2024年小學(xué)績效工資考核制度

小學(xué)績效工資考核制度1

一、指導(dǎo)思想：

探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑同時(shí)加強(qiáng)對德育工作的管理和考核建立過程（平

時(shí)）考核與終結(jié)（期中或期末）評議相結(jié)合，重在平時(shí)考核的,考核評估機(jī)制，努力使德育工作

科學(xué)化、規(guī)范化、正?；?/p>

二、考核領(lǐng)導(dǎo)組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)工作組，工作組由學(xué)校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學(xué)生組成，

主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)情況收集整理、考核評估等具體工作。

三、考核對象：

班主任、下班教師（補(bǔ)充職責(zé)及其考核辦法附后）

四、考核內(nèi)容及辦法

1、學(xué)月考核

考核內(nèi)容：班隊(duì)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、黑板報(bào)、表冊資料、學(xué)生活動。（具體操作附

后）

2、學(xué)期考核

考核內(nèi)容：常規(guī)工作（15分）班級建設(shè)（15分）、體育衛(wèi)生（30分）紀(jì)律（20分）、學(xué)

生活動（25分）。（考核細(xì)則附后）

五、考核結(jié)果及使用

1、學(xué)月考核結(jié)果作為當(dāng)月班級工作考核質(zhì)量獎。

2、根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果設(shè)班級評估一等獎6名;其余均為二等獎。

3、學(xué)期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進(jìn)班隊(duì)集體的推薦只能

在學(xué)期考核前6名的班級中推薦；各級優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員只能在學(xué)期考核前6名的教師中推

薦。

4、各班主任負(fù)責(zé)該班的班級考核結(jié)果，直接與當(dāng)年的年度考核、增資、晉級掛鉤。

六、班級常規(guī)管理考核未盡事宜由考核領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。

小學(xué)績效工資考核制度2

一、考核人員

分管教學(xué)副校長、各學(xué)科教研組長，備課組長，主管教學(xué)常規(guī)的主任。

二、考核方法

1、教案常規(guī)考核以平時(shí)檢查表與期末考核表相結(jié)合，教案考核總分按100分計(jì)算，平時(shí)占

30%,期末占70%。

2、期末教案考核由組長檢查打分，由教導(dǎo)處組織人員分別對高、中、低得分的教師進(jìn)行抽

查。

三、考核細(xì)則

1、平時(shí)考核以檢查表為依據(jù)，優(yōu)30分、良20分、達(dá)標(biāo)10分、不達(dá)標(biāo)0分。（沒評優(yōu)的

是良，需要整改并及時(shí)整改的是達(dá)標(biāo)，需要整改但不完成的.是不達(dá)標(biāo)）

2、期末考核以考核表為依據(jù)

（1）上交教案及時(shí)，格式統(tǒng)一，文檔命名規(guī)范。（5分）

（2）教案各環(huán)節(jié)齊全，符合信州區(qū)對各學(xué)科教案要求。（20分）

（3）教案使用規(guī)范文字、符號，符合國家語言文字規(guī)范要求。（15分）

(4)年級使用共享電子教案的，增、刪、補(bǔ)、改和年級其他教師不雷同。也可以不使用共

享電子教案，獨(dú)立備課，無須增、刪、補(bǔ)、改。(20分)

(5)無論使用什么教案，教案后必須附反思，且反思不能雷同。(20分)

小學(xué)績效工資考核制度3

一、工作要求

1、教師必須接受學(xué)校及教導(dǎo)處交給的教學(xué)、教研、指導(dǎo)實(shí)踐等項(xiàng)工作，并完成工作量。

2、教師應(yīng)遵照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。無正當(dāng)理由未經(jīng)教導(dǎo)處和學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得擅自變動。

3、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案、努力提高教學(xué)質(zhì)量；必須認(rèn)真布置、批改學(xué)生的作業(yè)。

必須有效開展課外輔導(dǎo)活動。

4、教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表規(guī)定的時(shí)間上課，不準(zhǔn)遲到或提前下課以及拖堂和缺課。因病、因

事請假或公出須通過學(xué)校安排調(diào)課。教師之間不得私下自行調(diào)課。

二、考核內(nèi)容：

教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容主要是以教師的教學(xué)與教研工作任務(wù)為主，包括教案作業(yè)、教學(xué)課時(shí)、輔

導(dǎo)、教學(xué)成績、代課補(bǔ)貼、其他獎勵等，有量的規(guī)定，有度的要求；既要看教學(xué)態(tài)度又要看實(shí)際

效果；既重視業(yè)務(wù)水平又要注重思想道德修養(yǎng)。

1、教案作業(yè)。主要考察教師從事本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感，以及對待教學(xué)教改的態(tài)度。

2、教學(xué)課時(shí).主要考察教師的周工作量以及各項(xiàng)工作量的完成情況等.

3、輔導(dǎo)。包括晚自習(xí)輔導(dǎo)、晨讀、午自習(xí)。重點(diǎn)為學(xué)困生提供個(gè)別輔導(dǎo)的機(jī)會，為科任教

師提供培優(yōu)補(bǔ)差的.平臺。

4、教學(xué)成績。包括學(xué)校的期中、期末測試成績、縣級組織的各類測評成績。

5、代課補(bǔ)貼。主要指個(gè)別教師請假的情況下請其他教師代課的額外補(bǔ)貼。

6、其他獎勵。包括論文獲獎獎勵、各級榮譽(yù)稱號、學(xué)校競賽優(yōu)勝獎、參加縣級以上競賽優(yōu)

勝獎等。

三、考核辦法

1、教案作業(yè)：總分為300分，分三次檢查，每次100分。其中教案每次60分（教學(xué)目標(biāo)

10分、重點(diǎn)難點(diǎn)10分、教學(xué)流程15分、板書設(shè)計(jì)10分、課后反思5分、電教資源利用5分、

書寫5分）；作業(yè)每次40分（作業(yè)量10分、批改次數(shù)10分、教師評語10分、書寫10分）。

2、課時(shí)補(bǔ)貼：主課（語文、數(shù)學(xué)、英語）每節(jié)課補(bǔ)2元，副課（品德、科學(xué)）每節(jié)課補(bǔ)1.5

元，綜合課（音樂、美術(shù)、健康、體育、地方課程等）每節(jié)1元。（但請假教師在請假期間不

給補(bǔ)貼，誰代課誰拿補(bǔ)貼）。

3、輔導(dǎo)I卜貼：晚自習(xí)一節(jié)4元，午自習(xí)和晨讀輔導(dǎo)各2元。

4、教學(xué)成績：每學(xué)期有兩次成績獎勵（期中、期末），每次測試以前一次的成績?yōu)榛A(chǔ)，

根據(jù)平均分、及格率和優(yōu)秀率三方面給予獎勵。平均分每上升一分獎勵50元，及格率每上升一

個(gè)百分點(diǎn)獎勵20元,優(yōu)秀學(xué)生按人獎勵，80分至89.9分每人10元，90分至100分每人獎勵

20元。

5、代課補(bǔ)貼：代課教師一節(jié)額外補(bǔ)5元，由請教師的課時(shí)費(fèi)里邊扣除（公差除外）。

6、其夠勵：

①論文獎：凡參加縣級以上論文評選活動獲獎?wù)邔W(xué)校乜給予獎勵，縣級三等獎100元，縣

級二等獎120元，縣級一等獎150元；市級以上三等獎150元，二等獎180元，一等獎200

元。

②榮譽(yù)稱號（優(yōu)秀、模范、先進(jìn)等）：校級獎勵200元，縣級獎勵200元,市級獎勵300

元，省級獎勵500元。

③學(xué)校各類競賽：一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。

④縣級以上競賽：凡參加縣級以上的各類競賽獲獎?wù)撸瑢W(xué)校另外給予獎勵，縣級三等獎300

元，二等獎400元，一等獎500元；市級三等獎300元，二等獎500元，一等獎800元；省

級三等獎500元，二等獎800元，一等獎1000元。

四、處分

1、對表現(xiàn)不好、工作不負(fù)責(zé)、有重大教學(xué)事故的教師，應(yīng)進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者給予

相應(yīng)的行政處分。

2、對于不能勝任本職工作的教師，應(yīng)報(bào)有關(guān)部門調(diào)離教師崗位從事其它工作。

小學(xué)績效工資考核制度4

一、教職工考勤制度

1、學(xué)校全體干部、教師、職員、工人均系考勤對象，由校長室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考勤的組織工

作。

2、教職工的考勤由所在處室組進(jìn)行，考勤由年級組長負(fù)責(zé)。

3、年級組長及時(shí)記載出勤情況，一月公布統(tǒng)計(jì)一次，按月統(tǒng)計(jì)報(bào)教導(dǎo)處。

4、全體教職工必須按學(xué)校規(guī)定的辦公制度按時(shí)上下班，不遲到、不早退，不中途離崗。

5、教職工因事、因?。ǔ厥馇闆r外），必須事先履行請假手續(xù)，準(zhǔn)假后方可離崗。工作

時(shí)，擅離職守按曠工論處。因公外出，也應(yīng)告知年級組長。

6、告假期滿，必須按時(shí)履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者按曠工論處。

7、教職工的集體政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種集體活過均列入正常考勤之列.

8、教職工的考勤同績效工資、評優(yōu)掛鉤。

二、教師教學(xué)常規(guī)制度

（一）備課

1、備課格式要求

課題：宋體、小四號、加粗

備課內(nèi)容：宋體、五號

頁邊距：上下左右都為2cm

行距：固定值18磅

紙張:16k

2、備課其他要求

（1）所有上課的老師必須有自己的備課筆記，并作個(gè)性化的修改，同一備課組內(nèi)，教案絕

不得雷同。

（2）備課量足，超周備課；態(tài)度認(rèn)真，按格式備課，各項(xiàng)內(nèi)容均無漏寫；內(nèi)容正確，無知

識性錯誤；課后反思，能真實(shí)反映教學(xué)行為。

（3）每單元前要有單元備課，內(nèi)容包括：單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)。語文3—6

年級要有大作文備課及每次講評記錄。

（4）每課的三維教學(xué)目標(biāo)要全面闡述、科學(xué)正確。數(shù)學(xué)包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)

重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程。語文包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)

過程，每課時(shí)要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)。

3、新學(xué)期要備好始業(yè)課。

4、板書設(shè)計(jì)：語文一篇課文一個(gè)總板書。數(shù)學(xué)新授課要有板書設(shè)計(jì)，英語一課時(shí)一個(gè)板書，

其他學(xué)科教研組統(tǒng)一要求.

5、教后感一律手寫，可以附頁。教后感篇數(shù)的規(guī)定：語文（每篇課文1篇），數(shù)學(xué)（每周

至少1篇），英語（每單元2篇），音樂體育美術(shù)科學(xué)信息（專職教師一學(xué)期20篇；兼職教師

一學(xué)期5篇，），品生（社）（一學(xué)期5篇），勞動綜合心健（專職教師一學(xué)期15篇；兼職教

師一學(xué)期5篇）。新教師一年內(nèi)每課時(shí)都要撰寫教后感。為保證教后感有質(zhì)量，每篇100字以

上。

（二）上課

1、教師在預(yù)備鈴響前5分鐘進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。按作息信號準(zhǔn)時(shí)下課，不提前下課或

拖堂。上課時(shí)不接待來訪，不處理與上課無關(guān)的事，不得把手機(jī)帶入課堂。

2、重視課堂教學(xué)管理，反對只講課不管班，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，不得剝奪學(xué)生上每

節(jié)課的'權(quán)利。妥善處理好課堂上的偶發(fā)事件，不因偶發(fā)事件而影響教學(xué)工作的進(jìn)行。

3、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢。隨堂教師要負(fù)責(zé)督促學(xué)生認(rèn)

真做好眼保健操。

4、體育教師要看運(yùn)動裝運(yùn)動鞋上課，學(xué)生活動時(shí)教師不得離開學(xué)生，不得進(jìn)行放羊式教學(xué)。

在專用教室上課的教師，必須提前到班級整隊(duì)，保證學(xué)生進(jìn)教室時(shí)路上的紀(jì)律，在上課鈴響之前

帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)專用教室。

5、使用普通話，板書規(guī)范。

6、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不得隨意調(diào)課、占課，代課由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，遇到學(xué)校集體

活動，教導(dǎo)處和年級組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課務(wù)。

7、上午第三節(jié)課的任課教師、下午放學(xué)班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的路隊(duì)，必須保證在完全靜堂后教

師才能離開。

（三）聽課

1、加強(qiáng)相互聽課，行攻領(lǐng)導(dǎo)每月聽課不少于12節(jié)，教師每月聽課不少于6節(jié).鼓勵教師

跨學(xué)科、跨學(xué)段、跨學(xué)校聽課。

2、加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的隨機(jī)檢查考核。校行政、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長加強(qiáng)隨堂

聽課。

3、每一篇聽課筆記要有聽課評議，評課可以圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行：評教學(xué)思想、評教材處理、

評教法運(yùn)用、評學(xué)法指導(dǎo)、評教學(xué)過程、評教學(xué)效果。

（四）作業(yè)布置和批改要求

1、作業(yè)量適度

課堂作業(yè)檢查內(nèi)容：

語文：小練習(xí)冊、3-6年級大小作文本

數(shù)學(xué)：（低）數(shù)學(xué)書、（中、高）課堂作業(yè)本、小練習(xí)冊

英語：補(bǔ)充習(xí)題（精批）、《同步練》《聽讀訓(xùn)練》（略批）

美術(shù)：繪畫本

科學(xué)：練習(xí)紙

品生（社）：書后習(xí)題（做在書上）

家庭作業(yè)總量要求低年級不留書面作業(yè)，中年級不得超過四十分鐘，高年級不超過一小時(shí)。

班主任要負(fù)責(zé)調(diào)控本班學(xué)生當(dāng)天家庭作業(yè)總量，安排專人按時(shí)如實(shí)記錄每天家作。

2、作業(yè)批改總體要求：

要認(rèn)真落實(shí)學(xué)生作業(yè)常規(guī)。批改一律用紅筆，字跡端正，要按小題打勾。不錯批漏批，批改

及時(shí)認(rèn)真細(xì)致。批改一般用優(yōu)★、優(yōu)、良、中、差表示等第（除英語外，作文等第為優(yōu)★、優(yōu)、

良、及格、不及格）。未經(jīng)批改的作業(yè)本不能發(fā)給學(xué)生。

各學(xué)科作業(yè)批改具體要求：

語文：

（1）作業(yè)用筆：一、二年級學(xué)生作業(yè)用鉛筆書寫。三到六年級用藍(lán)色或黑色圓珠筆、鋼筆、

水筆書寫。

（2）作業(yè)等第打在題目右邊，并在篇尾右下方寫上日期。

（3）小練習(xí)冊批改時(shí)打不要太少。錯誤處圈出或打times;,學(xué)生訂正正確后要打。

(4)作文批改要求：

a、大小作文篇數(shù)符合要求，作文本目錄中的每篇等第要讓學(xué)生及時(shí)登記。

b、每篇作文都應(yīng)批改出錯誤。大作文，一半精批，一半略批。精批要求，眉批三處以上，

總評2-3行。略批要求，必須有總評,最好有一條眉批。

數(shù)學(xué)：

(1)數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)生一律用鉛筆，要求字跡端正，格式正確。

(2)教師一律用紅筆批改，當(dāng)天的課堂作業(yè)要當(dāng)天批改，并及時(shí)訂正。課堂作業(yè)正確的打，

錯誤處下方畫、，學(xué)生訂正后教師把、連成；練習(xí)冊有錯誤打times;,訂正后把times;圈起來

再打。教師書寫等第，字跡要端正。

(3)中高年級每次課堂練習(xí)作業(yè)后，要空一行劃上記分格，計(jì)分格格式如下：寬二行，橫

平均分成三格，第一格打斜線，寫上日期，第二格第一行寫正確，第三格第一行寫整潔，后次作

業(yè)要與前次作業(yè)空兩行再寫。

(4)數(shù)學(xué)小練習(xí)冊每次作業(yè)后，在作業(yè)的上方打等第，不用打計(jì)分格。

(3)低年級老師要認(rèn)真批閱學(xué)生完成在書上的作業(yè)；中高年級學(xué)生完成在書上的作業(yè)，老

師可以選擇性地批閱或集體校對，確保學(xué)生正確完成。

英語：

(1)作業(yè)用筆：三、四年級使用鉛筆，五、六年級使用水筆或圓珠筆。

(2)作業(yè)批改使用Good.A、B、等第，等第一律打在每單元結(jié)束，并注明英文曰期.等

第書寫工整清晰。特別優(yōu)秀的作業(yè)可以加其他個(gè)性化激勵評語。

(3)精批要求：每題一空一小勾，正確的打，錯誤處下方畫、，有令昔誤處讓學(xué)生用不同顏

色的筆訂正，訂正后教師把、連成。

略批要求：每單元后必須有等第及日期。

（五）培優(yōu)補(bǔ)差

1、每周培優(yōu)補(bǔ)差至少各一次，及時(shí)寫好培優(yōu)補(bǔ)差臺帳。

2、培優(yōu)

語文：閱讀思維訓(xùn)練（大練習(xí)冊上選擇或自主選題）與循環(huán)日記相結(jié)合

數(shù)學(xué)：完成每周思維訓(xùn)練。

英語：閱讀訓(xùn)練（《同步練》或《聽讀訓(xùn)練》上選擇或自主選題）

3、補(bǔ)差

輔導(dǎo)學(xué)困生一定要及時(shí)，學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)產(chǎn)生的差距一定要在當(dāng)天利用中午、課余和放學(xué)的時(shí)

間，通過輔導(dǎo)得到彌補(bǔ)，做到補(bǔ)差在當(dāng)天。要以個(gè)別輔導(dǎo)為主，也可搞小組輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的有

效性。

三、其他工作制度

（-）護(hù)導(dǎo)值班

1、護(hù)導(dǎo)教師由全體行政人員和教師按周每日輪流擔(dān)任。值日師生上崗時(shí)要佩戴值勤標(biāo)志。

2、值日護(hù)導(dǎo)教師除上課時(shí)間外，都要在分管區(qū)域內(nèi)巡回值勤,認(rèn)真檢杳晨會、升旗儀式、

兩操，維護(hù)課間活動秩序、校內(nèi)安全、不大聲叫喊、上下樓梯、文明禮儀、清潔衛(wèi)生、放學(xué)路隊(duì)

等工作，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映，不能擅離崗位或敷衍塞責(zé)。

3、護(hù)導(dǎo)教師早上7:05前、中午12:00前提前到校；放學(xué)后，要檢查教室和辦公室的門窗

和燈是否關(guān)好，并做好相關(guān)的記載工作，移交給第二天值班的負(fù)責(zé)老師.

（二）反思提升

1、每學(xué)期至少閱讀1本教育教學(xué)理論專著和一定數(shù)量的教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)

筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。每月至少摘抄5頁，每學(xué)期不少于20頁。

2、每學(xué)期撰寫教育教學(xué)論文至少1篇。

3、積極參與班主任qq群、青年骨干qq群論壇和沙龍活動。

（三）教研組工作

1、學(xué)期初，各教研組認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃，安排好各項(xiàng)活動，填好臺賬中各類表格。

2、積極參加每一次教研組活動，單周集體備課，雙周教研活動。活動時(shí),不遲到，不早退，

深入思考，主動發(fā)言，認(rèn)真記錄。

教研組、備課組活動時(shí)間：數(shù)學(xué)、英語每周二下午第一節(jié)到第二節(jié)課結(jié)束。語文每周三下午

第一節(jié)到第二節(jié)課結(jié)束。其他專職術(shù)科在每周四上午第一節(jié)到第二節(jié)課結(jié)束。

3、每位教師要積極配合教研組長的工作，服從教研組長的安排，認(rèn)真做好教研組長安排的

工作。

4、教研組長按時(shí)、認(rèn)真完成教導(dǎo)處安排的各項(xiàng)任務(wù)，要有計(jì)劃認(rèn)真組織每一次教研組活動，

按時(shí)記載活動情況，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)反映教師的意見和想法，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

（四）學(xué)生管理

1、每位教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)好自己的課堂紀(jì)律，要特別重視訓(xùn)練學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良

好的課堂教學(xué)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

2、課堂中若遇眼保健操，任課教師要加強(qiáng)指導(dǎo)。陰雨天做室內(nèi)操，前一節(jié)課的老師要負(fù)責(zé)

組織好學(xué)生認(rèn)真做操，做完操才能離開教室。專用教室上課的老師要到教室組織學(xué)生有序排隊(duì),

途中安靜有紀(jì)律。上午第三節(jié)課的老師放飯時(shí)要組織回家吃飯的同學(xué)有序排好路隊(duì)送到校門口。

3、課堂中發(fā)生意外事項(xiàng),要學(xué)會正確及時(shí)處理,有必要的情況下可以請班主任協(xié)助處理，

但不能推諉或過分依賴班主任。

（五）中心工作

要顧全大局，對學(xué)校臨時(shí)安排的工作要服從安排，樂意承擔(dān)。（具體指校長室、教導(dǎo)處、教

科室、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、工會、年級組長、教研組長等安排的工作）

小學(xué)績效工資考核制度5

為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和我縣《小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》精神，提

高培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實(shí)發(fā)揮作用，特制定

以下培訓(xùn)考核制度：

一、學(xué)校成立由校長為第一責(zé)任人副校長、教導(dǎo)主任和骨干教師參加的校本培訓(xùn)考核小組。

小組成員認(rèn)真組織培訓(xùn)，并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考核。考核堅(jiān)持公正、公開的原則。

二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓(xùn)形式、培

訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時(shí)間、學(xué)時(shí)計(jì)算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況每年制定計(jì)劃報(bào)上級進(jìn)

修學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。

三、培訓(xùn)中老師要認(rèn)真聽、認(rèn)真記，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，積極參加讀書研討。學(xué)校定期檢查不定

期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核時(shí)將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。

四、教師自學(xué)應(yīng)有自學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)。

五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)

型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,特規(guī)定如下：

1、學(xué)校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

2、新教師師傅履行工作職責(zé)，所結(jié)對徒弟能在短期內(nèi)達(dá)到要求的，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

3、對在各級教學(xué)比武中取得好成績和在各級公開課犍供課或進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流者培訓(xùn)成績?yōu)?/p>

滿分.

4、教研組長履行職責(zé)，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)校本教研效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分，教

師積極參加校本教研寫論文、寫反思、檔案整理規(guī)范的'培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

5、積極參加讀書活動，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫的論文、案例、反思等入選學(xué)校編輯的專

輯、專刊中，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

6、積極對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，撰寫教學(xué)論文、案例等獲得縣級以上獎項(xiàng)的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

六、學(xué)校將校本培訓(xùn)考核成績記入教師《繼續(xù)教育證書》，考核成績與教師學(xué)期工作量劃和

績效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據(jù)。校本培訓(xùn)不合格者，需要認(rèn)真補(bǔ)課，給予一次補(bǔ)考機(jī)會。

七、考核辦法：

自評與考核組考評相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，過程性雨介與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。發(fā)展性評

價(jià)的內(nèi)容：師德師風(fēng)、教育能力、教學(xué)水平、治學(xué)態(tài)度、工作表現(xiàn)、科研意識、繼續(xù)教育和培養(yǎng)

教師等方面。

定量考核：培訓(xùn)態(tài)度10分、學(xué)習(xí)表現(xiàn)15分、作業(yè)成績25分，出勤考核25分、培訓(xùn)成效

25分，總分為100分。

綜合評價(jià)分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，由考核組負(fù)責(zé)評定。

小學(xué)績效工資考核制度6

為加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的規(guī)范管理，提高廣大教師參與培訓(xùn)與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)教師綜

合素質(zhì)穩(wěn)定提升，學(xué)校制定了《校本培訓(xùn)考核制度與獎懲辦法》，確保我校校本培訓(xùn)工作順利實(shí)

施。其考核成績與獎懲辦法與教師年終績效成績掛鉤，具體規(guī)定如下：

一、學(xué)校成立由校長為第一負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)主任參與的校本考核小組，考核小組嚴(yán)格要求對教

師考核。

二、學(xué)校舉行的教科研活動，如集體備課、觀摩課、匯報(bào)課、專題研討等活動，教師必須出

勤，積極參與發(fā)表意見，如有遲到或無故不到者，扣除本次培訓(xùn)的學(xué)分，并且扣除學(xué)期績效考核

1-3分。

三、鼓勵教師積極參加各級組織的‘教學(xué)研究和培訓(xùn)I,鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)

習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，學(xué)校教師必須做到：

1、根據(jù)省、縣教育部［規(guī)定每人必須參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)，教師已選課、學(xué)校已審批的教師

必須參加培訓(xùn)。

2、參加學(xué)校組織的主題性集中培訓(xùn)。

3、參加教研組組織的集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有內(nèi)容記載，做好考勤記錄的。

4、人人做到開校級公開課每學(xué)年至少一節(jié)。并且把教案上傳校本培訓(xùn)博客。

5、校內(nèi)外聽課，有課后點(diǎn)評和總評。并且每學(xué)年至少有一篇評課稿上傳校本培訓(xùn)博客。

6、閱讀教育理論等書籍，作好筆記，并寫一篇讀后感上傳校本培訓(xùn)博客。

7、積極撰寫論文。每人每學(xué)年必須至少有一篇校內(nèi)交流及以上級別論文。

8、每位青年教師必須參加學(xué)校青年教師班學(xué)習(xí)。并且參加校課堂教學(xué)評比活動。

9、中青年教師必須參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)基本功競賽，鼓勵老教師參與其中。

四、每學(xué)年結(jié)束，將評選本年度的校級教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、名師等，評選的依

據(jù)是教師平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，課堂教學(xué)水平以及教學(xué)中取得的榮譽(yù)與成績，評選出教師除了物質(zhì)獎

勵之外，其績效成績加4分。

五、教科研成果獎勵：

1、學(xué)科評獎：校級2分，學(xué)區(qū)級一等獎3分、二、三等獎2分，縣級一等獎4分、二等獎

3.5分、三等獎3分，市級一等獎5分、二等獎4.5分、三等獎4分，省級及以上6分。

2、論文（案例）獲獎、發(fā)表：校級2分，學(xué)區(qū)級一等獎4分、二等獎3.5分、三等獎3分，

縣級一等獎6分、二等獎5.5分、三等獎5分，市級一等獎10分、二等獎9分、三等獎8分，

省級及以上12分.

3、課題、論著：課題：縣級立項(xiàng)4分，結(jié)題8分，獲獎10分；市級及以上立項(xiàng)10分，

結(jié)題14分，獲獎20分。推筆人負(fù)責(zé)人計(jì)滿分，成員折半計(jì)分。論著：個(gè)人教育教學(xué)專著主編

16分、副主編6分，編委2分

總之，在校本培訓(xùn)的過程中，將嚴(yán)格按照上述規(guī)定去要求每一位教師，以鼓勵為主，賞罰分

明，確保校本培訓(xùn)工作的真實(shí)性與實(shí)效性。

小學(xué)績效工資考核制度7

為了督促我鎮(zhèn)教師更好的利用遠(yuǎn)程教育資源，掌握現(xiàn)代教學(xué)方式，使用多媒體等新的教學(xué)手

段，提高教學(xué)水平，鼓勵教師更好的參與到遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)中來，特制定此考核辦法。

1、我鎮(zhèn)全體教師應(yīng)建立自己的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)電子檔案其內(nèi)容包括個(gè)人簡歷、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)

習(xí)體會及學(xué)習(xí)成果。

2、各中小學(xué)校全體教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校安排，按時(shí)參加遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)I,要求認(rèn)真學(xué)習(xí)信息

技術(shù)基礎(chǔ)知識和微機(jī)基本操作，掌握演示文稿與多媒體課件制作的‘基本要領(lǐng)，并將其運(yùn)用于教

學(xué)實(shí)踐。

3、各中小學(xué)校全體教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校安排，按時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)或觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，并做好

記錄。

4、鼓勵教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源，在教育網(wǎng)站上查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、

教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)研究，以提高教學(xué)水平。

5、要求教師結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，借鑒遠(yuǎn)程教育資源，利用教學(xué)軟件，制作教學(xué)課件，并利

用多媒體進(jìn)行教學(xué)，學(xué)期末中心學(xué)校將組織評比，對優(yōu)秀課件予以獎勵。

6、對以上各項(xiàng)要求均由各校教研組長或輔導(dǎo)老師進(jìn)行考勤考評,并將成績整理匯總后上報(bào)

中心學(xué)校，納入個(gè)人學(xué)期教育教學(xué)考核中。

小學(xué)績效工資考核制度8

為了加強(qiáng)少年宮班級的常規(guī)管理，建立健全少年宮工作制度和考核制度，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建

設(shè)，調(diào)動輔導(dǎo)員工作積極性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高少年宮教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，確保學(xué)

生安全、健康成長，特制定本考核辦法。此考核細(xì)則總分100分，從以下五方面考核輔導(dǎo)教師，

即工作出勤20分、計(jì)劃和總結(jié)20分、教學(xué)活動開展20分、活動成效30分、檔案建設(shè)10分。

一、考核機(jī)構(gòu)

由少年宮辦公室等相關(guān)分管人員組成考核小組，并由少年宮主任擔(dān)任組長，副主任擔(dān)任副組

長。考核小組有權(quán)決定每次考核的形式、內(nèi)容、方法，行使考核定級、獎勵分配的權(quán)力。

二、考核內(nèi)容

（一）工作出勤：（20分）

按照活動輪流表如有活動請事假一次扣2分，病假一次扣1分?？弁隇橹?，由學(xué)校認(rèn)可的

公差不扣分。

（二）組織管理：（20分）

1、計(jì)劃：（10分）

計(jì)劃詳實(shí)，內(nèi)容具體，面向全體學(xué)生，符合兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，可鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的養(yǎng)成。

每學(xué)期一周內(nèi)交教務(wù)處存檔。不交。分。

2、總結(jié)：（10分）總結(jié)規(guī)范、真實(shí)、準(zhǔn)確，即體現(xiàn)出成績又提出整改意見。每學(xué)期結(jié)束前

一周內(nèi)交教務(wù)處。不交0分。

（三）教學(xué)活動：（20分）

1、學(xué)生出勤管理：（5分）體現(xiàn)學(xué)生為活動主體，活動新穎。有點(diǎn)名冊。沒有點(diǎn)名冊0分。

2、有活動記錄，記錄規(guī)范、準(zhǔn)確。（10分）。沒有K得分，不規(guī)范、準(zhǔn)確酌情扣分。

3、學(xué)生活動安全管理：（5分）活動中認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生不離開活動場所，不隨意換班。出

現(xiàn)安全事故一票否決，并追究相應(yīng)的責(zé)任.

（四）活動成效：（30分）此項(xiàng)考核由少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組打分評定，按各興趣班的活動

成效打分，完成85%以上活動要求為優(yōu)秀得30分、完成70%以上活動要求為良好20分、完成

60%以上活動要求為稱職得10分。

（五）工作責(zé)任：（10分）

1、材料規(guī)范，符合要求。（5分）按時(shí)按質(zhì)完成所交材料，每缺交一份材料扣2分，扣完

為止。

2、認(rèn)真開展好教學(xué)活動,不消極怠工；管好、用好班級活動器材、設(shè)施，教輔資料和學(xué)生

作業(yè)作品。（5分），本項(xiàng)視情節(jié)扣分。

（六）特色加分

所帶班級團(tuán)體獲國家級獎勵的獎10分，只參加表演未評獎的8分；省級8分，只參加表演

未評獎的6分；州級6分，只參加表演未評獎的4分；縣級4分，只參加表演未評獎的2分。

個(gè)人參加的減半執(zhí)行。

三、考核辦法

1、以隨機(jī)和常規(guī)考核相結(jié)合，常規(guī)考核每學(xué)年末進(jìn)行。

2、考核采取輔導(dǎo)員自評、考核小組審核考評相結(jié)合的形式。自評即由輔導(dǎo)員根據(jù)規(guī)定的考

核內(nèi)容，結(jié)合自己的工作情況，依照評分標(biāo)準(zhǔn)，自我評定成績。自評采用表格式，必要時(shí)附帶有

關(guān)資料?？己诵〗M審核考評即由考核小組根據(jù)輔導(dǎo)員工作的情況和實(shí)績對輔導(dǎo)員的'自評成績予

以認(rèn)定和考評，并根據(jù)認(rèn)定考評結(jié)果公布成績。

3、被考核的輔導(dǎo)員對考核成績有異議的，在成績公布三日內(nèi)向考核小組提出書面復(fù)議申請，

考核小組將在三天內(nèi)作出復(fù)議決定，復(fù)議結(jié)論為終局結(jié)論。

四、獎分應(yīng)用

1、根據(jù)考核得分高低，分成優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔.年度考核優(yōu)秀的鋪導(dǎo)員即為

該年度的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。考核結(jié)果將作為評選各級優(yōu)秀輔導(dǎo)員以及其他評選活動、獎勵的依據(jù)，并

作為教職工履職考核的重要依據(jù)之一。

2、優(yōu)秀人數(shù)為20%,良好60%,合格人數(shù)20%。

五、其它

(-)有以下情況之一的輔導(dǎo)員，經(jīng)考核小組裁定，當(dāng)月輔導(dǎo)員考核獎執(zhí)行一票否決制，直

接定為不合格，不予獎勵。

1、在輔導(dǎo)員工作中違反師德要求,造成較大影響或嚴(yán)重后果的；

2、學(xué)生在校期間因監(jiān)滬不力發(fā)生重大責(zé)任傷害事故；

3、在當(dāng)月的若干次突擊檢查中，成績均不理想的班級；

4、學(xué)生行為規(guī)范差，在公眾場合多次出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，影響學(xué)校聲譽(yù)的；

5、上述之外，一些有悖于德育工作及輔導(dǎo)員工作要求的，并造成惡劣影響的事情。

(二)有以下情況之一的輔導(dǎo)員，經(jīng)考核小組裁定，亙接定為優(yōu)秀檔。

1、班內(nèi)學(xué)生在各個(gè)場合有突出表現(xiàn)，為學(xué)校贏得重大榮譽(yù)的；

2、輔導(dǎo)員在班隊(duì)工作中富有特色，對某階段工作起到促進(jìn)、推動作用的；

3、輔導(dǎo)員工作特別突出，并受到家長社會廣泛贊譽(yù)的；

4、在當(dāng)月的若干次突擊檢查中，成績均特別突出的班級；

5、上述之外，教育事跡特別感人或作出重要貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得聲譽(yù)的。

小學(xué)績效工資考核制度9

1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)校或上級有關(guān)部門上訪，

造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)扣除師德考核1分。

2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)

生.如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟(jì)損失的，一經(jīng)宜實(shí)，一次扣除2分.

3、熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的

臨時(shí)任務(wù)。如無正當(dāng)理由不月員從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責(zé)任心不強(qiáng)造成較大影響的，一

次扣除2分。

4、教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期5000

字的‘讀書筆記及心得，不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。

5、不得在全鄉(xiāng)統(tǒng)一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

6、工作推諉,不服從分配（學(xué)校各處室、教研組等韌E的工作必須服從，有不同意見可以

保留），違者一次扣1分。

7、工作失職，造成不良影響,危害學(xué)校聲譽(yù)，違者一次扣1分。

8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)，說別人閑話，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)，造成不良影響每次

扣1分（累計(jì)扣分）。

9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)

現(xiàn)一次扣0.5分。

10、嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

小學(xué)績效工資考核制度10

為完善學(xué)校的績效考核制度，建立科學(xué)準(zhǔn)確、多層次、多維度和便于操作的量化績效考核體

系，健全人力資源管理體制，形成良性的激勵機(jī)制，保證公司的可持續(xù)發(fā)展，特制定本辦法。

第一條目的

通過公平、合理的評價(jià)來確定教師日常工作標(biāo)準(zhǔn)并以此作為對教師待遇調(diào)整和升職、降職、

調(diào)職的依據(jù)。

第二條適用范圍

適用于小新星培訓(xùn)學(xué)校全體教師,

第三條考核原則

1、考核人員在考核時(shí),必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，力求公平、公正，布導(dǎo)徇私。

2、績效考核以行為模式考核為導(dǎo)向，把績效考核作為提高校區(qū)形象和個(gè)人綜合素質(zhì)的管理

工具。

3、不應(yīng)由于有達(dá)到目標(biāo)的壓力而出現(xiàn)欺騙和不誠實(shí)的'行為。

第四條考核期

每月為一個(gè)考核期，即每月1-31日為一個(gè)考核期。以月考核成績?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行年度考評。

第五條考核方式

以記分方式進(jìn)行考核，滿分為100分。

第六條考核指標(biāo)

教師考核指標(biāo)詳見附表一教師月度績效考核表；

第七條考核指標(biāo)的權(quán)重

考核指標(biāo)總分為100分,各項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重由校部每年制訂一次。并公布考核結(jié)果。

第八條考核依據(jù)

考核主要依據(jù)以下內(nèi)容：

1、工作行為

2、工作態(tài)度

3、工作能力第九條考核程序

1）每月7日前，校長將上月的對教師的績效考核情況即《教師月度績效考核表》公布。

2）考核總分按比例計(jì)算，教務(wù)長評分占總分50%,教師測評占總分30%,分管領(lǐng)導(dǎo)評分

占

總分20%，以此標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算該項(xiàng)評分總分.例如：某項(xiàng)總分7分，校區(qū)教務(wù)長打5分，總校

長打3分，最后該項(xiàng)得分（5x70%+3x30%）=4.2分

3）前臺根據(jù)績效考核表統(tǒng)計(jì)總分?jǐn)?shù)，并在每月20日前通報(bào)最終考核結(jié)果。

4）校長對人事行政部的統(tǒng)計(jì)情況不定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

第十條獎勵與懲罰

1、本績效考核附帶績效工資，以（負(fù)50元——200元）為區(qū)間范圍，在每月工資中體現(xiàn)。

2、課堂教學(xué)部分為本制度核心內(nèi)容，要求必須達(dá)到25分（該項(xiàng)總分35分）為及格，低于

25分均為不及格。

3、總分80分以下（不含80分）為不及格，處以50元罰款；

4、總分80-90分（其中課堂教學(xué)25分以上）為及格，獎勵50元；

5、總分90-99分（其中課堂教學(xué)25分以上）以上為良好,獎勵績效工資100元；

6、滿分100分，獎勵績效工資200元。

7、分?jǐn)?shù)必須達(dá)90分以上取排名前1-3名，分別給予50元、40元、30元的獎勵。

第十二條其他

1、本辦法由本中心負(fù)責(zé)解釋。

2、本辦法自公布之日起執(zhí)行。

小學(xué)績效工資考核制度11

1、凡在今后的工作中，除正常的教育教學(xué)工作外，學(xué)校安排的其他工作，上級部門安排的

其他工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成上交（上報(bào)）材料的、遲交或晚交的，發(fā)現(xiàn)一次扣款100元，

以此累計(jì)。

2、在上級有關(guān)部門組織開展的'教育教學(xué)活動中，通過個(gè)人努力獲得獎項(xiàng)的，學(xué)校將予以獎

勵，獎項(xiàng)說明如下：

工學(xué)校常規(guī)性工作未按要求完成的，直接按相關(guān)制度規(guī)定扣款.

4、臨時(shí)性工作安排未按要求完成的，第一次教職工大會點(diǎn)名批評，第二次按規(guī)定給與經(jīng)濟(jì)

處罰100元。

5、學(xué)校重大工作任務(wù)或接受上級部門檢查時(shí)，臨時(shí)性安排的工作未完成或未按要求完成的,

初教職工大會點(diǎn)名批評外，給予經(jīng)濟(jì)處罰200元，次扣款的50%用于加班或彌補(bǔ)完成此項(xiàng)工作

的人員。

6、未備課或未按要求完成超周備課的教師，將予以停課，每月只發(fā)300元生活費(fèi)，其余工

資用于聘請教師和獎勵教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的人員。

7、在學(xué)期末參加上級教育部門組織的全市雙語抽考中班級成績第一，將予以任課教師300

元獎勵，若班級成績在學(xué)校抽考的年級中排名第一，將予以任課教師200元獎勵，若所帶班級

的抽考成績在全市和本年集中都名列第一,將按最高標(biāo)準(zhǔn)即市級獎勵標(biāo)準(zhǔn)300元予以獎勵。

小學(xué)績效工資考核制度12

1、除語