學(xué)習(xí)任務(wù)豆莢之旅，重溫起點一豆啟智慧，點亮生活四命運(yùn)多舛，各顯神通二身臨其境，感悟人生三學(xué)習(xí)任務(wù)一豆莢之旅，重溫起點同學(xué)們，上節(jié)課我們跟隨安徒生爺爺?shù)墓P觸，走進(jìn)了豆莢的世界，認(rèn)識了五粒性格迥異的小豌豆。它們有的志向遠(yuǎn)大，有的隨遇而安，還有的默默奉獻(xiàn)。今天，我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《一個豆莢里的五粒豆》，去探尋這五粒豌豆的最終命運(yùn)，感受它們帶給我們的深刻啟示。請大家翻開課本，讓我們一起走進(jìn)這個充滿愛與希望的故事。豆莢之旅，重溫起點豆莢之旅，重溫起點思考：五粒豌豆分別有什么理想？它們最后的結(jié)局是怎樣的？豆莢之旅，重溫起點豌豆理想結(jié)局第一粒豆第二粒豆第三粒豆第四粒豆第五粒豆閱讀全文，完成“豌豆檔案”。飛到廣闊世界里去飛進(jìn)太陽里去向前滾向前滾該怎么樣就怎么樣落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了落到了水溝里,在臟水里躺了好幾個星期,而且漲得大大的被鴿子吃掉了長成一朵盛開的豌豆花，讓小女孩的身體好了起來被鴿子吃掉了學(xué)習(xí)任務(wù)二命運(yùn)多舛，各顯神通命運(yùn)多舛，各顯神通默讀第1~12自然段，想一想：這部分寫的什么內(nèi)容?讀了以后你產(chǎn)生了哪些疑問?在讓自己產(chǎn)生疑問的地方標(biāo)記“?”，并嘗試解決這些問題。命運(yùn)多舛，各顯神通豌豆為什么會覺得整個世界都是綠色的呢?命運(yùn)多舛，各顯神通豆莢在生長，豌豆也在生長。豌豆按照它們在家庭里的地位，坐成一排。擬人寫出了豌豆們排列整齊的樣子命運(yùn)多舛，各顯神通“老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感!”心理描寫命運(yùn)多舛，各顯神通五粒豌豆為什么一會兒以為世界是綠色的，一會兒以為世界是黃色的?命運(yùn)多舛，各顯神通“現(xiàn)在我要飛到廣闊的世界里去了！如果你能捉住我，就請來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了。

從第一粒豌豆想要飛到廣闊世界里去的言語和理想中，透露出第一粒豌豆的驕傲，它對自己的狀況很滿意。命運(yùn)多舛，各顯神通“我，”第二粒說，“我將直接飛進(jìn)太陽里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”于是，它也飛走了。從第二粒豌豆想要飛進(jìn)太陽里去，這不切合實際的理想中，感受到它是一粒自負(fù)滿滿和不切實際的豌豆。命運(yùn)多舛，各顯神通“我們到了哪兒，就在哪兒住下來?！苯酉聛淼膬闪Ｕf，“不過，我們還得向前滾。”“我們到了哪兒，就在哪兒住下來”則表現(xiàn)出第三粒豌豆和第四粒豌豆隨遇而安的心態(tài)。命運(yùn)多舛，各顯神通“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說。表現(xiàn)出最后一粒豌豆順其自然的心態(tài)。命運(yùn)多舛，各顯神通為什么把最后一粒豌豆說成是“囚犯”?命運(yùn)多舛，各顯神通閱讀第13~21自然段，大膽提出問題，并嘗試列成問題清單。命運(yùn)多舛，各顯神通問題清單母親為什么把一棵豌豆苗稱為“一個小花園”?小女孩和這粒豆會有怎樣的故事發(fā)生?第五粒豌豆是怎樣長大的？它對小女孩產(chǎn)生了怎樣的影響？小女孩為什么感覺如此開心，這一天簡直像是一個節(jié)日?……命運(yùn)多舛，各顯神通閱讀課文第22、23自然段，比較其余幾粒豌豆被射出去之后不同的經(jīng)歷：你想到了哪些問題?仔細(xì)讀課文，看能不能找到問題的答案。命運(yùn)多舛，各顯神通小組討論交流：①掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎?②小女孩為什么會注視著豌豆花，快樂地微笑?學(xué)習(xí)任務(wù)三身臨其境，感悟人生身臨其境，感悟人生課本情景劇要求：①選取第五粒豆的故事進(jìn)行角色扮演，準(zhǔn)備簡短劇本。②小組內(nèi)自愿選擇角色（如小女孩、第五粒豆、醫(yī)生等）。身臨其境，感悟人生從第五粒豆的經(jīng)歷中，你學(xué)到了什么？學(xué)習(xí)任務(wù)四豆啟智慧，點亮生活豆啟智慧，點亮生活其余四粒豌豆雖然也各有各的歸屬，但是它們的結(jié)局并沒有意義，第五粒豌豆綻放了生命的光彩，給人帶來了希望和快樂。生命的意義在于創(chuàng)造價值，第五粒豌豆創(chuàng)造了生命的奇跡，值得人們敬佩。豆啟智慧，點亮生活你認(rèn)為在生活中，我們應(yīng)該如何保持樂觀的心態(tài)呢？請寫一篇短文，以“如果我是那粒神奇的豆”為題，想象自己如何給周圍的人帶來希望和快樂。課堂總結(jié)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了五粒豌豆的不同命運(yùn)，更深刻地體會到了愛的力量。正如課文中所展現(xiàn)的，無論是自高自大