陜西西安遠(yuǎn)東二中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
陜西西安遠(yuǎn)東二中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
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文檔簡介

陜西西安遠(yuǎn)東二中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.下列有理數(shù)運(yùn)算正確的是()A. B. C. D.2.將小魚圖案繞著頭部某點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90°后可以得到的圖案是().A. B.C. D.3.溫州市區(qū)某天的最高氣溫是10℃,最低氣溫是零下2℃,則該地這一天的溫差是()A.-12℃ B.12℃ C.8℃ D.-8℃4.下列各數(shù)是無理數(shù)的為()A. B. C. D.5.下列各式中,運(yùn)算結(jié)果為負(fù)數(shù)的是()A. B.﹣(﹣2) C.|﹣2| D.6.用四舍五入法按要求對0.05019分別取近似值,其中錯誤的是()A.0.1(精確到0.1) B.0.10(精確到百分位) C.0.050(精確到千分位) D.0.0502(精確到0.0001)7.下列各數(shù),﹣3,π,﹣,0,,0.010010001…(每相鄰兩個1之間0的個數(shù)依次多1),其中無理數(shù)的個數(shù)是()A.1 B.2 C.3 D.48.如圖是一個幾何體的三視圖,該幾何體是()A.球 B.圓錐 C.圓柱 D.棱柱9.母親節(jié)這天,小明和媽媽到花店買花,每枝玫瑰是10元,每枝康乃馨是6元,小明買了a枝玫瑰,b枝康乃馨共花()A.16a元 B.16b元 C.16(a+b)元 D.(10a+6b)元10.已知如圖,,,小明想過點(diǎn)引一條射線,使(與都小于平角),那么的度數(shù)是()A. B.或 C. D.或11.有理數(shù)、在數(shù)軸上的位置如圖所示,則的值()A.大于 B.小于 C.小于 D.大于12.在360搜索引擎中輸入“博白”二字,能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果個數(shù)約為102萬,請將102萬用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.學(xué)校某興趣活動小組現(xiàn)有男生30人,女生8人,還要錄取女生多少人,才能使女生人數(shù)占該活動小組總?cè)藬?shù)的三分之一?設(shè)還要錄取女生x人,依題意列方程得_____.14.如圖所示,把沿直線翻折后得到,如果,那么___度.15.若,則的值為__________.16.根據(jù)中央“精準(zhǔn)扶貧”規(guī)劃,每年要減貧約11700000人,將數(shù)據(jù)11700000用科學(xué)記數(shù)法表示為__________.17.如圖,點(diǎn)B、D在線段AC上,且,E、F分別是AB、CD的中點(diǎn),EF=10cm,則CD=_________cm.

三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)某餐廳中,一張桌子可坐6人,有以下兩種擺放方式:(1)有4張桌子,用第一種擺設(shè)方式,可以坐人;用第二種擺設(shè)方式,可以坐人;(2)有n張桌子,用第一種擺設(shè)方式可以坐人;用第二種擺設(shè)方式,可以坐人(用含有n的代數(shù)式表示);(3)一天中午,餐廳要接待120位顧客共同就餐,但餐廳中只有30張這樣的長方形桌子可用,且每6張拼成一張大桌子,若你是這家餐廳的經(jīng)理,你打算選擇哪種方式來擺放餐桌,為什么?19.(5分)如圖,是由A、B、E、F四個正方形和C、D兩個長方形拼成的大長方形.已知正方形F的邊長為8,求拼成的大長方形周長.20.(8分)黃橋初中用隨機(jī)抽樣的方法在九年級開展了“你是否喜歡網(wǎng)課”的調(diào)查,并將得到的數(shù)據(jù)整理成了以下統(tǒng)計圖(不完整).(1)此次共調(diào)查了名學(xué)生;(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;(3)若黃橋初中九年級共有1200名學(xué)生,請你估計其中“非常喜歡”網(wǎng)課的人數(shù).21.(10分)如圖,已知直線AB和CD相交于點(diǎn)O,∠COE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=34°,求∠BOD的度數(shù).22.(10分)如圖,已知,求的度數(shù).23.(12分)今年4月23日是第23個“世界讀書日”.某校圍繞學(xué)生日人均閱讀時間這一問題,對初二學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查.如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖(不完整),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是.(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出日人均閱讀時間在1~1.5小時對應(yīng)的圓心角是度.(4)根據(jù)本次抽樣調(diào)查,試估計我市12000名初二學(xué)生中日均閱讀時間在0.5~1.5小時的有多少人.

參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【分析】根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則即可依次判斷.【詳解】,A選項(xiàng)借誤;,B選項(xiàng)錯誤;,C選項(xiàng)正確;,D選項(xiàng)錯誤.故選C.本題考有理數(shù)的運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟知有理數(shù)的運(yùn)算法則.2、D【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)前后圖形不發(fā)生任何變化.【詳解】解:旋轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r針,旋轉(zhuǎn)角為90°,可以得到的圖案是D.

故選D.此題主要考查了按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后圖形的性質(zhì),此題應(yīng)注意圖形的旋轉(zhuǎn)變換.3、B【解析】試題分析:溫差是最高氣溫與最低氣溫的差..故選B.考點(diǎn):溫差定義.4、D【分析】根據(jù)無理數(shù)的定義求解即可.【詳解】=3,是有理數(shù),故選項(xiàng)A不合題意;

是有理數(shù),故選項(xiàng)B不合題意;是有理數(shù),故選項(xiàng)C不符合題意;是無理數(shù),故選項(xiàng)D符合題意.

故選:D.此題考查無理數(shù)的定義,解題關(guān)鍵在于掌握帶根號的要開不盡方才是無理數(shù),無限不循環(huán)小數(shù)為無理數(shù).如π,0.8080080008…(每兩個8之間依次多1個0)等形式.5、A【分析】把每個選項(xiàng)化簡,從而可得結(jié)論.【詳解】解:故A符合題意;故B不符合題意;,故C不符合題意;故D不符合題意;故選A.本題考查的是有理數(shù)的乘方運(yùn)算,絕對值,相反數(shù)的定義,掌握以上知識是解題的關(guān)鍵.6、B【分析】根據(jù)取近似數(shù)的方法解答.【詳解】解:把0.05019精確到百分位應(yīng)該為0.05,所以B錯誤,另經(jīng)檢驗(yàn),其他選項(xiàng)都是正確的,故選B.本題考查近似數(shù)的計算,熟練掌握近似度的各種說法及四舍五入求近似值的方法是解題關(guān)鍵.7、B【分析】無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù).理解無理數(shù)的概念,一定要同時理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱.即有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù).由此即可判定選擇項(xiàng).【詳解】解:=2,∴在﹣3,π,﹣,0,,0.010010001…(每相鄰兩個1之間0的個數(shù)依次多1)中,無理數(shù)有π,0.010010001…(每相鄰兩個1之間0的個數(shù)依次多1)共2個.故選:B.本題考查了數(shù)的分類,理解有理數(shù)與無理數(shù)的概念是解題的關(guān)鍵.8、C【分析】主視圖與左視圖是長方形,可以確定是柱體,再結(jié)合俯視圖是圓即可得出答案.【詳解】主視圖與左視圖是長方形,所以該幾何體是柱體,又因?yàn)楦┮晥D是圓,所以該幾何體是圓柱,故選C.本題考查了由三視圖確定幾何體的形狀,熟練掌握常見幾何體的三視圖是解題的關(guān)鍵.9、D【分析】首先表示出枝玫瑰共元,枝康乃馨共元,再相加即可.【詳解】解:枝玫瑰共元,枝康乃馨共元,則買了枝玫瑰,枝康乃馨共花元.故選:D本題考查了列代數(shù)式,理解題意是解題的關(guān)鍵.10、D【分析】分OD在∠AOB的內(nèi)部與外部兩種情況,畫出圖形求解即可.【詳解】解:①當(dāng)OD在∠AOB內(nèi)部時,如圖①,∵,∠AOB=100°,∴∠BOD=∠AOB=×100°=75°,∴∠BOC=∠BOD-∠BOC=75°-30°=45°.②當(dāng)OD在∠AOB外部時,如圖②,∵,∴∠AOD:∠AOB=1:2,∴∠AOD=50°,又∠AOC=∠AOB-∠BOC=100°-30°=70°,∴∠COD=∠AOD+∠AOC=50°+70°=120°,故∠COD的度數(shù)為45°或120°.故選:D.此題主要考查了角的計算,根據(jù)已知進(jìn)行分類討論是解題關(guān)鍵.11、A【分析】先根據(jù)數(shù)軸的特點(diǎn)判斷出a,b的符號,再根據(jù)其與原點(diǎn)的距離判斷出其絕對值的大小,然后根據(jù)有理數(shù)的加法法則得出結(jié)果.【詳解】根據(jù)a,b兩點(diǎn)在數(shù)軸上的位置可知,a<1,b>1,且|b|>|a|,

所以a+b>1.

故選A.此題考查數(shù)軸,絕對值,有理數(shù)的加法法則.解題關(guān)鍵在于用幾何方法借助數(shù)軸來求解,非常直觀,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的優(yōu)點(diǎn).12、A【分析】把一個數(shù)表示成的形式,其中,n是整數(shù),這種記數(shù)方法叫做科學(xué)記數(shù)法,根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的要求即可解答.【詳解】102萬=,故選:A.此題考察科學(xué)記數(shù)法,注意n的值的確定方法,當(dāng)原數(shù)大于10時,n等于原數(shù)的整數(shù)數(shù)位減1,按此方法即可正確求解.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、8+x=(30+8+x).【分析】設(shè)還要錄取女生人,則女生總?cè)藬?shù)為人,數(shù)學(xué)活動小組總?cè)藬?shù)為人,根據(jù)女生人數(shù)占數(shù)學(xué)活動小組總?cè)藬?shù)的列方程.【詳解】解:設(shè)還要錄取女生人,根據(jù)題意得:.故答案為:.此題考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次方程,關(guān)鍵是準(zhǔn)確表示還要錄取后女生的人數(shù)及總?cè)藬?shù).14、【分析】根據(jù)折疊的性質(zhì):折疊前后圖形的形狀和大小不變,只是位置改變,對應(yīng)邊和對應(yīng)角相等,可以得到,再根據(jù)平角的定義即可求解.【詳解】沿直線翻折后得到,,,,.故答案為:.本題考查了折疊的性質(zhì),三角形折疊中的角度問題,它屬于軸對稱,熟練掌握折疊的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.15、1【分析】根據(jù),可知只有當(dāng),才能成立,解方程求出、的值,最后代入即可得解.【詳解】∵∴∴∴故答案是:本題考查了代數(shù)求值、互為相反數(shù)的兩個數(shù)為零、、等相關(guān)知識,熟練掌握知識點(diǎn)才能正確解題.16、1.17×1【解析】解:11700000=1.17×1.故答案為1.17×1.17、16【分析】設(shè)則,再利用中點(diǎn)的含義分別表示,求解利用列方程解方程即可得到答案.【詳解】解:設(shè)則,E、F分別是AB、CD的中點(diǎn),故答案為:本題考查的是線段的和差,線段的中點(diǎn)的含義,一元一次方程的應(yīng)用,掌握以上知識是解題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)18,12;(2)4n+2,2n+4;(3)選擇第一種方式.理由見解析.【解析】試題分析:(1)第一種中,只有一張桌子是6人,后邊多一張桌子多4人.4張桌子,用第一種擺設(shè)方式,可以坐4×4+2=18人;第二種中,有一張桌子是6人,后邊多一張桌子多2人,4張桌子,用第二種擺設(shè)方式,可以坐4×2+4=12人;

(2)有張桌子時,用第一種擺設(shè)方式,可以坐人,有張桌子時,用第二種擺設(shè)方式,可以坐人.(3)由此算出即分別求出時,兩種不同的擺放方式對應(yīng)的人數(shù),即可作出判斷.試題解析:(1)有4張桌子,用第一種擺設(shè)方式,可以坐4×4+2=18人;用第二種擺設(shè)方式,可以坐4×2+4=12人;(2)有張桌子,用第一種擺設(shè)方式可以坐人;用第二種擺設(shè)方式,可以坐人.(用含有的代數(shù)式表示);(Ⅲ)選擇第一種方式.理由如下;第一種方式:6張桌子可以坐4×6+2=26(人),30張桌子可以拼5張大桌子,一共可以坐26×5=130(人).第二種方式:6張桌子可以坐2×6+4=16(人),30張桌子可以拼5張大桌子,一共可以坐16×5=80(人).又所以選擇第一種方式.故答案為19、1.【分析】直接表示出大長方形的周長進(jìn)而計算得出答案.【詳解】設(shè)A正方形邊長為a,∵正方形F的邊長為8,∴正方形E的邊長為8-a,正方形B的邊長為8+a,大長方形長為8+8+a=16+a,寬為8+8-a=16-a,則大長方形周長為2(16+a+16-a)=1.本題考查了列代數(shù)式,整式的加減,正確合并同類項(xiàng)是解題關(guān)鍵.20、(1)50;(2)見解析;(3)624人.【分析】(1)由不喜歡的人數(shù)及其所占百分比可求得總?cè)藬?shù);(2)先求出喜歡的人數(shù),在補(bǔ)全圖即可;(3)先求出非常喜歡的人所占百分比,在求解即可;【詳解】(1)此次共調(diào)查了(人);(2)喜歡的人數(shù)為(人),補(bǔ)全圖形如圖:(3)由圖可知,非常喜歡的人所占百分比為:,∴1200名學(xué)生中非常喜歡的人數(shù)為:(人).本題主要考查了條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,準(zhǔn)確分析計算是解題的關(guān)鍵.21、.【分析】由于∠COE是直角,即90°,已知∠COF=34°,由此即可求出∠EOF=90°-34°=56°,由于OF平分∠AOE,所以∠AOF=∠EOF=56°,由于∠COF=34°,由此即可求出∠AOC=56°-34°=22°,由于∠AOC與∠BOD是對頂角,根據(jù)對頂角相等的性質(zhì)即可求出∠BOD的度數(shù).【詳解】解:因?yàn)椤螩OE是直角,∠COF=34°,所以∠EOF=90°-34°=56°,又因?yàn)镺F平分∠AOE,所以∠AOF=∠EOF=56,°因?yàn)椤螩OF=34°,所以∠AOC=56°-34°=22°,因?yàn)椤螦OC與∠BOD是對頂角,所以∠BOD=∠AOC=22°.此題考查的知識點(diǎn)是直角、角的計算及對頂角知識,關(guān)鍵是根據(jù)直角、角平分線定義得出所求角與已知角的關(guān)系轉(zhuǎn)化求解.22、135°.【分析】先求解出∠COD的大小,然后用∠COD+∠AOC可得.【詳解】本題考查角度的簡單推導(dǎo),在解題過程中,若我們直接推導(dǎo)角度有困難,可以利用方程思想,設(shè)未知角度為未知數(shù),轉(zhuǎn)化為求解方程的形式.23、(1)150(2)圖見解析(3)108(4)9600【詳解】試題分析:(

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