關(guān)鍵詞： 一、依托單元主 挖掘德育元人教版小學(xué)英語（三年級(jí)起點(diǎn)）教材（PEP）單元主題內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生（2020創(chuàng)設(shè)主題情 提升審美情PEPUnit6Shopping本單元無論是在主情景圖中，還是在詞匯和會(huì)話文本中，多次出現(xiàn)“CanIhelpyou?”這一禮貌用語，讓學(xué)生耳濡目染與人溝通時(shí)應(yīng)有的文明禮貌。對(duì)話教學(xué)中，教設(shè)真實(shí)購(gòu)物場(chǎng)景，一名學(xué)生扮演售貨員，一名學(xué)生扮演顧客進(jìn)行交流，CanIhelpyou?Howmuchis/are…?學(xué)生結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，聯(lián)想起自己購(gòu)物的真實(shí)場(chǎng)景，樂于表達(dá)自PartB對(duì)話中出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，Sarahskirt，但是媽媽說太貴了，到底expensive，合適自己的才是Thesuitableisthebest.expensivecheap兩個(gè)單詞的教學(xué)，教師指著自己的衣服向?qū)W生介紹，Hello,boysandgirls,lookatmydress,Howdoyoulikethisdress?Isitbeautiful?Yeah,itsbeautifulIlikeitverymuch.Itsnotexpensive,It’scheap.讓學(xué)生依次模仿教師進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練，學(xué)生指著自己的衣服大聲說：LookatmyT-shirt/shirt/skirt.It’spretty/cool/nice.Ilikeit.It’snotexpensive,深度解讀文 提升人文修PUnit6wdoyoufeelSarahSamSarahSam將一桶爆米花吃得干干凈凈，并發(fā)出感嘆說“Yum,It’ssogood.”Sarah返回時(shí)驚訝地說：“What?wcouldyoueatllthepopcornWeshouldshare!wsSamfee?wdosSarhfeel?Sam這一行為是否妥當(dāng)？反思自己在Whatshouldwedo?我們應(yīng)該怎么做？讓學(xué)生開展有意義的交流討論，引導(dǎo)學(xué)生在內(nèi)化所學(xué)語言文化知識(shí)的同標(biāo)語言所承載的深刻內(nèi)涵，有機(jī)滲透情感、態(tài)度和價(jià)值觀教育。PEPUnit4“Whenistheartshow?”PartBWhenisyourbirthday？引出“Whenbirthday?Whatbirthday?子的逐一呈現(xiàn)，一步步引導(dǎo)學(xué)生用英語思維，然后表達(dá)出為媽媽做的事情：“Iwillmakeacard.Iwillwriteheraletter.Iwillwashtheclothesforher.Iwillsay‘Thankyou’toher.Iwillkiss/hugher.Mumplayswithme./Mumsingsforme./Mumbuystoysforme./Mumreadswithme./Mumcooksme.e-mail，隨著CStorytime，這一板塊以一對(duì)好朋這些故事板塊的內(nèi)容，有顯性表達(dá)和隱性表達(dá)之分?！癙racticemakesperfect.”Learndoing.PEPUnit1StorytimeZoomZip關(guān)于日?；顒?dòng)的對(duì)話，Whatdoyouusuallydoontheweekend?Zip12點(diǎn)有一個(gè)演出，他Zoom11點(diǎn)半才想起來。針對(duì)這一故事情節(jié)，教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，導(dǎo)入環(huán)clock4wWhattime什么時(shí)間/where在哪里/who誰/whatWhattimeisit?由此引導(dǎo)學(xué)生要合理安排好自己的周末時(shí)間，養(yǎng)成做任何事情都要有計(jì)劃、PEP六年級(jí)上冊(cè)Unit6Howdoyoufeel?StorytimeZipZoom家做客，ZoomZip去做爆米花的故事。ZipZoom遲遲沒有來，故事文本Zip等待時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白和猜測(cè)，ZipZoom遇到危險(xiǎn)，心里很擔(dān)憂，趕緊出去Zoom，ZoomZip不要生氣，ZipZip都不會(huì)生氣，好朋友就是要互相體諒、包容、理解和關(guān)愛，學(xué)生在故事中學(xué)會(huì)處理四、巧設(shè)課外作 拓寬育人渠21世紀(jì)的公民必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能（程曉堂趙奇2016隨著互聯(lián)網(wǎng)+的出現(xiàn)，教師設(shè)計(jì)小學(xué)英語課外作業(yè)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜索學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。教育家蘇霍姆林斯基“在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需求就是希望感到自己是個(gè)發(fā)現(xiàn)者研究者而在兒童的精神世界這種需求更為強(qiáng)烈”在P小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)Unit4Thenndw PartA對(duì)話部分中有一句WuBinbin的話“TheAmerstookboutfivestogettherein1969.”課外作業(yè)設(shè)計(jì)為讓學(xué)生上網(wǎng)查一查世界上第一個(gè)登上月球的人是誰？中國(guó)探索太空第一人是誰？中國(guó)一共發(fā)射幾次宇宙飛船，載人幾次等問題，并用“Easy,IookeditupontheInte