幼兒教師資格證考試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創(chuàng)造性游戲最有代表性的是（）A.角色游戲B.表演游戲C.結構游戲D.建筑游戲2.幼兒看見天上的云彩，說是“有個小孩在騎大馬”，這是一種（）A.注意B.感覺C.想象D.知覺3.幼兒的語言學習具有（）特點，教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。A.交互性B.模仿性C.生成性D.個別化4.我國幼兒園教育中特有的一項原則是（）A.保教結合原則B.綜合性原則C.發(fā)展適宜性原則D.獨立自主性原則5.幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的（）和個性兩個方面。A.特長B.智力C.社會性D.能力6.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.范圍7.3-6歲幼兒每日膳食中，蛋白質(zhì)供熱應占總熱能的（）A.10%-15%B.15%-20%C.20%-25%D.25%-30%8.幼兒園教育工作的評價以（）為主。A.管理人員評價B.教師自評C.家長評價D.社會評價9.幼兒學習的基礎是（）A.直接經(jīng)驗B.課堂學習C.間接經(jīng)驗D.理解記憶10.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）A.形象記憶B.情緒記憶C.運動記憶D.語詞邏輯記憶多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)2.幼兒觀察力發(fā)展的特點有（）A.目的性增強B.持續(xù)性延長C.細致性增加D.概括性提高3.幼兒園班級管理的方法有（）A.規(guī)則引導法B.情感溝通法C.互動指導法D.榜樣激勵法4.幼兒游戲的功能有（）A.促進幼兒身體發(fā)展B.促進幼兒智力發(fā)展C.促進幼兒社會性發(fā)展D.促進幼兒情感發(fā)展5.幼兒教師的職業(yè)特點包括（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性6.幼兒園教育活動按活動的組織形式可分為（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.自選活動7.幼兒心理健康的標志有（）A.動作發(fā)展正常B.認知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關系融洽8.幼兒期口語表達能力的發(fā)展表現(xiàn)為（）A.對話言語的發(fā)展B.獨白言語的發(fā)展C.情境性言語的發(fā)展D.連貫性言語的發(fā)展9.幼兒思維發(fā)展的一般特點是（）A.直觀行動思維為主B.具體形象思維為主C.抽象邏輯思維開始萌芽D.辯證思維開始萌芽10.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則包括（）A.環(huán)境與教育目標一致的原則B.適宜性原則C.幼兒參與的原則D.開放性原則判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。（）2.幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。（）3.幼兒的攻擊性行為主要是工具性攻擊。（）4.幼兒教師只需要具備扎實的專業(yè)知識就可以勝任工作。（）5.幼兒的品德教育應當以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主。（）6.幼兒園應保證幼兒每天有充足的戶外活動時間。（）7.幼兒在園的一日生活中，進餐、飲水、如廁等環(huán)節(jié)都是保育，與教育無關。（）8.對于幼兒的說謊行為，教師應嚴厲斥責。（）9.幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。（）10.教師在組織幼兒游戲時，要將游戲的主導權交給幼兒。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒園教育的特點。答案：幼兒園教育具有啟蒙性、生活化、游戲性、活動性、潛在性特點。啟蒙性強調(diào)開啟幼兒智慧；生活化體現(xiàn)在教育融入生活；游戲是幼兒基本活動；通過多種活動促進發(fā)展；教育影響蘊含在環(huán)境等各方面。2.簡述幼兒教師應具備的溝通能力。答案：幼兒教師要具備與幼兒溝通能力，用簡單易懂語言、溫和態(tài)度交流。還要有與家長溝通能力，及時反饋幼兒情況，傾聽意見。以及同事間溝通能力，共同促進幼兒發(fā)展與教育工作開展。3.簡述如何培養(yǎng)幼兒的良好睡眠習慣。答案：營造安靜、舒適、溫度適宜睡眠環(huán)境；固定睡眠時間，養(yǎng)成規(guī)律作息；睡前避免劇烈活動和過度興奮；陪伴安撫幼兒入睡，逐漸培養(yǎng)其獨立入睡能力。4.簡述幼兒自我評價發(fā)展的特點。答案：從依從性評價發(fā)展到獨立評價；從對外部行為的評價發(fā)展到對內(nèi)心品質(zhì)的評價；從比較籠統(tǒng)的評價發(fā)展到比較細致的評價；從主觀情緒性評價發(fā)展到初步客觀的評價。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。答案：提供豐富材料和自由空間，鼓勵幼兒自主探索與嘗試；營造寬松氛圍，接納幼兒獨特想法；開展創(chuàng)造性活動，如創(chuàng)意美術、故事創(chuàng)編等；引導多角度思考問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。2.談談如何建立良好的師幼關系。答案：教師要關愛尊重幼兒，關注個體差異；以平等態(tài)度與幼兒交流互動，積極回應需求；發(fā)揮榜樣作用，展示良好品德行為；組織有趣活動，增進彼此了解與信任。3.討論幼兒園如何開展安全教育。答案：通過游戲、故事、演練等多種形式開展安全教育，普及交通、消防、防溺水等安全知識；創(chuàng)設安全環(huán)境，排查隱患；培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力，如認識危險標志等。4.說說如何指導幼兒的角色游戲。答案：游戲前豐富幼兒生活經(jīng)驗，激發(fā)興趣；游戲中觀察幼兒表現(xiàn)，適時介入指導，引導解決問題；游戲后組織分享交流，鼓勵幼兒表達體驗，提升游戲水平。答案單項選擇題1.A2.C3.D4.A5.C6.C7.A8.B9.A10.C多項選擇題1.ABCD2.ABCD