2025中國社會科學(xué)院大學(xué)輔導(dǎo)員考試試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.高校輔導(dǎo)員的工作核心是（）A.思想政治教育B.學(xué)生事務(wù)管理C.心理健康輔導(dǎo)D.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)2.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）A.組織者、實施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實施者、協(xié)調(diào)者C.組織者、執(zhí)行者、領(lǐng)導(dǎo)者D.組織者、協(xié)調(diào)者、指導(dǎo)者3.中國社會科學(xué)院大學(xué)的校訓(xùn)是（）A.篤學(xué)、慎思、明辨、尚行B.實事求是、經(jīng)世致用C.博學(xué)、睿思、勤勉、致知D.明德格物、博學(xué)篤行4.大學(xué)生處于人提供長的關(guān)鍵時期，面臨著一系列的人生課題，其中最核心的課題是（）A.學(xué)習(xí)成才B.理想信念C.身心健康D.人際交往5.以下哪種行為不屬于大學(xué)生常見的心理問題（）A.焦慮B.抑郁C.過度自信D.強迫6.學(xué)生社團在高校校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，不屬于學(xué)生社團的特點的是（）A.自愿性B.規(guī)范性C.專業(yè)性D.松散性7.高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)不包括（）A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.身體素質(zhì)D.藝術(shù)素質(zhì)8.大學(xué)生的自我意識發(fā)展經(jīng)歷了分化、矛盾、（）三個階段。A.統(tǒng)一B.整合C.協(xié)調(diào)D.平衡9.國家獎學(xué)金的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年（）A.8000元B.6000元C.5000元D.3000元10.學(xué)生有下列情形之一，應(yīng)予退學(xué)處理，但不包括（）A.學(xué)業(yè)成績未達到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的B.休學(xué)、保留學(xué)籍期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的C.經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘不能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的D.一學(xué)期內(nèi)曠課累計達到20學(xué)時的11.高校輔導(dǎo)員進行思想政治教育的主要方法不包括（）A.榜樣示范法B.情感陶冶法C.物質(zhì)刺激法D.自我教育法12.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是（）A.自我評估B.職業(yè)環(huán)境分析C.確定職業(yè)目標(biāo)D.制定行動計劃13.高校班級建設(shè)的核心是（）A.班級制度建設(shè)B.班級文化建設(shè)C.班級組織建設(shè)D.班級學(xué)風(fēng)建設(shè)14.以下不屬于高校突發(fā)事件的特點的是（）A.突發(fā)性B.緊迫性C.危害性D.可預(yù)測性15.輔導(dǎo)員與學(xué)生談心時，應(yīng)該保持的距離一般為（）A.0.51米B.11.5米C.1.52米D.22.5米16.學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容不包括（）A.學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)B.戀愛心理輔導(dǎo)C.網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)D.消費心理輔導(dǎo)17.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生之間的矛盾沖突時，首先應(yīng)該（）A.了解事情的真相B.批評犯錯的學(xué)生C.安撫雙方的情緒D.提出解決方案18.下列不屬于高校校園文化活動的是（）A.學(xué)術(shù)講座B.文藝演出C.體育比賽D.校外兼職19.國家助學(xué)金的平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年（）A.3000元B.2500元C.2000元D.1500元20.高校輔導(dǎo)員在開展工作時，應(yīng)該遵循的原則不包括（）A.以人為本原則B.教育與管理相結(jié)合原則C.公平公正原則D.嚴(yán)厲懲罰原則二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級建設(shè)與管理C.心理健康教育與咨詢D.學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題有（）A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)焦慮C.學(xué)習(xí)疲勞D.考試作弊3.高校校園文化的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.激勵功能D.約束功能4.高校突發(fā)事件的類型包括（）A.自然災(zāi)害類B.事故災(zāi)難類C.公共衛(wèi)生事件類D.社會安全事件類5.輔導(dǎo)員在與學(xué)生進行溝通時，應(yīng)該注意的技巧有（）A.傾聽B.表達C.反饋D.批評6.大學(xué)生的人際交往特點有（）A.交往愿望強烈B.交往范圍擴大C.交往方式多樣D.交往目的明確7.高校學(xué)生社團的類型有（）A.學(xué)術(shù)科技類B.文化藝術(shù)類C.體育健身類D.社會公益類8.國家助學(xué)貸款的還款方式有（）A.等額本息還款法B.等額本金還款法C.一次性還清D.分期還款9.高校班級管理的方法有（）A.制度管理法B.情感管理法C.目標(biāo)管理法D.榜樣示范法10.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育工作時，可以采用的途徑有（）A.開設(shè)心理健康教育課程B.舉辦心理健康講座C.開展心理咨詢服務(wù)D.組織心理健康拓展活動三、判斷題（每題1分，共10分）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。（）2.中國社會科學(xué)院大學(xué)以人文社會科學(xué)為主要特色。（）3.學(xué)生社團是學(xué)生自愿組成的，不需要輔導(dǎo)員進行指導(dǎo)和管理。（）4.大學(xué)生的自我意識已經(jīng)完全成熟，不需要輔導(dǎo)員進行引導(dǎo)。（）5.國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金可以同時獲得。（）6.高校輔導(dǎo)員在處理突發(fā)事件時，應(yīng)該先控制局面，再了解情況。（）7.班級建設(shè)只需要關(guān)注班級制度建設(shè)，不需要關(guān)注班級文化建設(shè)。（）8.心理健康教育只是針對有心理問題的學(xué)生，沒有心理問題的學(xué)生不需要參與。（）9.高校輔導(dǎo)員在與學(xué)生談心時，應(yīng)該多采用批評的方式，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤。（）10.學(xué)生的學(xué)業(yè)成績是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（）四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的作用。2.如何做好大學(xué)生的心理健康教育工作？3.談?wù)勀銓Ω咝０嗉壗ㄔO(shè)的理解和認(rèn)識。五、論述題（20分）結(jié)合中國社會科學(xué)院大學(xué)的實際情況，論述高校輔導(dǎo)員如何在學(xué)提供長成才過程中發(fā)揮積極作用。答案一、單項選擇題1.A。高校輔導(dǎo)員工作的核心是思想政治教育，通過思想政治教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.A。教育部規(guī)定輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。3.C。中國社會科學(xué)院大學(xué)的校訓(xùn)是“博學(xué)、睿思、勤勉、致知”。4.B。理想信念是大學(xué)生人提供長關(guān)鍵時期最核心的課題，它為大學(xué)生的成長提供方向和動力。5.C。過度自信不屬于常見的心理問題，焦慮、抑郁、強迫是大學(xué)生常見的心理問題。6.D。學(xué)生社團具有自愿性、規(guī)范性、專業(yè)性等特點，不是松散性的，有一定的組織和規(guī)則。7.D。高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、身體素質(zhì)等，藝術(shù)素質(zhì)不是基本必備素質(zhì)。8.A。大學(xué)生自我意識發(fā)展經(jīng)歷分化、矛盾、統(tǒng)一三個階段。9.A。國家獎學(xué)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年8000元。10.D。一學(xué)期內(nèi)曠課累計達到20學(xué)時不一定就退學(xué)處理，其他選項符合退學(xué)條件。11.C。思想政治教育主要方法有榜樣示范法、情感陶冶法、自我教育法等，物質(zhì)刺激法不屬于主要方法。12.A。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃首要環(huán)節(jié)是自我評估，了解自己的興趣、能力等。13.D。高校班級建設(shè)核心是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，良好學(xué)風(fēng)促進學(xué)生學(xué)習(xí)和成長。14.D。高校突發(fā)事件具有突發(fā)性、緊迫性、危害性，不可預(yù)測，所以選D。15.B。輔導(dǎo)員與學(xué)生談心距離一般為11.5米。16.D。學(xué)生心理健康教育主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、戀愛、網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)等，消費心理輔導(dǎo)不是主要內(nèi)容。17.C。處理學(xué)生矛盾沖突，首先要安撫雙方情緒，避免矛盾激化。18.D。校外兼職不屬于高校校園文化活動，學(xué)術(shù)講座、文藝演出、體育比賽屬于校園文化活動。19.A。國家助學(xué)金平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元。20.D。高校輔導(dǎo)員工作應(yīng)遵循以人為本、教育與管理結(jié)合、公平公正原則，不是嚴(yán)厲懲罰原則。二、多項選擇題1.ABCD。高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級建設(shè)管理、心理健康教育咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等多方面。2.ABC。學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)焦慮、學(xué)習(xí)疲勞是常見學(xué)習(xí)心理問題，考試作弊是行為問題。3.ABCD。高校校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、激勵、約束等功能。4.ABCD。高校突發(fā)事件包括自然災(zāi)害類、事故災(zāi)難類、公共衛(wèi)生事件類、社會安全事件類。5.ABC。輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通應(yīng)注意傾聽、表達、反饋技巧，少用批評。6.ABC。大學(xué)生交往愿望強烈、范圍擴大、方式多樣，交往目的不一定明確。7.ABCD。高校學(xué)生社團有學(xué)術(shù)科技類、文化藝術(shù)類、體育健身類、社會公益類等。8.ABCD。國家助學(xué)貸款還款方式有等額本息、等額本金還款法，也可一次性還清或分期還款。9.ABC。高校班級管理方法有制度管理法、情感管理法、目標(biāo)管理法等，榜樣示范法是思想政治教育方法。10.ABCD。開展心理健康教育可通過開設(shè)課程、舉辦講座、開展咨詢服務(wù)、組織拓展活動等途徑。三、判斷題1.×。高校輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注學(xué)生心理健康。2.√。中國社會科學(xué)院大學(xué)以人文社會科學(xué)為主要特色。3.×。學(xué)生社團雖為學(xué)生自愿組成，但需要輔導(dǎo)員指導(dǎo)和管理。4.×。大學(xué)生自我意識尚未完全成熟，需要輔導(dǎo)員引導(dǎo)。5.×。國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金不能同時獲得。6.√。處理突發(fā)事件先控制局面再了解情況。7.×。班級建設(shè)既要關(guān)注制度建設(shè)也要關(guān)注文化建設(shè)。8.×。心理健康教育面向全體學(xué)生，不是只針對有問題學(xué)生。9.×。談心應(yīng)多采用傾聽、理解等方式，少批評。10.×。學(xué)生學(xué)業(yè)成績不是評價學(xué)生唯一標(biāo)準(zhǔn)，還有品德、能力等方面。四、簡答題1.高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的作用：引導(dǎo)者：幫助學(xué)生樹立正確的政治方向和價值觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信仰和中國特色社會主義共同理想。教育者：通過日常教育活動，如主題班會、思想政治理論課實踐等，向?qū)W生傳授思想政治知識，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和法律意識。組織者：組織開展各類思想政治教育活動，如社會實踐、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在實踐中鍛煉和成長。溝通者：與學(xué)生保持密切溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)和需求，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的思想問題。榜樣：以自身的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣，影響和感染學(xué)生，促進學(xué)生健康成長。2.做好大學(xué)生心理健康教育工作的方法：課程教育：開設(shè)心理健康教育課程，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授心理健康知識，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。宣傳普及：通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，宣傳心理健康知識，營造良好的心理健康教育氛圍。心理咨詢服務(wù)：建立專業(yè)的心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢師，為有心理問題的學(xué)生提供及時有效的心理咨詢服務(wù)。危機干預(yù)：建立心理健康危機干預(yù)機制，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)有自殺傾向等嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，保障學(xué)生的生命安全?；顒娱_展：組織開展心理健康拓展活動、心理健康講座、心理劇表演等活動，豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生的心理健康。3.對高校班級建設(shè)的理解和認(rèn)識：班級建設(shè)的重要性：班級是高校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的基本單位，良好的班級建設(shè)有利于促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團隊合作精神。班級建設(shè)的內(nèi)容：包括班級組織建設(shè)，如選拔班干部，明確職責(zé)；班級制度建設(shè)，制定班級規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為；班級文化建設(shè)，營造積極向上的班級文化氛圍；班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。班級建設(shè)的方法：輔導(dǎo)員要發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級建設(shè)；要注重民主管理，讓學(xué)生參與班級事務(wù)的決策；要加強班級凝聚力建設(shè)，通過組織班級活動等方式增強班級成員之間的感情。五、論述題結(jié)合中國社會科學(xué)院大學(xué)的實際情況，高校輔導(dǎo)員在學(xué)提供長成才過程中發(fā)揮積極作用可從以下幾個方面入手：1.思想政治教育方面：中國社會科學(xué)院大學(xué)具有深厚的人文社會科學(xué)底蘊，輔導(dǎo)員應(yīng)充分利用這一優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等，培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感。同時，結(jié)合學(xué)校的學(xué)術(shù)資源，邀請專家學(xué)者開展思想政治教育講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的思想境界。2.學(xué)業(yè)指導(dǎo)方面：學(xué)校以學(xué)術(shù)研究為重點，輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃。了解學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生提供選課建議和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)研究活動，如科研項目、學(xué)術(shù)競賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要及時給予幫助和支持，建立幫扶機制，促進全體學(xué)生共同進步。3.心理健康教育方面：大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等多方面的壓力，容易出現(xiàn)心理問題。輔導(dǎo)員要加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注，建立學(xué)生心理健康檔案。組織開展心理健康教育活動，如心理健康講座、心理拓展訓(xùn)練等，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對壓力的能力。對于有心理問題的學(xué)生，要及時進行心理咨詢和干預(yù)，保障學(xué)生的心理健康。4.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)方面：結(jié)合中國社會科學(xué)院大學(xué)的學(xué)科特色和就業(yè)方向，輔導(dǎo)員要幫助學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃。開展職業(yè)規(guī)劃課程和講座，讓學(xué)生了解不同職業(yè)的特點和要求。組織學(xué)生參加實習(xí)、社會實踐等活動，讓學(xué)生提前了解社會和職場。同時，要關(guān)注就業(yè)市場動態(tài)，為學(xué)生提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生順利就業(yè)。5.班級建設(shè)方面：加強班級組織建設(shè)，選拔優(yōu)秀的班干部，發(fā)