九年級數(shù)學(xué)上冊4圖形的相似41成比例線段2教學(xué)全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第1頁
九年級數(shù)學(xué)上冊4圖形的相似41成比例線段2教學(xué)全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第2頁
九年級數(shù)學(xué)上冊4圖形的相似41成比例線段2教學(xué)全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第3頁
九年級數(shù)學(xué)上冊4圖形的相似41成比例線段2教學(xué)全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第4頁
九年級數(shù)學(xué)上冊4圖形的相似41成比例線段2教學(xué)全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

九年級數(shù)學(xué)上冊·北師大第四章圖形相同4.1成百分比線段（2）1/9百分比線段

在四條線段a、b、c、d中，假如a和b比等于c和d比，那么這四條線段a、b、c、d叫做成百分比線段，簡稱百分比線段.外項外項內(nèi)項內(nèi)項a：b=c：d.外項內(nèi)項a、b、c第四百分比項2/9BCDAEFGH結(jié)論：

假如作為百分比內(nèi)項是兩條相等線段即或a：b=b：c，那么線段b叫做線段a和c百分比中項.3/9值嗎？由此你能得出什么結(jié)論？你能求出已知a，b，c，d，e，f六個數(shù)假如，那么.成立嗎？為何？4/9百分比性質(zhì)1、百分比基本性質(zhì)：假如a：b=c：d，那么ad=bc.假如ad=bc，那么a：b=c：d

2、合比性質(zhì)：假如，那么3、等比性質(zhì)：假如，那么.5/9小試牛刀1、假如那么

。2、假如，那么

.6/91.已知a:b:c=2：5：6，求值.2a+5b–c3a–2b+c解：設(shè)===k,abc256則a=2k,b=5k,c=6k,2a+5b–c3a–2b+c∴=4k+25k–6k6k–10k+6k=232.試一試假如（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論