩人注重相聚，更增添了自己孤獨(dú)寂寞之情。D.“唯余舊山路”中表面上是寫詩人國家的路途只有曾經(jīng)走過的那條山路，但實(shí)則暗示了詩人今后命運(yùn)的艱難。15.請賞析“邑人憐白發(fā)，庭樹長新柯”一句的抒情藝術(shù)。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。（6分）（1）《荀子·勸學(xué)》一文開頭用“，”兩句，以“木”和“金”為喻來說明只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠取得進(jìn)步的道理。（2）韓愈《師說》中，士大夫之族以地位、官位為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的兩句是“，”。（3）范仲淹《漁家做·秋思》中，表達(dá)詞人和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的兩句是“，”。三、語言文字運(yùn)用(20分)17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）(3分)①從某種意義上說。中國文化是一種“樂感文化”，無論是團(tuán)國結(jié)局的神話傳說，還是否極導(dǎo)來的哲學(xué)思想，無不映照出積極向上的價(jià)值觀。②最近幾天，我市交通好事頻頻，貫通東西的高架路年底全線通車，四環(huán)將實(shí)現(xiàn)快速化，停車場收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公這些變化明年必定令人側(cè)目。③為了給科考人員帶隊(duì),70多歲高齡的護(hù)林員杜凡章專門借來了湖南農(nóng)學(xué)院給學(xué)生授課的教科書，惡補(bǔ)林業(yè)知識(shí)，學(xué)得津津有味。④慕課是一種斷制流，它的“短平快“改變了傳統(tǒng)教學(xué)”滿堂灌”的模式，對提高思政課的針對性與實(shí)效性，起到了事半功信的效果，⑤誼公司推出的這款新能源車，新增了線型的鐵格格場，使車的前部里得開闊而又克滿霸氣.達(dá)款車的外現(xiàn)上可算得上是亭亭玉立了。⑥作為憲法宣督制度的始作俑者，他在全國人民代表大會(huì)會(huì)場見證了這一歷史性時(shí)刻。他認(rèn)為，把宣誓制度寫入憲法，具有重要意義。A.①②④B.③④⑤C.①③⑥D(zhuǎn).②⑤⑥18.下列各句中，沒有語病的一句是（）(3分)A.中辦國辦專門印發(fā)意見，鼓勵(lì)分專業(yè)領(lǐng)域制定適應(yīng)工程技術(shù)特點(diǎn)的人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為形成“技高者多得，多勞者多得”的人才夯實(shí)了地基。B.河內(nèi)大南大學(xué)中文系學(xué)生通過在舞臺(tái)上用流利的中文分享閱讀中文書籍的心得，中越兩國院校將進(jìn)一步加強(qiáng)合作.共同提高合作辦學(xué)水平。C.會(huì)議強(qiáng)調(diào)，我們要團(tuán)結(jié)一心，以此次機(jī)構(gòu)改革為契機(jī)，加快推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)改革發(fā)展，打通知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用、創(chuàng)造、保護(hù)管理服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)。D.近年來北京市屬公園不斷加強(qiáng)自然生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)和修復(fù)，盡可能減少人工干預(yù)，并大力推廣二月蘭、嶗峪苔草等野生植被品種的種植。19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）(3分)A.小李同事的父親去世，小李去吊暗，小李時(shí)同事說，“令尊仙逝，我們?nèi)f分悲痛還請節(jié)哀順變！”B.張校長在畢業(yè)典禮致部，提醒大家要學(xué)眾感恩，他拋磚引五的發(fā)言，引發(fā)全場爆發(fā)一陣?yán)坐Q般的掌聲。C.開心志愿團(tuán)志愿者贈(zèng)送書籍給學(xué)生陳明志惠者代表對陳明說，“希望你高歡我們惠贈(zèng)的書籍?！盌.經(jīng)過長達(dá)一個(gè)多小時(shí)的談判，我和班主任終于達(dá)成協(xié)議，班主任同意我周末請一天假回家拿換洗衣服。20.在下面一段文字橫線處外寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)出，每處不超過15個(gè)字。(6分)全國范圍的最新調(diào)研顯示，①，70%以上的受訪老人認(rèn)為閱讀是積極健康的活動(dòng)。當(dāng)前老齡群體日益被空巢化、邊緣化，孤獨(dú)感日甚，②。而閱讀對老人的精神大有裨益。老年人偏愛的讀物類型包括時(shí)事政治、醫(yī)療保健、社會(huì)人文、歷史傳記、烹飪園藝等。③，積極打造老齡社會(huì)的閱讀保障體系，確保老有所讀。21.下面是某產(chǎn)品供銷流程圖，請把流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字。(5分)四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)隨著互聯(lián)間自媒體的興盛，不少人為了引起關(guān)注，吸引“粉絲”，無所不用其極，有人攀爬城市高樓，做出各種驚險(xiǎn)動(dòng)作，以贏得點(diǎn)擊；有“14歲榮升寶媽”的少女，靠展示自己的肚皮，獲得打賞；有農(nóng)村青年靠直播生吃青蛙、老鼠，被轉(zhuǎn)發(fā):有父親，虛構(gòu)家庭困境，靠“賣慘”為重病女兒籌款……一個(gè)比一個(gè)奇異，一個(gè)比一個(gè)驚悚。對互聯(lián)網(wǎng)所催生出來的這種社會(huì)現(xiàn)象，你有怎樣的思考和感受?請寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。新鄉(xiāng)市高二下學(xué)期期末考試語文試卷參考答案1.DCA北方海上絲綢之路再次煥發(fā)生機(jī)的原因還有中原人口遷徒,貿(mào)易發(fā)展。B原文無信息表明《后漢書》記載了東漢“海賊”張伯路事。C原文有“可能”一詞》2.C(“是為了論證這是秦代官方組織的大規(guī)模航?；顒?dòng)”錯(cuò).應(yīng)是為了論證秦漢之際.北方海上絲綢之路交通日漸繁忙)3.DC“足以證明漢魏時(shí)期北方海上絲綢之路已經(jīng)形成”除了文獻(xiàn)資料,還應(yīng)有考古資料)4.A(“揭示了文章的主旨“于文無據(jù))5.①回憶心靈于巧的父家制作馬燈的美好溫馨。（2分)②秋風(fēng).秋雨.秋蟲中一家人撿山學(xué)干的苦理生活。(2分)③面對生活的苦難.父親那發(fā)倦的面容.那呆滯的目光和沉重的嘆息以及期許的目光。(2分)6.①以"馬燈為貫穿全文的線索.使文章脈絡(luò)清晰。不枝不蔓。②主體部分以時(shí)間順序安排行文.展示了作者成長歷程和情感歷程，真實(shí)自然。③選擇與“馬燈”相關(guān)的富有鄉(xiāng)村氣息的生活畫面.展現(xiàn)了特定時(shí)代背景下鄉(xiāng)村生活的普遍狀態(tài),以小見大。(每點(diǎn)2分)7.B(原因主要是網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)未徹底凈化)8.C(“面六間房等直播平臺(tái)則銷聲匿跡了“沒有依據(jù))9.①將行政管理、立法管理、技術(shù)管理等結(jié)合起來，多管齊下.多措井舉。同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)民素質(zhì)教有。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)治理。②網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)應(yīng)統(tǒng)一內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn).對內(nèi)容審核做出底線規(guī)定出臺(tái)責(zé)任追究辦法。③建立網(wǎng)絡(luò)直播用戶檔案.將信用積分降低到-定程度的用戶列入黑名單。(每點(diǎn)2分)10.B(原文標(biāo)點(diǎn):君胡不云:諫臣.耳目也:帝王,心也。心所不知?jiǎng)t耳目為之傳達(dá):既知之，何以年目為)11.D(“可用“有同"來指稱朝廷中的各級官員”錯(cuò).決策中樞不能稱為“有司”)12.C(“要陳次開說他們的好話”錯(cuò).原文“嘗以美官”的意思是以官職來引誘陳次升)13.(1)現(xiàn)在如要追查-句話的失誤，導(dǎo)致被速責(zé)而奉累,那么前面的詔令恰好用以誤導(dǎo)天下人。(得分點(diǎn):考，失.所以,各1分,句意2分)(2)呂升卿性情殘忍劊薄.喜歡尋求別人的過錯(cuò)。現(xiàn)在讓他得逞.那他什么壞事做不出來?(得分點(diǎn);慘刻，是志不至.各1分,句意2分)【參考譯文】陳次開,字當(dāng)時(shí)，興化仙游人。進(jìn)入太學(xué)。當(dāng)時(shí)學(xué)官剛得到王安石的《字說》.招各位生員解讀，陳次升作了解讀之后說“丞相的學(xué)說豈不是秦學(xué)嗎?美言商鞅能推行仁政，為李斯辯解，不是秦學(xué)是什么?"因此受到屏造斥責(zé)。不久考中進(jìn)士,任安丘縣知縣。紹圣年間，擔(dān)任殿中侍御史。論章惇.蔡卞培植同黨狼組為奸,請求收回他們掌管的大權(quán)。當(dāng)初章悖.蔡卞固陳次升在元秸年間被外調(diào)。認(rèn)為他不可能沒有怨情。蔡卞又和他是同鄉(xiāng)。所以把他招請到御文臺(tái)。想讓他出力幫助他們.持?jǐn)D贊人;陳次開卻一點(diǎn)也不依附他們。當(dāng)時(shí)正在編元祐時(shí)的文書,流毒士大夫。陳次升說:“陛下剛即位。首先下達(dá)詔令.引導(dǎo)人納諫。現(xiàn)在如要追查一句話的失誤。導(dǎo)致被譴責(zé)而幸累.那么前面的語令恰好用以誤導(dǎo)天下人。”因此章驚、蔡卞討厭他，讓依附他們的太府少卿林顏傳達(dá)他們的意思，以官職來勸誘陳次開。陳次升說:“我僅守職就行，你作為天子的腳士，卻要替宰相傳遞消息嗎?"幸得、蔡卞更加不高興,東機(jī)向皇上進(jìn)言讓陳次開任河北轉(zhuǎn)運(yùn)使，皇上說“漕臣容易找到.陳次升載于發(fā)表吉論，不應(yīng)當(dāng)讓他離開?！边M(jìn)升陳次開為左同諫。呂升卿到廣南察訪,陳次開說?！白聸]有殺掉流亡人的意思。卻派遣召開腳出使。呂開卿性情殘懇刻薄，喜歡尋求別人的過錯(cuò).現(xiàn)在讓他得逞.那他什么壞事做不出來?”于是沒有派遣呂開腳。陳次升多次上奏彈助章驚,(奏章)都被扣留在宮中?；噬显鴮λf，“不要讓章情的文宇斷絕?！惔紊讼赂嬖V了王鞏。王鞏說:”你怎么不說。讀臣。是國家的耳日:帝王，是國家的心?；噬纤恢赖?，就由耳日為他傳達(dá)r已經(jīng)知道。還用耳日做什么呢?”過了幾天。又入朝見皇上，皇上重中了前面的意旨.陳次升就用王觀說的話來回答。皇上說:“是這樣。但沒有代替章惇的人。“終究沒能使章驚離職。京城富貴人家的乳婢恨她的主人。讓小兒坐在上位三次高呼萬歲。被逮捕入獄。陳次升請求告誠官吏不要觀望。皇帝問大臣陳次開說的是什么.蔡下日，“是說觀望隆下(對案件的態(tài)度)?！闭_陷陳次開誠毀先軍,打算商議貶謫陳次井監(jiān)全用酒稅.皇帝認(rèn)為太遠(yuǎn),改到南