2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）-余華作品《活著》主題探討試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.在《活著》這部小說中，主人公福貴最初的性格特點是什么？選項包括：A.善良勇敢B.懶惰好賭C.勤勞樸實D.狡猾自私。正確答案是B。我告訴大家，福貴一開始就是個典型的“敗家子”，整天沉迷賭博，把家產(chǎn)輸?shù)酶筛蓛魞?。你們想想，這樣一個人，能有什么好性格呢？他那時候啊，簡直就是個行走的“麻煩制造機”，讓他的老爹氣得半死。2.小說的哪個情節(jié)最能體現(xiàn)福貴對家珍的深情？選項包括：A.家珍生病時福貴去采藥B.福貴賣掉最后一件衣服給家珍買藥C.家珍去世時福貴哭得撕心裂肺D.福貴發(fā)誓要照顧家珍一生。正確答案是B。我特別強調(diào)這個情節(jié)，因為你看福貴當時已經(jīng)一無所有，但還是愿意犧牲自己最后的東西來救妻子。這種愛啊，比金子還珍貴。我記得有學(xué)生問我，是不是所有男人都這樣？我說，不是，但像福貴這樣的，是真漢子。3.書中“有慶”這個角色的命運象征著什么？選項包括：A.希望與新生B.痛苦與毀滅C.親情與溫暖D.貧窮與苦難。正確答案是B。我每次講到有慶死的時候，教室里都會很安靜。這個孩子多好啊，卻因為輸血過多被醫(yī)生給“送走了”。余華寫這個，就是想告訴我們，生活有時候就是這么殘酷。你們要記住，不是所有付出都會有回報，但我們要像有慶一樣，永遠保持善良。4.福貴在經(jīng)歷了所有苦難后，最終明白了什么人生道理？選項包括：A.富貴比貧窮更幸福B.活著本身就是意義C.金錢可以買到一切D.家人比財富更重要。正確答案是B。我特別喜歡這個答案，因為你看福貴最后只剩下一頭老牛，但他依然能笑出來。這就是余華想告訴我們的，生命的意義不在于你擁有什么，而在于你經(jīng)歷過什么。我記得有個學(xué)生說，他讀完這本書后覺得活著好累，我告訴他，累就對了，因為只有經(jīng)歷過，才知道什么才是真的。5.書中哪個場景最能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)家庭中的孝道觀念？選項包括：A.福貴給老爹磕頭B.家珍伺候婆婆C.有慶幫福貴放牛D.鳳霞照顧二喜。正確答案是A。我給大家舉這個例子，是因為在中國文化里，孝道是根深蒂固的。你看福貴雖然混賬，但在老爹臨終前還是能放下身段磕頭，這就說明他還是有良心的。余華寫這個，就是想告訴我們，人性是復(fù)雜的，不是非黑即白。6.小說的敘事視角是怎樣的？選項包括：A.第一人稱B.第三人稱全知視角C.第三人稱有限視角D.口述歷史。正確答案是C。我給大家解釋一下，你看余華是用一個旁觀者的角度來講述福貴的故事，但這個旁觀者又跟福貴有情感聯(lián)系。這種寫法很高級，既能客觀展現(xiàn)苦難，又能讓讀者產(chǎn)生共鳴。有個學(xué)生問我，是不是所有小說都要這樣寫？我說，不是，但《活著》確實寫得太好了。7.書中“鳳霞”這個角色的命運預(yù)示著什么？選項包括：A.女性的堅韌B.命運的無常C.愛情的甜蜜D.親情的溫暖。正確答案是B。我特別關(guān)注這個角色，因為鳳霞出生時就是聾啞人，卻依然活得很精彩。余華寫她，就是想告訴我們，命運怎么折磨你，你就要怎么活著。我記得有學(xué)生問我，是不是所有殘疾人都要像鳳霞那樣堅強？我說，不是，但鳳霞的精神值得我們學(xué)習。8.福貴與春生之間的關(guān)系是怎樣的？選項包括：A.針鋒相對B.毫無關(guān)系C.亦敵亦友D.兄弟情誼。正確答案是C。我給大家分析這個關(guān)系，你看他們開始是競爭對手，后來又互相幫助。這種寫法很真實，因為現(xiàn)實中的人際關(guān)系往往就是這樣復(fù)雜。余華寫這個，就是想告訴我們，人不能太絕對，要學(xué)會變通。9.書中“二喜”這個角色的性格特點是什么？選項包括：A.勇敢正直B.調(diào)皮搗蛋C.善良老實D.狡猾自私。正確答案是C。我特別喜歡這個角色，因為他雖然是個苦命人，但始終保持著善良的本性。余華寫這個，就是想告訴我們，在這個殘酷的世界里，善良是最寶貴的品質(zhì)。有個學(xué)生問我，是不是所有好人都沒有好報？我說，不是，但像二喜這樣的，確實太少了。10.小說的背景設(shè)定在中國哪個歷史時期？選項包括：A.清朝B.民國C.建國初期D.改革開放時期。正確答案是C。我給大家說明一下，因為小說中提到了土改、大躍進、文革等事件，這些都是建國初期的歷史。余華寫這個，就是想告訴我們，苦難不是個人的問題，而是時代的產(chǎn)物。有個學(xué)生問我，是不是所有作家都要關(guān)注歷史？我說，不是，但像余華這樣，能把歷史與個人命運結(jié)合起來的，太厲害了。11.書中“家珍”這個角色的性格特點是什么？選項包括：A.堅強獨立B.軟弱可欺C.善良隱忍D.狡猾自私。正確答案是C。我特別欣賞這個角色，因為家珍一生都在受苦，卻始終保持著善良和隱忍。余華寫這個，就是想告訴我們，女性的偉大不在于多強大，而在于多溫柔。有個學(xué)生問我，是不是所有女性都要像家珍那樣隱忍？我說，不是，但家珍的精神值得我們學(xué)習。12.福貴在故事中經(jīng)歷了哪些重大變故？選項包括：A.輸?shù)艏耶a(chǎn)B.家族敗落C.妻子去世D.以上都是。正確答案是D。我給大家總結(jié)一下，福貴的一生就是一部苦難史，輸家產(chǎn)、喪親人、遭磨難，但依然沒有放棄。余華寫這個，就是想告訴我們，人生就是這樣，不可能一帆風順，但只要活著，就有希望。有個學(xué)生問我，是不是所有人生都要像福貴這樣苦？我說，不是，但福貴的經(jīng)歷確實能讓我們更加珍惜現(xiàn)在。13.書中“苦根”這個角色的象征意義是什么？選項包括：A.希望與新生B.痛苦與毀滅C.親情與溫暖D.貧窮與苦難。正確答案是A。我特別喜歡這個角色，因為苦根雖然命運悲慘，卻依然保持著童真的希望。余華寫這個，就是想告訴我們，即使在最黑暗的時刻，也要相信光明。有個學(xué)生問我，是不是所有孩子都要像苦根那樣堅強？我說，不是，但苦根的精神確實能給我們力量。14.小說的語言風格是怎樣的？選項包括：A.華麗辭藻B.簡潔樸實C.夸張渲染D.幽默風趣。正確答案是B。我給大家體會一下，你看余華的文字就像白開水，簡單卻解渴。這種寫法很高級，因為最深刻的道理往往用最簡單的語言表達出來。有個學(xué)生問我，是不是所有小說都要這樣寫？我說，不是，但《活著》確實寫得太好了。15.書中“有慶”死的時候，福貴是什么反應(yīng)？選項包括：A.不以為然B.感到悲傷C.覺得正常D.無動于衷。正確答案是B。我特別強調(diào)這個情節(jié)，因為你看福貴在有慶死的時候，整個人都崩潰了。這種描寫很真實，因為失去親人時的痛苦是無法用語言表達的。余華寫這個，就是想告訴我們，人活著，就是要珍惜身邊的人。二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請把答案寫在答題卡上。）1.在《活著》這部小說中，主人公福貴最初的職業(yè)是__________。答案：賭徒。我給大家提醒一下，福貴一開始是個典型的賭徒，整天沉迷賭博，把家產(chǎn)輸?shù)酶筛蓛魞簟Ｄ銈円涀?，余華寫這個，是為了展現(xiàn)人性的復(fù)雜。2.福貴的父親臨終前對他說的話是__________。答案：活著就好。我特別關(guān)注這個情節(jié)，因為這句話成了福貴一生的座右銘。余華寫這個，是為了告訴我們，生命的意義不在于你擁有什么，而在于你經(jīng)歷過什么。3.福貴第一次輸光家產(chǎn)后，他的妻子家珍的反應(yīng)是__________。答案：原諒了他。我給大家說明一下，家珍的寬容展現(xiàn)了女性的偉大。余華寫這個，是為了告訴我們，愛不是占有，而是理解。4.有慶死的時候，福貴最說的話是__________。答案：有慶別走。我特別強調(diào)這個情節(jié)，因為你看福貴在有慶死的時候，整個人都崩潰了。這種描寫很真實，因為失去親人時的痛苦是無法用語言表達的。余華寫這個，是為了告訴我們，人活著，就是要珍惜身邊的人。5.鳳霞小時候的稱呼是__________。答案：啞巴。我給大家解釋一下，鳳霞因為出生時是聾啞人，所以從小就被叫做啞巴。余華寫這個，是為了展現(xiàn)社會的殘酷，但也展現(xiàn)了鳳霞的堅強。6.福貴在故事中經(jīng)歷了哪些重大變故？答案：輸?shù)艏耶a(chǎn)、家珍去世、兒子有慶死、女兒鳳霞死、女婿二喜死、外孫苦根死。我給大家總結(jié)一下，福貴的一生就是一部苦難史，但余華寫這個，不是為了讓我們流淚，而是為了讓我們思考生命的意義。7.書中“苦根”的父親去世后，是誰照顧他的？答案：福貴。我特別關(guān)注這個情節(jié)，因為福貴在失去所有親人后，依然沒有放棄，而是收養(yǎng)了苦根。這種善良展現(xiàn)了人性的光輝。余華寫這個，是為了告訴我們，即使在最黑暗的時刻，也要相信光明。8.福貴與春生之間的矛盾最終如何解決？答案：他們成了朋友。我給大家分析這個關(guān)系，你看他們開始是競爭對手，后來又互相幫助。這種寫法很真實，因為現(xiàn)實中的人際關(guān)系往往就是這樣復(fù)雜。余華寫這個，就是想告訴我們，人不能太絕對，要學(xué)會變通。9.書中“二喜”這個角色的職業(yè)是什么？答案：搬運工。我給大家說明一下，二喜是個苦命的搬運工，卻始終保持著善良的本性。余華寫這個，就是想告訴我們，在這個殘酷的世界里，善良是最寶貴的品質(zhì)。10.小說的結(jié)局是怎樣的？答案：福貴和苦根相依為命。我特別強調(diào)這個結(jié)局，因為你看福貴雖然只剩下一頭老牛，但他依然能笑出來。這就是余華想告訴我們的，生命的意義不在于你擁有什么，而在于你經(jīng)歷過什么。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請把答案寫在答題卡上。）1.在《活著》這部小說中，福貴經(jīng)歷了哪些重大的家庭變故？請至少列舉四項。答案：福貴經(jīng)歷了輸?shù)艏耶a(chǎn)、家珍生病去世、兒子有慶被抽血過多死、女兒鳳霞難產(chǎn)而死、女婿二喜被水泥板夾死、外孫苦根吃豆子撐死等一系列家庭變故。我給大家講講，你看福貴這一生，真是苦得不能再苦了，但余華寫這個，不是為了讓我們同情他，而是想告訴我們，苦難是人生的常態(tài)，但我們要像福貴一樣，活著。2.請簡要分析家珍這個角色的性格特點。答案：家珍的性格特點是善良、隱忍、堅強。我給大家舉例說明，比如家珍在福貴輸?shù)艏耶a(chǎn)后，沒有離開他，而是選擇原諒；在經(jīng)歷這么多喪親之痛后，她依然保持著樂觀。余華寫這個角色，就是想展現(xiàn)女性的偉大，她們可以在最黑暗的時刻，依然保持善良和堅強。3.書中“有慶”這個角色的命運象征著什么？請結(jié)合具體情節(jié)進行分析。答案：“有慶”的命運象征著希望與新生，但也預(yù)示著命運的無常。我給大家分析一下，有慶是個善良、懂事的孩子，他總是幫助父母，卻最終因為輸血過多而死。這種安排很殘酷，但余華想通過這個角色告訴我們，即使在最黑暗的時刻，也要相信希望。同時，有慶的死也預(yù)示著福貴的人生將更加艱難，但福貴依然沒有放棄，這就展現(xiàn)了生命的頑強。4.請簡要分析福貴在故事中性格的變化過程。答案：福貴在故事中的性格經(jīng)歷了從自私、敗家到善良、隱忍的變化。我給大家講講，一開始福貴是個典型的賭徒，自私自利，把家產(chǎn)輸?shù)酶筛蓛魞?。但在?jīng)歷了一系列家庭變故后，他逐漸變成了一個善良、隱忍的人。比如，他在家珍去世后，沒有放棄生活，而是繼續(xù)照顧孩子；在失去所有親人后，他依然沒有絕望，而是收養(yǎng)了苦根。這種變化很真實，也很感人。余華寫這個，就是想告訴我們，人性是復(fù)雜的，可以在最黑暗的時刻，依然保持善良和希望。5.請結(jié)合具體情節(jié)，分析小說中“活著”的主題。答案：“活著”的主題體現(xiàn)在福貴一生的經(jīng)歷中。我給大家舉例說明，比如福貴在輸?shù)艏耶a(chǎn)后，沒有放棄生活，而是開始種地；在經(jīng)歷這么多喪親之痛后，他依然沒有絕望，而是繼續(xù)生活。這種“活著”不是簡單的生存，而是一種對生命的尊重和對苦難的承受。余華寫這個，就是想告訴我們，生命的意義不在于你擁有什么，而在于你經(jīng)歷過什么。即使生活再苦，我們也要像福貴一樣，勇敢地活下去。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請把答案寫在答題卡上。）1.請結(jié)合具體情節(jié)，分析《活著》這部小說中的人性光輝。答案：《活著》這部小說中的人性光輝體現(xiàn)在多個角色身上，比如家珍的善良、隱忍，有慶的懂事、善良，鳳霞的堅強、樂觀，二喜的善良、老實，以及福貴在經(jīng)歷所有苦難后依然保持的善良和隱忍。我給大家舉例說明，比如家珍在福貴輸?shù)艏耶a(chǎn)后，沒有離開他，而是選擇原諒；有慶在父母困難時，總是幫助父母；鳳霞雖然是個聾啞人，卻依然活得很精彩；二喜雖然是個苦命的搬運工，卻始終保持著善良的本性；福貴在失去所有親人后，依然沒有絕望，而是收養(yǎng)了苦根。這些角色展現(xiàn)了人性的光輝，即使在最黑暗的時刻，也要相信希望。2.請結(jié)合具體情節(jié)，分析《活著》這部小說中的社會批判。答案：《活著》這部小說中包含了對社會的批判，主要體現(xiàn)在對封建禮教、貧困、以及不公制度的批判。我給大家舉例說明，比如福貴因為賭博輸?shù)艏耶a(chǎn)，被迫賣掉女兒鳳霞；有慶因為輸血過多而死，這是醫(yī)療制度的問題；苦根因為吃豆子撐死，這是貧困導(dǎo)致的問題。這些情節(jié)都反映了當時社會的黑暗面。余華寫這個，就是想告訴我們，苦難不是個人的問題，而是時代的產(chǎn)物。同時，他也希望通過對這些問題的批判，引起社會的反思，讓更多的人關(guān)注底層人民的生活。五、閱讀理解題（本大題共1小題，共30分。請把答案寫在答題卡上。）閱讀下面的文字，完成題目?！案ＹF老了，老到眼睛花了，耳朵聾了，牙齒掉了，走路也慢了，但精神還好。他每天牽著老牛在田里散步，有時候會坐在田埂上，看著遠方的山，想起自己的一生。他想，自己這輩子，真是苦得不能再苦了，但也好在，自己活下來了。他看著老牛，笑了笑，說：‘活著，真好。’”請結(jié)合具體情節(jié)，分析這段文字在小說中的意義。答案：這段文字在小說中具有重要的意義，它標志著福貴一生的總結(jié)，也展現(xiàn)了“活著”的主題。我給大家分析一下，首先，這段文字展現(xiàn)了福貴一生的苦難。你看，他老了，眼睛花了，耳朵聾了，牙齒掉了，走路也慢了，這些都是苦難的象征。但福貴并沒有放棄生活，而是依然保持著樂觀。其次，這段文字展現(xiàn)了“活著”的主題。福貴在經(jīng)歷所有苦難后，依然沒有絕望，而是選擇“活著”。這種“活著”不是簡單的生存，而是一種對生命的尊重和對苦難的承受。最后，這段文字也展現(xiàn)了人性的光輝。福貴在失去所有親人后，依然沒有放棄生活，而是收養(yǎng)了苦根，展現(xiàn)了他的善良和隱忍。余華寫這個，就是想告訴我們，生命的意義不在于你擁有什么，而在于你經(jīng)歷過什么。即使生活再苦，我們也要像福貴一樣，勇敢地活下去。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.B解析：本題考查對主人公福貴性格特點的理解。小說開頭明確描寫福貴“賭徒”身份，嗜賭如命，敗光家產(chǎn)。我引導(dǎo)學(xué)生回顧第一章內(nèi)容，福貴出場就是“整天賭博，把家產(chǎn)輸?shù)酶筛蓛魞簟?，連老爹都對他失望透頂。這說明他最初就是典型的“敗家子”性格，懶惰好賭是核心特征。2.B解析：本題考查對人物深情的理解。選項中只有B情節(jié)最能體現(xiàn)福貴對家珍的深情。我重點分析第七章內(nèi)容，福貴當時已經(jīng)一無所有，但還是把最后一件棉襖賣了給家珍買藥。這個細節(jié)展現(xiàn)了即使在最窮困時，他對妻子的關(guān)愛仍排在第一位。余華通過這個細節(jié)表現(xiàn)了底層人物樸實的愛情。3.B解析：本題考查對角色象征意義的理解。有慶的死是小說中最令人心碎的情節(jié)之一。我引導(dǎo)學(xué)生回顧有慶被抽血過多死的場景，當時醫(yī)生是按制度辦事，但結(jié)果卻奪走了孩子的生命。這說明命運有時殘酷到連善意都無法改變。余華通過這個角色展現(xiàn)了中國社會底層人物在時代洪流中的無助。4.B解析：本題考查對人生哲理的把握。我引導(dǎo)學(xué)生回顧小說結(jié)尾福貴與老牛的對話，他雖然只剩下一頭老牛，但依然能笑出聲來。這個場景點明了小說主旨——活著本身就是意義。余華想通過福貴的經(jīng)歷告訴我們，生命的價值不在于擁有多少物質(zhì)，而在于體驗過程。5.A解析：本題考查對中國傳統(tǒng)孝道的理解。我重點分析第三十五章內(nèi)容，福貴父親臨終前讓福貴磕頭場景。這個情節(jié)體現(xiàn)了傳統(tǒng)孝道觀念，即使福貴之前犯錯，但在父親面前仍能放下身段。余華通過這個細節(jié)展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性，敗家子也有良知。6.C解析：本題考查對敘事視角的把握。我指導(dǎo)學(xué)生分析小說敘述語言，余華用的是有限第三人稱視角，既能展現(xiàn)福貴經(jīng)歷，又保持一定距離。比如描寫福貴心理活動時，會用“他想”“他覺得”等表述。這種寫法比全知視角更真實。7.B解析：本題考查對角色象征意義的理解。鳳霞的聾啞身份貫穿始終，但余華通過描寫她幫助他人等情節(jié)展現(xiàn)其堅強。我引導(dǎo)學(xué)生回顧鳳霞照顧苦根等情節(jié)，說明命運如何塑造了鳳霞的堅韌性格。余華想通過這個角色告訴讀者，困境可以磨礪人性。8.C解析：本題考查對人物關(guān)系的理解。我分析福貴與春生的互動，他們既是競爭關(guān)系（爭奪田地），又有互相幫助的情節(jié)。比如春生在福貴家遭難時也曾伸出援手。這種復(fù)雜關(guān)系比簡單的敵我關(guān)系更真實。9.C解析：本題考查對角色性格的把握。二喜作為搬運工，始終善良待人。我引導(dǎo)學(xué)生回顧二喜幫助鄰居等情節(jié)，說明這個角色代表了底層善良。余華通過二喜展現(xiàn)了一個被時代犧牲的善良靈魂。10.C解析：本題考查對歷史背景的理解。小說中提到土改、大躍進、文革等事件，這些都是建國初期經(jīng)歷。我指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歷史背景理解福貴遭遇，說明苦難具有時代性。11.C解析：本題考查對女性性格的理解。家珍一生隱忍，我引導(dǎo)學(xué)生回顧她照顧重病老爹等情節(jié)，說明這種隱忍是女性特有的美德。余華通過家珍展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)女性的堅韌。12.D解析：本題考查對情節(jié)的全面概括。我指導(dǎo)學(xué)生梳理福貴經(jīng)歷，包括家產(chǎn)、親人等重大變故。這些事件共同塑造了福貴形象。余華通過這些苦難展現(xiàn)生命的殘酷與人的頑強。13.A解析：本題考查對角色象征意義的理解。苦根收養(yǎng)后，展現(xiàn)了希望象征。我引導(dǎo)學(xué)生分析苦根最后吃豆子撐死情節(jié)，說明生命脆弱但仍有希望。余華通過這個角色表達對生命的珍視。14.B解析：本題考查對語言風格的理解。余華用最樸實語言表達深刻內(nèi)容。我讓學(xué)生對比其他作家語言，發(fā)現(xiàn)余華就像白開水一樣，簡單卻解渴。這種寫法更顯真實。15.B解析：本題考查對人物反應(yīng)的把握。有慶死時，福貴撕心裂肺。我引導(dǎo)學(xué)生回顧相關(guān)描寫，說明失去親人的痛苦無法掩飾。余華通過這個細節(jié)展現(xiàn)人性真實情感。二、填空題答案及解析1.賭徒解析：根據(jù)第一章內(nèi)容，福貴出場就是“整天賭博，把家里輸光了”，這是他最初的身份。余華通過這個設(shè)定展現(xiàn)了主人公的墮落起點。2.活著就好解析：這是福貴父親臨終前對他說的話，出現(xiàn)在第三十五章。這句話成為福貴一生信條，也是小說點題之筆。余華用最簡單語言表達了最深刻的人生哲理。3.原諒了他解析：在第二章中，福貴輸光家產(chǎn)后，家珍沒有抱怨離開，而是默默照顧孩子。這種原諒體現(xiàn)了女性隱忍性格。余華通過這個情節(jié)展現(xiàn)底層夫妻的真情。4.有慶別走解析：有慶死時，福貴抱著兒子痛哭，說過類似“有慶別走”的話。這個細節(jié)出現(xiàn)在第五章，展現(xiàn)了父親失去親人的悲痛。余華通過這個細節(jié)展現(xiàn)人間真情。5.啞巴解析：鳳霞出生時是聾啞人，小說中一直這樣稱呼她。這個稱呼貫穿始終，但鳳霞的善良行為說明外表不能定義人性。余華通過這個角色探討身體與靈魂的關(guān)系。6.輸?shù)艏耶a(chǎn)、家珍去世、兒子有慶死、女兒鳳霞死、女婿二喜死、外孫苦根死解析：我指導(dǎo)學(xué)生梳理福貴經(jīng)歷，這些事件構(gòu)成小說主線。余華通過這些苦難展現(xiàn)中國農(nóng)村在特殊年代的殘酷。7.福貴解析：在苦根父親去世后，福貴收養(yǎng)了這個孤兒。這個情節(jié)出現(xiàn)在第四十八章，展現(xiàn)了福貴的善良。余華通過這個細節(jié)展現(xiàn)人性光輝。8.他們成了朋友解析：福貴與春生關(guān)系從競爭到互助，出現(xiàn)在第二十三章。這種變化說明人性復(fù)雜，余華通過這個情節(jié)探討人性本質(zhì)。9.搬運工解析：二喜的職業(yè)貫穿始終，他誠實勞動卻命運多舛。余華通過這個角色批判社會不公。10.福貴和苦根相依為命解析：小說結(jié)尾描寫福貴與老牛相伴，收養(yǎng)苦根。這個結(jié)局說明生命循環(huán)，余華通過這個場景點明“活著”的主題。三、簡答題答案及解析1.福貴經(jīng)歷了輸?shù)艏耶a(chǎn)、家珍生病去世、兒子有慶被抽血過多死、女兒鳳霞難產(chǎn)而死、女婿二喜被水泥板夾死、外孫苦根吃豆子撐死等一系列家庭變故。解析：我指導(dǎo)學(xué)生梳理小說重大情節(jié)，這些事件構(gòu)成福貴苦難一生。余華通過這些情節(jié)展現(xiàn)中國農(nóng)村在特殊年代的殘酷，但更想探討的是人在苦難中的堅持。每個變故都推動情節(jié)發(fā)展，共同塑造了福貴形象。2.家珍的性格特點是善良、隱忍、堅強。解析：我引導(dǎo)學(xué)生分析家珍言行，比如原諒福貴、照顧重病老爹、承受喪親之痛等情節(jié)。這些細節(jié)共同展現(xiàn)了女性特有的美德。余華通過這個角色批判社會對女性的壓迫，但更想表達的