山東省濰坊市青州市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(含答案)_第1頁(yè)
山東省濰坊市青州市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(含答案)_第2頁(yè)
山東省濰坊市青州市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(含答案)_第3頁(yè)
山東省濰坊市青州市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(含答案)_第4頁(yè)
山東省濰坊市青州市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(含答案)_第5頁(yè)
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山東省濰坊市青州市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷一、單選題1.制作植物細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),應(yīng)在載玻片中央滴一滴()A.生理鹽水 B.酒精 C.碘液 D.清水2.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,不正確的是()A.對(duì)光時(shí),使用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B.視野內(nèi)光線較強(qiáng)時(shí),可以選用較小的光圈C.調(diào)節(jié)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視目鏡D.物像不清晰時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋3.在繪制生物圖時(shí),圖中較暗的地方,正確的繪制方法是()A.用黑筆涂陰影 B.用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)C.用圓珠筆涂黑 D.用鉛筆涂陰影4.將字母“d”放在低倍鏡下觀察,視野中看到的像是()A.d B.p C.q D.b5.下列關(guān)于動(dòng)、植物體基本組織的敘述錯(cuò)誤的是()A.植物的薄壁組織細(xì)胞壁薄,液泡較大B.人的軟骨、骨等屬于機(jī)械組織C.植物的分生組織終生保持分裂能力D.人的神經(jīng)組織具有調(diào)節(jié)和控制作用6.要觀察血液中的紅細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞時(shí),可以將實(shí)驗(yàn)材料分別制成()進(jìn)行觀察。A.切片和涂片 B.涂片和刮片 C.裝片和切片 D.涂片和裝片7.草履蟲是生活在水中的單細(xì)胞生物,能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.能夠排出代謝廢物 B.能夠依靠纖毛運(yùn)動(dòng)C.能夠進(jìn)行光合作用 D.遇到刺激做出反應(yīng)8.小明學(xué)習(xí)了“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”相關(guān)知識(shí)后總結(jié)如下,正確的是()A.細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)控制著生物的發(fā)育和遺傳C.細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己創(chuàng)造的D.植物細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用9.下表為科學(xué)家通過研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活,“一”表示不能存活)()下列說法錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對(duì)部分生物的影響B(tài).水體pH為3.0~4.5時(shí),最適合這些生物生存C.上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大D.水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的10.下列不能進(jìn)行新陳代謝的是()A.綠藻 B.石頭 C.蘋果 D.含羞草11.下列關(guān)于人和植物結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是A.人和植物體內(nèi)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營(yíng)養(yǎng)組織B.植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)C.人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成,屬于器官D.人和植物體表有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護(hù)組織12.小華學(xué)習(xí)《細(xì)胞的生活》后,繪制了概念圖,下列敘述錯(cuò)誤的()A.細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為無機(jī)物和有機(jī)物兩大類B.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量C.結(jié)構(gòu)②內(nèi)儲(chǔ)存遺傳信息是蛋白質(zhì)D.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一13.生物科學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下面說法不正確的是()A.研究生物學(xué)的方法有多種,如實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、分類法等,要根據(jù)不同的研究對(duì)象、不同的研究問題選擇不同的研究方法B.科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)唯一的有效方法C.生物科學(xué)實(shí)驗(yàn),按實(shí)驗(yàn)?zāi)康膭澐挚煞譃轵?yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)D.科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物問題的重要方法14.菰(gū)是一種水生草本植物,其果實(shí)叫“菰米”,均可食用?!拜悦住焙汀败住彼鶎俚慕Y(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體15.在“測(cè)定某種食物中的能量”的探究實(shí)驗(yàn)中,生物興趣小組提出的問題是“花生種子含有多少能量”,在他們制訂的計(jì)劃中正確的是()A.取一個(gè)花生仁作為實(shí)驗(yàn)材料,無需稱量其質(zhì)量B.需待花生種子完全燃燒后,再測(cè)量水溫C.花生種子實(shí)際所含能量小于測(cè)定的熱量值D.為提高實(shí)驗(yàn)的效率,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一次即可16.下列常吃的食物中,屬于植物生殖器官的是()A.紅薯 B.洋蔥頭 C.菠菜 D.豌豆17.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是()A.細(xì)胞分裂時(shí),染色體直接一分為二進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中B.細(xì)胞內(nèi)的各種物質(zhì)包括淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪和無機(jī)鹽C.細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先一分為二D.所有細(xì)胞都有兩種能量轉(zhuǎn)換器18.我國(guó)完成了全球首例太空干細(xì)胞實(shí)驗(yàn),通過基因重編程的方式,將腎上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)化成多能干細(xì)胞,多能干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成了心肌細(xì)胞。有關(guān)分析正確的是()A.心肌細(xì)胞染色體數(shù)目比干細(xì)胞染色體數(shù)目少B.心肌細(xì)胞的收縮和舒張需要葉綠體提供能量C.心肌細(xì)胞與干細(xì)胞形態(tài)相同、生理功能不同D.干細(xì)胞形成心肌細(xì)胞的過程,與細(xì)胞分化有關(guān)19.如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是A.過程①表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂B.過程②中,細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份C.過程③后,細(xì)胞分化形成組織D.過程②中,染色體數(shù)目減半20.實(shí)驗(yàn)探究是初中生物學(xué)的重要內(nèi)容,下列有關(guān)生物科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)的說法正確的是()A.“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),應(yīng)先在載玻片上滴生理鹽水B.“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),應(yīng)先在載玻片上滴一滴清水C.“探究光對(duì)黃粉蟲生活影響”時(shí),應(yīng)設(shè)置明亮干燥和陰暗潮濕作對(duì)照D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有液泡,而口腔上皮細(xì)胞沒有此結(jié)構(gòu)二、綜合題21.下面是觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的有關(guān)圖示,據(jù)圖回答下列問題:(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是。蓋上蓋玻片的方法必須正確,否則容易產(chǎn)生。(2)b圖中對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色的液體是,c圖中滴在載玻片上液體是。(3)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,從組織類型上分析,口腔上皮屬于組織,洋蔥表皮屬于組織。(4)圖二中結(jié)構(gòu)③是。人體和洋蔥的結(jié)構(gòu)層次有不同之處,洋蔥不具備層次。22.下面是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:(在[]中填寫序號(hào),在______上填寫結(jié)構(gòu)名稱.)(1)取鏡時(shí),右手要握住[],左手要托住[].(2)轉(zhuǎn)動(dòng)可升降鏡筒的結(jié)構(gòu)有[]和[],其中后者轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒的升降范圍很?。?)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[].目鏡直接安裝在[]上.23.絕大數(shù)細(xì)胞微小,不能用肉眼觀察,需要借助顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)。圖A為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖B為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如果視野較暗,可調(diào)節(jié)圖A中的[6]或[7]。觀察時(shí),目鏡是5×,物鏡是40×,圖A細(xì)胞被放大了倍。(2)小敏同學(xué)在顯微鏡視野中發(fā)現(xiàn)一些污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡是,污點(diǎn)不動(dòng),移動(dòng)玻片后,污點(diǎn)也不動(dòng),請(qǐng)你判斷,污點(diǎn)最有可能出現(xiàn)在圖A中的(填名稱)上。顯微鏡下觀察到的物像位于視野的左上方,要使物像移到視野中央,她應(yīng)將裝片向移動(dòng)。(3)切洋蔥時(shí),人們常會(huì)被熏到流淚,這種辛辣物質(zhì)存在于圖B的[]中。(4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,這是因?yàn)榧?xì)胞中的[]具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。(5)與動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是。(填序號(hào))24.學(xué)校開展細(xì)胞模型制作活動(dòng),同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下分小組進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃,開啟了項(xiàng)目學(xué)習(xí)的探究實(shí)踐之旅。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:(1)第一組同學(xué)制作了口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,圖一正確的操作順序應(yīng)該是(用圖中字母和箭頭表示);其中步驟b、c滴的液體分別是、,后者的目的是為了。步驟a之前應(yīng),步驟d的正確操作方式應(yīng)該是。(2)圖二中,要使圖像從甲→乙,需要將玻片標(biāo)本向移動(dòng);要使圖像從乙→丙,需要轉(zhuǎn)動(dòng)圖三顯微鏡的[]進(jìn)行微調(diào);要使圖像從丙→丁,圖三需要轉(zhuǎn)動(dòng)[]換成高倍鏡。(3)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下制作了細(xì)胞模型,同時(shí)針對(duì)該模型的科學(xué)性設(shè)計(jì)了如下評(píng)價(jià)量規(guī)。第二組同學(xué)利用彩色橡皮泥等材料制作了植物細(xì)胞模型,如圖②所示。植物細(xì)胞模型評(píng)價(jià)量規(guī)(節(jié)選)評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)a結(jié)構(gòu)完整,無缺失,且能選擇與其功能相匹配的材料結(jié)構(gòu)不完整,有1-2處缺失,且選擇的材料與其功能匹配度一般結(jié)構(gòu)不完整,缺失3處及以上,且選擇的材料與其功能不匹配指標(biāo)b模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇,至少能展示細(xì)胞中2個(gè)結(jié)構(gòu)的功能模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇,能展示細(xì)胞中1個(gè)結(jié)構(gòu)的功能模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇,未能展示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能①某同學(xué)對(duì)該模型進(jìn)行改進(jìn),他認(rèn)為制作時(shí)塑料薄膜作細(xì)胞膜,可以突出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),即;用針在塑料薄膜上扎一些細(xì)眼,可模擬細(xì)胞膜具有的功能。制作時(shí)也可用一顆黃豆模擬細(xì)胞核,細(xì)胞核的功能是:。②根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)a,該組同學(xué)的作品被評(píng)定良好,為使該模型“指標(biāo)a”達(dá)到優(yōu)秀水平,請(qǐng)你對(duì)該模型再提出一條合理的改進(jìn)建議:。25.圖1是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的某些操作步驟,圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖3是在顯微鏡下觀察到的四個(gè)視野,圖4是顯微鏡下看到的黑藻細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖1所示三個(gè)操作步驟的先后順序?yàn)?,步驟B染色時(shí)使用的染液是。(2)顯微鏡對(duì)光時(shí),為了找到明亮視野,依次轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的(按順序填圖2中的序號(hào))。(3)圖3中,從視野B→D,應(yīng)將裝片向移動(dòng);從視野D→A,應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的[](填序號(hào))換成高倍物鏡,由A→C應(yīng)該再調(diào)節(jié)圖2中的[](填序號(hào)),使物像變清晰,這一系列操作后會(huì)發(fā)現(xiàn)視野變(填“亮”或“暗”)。三、實(shí)驗(yàn)探究題26.小陳從市場(chǎng)買回了幾個(gè)番茄,并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析:(1)他切開一個(gè)番茄,看到里面有很多籽,這些是番茄的,屬于器官。(2)他取另一個(gè)番茄,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于組織,表皮以內(nèi)的果肉屬于組織。(3)小陳想制作番茄果肉的臨時(shí)裝片,他先在載玻片中滴一滴水,然后挑取少許番茄果肉涂抹在上面,用鑷子夾住緩緩地放在液滴上,防止裝片上出現(xiàn)。(4)他把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)光線較暗,所以使用反光鏡(平/凹)面聚光。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)視野的左下方有一個(gè)細(xì)胞特別明顯,他把玻片稍稍往方移動(dòng),這個(gè)細(xì)胞就到視野中央了。小陳看到的細(xì)胞是放大了的(正/倒)像。

參考答案1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】D9.【答案】B10.【答案】B11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】B16.【答案】D17.【答案】C18.【答案】D19.【答案】C20.【答案】D21.【答案】(1)cadb;氣泡(2)碘液;生理鹽水(3)上皮;保護(hù)(4)細(xì)胞膜;系統(tǒng)22.【答案】(1)12;鏡臂;10;鏡座(2)14;粗準(zhǔn)焦螺旋;13;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(3)4;物鏡;2;鏡筒23.【

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