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灣導(dǎo)入新課

江蘇鎮(zhèn)江有一座山，北臨長江，形勢險(xiǎn)固，故名北固山。南朝梁武帝曾題書“天下第一江山”來贊其形勝。三國時(shí)“甘露寺劉備招親”的故事就發(fā)生在這里。今天，我們要學(xué)習(xí)一首詩，與它密切相關(guān)，這首詩就是唐朝王灣的《次北固山下》。預(yù)習(xí)展示

王灣，唐代詩人，河南洛陽人?！度圃姟反嬖娛?，最出名的就是《次北固山下》。他的詩格調(diào)壯美，意境開闊，預(yù)示了盛唐詩歌健康發(fā)展的前景。

王灣是北方人，一生“嘗往來吳、楚間”，《次北固山下》是他一路行來，泊船在江蘇鎮(zhèn)江的北固山時(shí)寫的。時(shí)值冬盡春來，旭日初升，詩人面對江南景色，置身水路孤舟，感受時(shí)光流逝，油然而生思鄉(xiāng)愁緒。讀詩歌次北固山下客路/青山/外，行舟/綠水/前。潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。海日/生/殘夜，江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處達(dá)？歸雁/洛陽/邊。首聯(lián)：（1）客路青山外，

（2）行舟綠水前。

頷聯(lián)：（3）潮平兩岸闊，

（4）風(fēng)正一帆懸。——對偶聯(lián)

頸聯(lián)：（5）海日生殘夜，

（6）江春入舊年?！獙ε悸?lián)

尾聯(lián)：（7）鄉(xiāng)書何處達(dá)？

（8）歸雁洛陽邊。

律詩字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容相關(guān)，詞性一致，聲調(diào)平仄相對。an一讀詩歌首聯(lián)：我要走的道路，正從青青北固山向遠(yuǎn)方伸展；江水碧波蕩漾，我乘船向前。頷聯(lián)：潮水上漲，與岸齊平，江面變得開闊，水上的風(fēng)吹拂著一葉白帆，高高懸掛。頸聯(lián)：紅日從東海上誕生了，沖破殘夜，驅(qū)盡大地的黑暗，大江彌漫著溫暖的氣息；舊年未盡，已是春天。尾聯(lián)：我多么思念家鄉(xiāng)，書信早已寫好，如何寄回家園，掠過天空的北歸鴻雁啊，拜托你們把信捎到洛陽那邊。二賞詩歌首聯(lián)：客路青山外，行舟綠水前。這是詩人的想象，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。1.詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到“客路”呢？2“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景。為什么要特別提到“潮平”？

“闊”是“潮平”的結(jié)果。春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了。船上的人的視野也因之開闊?！俺逼健币徽Z為下句中“江春”一語作鋪墊。早春時(shí)節(jié)，潮水涌動，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，兩岸之間水面寬闊，順風(fēng)行船,船帆因風(fēng)而高高懸掛。二賞詩歌“闊”，生動形象寫出春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊?！皯摇笔嵌硕酥敝钡馗邟熘臉幼?。準(zhǔn)確形象寫出即順風(fēng)，又是和風(fēng)。以小景傳大景之神風(fēng)“正一帆懸”這一小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等等的大景也表現(xiàn)出來了。（煉字）本詩的景物描寫達(dá)到了一字傳神的水平，詩的頷聯(lián)中的“闊”和“懸”表現(xiàn)出一幅什么樣的情景？4.體會“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”上下句對偶的精妙。這兩句詩對仗工整，讀來朗朗上口，“潮平”對“風(fēng)正”，“兩岸闊”對“一帆懸”，工整的對仗，為我們勾勒出一幅平野開闊、大江直流的壯闊畫面。5.“海日生殘夜，江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。自然理趣：時(shí)序交替(時(shí)間變化、季節(jié)交替、新舊更迭)①通過描寫景物，在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的景象中表現(xiàn)了自然理趣。②運(yùn)用擬人修辭手法，“生”字和“入”字用得好?！吧薄叭搿辈捎脭M人的手法,將“日”和“春”人格化了,賦予了它們?nèi)说囊庵竞颓樗?。生動地描繪出新舊更替的景象。

“海日生殘夜,江春入舊年”。這里“日”“春”又是新事物的象征，作者在寫景時(shí)本無意說理，而這一聯(lián)卻蘊(yùn)含著“美好的新生事物必將取代舊事物，光明必將取代黑暗”的自然哲理，表現(xiàn)出一種達(dá)觀的精神態(tài)度，讓人感覺詩人的思鄉(xiāng)之情哀而不傷。給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。（盛唐氣象的標(biāo)志）這兩句中“日”“春”可以象征什么？這兩句蘊(yùn)含什么自然哲理？賞詩歌尾聯(lián)：鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

呼應(yīng)首聯(lián)，尾聯(lián)運(yùn)用典故，以歸雁傳書表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的思念，春景和鄉(xiāng)思和諧交融。三品詩歌1.構(gòu)思巧妙，立意深刻。2.情景交融，意蘊(yùn)豐富。

該詩寫景中蘊(yùn)含著豐富的哲理，尤其是“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，運(yùn)用擬人的手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?，在描寫景物、?jié)令之中，卻蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣，表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想感情，給人以激勵。

尾聯(lián)詩人借物抒情，借助“鴻雁傳書”的故事，自然地抒發(fā)出對故鄉(xiāng)的思念之情?！班l(xiāng)書”“歸雁”這些具有強(qiáng)烈思念意味的詞語，表現(xiàn)出作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。主旨概括

詩中詩人借景抒情，細(xì)致地描繪了長江下游開闊秀麗的早春景色，表達(dá)了詩人對祖國山河的熱愛，流露出詩人鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的真摯情懷，也表達(dá)了詩人思念故鄉(xiāng)和思念親人的思想感情。體會作者濃濃鄉(xiāng)思再讀詩歌作業(yè)設(shè)計(jì)1、聲情并茂地背誦《次北固山