第1頁（共6頁）2025年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末模擬試卷及答案（六）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分．請(qǐng)將每題正確答案序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的題號(hào)下面）1．對(duì)物理估的測，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一．下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（）A．教室里課桌的高度約為75dmB．一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgC．兩個(gè)雞蛋的重力約為1ND．初中生跑100m所需的時(shí)間約為8s2．一百多年來，科學(xué)家們一直在微觀世界領(lǐng)域不懈地探索著．下列微粒按空間尺度從大到小排列的順序是（）A．分子夸克質(zhì)子電子 B．分子原子核質(zhì)子夸克C．原子核電子質(zhì)子分子 D．分子原子電子原子核3．如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，則下列說法正確的是（）A．錘柄下端受到撞擊時(shí)，錘柄先停止運(yùn)動(dòng)B．錘柄下端受到撞擊時(shí)，錘頭先停止運(yùn)動(dòng)C．該方法利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越大越容易套緊D．該方法利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越小越容易套緊4．如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上．現(xiàn)用一水平力F1，向右緩慢的推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中，木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（）A．F、p不變，f變大 B．F、f不變，p變小C．F變小，p、f變大 D．F、f不變，p變大5．下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．圖釘尖很尖銳 B．書包背帶較寬C．汽車車輪較多 D．滑雪板面積較大6．對(duì)功的理解，下列說法中正確的是（）A．作用在物體上的力越大，力做的功就越多B．物體通過的路程越長，作用力做功越多C．有力作用在物體上，并且物體移動(dòng)了一段距離，則力一定對(duì)物體做了功D．物體在力的作用下，并沿力的方向移動(dòng)了距離，則力做了功7．值日時(shí)，小明提著一桶水緩慢走進(jìn)教室，下列說法中，屬于一對(duì)相互作用力的是（）A．水桶受到的重力和水桶對(duì)小明豎直向下的拉力B．水桶受到的重力和小明對(duì)水桶豎直向上的拉力C．水桶對(duì)小明豎直向下的拉力和小明對(duì)水桶豎直向上的拉力D．水桶受到的重力和地球?qū)λ暗奈?．如圖所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，這是由于（）A．水壓的作用 B．吸管本身有吸水的作用C．人對(duì)水產(chǎn)生吸引力的作用 D．大氣壓作用在水面上的結(jié)果9．在如圖所示的實(shí)例中，利用連通器原理工作的是（）A．噴水槍 B．注射器 C．船閘 D．離心式水泵10．如圖所示的機(jī)械中，同屬于一類杠桿的是（）A．①④ B．②③ C．①③ D．②④11．如圖所示，物體靜止在水平地面上．給物體施加一個(gè)水平向右的力F1，物體依然保持靜止；再施加一個(gè)水平向左的力F2，物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)．下列說法正確的是（）A．F1一定大于F2B．F1與F2可能是一對(duì)平衡力C．F1與F2的合力方向水平向右D．此時(shí)撤去F1，物體一定做加速運(yùn)動(dòng)12．如圖所示，是a、b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，若用a、b兩種物質(zhì)分別制成邊長相同的實(shí)心正方體甲、乙，把它們平放在水平地面上，則甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為（）A．2：1 B．1：2 C．4：3 D．8：1二、填空題（本大題共8小題，每空1分，共20分）13．科技的發(fā)展，人們在生活用品都考慮了使用方便，賓館提供的一次性牙膏出口是密封的，而牙膏帽上凸凹的紋路，如圖所示，這是為了；帽頂內(nèi)有一錐體，使用時(shí)用它可以很方便地刺破封口，錐體做得比較尖，是為了；牙膏帽刺破封口后，能聞到牙膏淡淡的香味，這表明不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．14．空中下落的小雨滴，如果所受外力全部消失，它將（選填“靜止”、“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“做加速運(yùn)動(dòng)”）；達(dá)娃坐在行駛的汽車上，如果汽車突然剎車，他將向（選填“前傾”或“后倒”）．15．北京時(shí)間2016年4月14日，科比迎來了職業(yè)生涯中的最后一場常規(guī)賽．如圖所示，科比用力將籃球投出，說明了力可以改變物體的；籃球由于可以繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；籃球在下落過程中，重力勢能將（選填“增大”、“不變”或“減小”）．16．如圖所示，高鐵站臺(tái)離邊緣不遠(yuǎn)處有一條踩上去有凸凹感的黃色帶區(qū)域，人們須站在黃色區(qū)域以外的位置候車，其原因是火車急速駛過車站時(shí)，黃色區(qū)域以內(nèi)的空氣流速，壓強(qiáng)，易發(fā)生安全事故．17．小明沿水平方向用力推一張靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動(dòng)，此過程中小明（選填“有”或“沒有”）做功．小明想將桌子的左端抬起來，如圖中標(biāo)出了三個(gè)不同方向的力，小明應(yīng)該沿（選填“F1”、“F2”或“F3）的方向用力最為省力．18．如圖所示，分別用力F1、F2勻速提升同一重物A，若力F1、F2在相等時(shí)間內(nèi)對(duì)物體所做的功相等，不計(jì)滑輪重及摩擦，則力F1F2（選填“＞”、“＜”或“=”），F(xiàn)1、F2做功的功率P1P2（選填“＞”、“＜”或“=”）；圖中的滑輪可看成是等臂杠桿（選填“甲”或“乙”）．19．將一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有81g水從大燒杯中溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有72g酒精從大燒杯中溢出，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，則可判斷物塊在水中處于狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），物塊的密度是kg/m3．20．如圖所示，小宇用滑輪組將重90N的物體，在拉力F的作用下2s內(nèi)勻速上升了0.4m，動(dòng)滑輪重30N，若不計(jì)繩重及摩擦的情況下，拉力F的大小為N，拉力的功率為W，滑輪組的機(jī)械效率為．三、作圖題（本大題共1小題，每小題9分，共9分）21．按各類要求完成作圖：（1）一個(gè)重為3N的小球漂浮在水面上，如圖甲所示，畫出小球受力的示意圖．（2）如圖乙中用一根細(xì)繩將杠桿AOB在O點(diǎn)懸掛起來，并在B處掛一重物G，欲在杠桿A端施加一最小動(dòng)力F，使其在圖示位置平衡，作出該最小動(dòng)力F示意圖和力臂L．（3）已知物重600N，繩子最大承受力為250N，請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙畫出繩子的繞線．四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，第22題6分，第23題10分，第24題8分，共24分）22．小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．（1）該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是；（2）比較甲圖和圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（3）比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論：．23．小紅在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等．（1）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=N；（2）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D、E，可以得出浸入液體中的物體受到浮力大小跟有關(guān)，而跟無關(guān)；（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟，可以得出浸入液體中的物體受到的浮力大小與液體密度有關(guān)；（4）從以上實(shí)驗(yàn)得到浮力的計(jì)算公式是．24．如圖是利用鐵架臺(tái)，帶有刻度均勻的勻質(zhì)杠桿，細(xì)線，數(shù)量足夠且每個(gè)重力均為1N的鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端較低，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．（2）在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向下拉，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測力計(jì)的拉力為N；若彈簧測力計(jì)仍在C點(diǎn)，改變拉力的方向，斜向右下方（如圖虛線方向）拉彈簧測力計(jì)，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將（選填“大于”或“等于”或“小于”）1N．五、綜合應(yīng)用題（本大題共3小題，第25題7分，第26、27題各8分，共23分）25．如圖所示，小劉同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿．（1）此杠桿的支點(diǎn)為（選填O，A或B）點(diǎn)；（2）若該同學(xué)質(zhì)量為50kg，那么他將身體撐起，手受到的支持力；（3）若他在40s內(nèi)做了20個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.3m，求他的功率．26．小霖家買了一個(gè)既美觀又實(shí)用的茶幾，茶幾的中間是一個(gè)魚缸．茶幾擺放在客廳水平地面上．其部分參數(shù)如下表所示，g=10N/kg．試計(jì)算：茶幾及魚缸凈重/kg56最大容量/L40支撐柱/個(gè)4每個(gè)支撐柱與接觸面積/m20.02（1）若魚缸中注入10cm深的水時(shí)，水對(duì)缸底產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）若魚缸中注滿水時(shí)，求注入水的質(zhì)量；（3）若魚缸中注滿水時(shí)，茶幾對(duì)地板的壓強(qiáng)．27．余慶為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，正在大力開發(fā)旅游資源．浪水灣一輛旅游觀光車，質(zhì)量為2.5t，在平直公路上勻速行駛時(shí)，受到的阻力是車重的0.1倍，速度為36km/h．求：（1）觀光車勻速行駛時(shí)牽引力的大??；（2）牽引力在10min內(nèi)所做的功；（3）觀光車牽引力的功率．

參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分．請(qǐng)將每題正確答案序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的題號(hào)下面）1．對(duì)物理估的測，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一．下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（）A．教室里課桌的高度約為75dmB．一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgC．兩個(gè)雞蛋的重力約為1ND．初中生跑100m所需的時(shí)間約為8s【考點(diǎn)】長度的估測；質(zhì)量的估測；時(shí)間的估測；重力大小的估測．【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．【解答】解：A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=8dm左右．故A不符合實(shí)際；B、成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右．故B不符合實(shí)際；C、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．故C符合實(shí)際；D、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生跑100m的時(shí)間不可能是8s，一般在16s左右．故D不符合實(shí)際．故選C．2．一百多年來，科學(xué)家們一直在微觀世界領(lǐng)域不懈地探索著．下列微粒按空間尺度從大到小排列的順序是（）A．分子夸克質(zhì)子電子 B．分子原子核質(zhì)子夸克C．原子核電子質(zhì)子分子 D．分子原子電子原子核【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)、元電荷與帶電情況．【分析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的關(guān)系：分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的，而夸克則是比質(zhì)子更小的微粒．【解答】解：分子是由原子組成的，原子時(shí)由原子核和核外電子組成的，所以分子大于原子核；原子核是由質(zhì)子和中子組成的，所以原子核大于質(zhì)子；而夸克則是更小的構(gòu)成微粒，在這幾種微粒中夸克是最小的．故選B．3．如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，則下列說法正確的是（）A．錘柄下端受到撞擊時(shí)，錘柄先停止運(yùn)動(dòng)B．錘柄下端受到撞擊時(shí)，錘頭先停止運(yùn)動(dòng)C．該方法利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越大越容易套緊D．該方法利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越小越容易套緊【考點(diǎn)】慣性現(xiàn)象．【分析】一切物體都有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大．【解答】解：（1）錘頭與錘柄原來都向下運(yùn)動(dòng)，錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就停止了運(yùn)動(dòng)，錘頭由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就緊套在錘柄上了．選項(xiàng)A正確、選項(xiàng)B錯(cuò)誤；（2）當(dāng)錘柄受到阻力停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，錘頭由于具有慣性，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，就緊套在錘柄上了．并且錘頭質(zhì)量越大慣性越大，越容易套緊．選項(xiàng)C正確、選項(xiàng)D錯(cuò)誤．故選A、C．4．如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上．現(xiàn)用一水平力F1，向右緩慢的推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中，木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（）A．F、p不變，f變大 B．F、f不變，p變小C．F變小，p、f變大 D．F、f不變，p變大【考點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別；摩擦力的大??；壓強(qiáng)大小比較．【分析】（1）水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)向右緩慢地推木板時(shí)受力面積的變化判斷對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化；（2）根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度判斷此過程摩擦力的變化．【解答】解：水平面上物體的壓力和自身的重力相等，向右緩慢地推木板的過程中，木板對(duì)桌面的壓力F不變，p=，且向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小，木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p變大；向右緩慢地推木板的過程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力f不變．故選D．5．下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．圖釘尖很尖銳 B．書包背帶較寬C．汽車車輪較多 D．滑雪板面積較大【考點(diǎn)】增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用．【分析】（1）增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng)．（2）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來減小壓強(qiáng)．【解答】解：A、圖頂尖很尖銳，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)．符合題意．B、書包帶較寬是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小書包對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，背書包時(shí)舒服些．不符合題意．C、汽車車輪較多是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小對(duì)路基的壓強(qiáng)，保護(hù)路基．不符合題意．D、穿滑雪板滑雪，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小對(duì)雪地的壓強(qiáng)，防止陷入雪中．不符合題意．故選A．6．對(duì)功的理解，下列說法中正確的是（）A．作用在物體上的力越大，力做的功就越多B．物體通過的路程越長，作用力做功越多C．有力作用在物體上，并且物體移動(dòng)了一段距離，則力一定對(duì)物體做了功D．物體在力的作用下，并沿力的方向移動(dòng)了距離，則力做了功【考點(diǎn)】力做功的必要因素；力是否做功的判斷．【分析】（1）做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．（2）做功多少等于力和距離的乘積．【解答】解：A、作用在物體上力越大，但是不知道物體在力的作用下通過的距離，不能確定力做功多少．故A錯(cuò)；B、只知道物體在力的作用下移動(dòng)的距離，但不知道力的大小也不能確定做功多少．故B錯(cuò)；C、若力的方向跟物體移動(dòng)距離的方向垂直，物體通過的距離不是在力的作用下進(jìn)行的，力對(duì)物體沒有做功．故C錯(cuò)；D、物體在力的作用下，并沿力的方向移動(dòng)了距離，則力做了功，正確．故選D．7．值日時(shí)，小明提著一桶水緩慢走進(jìn)教室，下列說法中，屬于一對(duì)相互作用力的是（）A．水桶受到的重力和水桶對(duì)小明豎直向下的拉力B．水桶受到的重力和小明對(duì)水桶豎直向上的拉力C．水桶對(duì)小明豎直向下的拉力和小明對(duì)水桶豎直向上的拉力D．水桶受到的重力和地球?qū)λ暗奈Α究键c(diǎn)】平衡力和相互作用力的區(qū)分．【分析】物體間力的作用是相互是相互的，相互作用力的大小相等、方向相反，作用在同一直線上，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失、分別作用的不同物體上．據(jù)此對(duì)照各個(gè)選項(xiàng)逐一分析即可做出判斷．【解答】解：A、水桶受到的重力和水桶對(duì)小明豎直向下的拉力，作用在兩個(gè)物體上，但方向相同，不是相互作用力，故A錯(cuò)誤．B、水桶受到的重力和小明對(duì)水桶豎直向上的拉力符合二力平衡條件，是平衡力，不是相互作用力，故B錯(cuò)誤．C、水桶對(duì)小明豎直向下的拉力和小明對(duì)水桶豎直向上的拉力，符合相互作用力的條件，是相互作用力，故C正確．D、水桶受到的重力和地球?qū)λ暗奈κ且粋€(gè)力，不是相互作用力，故D錯(cuò)誤．故選C．8．如圖所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，這是由于（）A．水壓的作用 B．吸管本身有吸水的作用C．人對(duì)水產(chǎn)生吸引力的作用 D．大氣壓作用在水面上的結(jié)果【考點(diǎn)】大氣壓的綜合應(yīng)用．【分析】用塑料管吸水時(shí)，是先把塑料管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，水被壓進(jìn)吸管里．【解答】解：用塑料管吸水不是靠水產(chǎn)生的引力，吸管本身也不具有吸水作用，也不是靠水壓的作用，而是先把塑料管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，水被壓進(jìn)吸管里．故ABC錯(cuò)誤，D正確．故選D．9．在如圖所示的實(shí)例中，利用連通器原理工作的是（）A．噴水槍 B．注射器 C．船閘 D．離心式水泵【考點(diǎn)】連通器原理．【分析】連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開口、底部連通，判斷是不是連通器要根據(jù)這兩個(gè)特征．【解答】解：A、噴水槍是利用水的壓強(qiáng)的原理制成的，無論結(jié)構(gòu)還是原理都不符合連通器．不符合題意；B、注射器在吸藥水時(shí)，是利用外界大氣壓大于其內(nèi)部的壓強(qiáng)，故藥水在外界大氣壓的作用下被壓入注射器內(nèi)部的，故是利用大氣壓強(qiáng)的原理工作的，與連通器無關(guān)，不符合題意；C、船閘的原理先打開一端，船閘里的水位逐漸與外面相等，外面的船就可以開進(jìn)船閘；然后把這一端船閘關(guān)閉，打開另一端的船閘，船閘里的水位逐漸與外面相等，船就可以開到另一端去，應(yīng)用了兩次連通器．符合題意；D、當(dāng)裝滿水的水泵葉輪旋轉(zhuǎn)后，其葉輪周圍的空氣變少，氣壓變小，外界大氣壓大于內(nèi)部大氣壓，水在外界大氣壓的作用下被壓入水泵內(nèi)，故是利用大氣壓強(qiáng)的原理工作的，不符合題意．故選C．10．如圖所示的機(jī)械中，同屬于一類杠桿的是（）A．①④ B．②③ C．①③ D．②④【考點(diǎn)】杠桿的分類．【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．【解答】解：鑷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；天平在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；定滑輪在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；開瓶器在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿．所以天平和定滑輪屬于同一類杠桿．故選B．11．如圖所示，物體靜止在水平地面上．給物體施加一個(gè)水平向右的力F1，物體依然保持靜止；再施加一個(gè)水平向左的力F2，物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)．下列說法正確的是（）A．F1一定大于F2B．F1與F2可能是一對(duì)平衡力C．F1與F2的合力方向水平向右D．此時(shí)撤去F1，物體一定做加速運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】力的合成與應(yīng)用；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【分析】當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力的作用，且平衡力大小相等．【解答】解：AB．物體靜止在水平地面上．給物體施加一個(gè)水平向右的力F1，物體依然保持靜止，則此時(shí)收到一個(gè)靜摩擦力f1，且有f1=F1；再施加一個(gè)水平向左的力F2，物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)對(duì)物體水平方向受力分析有：F1、F2、f2，此時(shí)摩擦力f2的方向水平向右，有F2=F1+f2．當(dāng)物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)有F2=F1+f2．分析可知F1一定大于F2錯(cuò)誤，且F1與F2一定不是一對(duì)平衡力，故A、B選項(xiàng)均錯(cuò)誤．C．F1與F2的合力方向應(yīng)該與摩擦力f2水平向右的方向相反．故C選項(xiàng)錯(cuò)誤．D．此時(shí)撤去F1，合力與運(yùn)動(dòng)方向相同，故物體一定做加速運(yùn)動(dòng)，D選項(xiàng)正確．故選D．12．如圖所示，是a、b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，若用a、b兩種物質(zhì)分別制成邊長相同的實(shí)心正方體甲、乙，把它們平放在水平地面上，則甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為（）A．2：1 B．1：2 C．4：3 D．8：1【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；密度公式的應(yīng)用．【分析】（1）根據(jù)圖象讀出任意一組質(zhì)量和體積，利用密度公式求出兩物質(zhì)的密度之比；（2）正方體對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等，則正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p==ρgh，據(jù)此求出等高的實(shí)心正方體甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比．【解答】解：（1）由圖可知，當(dāng)Va=Vb=1.0cm3時(shí)，ma=8.0g，mb=4.0g，由ρ=可得，a、b兩種物質(zhì)的密度之比：==；（2）因?qū)嵭恼襟w對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p=═ρgh，所以，等高的正方體甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比．故選A．二、填空題（本大題共8小題，每空1分，共20分）13．科技的發(fā)展，人們在生活用品都考慮了使用方便，賓館提供的一次性牙膏出口是密封的，而牙膏帽上凸凹的紋路，如圖所示，這是為了在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；帽頂內(nèi)有一錐體，使用時(shí)用它可以很方便地刺破封口，錐體做得比較尖，是為了在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；牙膏帽刺破封口后，能聞到牙膏淡淡的香味，這表明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法；增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；擴(kuò)散現(xiàn)象．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．（2）增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)．（3）兩種不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象是擴(kuò)散，擴(kuò)散表明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．【解答】解：如圖所示，牙膏帽上凸凹的紋路，這是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．錐體做得比較尖，是為了在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；牙膏暴露在空氣中，牙膏的芳香分子擴(kuò)散到空氣中．?dāng)U散表明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．故答案為：在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；分子．14．空中下落的小雨滴，如果所受外力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)（選填“靜止”、“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“做加速運(yùn)動(dòng)”）；達(dá)娃坐在行駛的汽車上，如果汽車突然剎車，他將向前傾（選填“前傾”或“后倒”）．【考點(diǎn)】牛頓第一定律；慣性現(xiàn)象．【分析】牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．【解答】解：空中下落的小雨滴，如果所受外力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；達(dá)娃坐在行駛的汽車上，如果汽車突然剎車，其下部隨車停止，上部由于慣性仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他將向前傾．故答案為：做勻速直線運(yùn)動(dòng)；前傾．15．北京時(shí)間2016年4月14日，科比迎來了職業(yè)生涯中的最后一場常規(guī)賽．如圖所示，科比用力將籃球投出，說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；籃球由于慣性可以繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；籃球在下落過程中，重力勢能將減小（選填“增大”、“不變”或“減小”）．【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢能的大小變化；力的作用效果；慣性．【分析】（1）力可以改變物體的形狀、也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，該性質(zhì)稱為慣性；（3）重力勢能的大小與物體的質(zhì)量、高度有關(guān)；【解答】解：如圖所示，科比用力將籃球投出，說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；籃球原來是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)籃球離開手后，由于慣性仍然可以繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；籃球在下落過程中，質(zhì)量不變、高度減小，所以重力勢能將減??；故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性；減?。?6．如圖所示，高鐵站臺(tái)離邊緣不遠(yuǎn)處有一條踩上去有凸凹感的黃色帶區(qū)域，人們須站在黃色區(qū)域以外的位置候車，其原因是火車急速駛過車站時(shí)，黃色區(qū)域以內(nèi)的空氣流速增大，壓強(qiáng)減小，易發(fā)生安全事故．【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．【分析】流體的壓強(qiáng)跟流體的速度有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越?。畯娜说膬?nèi)側(cè)和外側(cè)受到的壓強(qiáng)進(jìn)行考慮．【解答】解：當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：安全線以內(nèi)的地方空氣流速增大，壓強(qiáng)減小，而此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)．故答案為：增大；減?。?7．小明沿水平方向用力推一張靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動(dòng)，此過程中小明沒有（選填“有”或“沒有”）做功．小明想將桌子的左端抬起來，如圖中標(biāo)出了三個(gè)不同方向的力，小明應(yīng)該沿F1（選填“F1”、“F2”或“F3）的方向用力最為省力．【考點(diǎn)】力是否做功的判斷；杠桿中最小力的問題．【分析】（1）根據(jù)功的概念，看一下物體在力的作用下移動(dòng)了多少距離，利用W=Fs求推力做的功即可．（2）求杠桿最小力的問題，那么只需找出最長動(dòng)力臂即可，可根據(jù)這個(gè)思路進(jìn)行求解．【解答】解：（1）∵桌子始終沒動(dòng)，∴在力的方向上移動(dòng)的距離為0；此過程中小明沒有做功．（2）在一端施力F，當(dāng)動(dòng)力臂最大，此時(shí)力最省力，即F1最?。蚀鸢笧椋簺]有；F118．如圖所示，分別用力F1、F2勻速提升同一重物A，若力F1、F2在相等時(shí)間內(nèi)對(duì)物體所做的功相等，不計(jì)滑輪重及摩擦，則力F1＞F2（選填“＞”、“＜”或“=”），F(xiàn)1、F2做功的功率P1=P2（選填“＞”、“＜”或“=”）；圖甲中的滑輪可看成是等臂杠桿（選填“甲”或“乙”）．【考點(diǎn)】功率大小的比較．【分析】動(dòng)滑輪是省力杠桿，省一半力；定滑輪相當(dāng)于等臂杠桿，既不省力也不費(fèi)力；在不計(jì)滑輪重及摩擦?xí)r，力F1、F2在相等時(shí)間內(nèi)對(duì)物體所做的功相等，假設(shè)物體升高h(yuǎn)，用定滑輪提升物體時(shí)，繩子自由端移動(dòng)的距離為h；若用動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，繩子自由端移動(dòng)的距離為2h；根據(jù)功的公式即可比較拉力的大?。鶕?jù)功率P=即可比較功率大?。窘獯稹拷猓翰挥?jì)滑輪重及摩擦?xí)r，物體升高h(yuǎn)，用定滑輪提升物體時(shí)，繩子自由端移動(dòng)的距離為h；若用動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，繩子自由端移動(dòng)的距離為2h；則定滑輪提升物體時(shí)，拉力做功為：W1=F1s=Fh，動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，拉力做功為：W2=F2s=2F2h，∵W1=W2，∴F1=2F2，即：F1＞F2；又因?yàn)閠1=t2，由功率公式P=可知：P1=P2．因?yàn)槎ɑ喯喈?dāng)于等臂杠桿，所以圖甲中的滑輪可看成是等臂杠桿．故答案為：＞；=；甲．19．將一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有81g水從大燒杯中溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有72g酒精從大燒杯中溢出，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，則可判斷物塊在水中處于漂浮狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），物塊的密度是0.9×103kg/m3．【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用．【分析】分三種情況（大于等于水的密度、大于酒精的密度小于水的密度、小于等于酒精的密度）分析，得出物體的密度大于酒精的密度、小于水的密度，從而確定物體在水中漂浮，根據(jù)漂浮條件求出物體重，再根據(jù)在酒精中受到的浮力求出物體的體積，利用密度公式求物體的密度．【解答】解：假設(shè)ρ物≥ρ水，物體將在水中懸浮或下沉在杯底，在酒精中下沉在杯底，此時(shí)排開水或酒精的體積相同，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知受到的浮力關(guān)系為5：4，而現(xiàn)在根據(jù)F浮=G排=G溢=m溢g可知浮力關(guān)系為9：8，所以ρ物≥ρ水不可行；假設(shè)ρ物≤ρ酒精，物體將在水中漂浮，在酒精中漂浮或懸浮，這樣受到的浮力相等，都等于自重，但是實(shí)際受到的浮力不相等，所以ρ物≤ρ酒精不可行；可見物體的密度一定是大于酒精的密度、小于水的密度，所以物體在水中會(huì)漂浮，而在酒精中下沉到杯底：∵物體在水中漂浮，∴F浮=G物=m物g，∵F浮=G排=G溢=m溢g，∴m物=m溢=81g，∵物體在酒精中下沉，ρ酒精=0.8×103kg/m3=0.8g/cm3，∴V物=V排===90cm3，物體的密度：ρ===0.9g/cm3=0.9×103kg/m3．故答案為：漂??；0.9×103．20．如圖所示，小宇用滑輪組將重90N的物體，在拉力F的作用下2s內(nèi)勻速上升了0.4m，動(dòng)滑輪重30N，若不計(jì)繩重及摩擦的情況下，拉力F的大小為60N，拉力的功率為24W，滑輪組的機(jī)械效率為75%．【考點(diǎn)】機(jī)械效率的計(jì)算；滑輪組繩子拉力的計(jì)算；滑輪（組）的機(jī)械效率；功率的計(jì)算．【分析】（1）由圖可知，使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，繩重和摩擦不計(jì)，則拉力F=（G物+G輪）；（2）由圖知n=2，繩子自由端移動(dòng)距離s=2h；求出了拉力大小和拉力端移動(dòng)的距離，利用W總=Fs求拉力做功，再利用P=求拉力做功功率；（3）求出有用功，再利用效率公式求滑輪組的機(jī)械效率．【解答】解：（1）如圖滑輪組，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，因?yàn)槔K重和摩擦不計(jì)，拉力F的大?。篎=（G物+G輪）=（90N+30N）=60N；（2）由圖知n=2，繩子自由端移動(dòng)距離：s=2h=2×0.4m=0.8m，拉力F做功：W總=Fs=60N×0.8m=48J，拉力做功功率：P總===24W；（3）使用滑輪組做的有用功：W有用=Gh=90N×0.4m=36J，滑輪組的機(jī)械效率：η=×100%=×100%=75%．故答案為：60；24；75%．三、作圖題（本大題共1小題，每小題9分，共9分）21．按各類要求完成作圖：（1）一個(gè)重為3N的小球漂浮在水面上，如圖甲所示，畫出小球受力的示意圖．（2）如圖乙中用一根細(xì)繩將杠桿AOB在O點(diǎn)懸掛起來，并在B處掛一重物G，欲在杠桿A端施加一最小動(dòng)力F，使其在圖示位置平衡，作出該最小動(dòng)力F示意圖和力臂L．（3）已知物重600N，繩子最大承受力為250N，請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙畫出繩子的繞線．【考點(diǎn)】力的示意圖；滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝；力臂的畫法．【分析】（1）小球在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，由于小球漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等．（2）根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長．（3）根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn)判斷出滑輪組承擔(dān)物重的繩子段數(shù)，然后根據(jù)偶定奇動(dòng)的特點(diǎn)組裝滑輪組．【解答】解：（1）小球漂浮在水面上，重力和浮力是一對(duì)平衡力，二者大小相等，即F=G=3N，過小球重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，注意兩條線段長度要相等，如下圖所示：（2）根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長，由圖可知，當(dāng)動(dòng)力臂為OA時(shí)，在A端施加的最小動(dòng)力F最??；過A點(diǎn)作垂直于OA向下的作用力，即為在A端施加的最小動(dòng)力F的示意圖；如圖所示：（3）承擔(dān)物重的繩子段數(shù)應(yīng)為n===2.4，所以滑輪組應(yīng)由3段繩子承擔(dān)物重，應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起，如圖所示：四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，第22題6分，第23題10分，第24題8分，共24分）22．小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．（1）該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法；（2）比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（3）比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論：在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．【考點(diǎn)】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，研究與其中某一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法；（2）研究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系，必須控制受力面積相同，改變壓力的大??；（3）比較甲、丙兩圖，找出相同因素和不同因素，結(jié)合控制變量法的思想，得出正確的結(jié)論．【解答】解：（1）壓力作用效果可能與多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，應(yīng)采用控制變量法．（2）要得出“受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯”的結(jié)論，必須控制受力面積相同，壓力大小不同，符合條件的只有甲、乙兩圖．（3）甲、丙兩圖中，都是一塊磚，壓力相同，放置方式不同，受力面積不同，壓力的作用效果不同，因此會(huì)得出壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．故答案為：（1）控制變量法；（2）乙；（3）在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．23．小紅在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等．（1）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=0.1N；（2）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D、E，可以得出浸入液體中的物體受到浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)，而跟浸沒深度無關(guān)；（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以得出浸入液體中的物體受到的浮力大小與液體密度有關(guān)；（4）從以上實(shí)驗(yàn)得到浮力的計(jì)算公式是F浮=G﹣F示．【考點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）根據(jù)稱重法求浮力F浮=G﹣F示；（2）（3）運(yùn)用控制變量法，找出不變的量和變化的量，確定浮力大小與變化量的關(guān)系；（4）分析實(shí)驗(yàn)可得求福利的公式F浮=G﹣F示．【解答】解：（1）彈簧測力計(jì)的分度值為0.1N，步驟A所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.7N；由銅塊的重力和表中對(duì)應(yīng)的示數(shù)，在實(shí)驗(yàn)步驟中B中，銅塊所受浮力F浮=G﹣F=2.7N﹣2.6N=0.1N；（2）實(shí)驗(yàn)步驟由B到步驟D，銅塊浸入水的體積越來越大，彈簧測力計(jì)示數(shù)F越來越小，則物體受到的浮力越來越大，說明浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；實(shí)驗(yàn)步驟A、D、E，物體排開液體的體積不變，改變的是液體的深度，因彈簧測力計(jì)示數(shù)不同，根據(jù)F浮=G﹣F示物體受到的浮力大小不同，可以說明浮力大小跟物體浸沒在液體中的深度無關(guān)；（3）實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，物體排開液體的體積不變，改變的是液體的密度，因彈簧測力計(jì)示數(shù)不同，根據(jù)F浮=G﹣F示物體受到的浮力大小不同，可以說明浮力大小跟排開液體的密度有關(guān)；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，對(duì)物體進(jìn)行受力分析，可得物體受到的浮力大小計(jì)算公式F浮=G﹣F示．故答案為：（1）0.1；（2）排開液體的體積；浸沒深度；（3）E、F或A、E、F；（4）F浮=G﹣F．24．如圖是利用鐵架臺(tái)，帶有刻度均勻的勻質(zhì)杠桿，細(xì)線，數(shù)量足夠且每個(gè)重力均為1N的鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端較低，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．（2）在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向下拉，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測力計(jì)的拉力為1N；若彈簧測力計(jì)仍在C點(diǎn)，改變拉力的方向，斜向右下方（如圖虛線方向）拉彈簧測力計(jì)，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將大于（選填“大于”或“等于”或“小于”）1N．【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，應(yīng)向上翹的一端調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）根據(jù)杠桿平衡條件求出B點(diǎn)、C點(diǎn)的力；阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂減小，動(dòng)力增大．【解答】解：（1）杠桿左端較低，為使其在水平位置平衡，應(yīng)向右端移動(dòng)平衡螺母，這樣就可忽略杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，并便于測量力臂；（2）一個(gè)鉤碼的重是1N，設(shè)杠桿一個(gè)小格是L，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，3N×2L=FB×3L，解得FB=2N，即在B處掛2個(gè)鉤碼．若在C點(diǎn)豎直向下拉，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，3N×2L=FC×6L，解得：FC=1N．如改變彈簧測力計(jì)拉力的方向，使之斜向右下方，阻力和阻力臂不變，動(dòng)力臂減小，動(dòng)力要增大，所以彈簧測力計(jì)示數(shù)變大，才能使杠桿仍然水平平衡．故答案為：（1）右；（2）2；1；大于．五、綜合應(yīng)用題（本大題共3小題，第25題7分，第26、27題各8分，共23分）25．如圖所示，小劉同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿．（1）此杠桿的支點(diǎn)為O（選填O，A或B）點(diǎn)；（2）若該同學(xué)質(zhì)量為50kg，那么他將身體撐起，手受到的支持力；（3）若他在40s內(nèi)做了20個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.3m，求他的功率．【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件；功率的計(jì)算．【分析】（1）若將該同學(xué)視為杠桿，其支點(diǎn)在O，杠桿在重力和地面對(duì)手的支持力的共同作用下保持平衡；（2）根據(jù)圖示求出動(dòng)力臂和