1維護(hù)秩序課時(shí)練

（解析）人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)3.1維護(hù)秩序課時(shí)練

一、單項(xiàng)選擇題

1.2017年9月，東莞東城第三小學(xué)的家長集體向記者反映，每

天一到上下學(xué)時(shí)段，學(xué)校門口的交通就“堵得慌”，亂成一鍋粥，人

車搶道的現(xiàn)象非常突出。據(jù)此回答下題。

（1）“堵得慌”表明（）

①良好的社會(huì)秩序會(huì)降低社會(huì)管理成本

②社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序

③不良的社會(huì)秩序會(huì)產(chǎn)生混亂

④社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的唯一保障

A.①②B.③④C.①④D.②③

（2）為了改變“堵得慌”的狀態(tài)，公民要（）

①維護(hù)社會(huì)生產(chǎn)秩序

②積極制定社會(huì)規(guī)則

③自覺遵守社會(huì)秩序

④主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，自覺遵守交通規(guī)則

A.①②B.②③C.③④D.①④

【答案】（1）D

（2）C

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義；自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】（1）從題干材料可知學(xué)校門口“堵得慌”是因

為許多人不遵守規(guī)則，人車搶道造成交通秩序的混亂，表明社會(huì)正常

運(yùn)行需要秩序，不良的社會(huì)秩序會(huì)產(chǎn)生混亂，②③符合題意，正確。

①不符合題意，應(yīng)排除。

④觀點(diǎn)太絕對(duì)錯(cuò)誤，

（2）根據(jù)上題的分析，公民應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，承擔(dān)社會(huì)責(zé)

任，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，③④符合題意，正確。

①不符合題意，本題體現(xiàn)的是要維護(hù)交通秩序，而不是生產(chǎn)秩序,

②錯(cuò)誤，公民無法直接制定規(guī)則，應(yīng)排除。

故答案為：（1）D；（2）Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)秩序的意義和自覺遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主

要考查學(xué)生的分析和理解能力，社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序，社會(huì)規(guī)則不

會(huì)自動(dòng)起作用，需要人們自覺遵守。人人都要以遵守社會(huì)規(guī)則為榮,

違反社會(huì)規(guī)則為恥C

2.某小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，造成22名學(xué)生受傷，其中1人送

醫(yī)途中死亡，1人搶救無效去世，另有5人重傷。事發(fā)時(shí)為下課時(shí)間，

多名學(xué)生前往廁所°一名教師介紹，當(dāng)天學(xué)校進(jìn)行月考，按照原計(jì)劃，

8點(diǎn)20分早讀課結(jié)束，8點(diǎn)30分開考，因此出現(xiàn)學(xué)生集體上廁所的

情況，并出現(xiàn)混亂，最終導(dǎo)致踩踏事故發(fā)生。這說明（）

①社會(huì)生活離不開秩序

②秩序離不開規(guī)則

③不守規(guī)則就容易造成危害

④規(guī)則需要強(qiáng)制人們遵守

A.①②③B.①②③④C.①③D.②④

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義；社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義；自

覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，政府、企

業(yè)、社會(huì)公民要遵守秩序，有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

題干材料中因?yàn)橐?guī)則的不合理和課間的無秩序?qū)е虏忍な鹿实陌l(fā)生,

說明社會(huì)生活離不開秩序，秩序離不開規(guī)則，不守規(guī)則容易產(chǎn)生不良

的后果，甚至造成危害。①②③符合題意，正確。

④錯(cuò)誤，有些規(guī)則如：道德不具有強(qiáng)制性。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)秩序和遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理

解能力，社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，社會(huì)秩序是人們安

居樂業(yè)的保證。有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的

美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。

3.過馬路要走人行橫道，在課堂上不能隨便講話，在圖書館要

保持安靜，在公園游玩時(shí)不能攀折花木……這表明（）

①生活處處有規(guī)則

②有了規(guī)則就失去了自由

③規(guī)則制約著我們的行為

④規(guī)則靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

A.①③B.③④C.②④D.①④

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義；自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】題干材料中體現(xiàn)的是過馬路，上課，圖書館看

書，公園游玩都必須遵守規(guī)則，說明生活處處有規(guī)則，規(guī)則制約著我

們的行為，①③符合題意，正確。

②錯(cuò)誤，規(guī)則保障我們的自由，

④錯(cuò)誤，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等。

法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，社

會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序，社會(huì)規(guī)則不會(huì)自動(dòng)起作用，需要人們自覺遵守。

人人都要以遵守社會(huì)規(guī)則為榮，違反社會(huì)規(guī)則為恥。

4.政府工作需要在法治軌道上開展，才能更好地服務(wù)人民；企

業(yè)要依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為，才能保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活有序進(jìn)行；社

會(huì)成員需要遵紀(jì)守法，才能更好她參與社會(huì)生活……這說明（）

A.社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)

B.社會(huì)秩序與人們的日常生活沒有關(guān)系

C.社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序

D.有了良好的社會(huì)秩序，就不會(huì)出現(xiàn)違法亂紀(jì)現(xiàn)象

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義

【解析】【分析】題干材料體現(xiàn)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，政府、

企業(yè)、社會(huì)公民要遵守秩序，有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)

轉(zhuǎn)。C符合題意，正確。

A不符合題意主旨，應(yīng)排除。

B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，社會(huì)秩序是人們安居樂業(yè)的保證。

D觀點(diǎn)太絕對(duì)，應(yīng)排除。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)秩序的作用的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能

力，有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)

我們對(duì)生活的熱情C

5.2016年，鐵路部門規(guī)定：乘客在動(dòng)車組列車吸煙，除接受罰

款外，還需持本人身份證到鐵路客戶服務(wù)中心簽訂協(xié)議書，方可再次

購買動(dòng)車組車票。下列對(duì)這項(xiàng)規(guī)定理解錯(cuò)誤的是（）

A.井然有序的社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則的維系

B.社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容

C.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)

D.這啟示我任要遵守規(guī)則，創(chuàng)建美好生活

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義；自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】題干材料體現(xiàn)的是乘客必須自覺遵守動(dòng)車組列

車的規(guī)則，否則要受到相應(yīng)的處罰，這是為了保障動(dòng)車組列車的秩序

和公共安全，體現(xiàn)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，這啟示我們要遵守

規(guī)則，ACD理解正確，但不符合題意，

B錯(cuò)誤，社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則和遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生

的理解能力，社會(huì)規(guī)則不會(huì)自動(dòng)起作用，需要人們自覺遵守。人人都

要以遵守社會(huì)規(guī)則為榮，違反社會(huì)規(guī)則為恥。

6.下列屬于社會(huì)秩序的是（）

①生產(chǎn)秩序

②交通秩序

③公共場所秩序

④社會(huì)管理秩序

A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③④

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化

狀態(tài)，常見的社會(huì)秩序包括：社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和

公共場所秩序。①②③④符合題意，正確。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查地社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)

的掌握情況，本題聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以選出正確的答

案。

7.在一些重大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽中，有的運(yùn)動(dòng)員為了提高成績，鋌

而走險(xiǎn)，服用興奮劑，但是這種行為違反了禁用興奮劑的規(guī)定，所以

服用了興奮劑的運(yùn)動(dòng)員最后都受到了禁賽、處罰金等處罰。這說明

()

A.生活需要秩序

B.違反規(guī)則，會(huì)受到輿論的譴責(zé)，甚至?xí)艿较嚓P(guān)部門的處罰

C.沒格規(guī)則，就無法比賽

0.有了此類處罰，就沒有人再違反規(guī)則了

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序。如果違反

規(guī)則，會(huì)受到輿論的譴責(zé)，甚至受到相關(guān)部門處罰。題干材料看運(yùn)動(dòng)

員服用興奮劑違反體育競賽中禁止服用興奮劑的規(guī)則，會(huì)導(dǎo)致不公平

競爭，因而受到的處罰，C符合題意，正確。

AC不符合題意，排除。

D觀點(diǎn)太絕對(duì)，應(yīng)排除。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)

的準(zhǔn)繩，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。

8.在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”

的規(guī)則有序撤離；在公路上，車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通規(guī)則通行C下

列對(duì)社會(huì)規(guī)則的理解正確的有()

①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容

②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)

③只要有良好的社會(huì)秩序就能杜絕混亂現(xiàn)象

④社會(huì)生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義；自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很

多，如紀(jì)律、道德、法律等。社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，保障

社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，①②④符合題意，正確。

③觀點(diǎn)太絕對(duì)，錯(cuò)誤，

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生

的理解能力，社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，政舟、企業(yè)、社會(huì)公民要遵守

秩序，有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而社會(huì)規(guī)則維護(hù)社

會(huì)秩序同時(shí)也明確了社會(huì)秩序的內(nèi)容。

9.“寫有寫法，算有算法，書有書法，畫有畫法，站有站法，坐

有坐法……”這段廣告主要說明了（）

A.有序的社會(huì)需要特定的生活準(zhǔn)則

B.沒有規(guī)矩，則成方圓

C.社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障

D.有序的社會(huì)就是法治社會(huì)

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義

【解析】【分析】題干材料中的廣告語說的是寫、算、畫、站、

坐各有規(guī)則，說明社會(huì)生活離不開規(guī)則，有序的社會(huì)需要特定的生活

準(zhǔn)則，A符合題意，正確。

B錯(cuò)誤，沒有規(guī)矩，不成方圓。

C不符合題意，應(yīng)排除。

D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，任何一個(gè)良好社會(huì)都必須依靠法律和道德作為社

會(huì)有序行進(jìn)的有效支撐，但有序的社會(huì)不一定就是法治的社會(huì)。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。

10.行人要走斑馬線，上課要遵守課堂紀(jì)律，玩游戲要遵守游戲

規(guī)則，比賽要遵守比賽規(guī)則……下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A.社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容

B.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)

C.社會(huì)規(guī)則使大家各安其位，各盡其責(zé)

D.違反社會(huì)規(guī)則無關(guān)緊要

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義

【解析】【分析】題干材料中說明的是行走、上課、玩游戲、比

賽都要有規(guī)則，規(guī)則明確秩序的內(nèi)容，保障秩序的實(shí)現(xiàn)，規(guī)則要求大

家自覺遵守，各盡其責(zé)，ABC觀點(diǎn)正確。

D錯(cuò)誤，如果違反規(guī)則，會(huì)導(dǎo)致不良的后果，要受到輿論的譴責(zé)，

甚至受到相關(guān)部門處罰。

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)

的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。

11.對(duì)下面漫畫認(rèn)識(shí)正確的是（）

①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序

②社會(huì)成員遵守社會(huì)規(guī)范，有利于更好地參與社會(huì)生活

③只有排隊(duì)需要維持秩序

④秩序保證社會(huì)生活的有序化

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義

【解析】【分析】從漫畫中的關(guān)鍵文字信息：請(qǐng)有序排隊(duì)、主動(dòng)

讓座、不插隊(duì)和搶座位可知，公共交通工具的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要秩序，有

了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。秩序保證社會(huì)生活的有序化,

社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，社會(huì)成員要自覺遵守社會(huì)規(guī)則，①

②④符合題意，正確。

③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，社會(huì)生活需要秩序。

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)秩序和自覺遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查

學(xué)生的理解能力，社會(huì)秩序是人們安居樂業(yè)的保證。有序、整潔、安

全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。

12.廣東省豐海縣人民法院一審公開宣判被告人魏某某、張某某

等9人聚眾擾亂社會(huì)秩序，非法集會(huì)、游行、示威，聚眾擾亂交通秩

序案。法院分別判處魏某某、張某某等9名被告人2年有期徒刑至

10年有期徒刑不等的刑罰。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（）

①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序

②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障

③社會(huì)秩序營造良好的社會(huì)環(huán)境

④擾亂社會(huì)秩序的行為都是犯罪行為

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義

【解析】【分析】題干材料中的魏某某、張某某等9人不遵守社

會(huì)規(guī)則，擾亂了社會(huì)的秩序，受到了法律的制裁，體現(xiàn)的社會(huì)秩序的

重要性，①②③的觀點(diǎn)均體現(xiàn)的社會(huì)秩序的重要性，符合題意，正

確。

④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，擾亂社會(huì)秩序的行為可以有是一般行政違法行為，

也可能是犯罪，

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)秩序的意義和作用的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)

生的理解能力，社會(huì)秩序是人們安居樂業(yè)的保證。有序、整潔、安全

的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。

13.學(xué)校食堂的一幕：高年級(jí)的某同學(xué)仗著自己身材高大，強(qiáng)硬

插隊(duì)，搶占了低年級(jí)某同學(xué)的位置，而且還順利地買到了板菜。對(duì)于

這一幕，你的正確評(píng)價(jià)是（）

A.在社會(huì)生活中有無規(guī)則一個(gè)樣

B.社會(huì)生活就是要競爭，誰強(qiáng)誰上

C.高年級(jí)同學(xué)的行為違反了規(guī)則，應(yīng)受譴責(zé)，甚至?xí)艿较鄳?yīng)

的處罰

D.對(duì)不太習(xí)慣排隊(duì)的同學(xué)應(yīng)諒解，人與人之間要有愛心

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序。如果違反

規(guī)則，會(huì)受到輿論的譴責(zé)，甚至受到相關(guān)部門處罰。題干材料中某高

年級(jí)的同學(xué)不遵守食堂排隊(duì)的規(guī)則，強(qiáng)硬插隊(duì)違反了規(guī)則，應(yīng)受譴責(zé),

甚至?xí)艿较鄳?yīng)的處罰，C符合題意，正確。

A錯(cuò)誤，社會(huì)生活離不開規(guī)則，

B錯(cuò)誤，競爭的基本規(guī)則是道德和法律，而不是誰強(qiáng)誰上，

D錯(cuò)誤，我們要提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則而不是諒解c

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)自覺遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解

能力，社會(huì)規(guī)則不會(huì)自動(dòng)起作用，需要人們自覺遵守。人人都要以遵

守社會(huì)規(guī)則為榮，違反社會(huì)規(guī)則為恥。

14.下列屬于維護(hù)社會(huì)秩序，文明表現(xiàn)的是（）

①買票時(shí)排隊(duì)不插隊(duì)

②開車時(shí)不闖紅燈

③上課時(shí)不說一句話

④公交車上為搶座位“先下手為強(qiáng)”

A.①②③④B.①②③C.①②D.①

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義；自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序，①②是遵

守公共秩序和交通規(guī)則的表現(xiàn)，維護(hù)了社會(huì)秩序，符合題意，正確。

③錯(cuò)誤，上課時(shí)要積極發(fā)言，而不是不說一句話。

④錯(cuò)誤，公交車上搶座位擾亂社會(huì)管理秩序不可取，

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)，主要考

查學(xué)生的理解能力，社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，政府、企業(yè)、社會(huì)公民

要遵守秩序，有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、辨析題

15.材料：心理學(xué)上有一個(gè)有趣的原則，說是除了家人、戀人和

摯友親朋之外，人與人之間的心理安全距離恰好是一米，超過這個(gè)安

全距離，人們的心理就會(huì)覺得相對(duì)緊張，感覺到個(gè)人安全和隱私受到

了侵犯，這就是國際上所通用的“一米線”規(guī)定。遵循“一米線”規(guī)

則，既是尊重他人隱私的要求，也是維護(hù)社會(huì)秩序的必然，更是自身

文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

【答案】①規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，逐漸達(dá)成的。

生活中，不同的規(guī)則調(diào)節(jié)著人們行為，讓人們能夠各安其位，各盡其

責(zé)，各得其所。②規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，

調(diào)節(jié)安排著社會(huì)生活各方面的關(guān)系，明確了破壞秩序應(yīng)該如何處罰，

保障了社會(huì)秩序能夠良性運(yùn)行，為人民安居樂業(yè)營造良好的社會(huì)環(huán)境。

③規(guī)則也劃定了自由的邊界。自由不能隨心所欲，公民在行使自由時(shí)，

不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益及其他公民的合法的自由和權(quán)

利，自由的行駛必須受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。④規(guī)則

又是人們享有自由的保障。人們制定社會(huì)規(guī)則不等于限制自由，而是

保障每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。每個(gè)人應(yīng)該在遵

守規(guī)則的前提下，行使自己的自由權(quán)利。

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義；自由與規(guī)則的關(guān)系

【解析】【分析】本題為辨析題需要先表明觀點(diǎn)然后回答理由最

后簡要說明做法，女同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的，理由可以從規(guī)則的重要性

和作用及規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系，社會(huì)秩序?qū)θ嗣裆畹闹匾匀齻€(gè)

方面進(jìn)行分析和說明。男同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤，理由可以從自由與規(guī)則

的關(guān)系的角度進(jìn)行分析說明即可。做法簡單回答要做到自覺遵守規(guī)則,

每個(gè)人都應(yīng)該在遵守規(guī)則的前提下，行使自己的自由權(quán)利。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則、社會(huì)秩序和自由與規(guī)則的關(guān)系等

知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題和說明

問題的能力，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，難度值一般。

三、簡答題

16.觀察漫畫，回答問題。

漫畫一：

漫畫二：

(1)漫畫一，漫畫二分別體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序？

(2)結(jié)合書本知識(shí)，談?wù)勆鐣?huì)秩序的重要意義。

【答案】(1)漫畫一：公共場所秩序；漫畫二：交通秩序。

(2)①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的

保障。

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義

【解析】【分析】(1)分析漫畫一可知，公共生活需要秩序，即

體現(xiàn)公共場所秩序，漫畫二撞紅燈的行為違反了交通規(guī)則，體現(xiàn)的是

交通秩序。

(2)社會(huì)秩序的意義可以從保證社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和人民安居樂業(yè)

的保障兩個(gè)方面具體展開分析即可。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)秩序的內(nèi)容及社會(huì)秩序重要性的相關(guān)知

識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生的利用所學(xué)知識(shí)分析問題和說明問題

的能力，難度值一般。

17.閱讀材料，回答問題

(1)【小慧見聞一】周末，小慧出游，他記錄了一些標(biāo)語。公交

站臺(tái)：“文明乘車，自覺排隊(duì)”；公園：“有序參觀，愛護(hù)環(huán)境"；電影

院院：“對(duì)號(hào)入座，請(qǐng)勿喧嘩去這些地方十分順暢，玩得也輕松愉

悅！

聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，小慧的見聞?wù)f明了什么？

(2)【小慧見聞二】上學(xué)、上班高峰時(shí)，小慧看到：在紅燈亮著

時(shí)行人有下面漫畫中的現(xiàn)象。

請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)從多個(gè)角度對(duì)這些行人提出勸告。

【答案】(1)①生活離不開秩序；②秩序離不開規(guī)則。③人人遵

守規(guī)則，社會(huì)才能有良好的秩序。

(2)①闖紅燈是不珍愛生命的行為，是缺乏安全意識(shí)的行為，

我們應(yīng)珍愛生命，文明安全出行；②闖紅燈是法制觀念淡薄、違反交

通法規(guī)的行為，我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，不做違法違規(guī)的事。③維護(hù)社

會(huì)秩序，要從自己做起。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，尊重生命，珍愛生命。

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義；自覺遵守規(guī)則；敬畏生命

【解析】【分析】（1）從題干材料中公交站臺(tái)，公園，電影院的

標(biāo)語可知，生活離不開秩序，秩序離不開規(guī)則，我們每個(gè)人都要自覺

遵守規(guī)則，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（2）圖中反映的是違反交通規(guī)則撞紅燈的行為，據(jù)此我們可以

從珍愛生命，遵章守紀(jì)，增強(qiáng)法律意識(shí)，目覺遵守規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩

序，對(duì)自己負(fù)責(zé)等方面進(jìn)行回答。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)秩序和遵守規(guī)則，知法守法等知識(shí)的理

解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生從材料中獲取有效信息，利用所學(xué)知識(shí)分析

問題和解決問題的能力，難度值一般。

18.閱讀材料，回答問題

情景一：放學(xué)路上，小明和小張兩位同學(xué)追逐嬉鬧，不小心撞到

了對(duì)面走來的行人，他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，結(jié)果遭到眾人

的批評(píng)。

情景二：圖書館里，華宇和盧明邊看書邊大聲議論。不一會(huì)兒,

華宇又大聲打電話，旁邊的人忍無可忍，紛紛譴責(zé)他們。

（1）上面情境中的主人公分別違背了什么秩序？

（2）我們?yōu)槭裁匆S護(hù)社會(huì)公共秩序？（維護(hù)公共秩序有什么

作用？）

（3）結(jié)合材料，談?wù)勎覀兙S護(hù)社會(huì)公共秩序要靠什么？我們應(yīng)

如何做到自覺遵守它？

【答案】（1）分別違背了交通秩序和公共場所秩序。

（2）①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序；②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的

保障。

（3）①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律；②遵守社會(huì)規(guī)則，需要

我發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義；自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】（1）從情景一的關(guān)鍵信息“放學(xué)路上”可知違背

了交通秩序。從情景二的關(guān)鍵信息“圖書館”可知違背了公共場所秩

序。

（2）維護(hù)公共秩序的作用可以從社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的需要和人民安

居樂業(yè)的保障兩方面具體展開分析說明即可。

(3)社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序，因此，維護(hù)社會(huì)公共秩序靠遵守

社會(huì)規(guī)則，具體可以從自律和他律，把規(guī)則作為自己的行動(dòng)的準(zhǔn)則兩

個(gè)方面進(jìn)行分析說明即可。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)秩序及作用，自覺遵守公共秩序等知識(shí)

的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能

力，本題設(shè)問比較直接，重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度值一般。

19.小明和小平是七年級(jí)(1)班的學(xué)生。周末，他們約好去參

觀當(dāng)?shù)氐募t軍指揮部舊址紀(jì)念館。沒想到，車站的乘客很多。小平不

甘示弱，擠上前去，強(qiáng)行登上汽車，上車后又與其他乘客一起，同駕

駛員吵鬧，搞得車廂里不得安寧，途中汽車開開停停。小明排隊(duì)改乘

另一輛車，這輛車二秩序井然，汽車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地。小明參觀完紀(jì)

念館，小平才匆忙趕到。

(1)小明準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地的原因是什么？小平遲到的原因是什

么？

(2)對(duì)比小平和小明的行為結(jié)果，你得出哪些結(jié)論？

【答案】(1)小明乘坐的汽車秩序井然，所以能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地；

而小平乘坐的汽車秩序混亂，并且途中汽車開開停停，最后導(dǎo)致遲到。

(2)①社會(huì)生活有秩序？有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常

運(yùn)行。②社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們?nèi)绾巫鳛樯鐣?huì)

一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家

各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義；社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義

【解析】【分析】(1)分析題干材料可中的關(guān)鍵信息“這輛車上

秩序井然，”可知，小明準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地的原因是乘坐的汽車有良好

的秩序；從材料中的關(guān)鍵信息“搞得車廂里不得安寧，途中汽車開

開停停”可知，小平乘坐的汽車秩序混，所以導(dǎo)致遲到。

(2)本題的結(jié)論可以從社會(huì)生活離不開秩序，社會(huì)規(guī)則明確秩

序的內(nèi)容，保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，要自覺遵守社會(huì)規(guī)則等方面進(jìn)行分

析回答即可。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)秩序，社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系，自

覺遵守社會(huì)規(guī)則等知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分

析和說明問題的能力，難度值一般。

1/1（解析）人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)3.1維護(hù)秩序課時(shí)

練

一、單項(xiàng)選擇題

1.2017年9月，東莞東城第三小學(xué)的家長集體向記者反映，每

天一到上下學(xué)時(shí)段，學(xué)校門口的交通就“堵得慌”，亂成一鍋粥，人

車搶道的現(xiàn)象非常突出。據(jù)此回答下題。

（1）“堵得慌”表明（）

①良好的社會(huì)秩序會(huì)降低社會(huì)管理成本

②社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序

③不良的社會(huì)秩序會(huì)產(chǎn)生混亂

④社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的唯一保障

A.①②B.③④C.①④D.②③

（2）為了改變“堵得慌”的狀態(tài)，公民要（）

①維護(hù)社會(huì)生產(chǎn)秩序

②積極制定社會(huì)規(guī)則

③自覺遵守社會(huì)秩序

④主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，自覺遵守交通規(guī)則

A.①②B.②③C.③④D.①④

2.某小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，造成22名學(xué)生受傷，其中1人送

醫(yī)途中死亡，1人搶救無效去世，另有5人重傷。事發(fā)時(shí)為下課時(shí)間，

多名學(xué)生前往廁所,一名教師介紹，當(dāng)天學(xué)校進(jìn)行月考，按照原計(jì)劃，

8點(diǎn)20分早讀課結(jié)束，8點(diǎn)30分開考，因此出現(xiàn)學(xué)生集體上廁所的

情況，并出現(xiàn)混亂，最終導(dǎo)致踩踏事故發(fā)生。這說明（）

①社會(huì)生活離不開秩序

②秩序離不開規(guī)則

③不守規(guī)則就容易造成危害

④規(guī)則需要強(qiáng)制人們遵守

A.①②③B.①②③④C.①③D.②④

3.過馬路要走人行橫道，在課堂上不能隨便講話，在圖書館要

保持安靜，在公園游玩時(shí)不能攀折花木……這表明（）

①生活處處有規(guī)則

②有了規(guī)則就失去了自由

③規(guī)則制約著我們的行為

④規(guī)則靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

A.①③B.③④C.②④D.①④

4.政府工作需要在法治軌道上開展，才能更好地服務(wù)人民；企

業(yè)要依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為，才能保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活有序進(jìn)行；社

會(huì)成員需要遵紀(jì)守法，才能更好地參與社會(huì)生活……這說明（）

A.社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)

B.社會(huì)秩序與人們的日常生活沒有關(guān)系

C.社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序

D.有了良好的社會(huì)秩序，就不會(huì)出現(xiàn)違法亂紀(jì)現(xiàn)象

5.2016年，鐵路部門規(guī)定：乘客在動(dòng)車組列車吸煙，除接受罰

款外，還需持本人身份證到鐵路客戶服務(wù)中心簽訂協(xié)議書，方可再次

購買動(dòng)車組車票。下列對(duì)這項(xiàng)規(guī)定理解錯(cuò)誤的是（）

A.井然有序的社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則的維系

B.社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容

C.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)

D.這啟示我優(yōu)要遵守規(guī)則，創(chuàng)建美好生活

6.下列屬于社會(huì)秩序的是（）

①生產(chǎn)秩序

②交通秩序

③公共場所秩序

④社會(huì)管理秩序

A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③④

7.在一些重大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽中，有的運(yùn)動(dòng)員為了提高成績，鋌

而走險(xiǎn)，服用興奮劑，但是這種行為違反了禁用興奮劑的規(guī)定，所以

服用了興奮劑的運(yùn)動(dòng)員最后都受到了禁賽、處罰金等處罰。這說明

（）

A.生活需要秩序

B.違反規(guī)則，會(huì)受到輿論的譴責(zé)，甚至?xí)艿较嚓P(guān)部門的處罰

C.沒有規(guī)則，就無法比賽

D.有了此類處罰，就沒有人再違反規(guī)則了

8.在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”

的規(guī)則有序撤離；在公路上，車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通規(guī)則通行C下

列對(duì)社會(huì)規(guī)則的理解正確的有（）

①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容

②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)

③只要有良好的社會(huì)秩序就能杜絕混亂現(xiàn)象

④社會(huì)生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

9.“寫有寫法，算有算法，書有書法，畫有畫法，站有站法，坐

有坐法……”這段廣告主要說明了（）

A.有序的社會(huì)需要特定的生活準(zhǔn)則

B.沒有規(guī)矩，則成方圓

C.社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障

D.有序的社會(huì)就是法治社會(huì)

10.行人要走斑馬線，上課要遵守課堂紀(jì)律，玩游戲要遵守游戲

規(guī)則，比賽要遵守比賽規(guī)則……下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A.社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容

B.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)

C.社會(huì)規(guī)則使大家各安其位，各盡其責(zé)

D.違反社會(huì)規(guī)則無關(guān)緊要

11.對(duì)下面漫畫認(rèn)識(shí)正確的是（）

①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序

②社會(huì)成員遵守社會(huì)規(guī)范，有利于更好地參與社會(huì)生活

③只有排隊(duì)需要維持秩序

④秩序保證社會(huì)生活的有序化

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

12.廣東省豐?？h人民法院一審公開宣判被告人魏某某、張某某

等9人聚眾擾亂社會(huì)秩序，非法集會(huì)、游行、示威，聚眾擾亂交通秩

序案。法院分別判處魏某某、張某某等9名被告人2年有期徒刑至

10年有期徒刑不等的刑罰。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（）

①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序

②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障

③社會(huì)秩序營造良好的社會(huì)環(huán)境

④擾亂社會(huì)秩序的行為都是犯罪行為

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

13.學(xué)校食堂的一幕：高年級(jí)的某同學(xué)仗著自己身材高大，強(qiáng)硬

插隊(duì)，搶占了低年級(jí)某同學(xué)的位置，而且還順利地買到了坂菜。對(duì)于

這一幕，你的正確評(píng)價(jià)是（）

A.在社會(huì)生活中有無規(guī)則一個(gè)樣

B.社會(huì)生活就是要競爭，誰強(qiáng)誰上

C.高年級(jí)同學(xué)的行為違反了規(guī)則，應(yīng)受譴責(zé)，甚至?xí)艿较鄳?yīng)

的處罰

D.對(duì)不太習(xí)慣排隊(duì)的同學(xué)應(yīng)諒解，人與人之間要有愛心

14.下列屬于維護(hù)社會(huì)秩序，文明表現(xiàn)的是（）

①買票時(shí)排隊(duì)不插隊(duì)

②開車時(shí)不闖紅燈

③上課時(shí)不說一句話

④公交車上為搶座位“先下手為強(qiáng)”

A.①②③④B.①②③C.①②D.①

二、辨析題

15.材料：心理學(xué)上有一個(gè)有趣的原則，說是除了家人、戀人和

摯友親朋之外，人與人之間的心理安全距離恰好是一米，超過這個(gè)安

全距離，人們的心理就會(huì)覺得相對(duì)緊張，感覺到個(gè)人安全和隱私受到

了侵犯，這就是國際上所通用的“一米線”規(guī)定。遵循“一米線”規(guī)

則，既是尊重他人隱私的要求，也是維護(hù)社會(huì)秩序的必然，更是自身

文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

三、簡答題

16.觀察漫畫，回答問題。

漫畫一：

漫畫二：

(1)漫畫一，漫畫二分別體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序？

(2)結(jié)合書本知識(shí)，談?wù)勆鐣?huì)秩序的重要意義。

17.閱讀材料，回答問題

(1)【小慧見聞一】周末，小慧出游，他記錄了一些標(biāo)語。公交

站臺(tái)：“文明乘車，自覺排隊(duì)”；公園："有序參觀，愛護(hù)環(huán)境”；電影

院院：“對(duì)號(hào)入座，請(qǐng)勿喧嘩二去這些地方十分順暢，玩得也輕松愉

悅！

聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，小慧的見聞?wù)f明了什么？

(2)【小慧見聞二】上學(xué)、上班高峰時(shí)，小慧看到：在紅燈亮著

時(shí)行人有下面漫畫中的現(xiàn)象。

請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)從多個(gè)角度對(duì)這些行人提出勸告。

18.閱讀材料，回答問題

情景一：放學(xué)路上，小明和小張兩位同學(xué)追逐嬉鬧，不小心撞到

了對(duì)面走來的行人，他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，結(jié)果遭到眾人

的批評(píng)。

情景二：圖書館里，華宇和盧明邊看書邊大聲議論。不一會(huì)兒,

華宇又大聲打電話，旁邊的人忍無可忍，紛紛譴責(zé)他們。

(1)上面情境中的主人公分別違背了什么秩序？

(2)我們?yōu)槭裁匆S護(hù)社會(huì)公共秩序？(維護(hù)公共秩序有什么

作用？)

(3)結(jié)合材料，談?wù)勎覀兙S護(hù)社會(huì)公共秩序要靠什么？我們應(yīng)

如何做到自覺遵守它？

19.小明和小平是七年級(jí)(1)班的學(xué)生。周末，他們約好去參

觀當(dāng)?shù)氐募t軍指揮部舊址紀(jì)念館。沒想到，車站的乘客很多。小平不

甘示弱，擠上前去，強(qiáng)行登上汽車，上車后又與其他乘客一起，同駕

駛員吵鬧，搞得車廂里不得安寧，途中汽車開開停停。小明排隊(duì)改乘

另一輛車，這輛車二秩序井然，汽車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地。小明參觀完紀(jì)

念館，小平才匆忙趕到。

(1)小明準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地的原因是什么？小平遲到的原因是什

么？

(2)對(duì)比小平和小明的行為結(jié)果，你得出哪些結(jié)論？

答案解析部分

1.【答案】⑴D

(2)C

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義；自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】(1)從題干材料可知學(xué)校門口“堵得慌”是因

為許多人不遵守規(guī)則，人車搶道造成交通秩序的混亂，表明社會(huì)正常

運(yùn)行需要秩序，不良的社會(huì)秩序會(huì)產(chǎn)生混亂，②③符合題意，正確。

①不符合題意，應(yīng)排除。

④觀點(diǎn)太絕對(duì)錯(cuò)誤，

(2)根據(jù)上題的分析，公民應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，承擔(dān)社會(huì)責(zé)

任，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，③④符合題意，正確。

①不符合題意，本題體現(xiàn)的是要維護(hù)交通秩序，而不是生產(chǎn)秩序,

②錯(cuò)誤，公民無法直接制定規(guī)則，應(yīng)排除。

故答案為：(1)D；(2)Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)秩序的意義和自覺遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主

要考查學(xué)生的分析和理解能力，社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序，社會(huì)規(guī)則不

會(huì)自動(dòng)起作用，需要人們自覺遵守。人人都要以遵守社會(huì)規(guī)則為榮,

違反社會(huì)規(guī)則為恥.

2.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義；社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義；自

覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，政府、企

業(yè)、社會(huì)公民要遵守秩序，有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

題干材料中因?yàn)橐?guī)則的不合理和課間的無秩序?qū)е虏忍な鹿实陌l(fā)生,

說明社會(huì)生活離不開秩序，秩序離不開規(guī)則，不守規(guī)則容易產(chǎn)生不良

的后果，甚至造成危害。①②③符合題意，正確。

④錯(cuò)誤，有些規(guī)則如：道德不具有強(qiáng)制性。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)秩序和遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理

解能力，社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，社會(huì)秩序是人們安

居樂業(yè)的保證。有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的

美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。

3.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義；自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】題干材料中體現(xiàn)的是過馬路，上課，圖書館看

書，公園游玩都必須遵守規(guī)則，說明生活處處有規(guī)則，規(guī)則制約著我

們的行為，①③符合題意，正確。

②錯(cuò)誤，規(guī)則保障我們的自由，

④錯(cuò)誤，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等。

法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，社

會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序，社會(huì)規(guī)則不會(huì)自動(dòng)起作用，需要人們自覺遵守。

人人都要以遵守社會(huì)規(guī)則為榮，違反社會(huì)規(guī)則為恥。

4.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義

【解析】【分析】題干材料體現(xiàn)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，政府、

企業(yè)、社會(huì)公民要遵守秩序，有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)

轉(zhuǎn)°C符合題意，正確°

A不符合題意主旨，應(yīng)排除。

B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，社會(huì)秩序是人們安居樂業(yè)的保證。

D觀點(diǎn)太絕對(duì)，應(yīng)排除。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)秩序的作用的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能

力，有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)

我們對(duì)生活的熱情C

5.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義；自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】題干材料體現(xiàn)的是乘客必須自覺遵守動(dòng)車組列

車的規(guī)則，否則要受到相應(yīng)的處罰，這是為了保障動(dòng)車組列車的秩序

和公共安全，體現(xiàn)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，這啟示我們要遵守

規(guī)則，ACD理解正確，但不符合題意，

B錯(cuò)誤，社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則和遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生

的理解能力，社會(huì)規(guī)則不會(huì)自動(dòng)起作用，需要人們自覺遵守。人人都

要以遵守社會(huì)規(guī)則為榮，違反社會(huì)規(guī)則為恥。

6.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化

狀態(tài)，常見的社會(huì)秩序包括：社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和

公共場所秩序。①②③④符合題意，正確。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查地社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)

的掌握情況，本題聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以選出正確的答

案。

7.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序。如果違反

規(guī)則，會(huì)受到輿論的譴責(zé)，甚至受到相關(guān)部門處罰。題干材料看運(yùn)動(dòng)

員服用興奮劑違反體育競賽中禁止服用興奮劑的規(guī)則，會(huì)導(dǎo)致不公平

競爭，因而受到的處罰，C符合題意，正確。

AC不符合題意，排除。

D觀點(diǎn)太絕對(duì)，應(yīng)排除。

故答案為:Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)

的準(zhǔn)繩，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。

8.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義；自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很

多，如紀(jì)律、道德、法律等。社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，保障

社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，①②④符合題意，正確。

③觀點(diǎn)太絕對(duì)，錯(cuò)誤，

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生

的理解能力，社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，政舟、企業(yè)、社會(huì)公民要遵守

秩序，有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而社會(huì)規(guī)則維護(hù)社

會(huì)秩序同時(shí)也明確了社會(huì)秩序的內(nèi)容。

9.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義

【解析】【分析】題干材料中的廣告語說的是寫、算、畫、站、

坐各有規(guī)則，說明社會(huì)生活離不開規(guī)則，有序的社會(huì)需要特定的生活

準(zhǔn)則，A符合題意，正確。

B錯(cuò)誤，沒格規(guī)矩，不成方圓。

C不符合題意，應(yīng)排除。

D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，任何一個(gè)良好社會(huì)都必須依靠法律和道德作為社

會(huì)有序行進(jìn)的有效支撐，但有序的社會(huì)不一定就是法治的社會(huì)。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。

10.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義

【解析】【分析】題干材料中說明的是行走、上課、玩游戲、比

賽都要有規(guī)則，規(guī)則明確秩序的內(nèi)容，保障秩序的實(shí)現(xiàn)，規(guī)則要求大

家自覺遵守，各盡其責(zé)，ABC觀點(diǎn)正確。

D錯(cuò)誤，如果違反規(guī)則，會(huì)導(dǎo)致不良的后果，要受到輿論的譴責(zé)，

甚至受到相關(guān)部門處罰。

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)

的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。

1L【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義

【解析】【分析】從漫畫中的關(guān)鍵文字信息：請(qǐng)有序排隊(duì)、主動(dòng)

讓座、不插隊(duì)和搶座位可知，公共交通工具的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要秩序，有

了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。秩序保證社會(huì)生活的有序化，

社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，社會(huì)成員要自覺遵守社會(huì)規(guī)則，①

②④符合題意，正確。

③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，社會(huì)生活需要秩序。

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)秩序和自覺遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查

學(xué)生的理解能力，社會(huì)秩序是人們安居樂業(yè)的保證。有序、整潔、安

全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。

12.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義

【解析】【分析】題干材料中的魏某某、張某某等9人不遵守社

會(huì)規(guī)則，擾亂了社會(huì)的秩序，受到了法律的制裁，體現(xiàn)的社會(huì)秩序的

重要性，①②③的觀點(diǎn)均體現(xiàn)的社會(huì)秩序的重要性，符合題意，正

確。

④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，擾亂社會(huì)秩序的行為可以有是一般行政違法行為，

也可能是犯罪，

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)秩序的意義和作用的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)

生的理解能力，社會(huì)秩序是人們安居樂業(yè)的保證。有序、整潔、安全

的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。

13.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序。如果違反

規(guī)則，會(huì)受到輿論的譴責(zé)，甚至受到相關(guān)部門處罰。題干材料中某高

年級(jí)的同學(xué)不遵守食堂排隊(duì)的規(guī)則，強(qiáng)硬指隊(duì)違反了規(guī)則，應(yīng)受譴責(zé)，

甚至?xí)艿较鄳?yīng)的處罰，C符合題意，正確。

A錯(cuò)誤，社會(huì)生活離不開規(guī)則，

B錯(cuò)誤，競爭的基本規(guī)則是道德和法律，而不是誰強(qiáng)誰上，

D錯(cuò)誤，我們要提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則而不是諒解。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)自覺遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解

能力，社會(huì)規(guī)則不會(huì)自動(dòng)起作用，需要人們自覺遵守。人人都要以遵

守社會(huì)規(guī)則為榮，違反社會(huì)規(guī)則為恥。

14.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)秩序的內(nèi)涵、意義；自覺遵守規(guī)則

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序，①②是遵

守公共秩序和交通規(guī)則的表現(xiàn)，維護(hù)了社會(huì)秩序，符合題意，正確。

③錯(cuò)誤，上課時(shí)要積極發(fā)言，而不是不說一句話。

④錯(cuò)誤，公交車上搶座位擾亂社會(huì)管理秩序不可取，

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)，主要考

查學(xué)生的理解能力，社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，政府、企業(yè)、社會(huì)公民

要遵守秩序，有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

15.【答案】①規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，逐漸達(dá)

成的。生