第一課時(shí)6.狼牙山五壯士第二課時(shí)感受革命英雄主義精神任務(wù)一任務(wù)2致敬狼牙英雄·體會(huì)革命英雄氣概第一課時(shí)

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的戰(zhàn)士不畏強(qiáng)敵，同敵人展開(kāi)了殊死搏斗。河北易縣的五位壯士在狼牙山抗擊日本侵略者的壯舉驚天動(dòng)地、氣壯山河，今天，就讓我們一起緬懷這五位壯士，感受他們的革命英雄主義精神。狼牙山五壯士6

狼牙山位于河北省易縣西南，北臨易水。海拔1105米，上有大聯(lián)陀、小鬼臉、閻王鼻子、天梯、棋盤(pán)陀五個(gè)山峰。形勢(shì)險(xiǎn)要，狀如狼牙，故名狼牙山。1941年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，八路軍五壯士同本侵略者在此英勇戰(zhàn)斗。主峰棋盤(pán)陀上建有狼牙山五勇士紀(jì)念塔。寫(xiě)作背景

1941年，日本侵略者對(duì)華北根據(jù)地進(jìn)行大規(guī)模掃蕩，包圍了八路軍晉察冀軍區(qū)及當(dāng)?shù)厝罕?，軍區(qū)命令一分區(qū)一團(tuán)七連擔(dān)任掩護(hù)軍區(qū)和群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)，七連經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)抵抗，轉(zhuǎn)移了日本侵略者的注意。七連最后留下六班掩護(hù)，為了爭(zhēng)取主力和群眾撤退的時(shí)間，這個(gè)班將日本侵略者主力引向狼牙山主峰棋盤(pán)陀，與四面包圍的日本侵略者進(jìn)行激戰(zhàn)。梳理情節(jié)，初識(shí)英雄群體活動(dòng)1：1

課文讀一讀自由讀課文，讀準(zhǔn)生字詞，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。邊讀邊標(biāo)出自然段序號(hào)，圈畫(huà)自己不理解的詞語(yǔ)?？焖僮x課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了哪五位壯士？馬寶玉葛振林宋學(xué)義胡德林胡福才2

詞語(yǔ)認(rèn)一認(rèn)日寇

奮戰(zhàn)

險(xiǎn)要

懸崖

攀登

山澗

棋盤(pán)

雹子

屹立

眺望喜悅

壯烈

豪邁

不屈掄胳膊副班長(zhǎng)手榴彈

繃著臉

全神貫注

斬釘截鐵

熱血沸騰

居高臨下

粉身碎骨

kòupānxuánjiànliúbáoběngyìjiéyuèlūnqítiàomàiqūfùguàn3

生字寫(xiě)一寫(xiě)寇榴掄副半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)，注意與“冠”區(qū)分棋懸貫沸雹屹澗邁屈悅“宀”要寬，蓋住下面部分上半部分的橫左邊不出頭，下面是“又”頭結(jié)構(gòu)：上下部首：宀筆畫(huà)：十一組詞：日寇敵寇kòu上半部分是一豎，不是上下兩點(diǎn)最后一筆是點(diǎn)結(jié)構(gòu)：上下部首：貝筆畫(huà)：八組詞：貫徹

一貫guàn默讀課文，用概括小標(biāo)題的方式梳理文章的層次。4

課文理一理（

）接受任務(wù)（

）英勇跳崖（

）—（

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）（

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）痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵1234569123456789接受任務(wù)痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖事情發(fā)展的順序聚焦點(diǎn)面，感受英雄精神活動(dòng)2：朗讀第1自然段，了解故事背景。接受任務(wù)1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。當(dāng)時(shí)，七連奉命在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。敵我力量懸殊五位戰(zhàn)士的任務(wù)十分艱巨5

詞句品一品默讀第2自然段，畫(huà)出描寫(xiě)五位戰(zhàn)士痛擊敵人的句子。圈一圈句子中描寫(xiě)人物動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)。痛擊敵人為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義動(dòng)作神態(tài)扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士對(duì)敵人的痛恨和完成任務(wù)的決心。動(dòng)作神態(tài)為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。點(diǎn)面對(duì)五位壯士群體的概括描寫(xiě)→“面”的描寫(xiě)對(duì)五位壯士個(gè)體的具體描寫(xiě)→“點(diǎn)”的描寫(xiě)點(diǎn)面結(jié)合：既關(guān)注群體，又聚焦個(gè)體，把“點(diǎn)”和“面”結(jié)合起來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)的方法。第2自然段運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)法，想一想：這樣寫(xiě)有什么好處？

這樣寫(xiě)既讓我們感受到五位戰(zhàn)士作為一個(gè)戰(zhàn)斗群體的團(tuán)結(jié)勇敢，又能感受到每一個(gè)戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，塑造了令人印象深刻的抗日英雄個(gè)體和群體形象。1.學(xué)習(xí)新學(xué)的生字，抄寫(xiě)、積累詞語(yǔ)。2.用概括小標(biāo)題的形式說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。3.拓展延伸：搜集關(guān)于狼牙山五壯士的相關(guān)知識(shí)。課后作業(yè)第二課時(shí)狼牙山五壯士6默讀第3自然段描寫(xiě)班長(zhǎng)馬寶玉的句子，圈畫(huà)出能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的關(guān)鍵詞，批注自己的體會(huì)。引上絕路

為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤(pán)陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。

毫不猶豫

堅(jiān)決果斷形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。默讀第4、5自然段，通過(guò)對(duì)馬寶玉的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，體會(huì)人物品質(zhì)。頂峰殲敵他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”動(dòng)作敏捷，有勇有謀語(yǔ)言對(duì)敵人的仇恨“同志們！用石頭砸！”這里的語(yǔ)言描寫(xiě)，哪個(gè)字用得好？突出了馬寶玉對(duì)敵人的憎恨又一群敵人撲上來(lái)了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開(kāi)了花。果敢勇毅對(duì)敵人強(qiáng)烈的仇恨英勇跳崖

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。

自豪、欣慰視死如歸寧死不屈縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：

“打倒日本帝國(guó)主義！”

“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”

這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！

這聲音除了飽含日本帝國(guó)主義的仇恨，還飽含對(duì)黨和人民的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。默讀“英勇跳崖”部分，思考該部分是如何運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法的？這樣寫(xiě)有什么好處？面點(diǎn)

點(diǎn)面結(jié)合，強(qiáng)化了描寫(xiě)的層次感，突出了五位壯士英勇無(wú)畏的犧牲精神。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：

“打倒日本帝國(guó)主義！”

“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”

這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！面點(diǎn)擊播放視頻這是一群

的戰(zhàn)士。視死如歸、不畏犧牲為何前三個(gè)自然段對(duì)五位英雄的稱(chēng)呼是“戰(zhàn)士”，而從第4自然段起對(duì)五位英雄的稱(chēng)呼改為了“壯士”？課文前三個(gè)自然段，馬寶玉等人是在執(zhí)行任務(wù)，是勇敢的戰(zhàn)士；完成任務(wù)后，他們本可以撤退，卻以生命為代價(jià)將敵人吸引到棋盤(pán)陀上，可歌可泣，悲壯感人，所以稱(chēng)為“壯士”。痛擊敵人狼牙山五壯士引上絕路頂峰殲敵

英勇跳崖接受任務(wù)本文是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)的，按順序完成下圖。6

一起來(lái)總結(jié)運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的手法寫(xiě)人物時(shí)，應(yīng)注意什么？

對(duì)群體形象（面）的描寫(xiě)要簡(jiǎn)略，對(duì)個(gè)體形象（點(diǎn)）的描寫(xiě)要詳細(xì)。

群體形象描寫(xiě)與個(gè)體形象描寫(xiě)要有內(nèi)在聯(lián)系。練一練一

梳理小走廊

《狼牙山五壯士》一文主要描寫(xiě)了八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)連隊(duì)主力及群眾的撤退轉(zhuǎn)移，在完成

的任務(wù)后，將敵人引上狼牙山頂峰

繼續(xù)痛擊敵人，最后

，英勇?tīng)奚?。課文表現(xiàn)了五位壯士面對(duì)強(qiáng)敵

、英勇頑強(qiáng)、

的革命主義精神和忠于黨、忠于人民、

的精神。棋盤(pán)陀毫不畏懼壯烈跳崖忠于祖國(guó)拖住敵人寧死不屈二

超級(jí)表達(dá)