第2章群落及其演替第1節(jié)群落的結(jié)構(gòu)（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)011.通過(guò)閱讀課本，能夠說(shuō)出群落水平研究的問(wèn)題，認(rèn)同探究視角的重要性，嘗試從不同視角提出新問(wèn)題。（科學(xué)思維）022.通過(guò)分析群落的物種組成、種間關(guān)系等，說(shuō)明群落是物種通過(guò)復(fù)雜的種間關(guān)系形成的。（生命觀念）導(dǎo)（3min)問(wèn)題探討稻田中生活著多種底棲動(dòng)物。在稻田中飼養(yǎng)中華絨螯蟹(俗稱“河蟹”)，由于河蟹喜食底棲動(dòng)物和雜草，底棲動(dòng)物和雜草都會(huì)減少。同時(shí)，河蟹的爬行能起到松動(dòng)田泥的作用，因而有利于水稻的生長(zhǎng)。1.河蟹與底棲動(dòng)物(如螺類)的關(guān)系是怎樣的?河蟹捕食底棲動(dòng)物，它們之間存在捕食關(guān)系；河蟹和某些底棲動(dòng)物可能還會(huì)捕食水中的浮游生物，因此河蟹與底棲動(dòng)物的種間關(guān)系可能還包括種間競(jìng)爭(zhēng)；2.提高河蟹的種群密度，稻田中其他動(dòng)物種群會(huì)發(fā)生怎樣的變化?河蟹會(huì)吃掉更多的底棲動(dòng)物和雜草，導(dǎo)致底棲動(dòng)物等的數(shù)量減少；河蟹的爬行活動(dòng)對(duì)田泥有松動(dòng)作用，可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生長(zhǎng)，可能會(huì)引起以水稻為食物的其他動(dòng)物的數(shù)量增加。導(dǎo)（3min)獨(dú)立自主，研讀深思1.根據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱看課本，深入思考提綱中提出的問(wèn)題2.勾畫(huà)圈點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)。重點(diǎn)思考：群落的概念？在群落水平上研究的問(wèn)題與在種群水平上研究的有什么不同？區(qū)別不同群落的重要特征是什么？物種豐富度指的是什么？群落的物種組成的特點(diǎn)？舉例說(shuō)明。群落中各個(gè)種群之間的相互關(guān)系是怎樣的?3.不交流，不提問(wèn)，眼不斜視，手不離筆。思思（16min)議激烈討論，各抒己見(jiàn)對(duì)議：導(dǎo)學(xué)提綱上【基礎(chǔ)感知】【深入學(xué)習(xí)】問(wèn)題互對(duì)答案組議：針對(duì)導(dǎo)學(xué)提綱上【深入學(xué)習(xí)】中的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步討論，組織語(yǔ)言完善答案議（6min)展（8min)思考·討論：分析種間關(guān)系對(duì)群落的影響1.紅尾鴝和鹟的種間競(jìng)爭(zhēng)對(duì)兩個(gè)種群的分布的什么影響？

2.資料2說(shuō)明捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)在群落中是怎樣相互聯(lián)系的？

3.除了種間關(guān)系，還有哪些影響群落的因素呢？

紅尾鴝和鹟的食性比較相似，種間競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致兩個(gè)種群的分布范圍縮小，甚至錯(cuò)開(kāi)。

捕食會(huì)影響自然群落中不同物種之間種間競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)弱，進(jìn)而調(diào)節(jié)物種的種群密度。自然因素人為因素生物因素（種間關(guān)系、種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)）非生物因素（光照、溫度、水、無(wú)機(jī)鹽）在__________聚集在__________中______________的集合，叫做__________，簡(jiǎn)稱群落。相同時(shí)間一定區(qū)域各種生物種群生物群落注意：①一個(gè)群落必須包括該地域全部的生物;②群落不是生物的簡(jiǎn)單集合，而是各種生物種群通過(guò)相互聯(lián)系形成一個(gè)有機(jī)整體。一、群落及其群落水平研究的問(wèn)題1.

群落的概念:判斷是否屬于生物群落:1.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上所有生物()2.一片草原上的全部植食性動(dòng)物()3.一片森林里的全部生物()××√稻田全部生物（不同種群）評(píng)（9min)研究群落的核心問(wèn)題種群的相互關(guān)系及其發(fā)展群落的范圍和邊界如何？群落中有多少種群？哪些種群占優(yōu)勢(shì)？群落中各個(gè)種群分別占據(jù)什么位置？群落中各個(gè)種群之間的相互關(guān)系是怎樣的？群落具有怎樣的時(shí)空結(jié)構(gòu)？群落的演替情況是怎樣的？邊緣效應(yīng)豐富度優(yōu)勢(shì)種生態(tài)位種間關(guān)系空間結(jié)構(gòu)群落演替不同的視角研究，問(wèn)題也是不同的！視角決定問(wèn)題——以群落和種群研究為例科學(xué)方法邊緣效應(yīng)：群落交錯(cuò)區(qū)（兩個(gè)或多個(gè)群落之間的過(guò)渡區(qū)域）物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢(shì)。新疆北部針葉林福建武夷山常綠闊葉林部分物種名錄新疆五針?biāo)?、新疆冷杉、新疆云杉部分物種名錄米櫧、木荷、狗脊、芒萁二、群落的物種組成1.物種組成的研究意義:物種組成是區(qū)別

的重要特征，也是決定

最重要的因素。群落性質(zhì)不同群落不同群落的物種組成不同，物種的數(shù)目也有差別。評(píng)（9min)2.物種組成的衡量指標(biāo)----

:物種豐富度

一個(gè)群落中的___________，稱為物種豐富度；物種數(shù)目(1)概念:(2)特點(diǎn):

越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)的物種越_______。豐富一般情況下，不同群落物種豐富度

；一般情況下，海拔越高，群落的豐富度越

。常綠針葉林苔原熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林不同低評(píng)（9min)在群落中，有些物種不僅__________，它們對(duì)群落中其他物種的___________，往往___________。(1)優(yōu)勢(shì)種和常見(jiàn)種數(shù)量很多影響也很大占據(jù)優(yōu)勢(shì)3.群落物種組成的特點(diǎn)①優(yōu)勢(shì)種:例如:武夷山常綠闊葉林中的米櫧、甜櫧、木荷等。米櫧甜櫧木荷評(píng)（9min)(2)群落中的物種組成不是固定不變的。隨著時(shí)間和環(huán)境的變化，原來(lái)不占優(yōu)勢(shì)的物種可能逐漸變得有優(yōu)勢(shì)；原來(lái)占優(yōu)勢(shì)的物種也可能逐漸失去優(yōu)勢(shì)，甚至從群落中消失。糙隱子草堿蓬草原中放牧強(qiáng)度加大:羊草控制放牧強(qiáng)度對(duì)于維持草原群落穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展非常重要。3.群落物種組成的特點(diǎn)評(píng)（9min)【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用】群落物種1物種2物種3物種4物種5A3020030B0080215C5282512下表群落中，1-5代表物種，每個(gè)物種的種群密度不同思考：哪個(gè)群落豐富度最大？群落C群落C中哪個(gè)物種數(shù)量最多，哪個(gè)物種最占優(yōu)勢(shì)？物種4優(yōu)勢(shì)種三、種間關(guān)系一個(gè)群落中的物種不論多少，都不是隨機(jī)的簡(jiǎn)單集合，而是通過(guò)復(fù)雜的種間關(guān)系，形成一個(gè)有機(jī)的整體。種間關(guān)系原始合作（互惠）捕食種間競(jìng)爭(zhēng)寄生互利共生評(píng)（6min)兩種生物共同生活在一起時(shí)，雙方_______，但是分開(kāi)后，各自_____________；雙方都受益，分開(kāi)也能獨(dú)立生活1.原始合作（互惠）(1)概念:都受益也能獨(dú)立生活?？c寄居蟹、鱷魚(yú)與牙簽鳥(niǎo)(2)舉例:(3)特點(diǎn):—這種關(guān)系沒(méi)有發(fā)展到“相互依存”評(píng)（6min)2.

互利共生（1）概念：兩種生物長(zhǎng)期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。大豆根部（2）舉例：豆科植物與根瘤菌一般不能獨(dú)立生存（3）營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖和曲線圖3.

寄生一種生物從另一種（宿主）的體液、組織或已消化的物質(zhì)中獲取營(yíng)養(yǎng)并通常對(duì)宿主產(chǎn)生危害的現(xiàn)象。（1）類型：體內(nèi)、體表(2)特點(diǎn)：宿主受害，寄生者受益菟絲子與大豆A營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖：體內(nèi)寄生體表寄生BA宿主寄生者B曲線圖：寄生者宿主*宿主的個(gè)體數(shù)有可能減少，有可能不變；一般情況下，宿主的個(gè)體數(shù)不會(huì)變?yōu)榱?；?）概念：（2）舉例：牛和羊（3）特點(diǎn)：生存能力：A=B生活環(huán)境、生活習(xí)性越相近的物種間競(jìng)爭(zhēng)越激烈；4.

種間競(jìng)爭(zhēng)兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象被稱為種間競(jìng)爭(zhēng)。營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖：曲線圖：生存能力：A>B（1）概念：一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象；（2）舉例：翠鳥(niǎo)捕魚(yú)、牛吃草被捕食者捕食者5.

捕食營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖：曲線圖：被捕食者捕食者【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用】說(shuō)出以下圖形分別對(duì)應(yīng)的種間關(guān)系種間競(jìng)爭(zhēng)種間競(jìng)爭(zhēng)捕食互利共生或原始合作寄生寄生【易錯(cuò)提醒】注意區(qū)分種間關(guān)系和種內(nèi)關(guān)系原始合作互利共生種內(nèi)互助種內(nèi)關(guān)系同類相食爭(zhēng)奪配偶爭(zhēng)奪生活場(chǎng)所種間關(guān)系種間互助種間斗爭(zhēng)寄生種間競(jìng)爭(zhēng)捕食種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)蜂、螞蟻等母雞保護(hù)小雞生物之間的關(guān)系資料：冬蟲(chóng)夏草是一種叫做蝙蝠蛾的動(dòng)物，將蟲(chóng)卵產(chǎn)在地下，使其孵化成長(zhǎng)得像蠶寶寶一般的幼蟲(chóng)。另外，有一種孢子，會(huì)經(jīng)過(guò)水而滲透到地下，專門找蝙蝠蛾的幼蟲(chóng)寄生，并吸收幼蟲(chóng)體的營(yíng)養(yǎng)，而快速繁殖，稱為蟲(chóng)草真菌。當(dāng)菌絲慢慢成長(zhǎng)的同時(shí)，幼蟲(chóng)也隨著慢慢長(zhǎng)大，而鉆出地面。直到菌絲繁殖至充滿蟲(chóng)體，幼蟲(chóng)就會(huì)死亡，此時(shí)正好是冬天，就是所謂的冬蟲(chóng)。而當(dāng)氣溫回升后，菌絲體就會(huì)從冬蟲(chóng)的頭部慢慢萌發(fā)，長(zhǎng)出像草一般的真菌子座，稱為夏草。在真菌子座的頭部含有子囊，子囊內(nèi)藏有孢子。當(dāng)子囊成熟時(shí)，孢子會(huì)散出，再次尋找蝙蝠蛾的幼蟲(chóng)作