教師廉潔從教教育演講人：日期:目

錄政策法規(guī)基礎師德建設核心典型案例警示風險防控機制考核監(jiān)督體系長效機制建設01政策法規(guī)基礎國家相關法律條款解讀《中華人民共和國教師法》相關規(guī)定詳細闡述教師權(quán)利與義務，要求教師廉潔從教，不得謀取私利，損害學生利益。03規(guī)定教師利用職務之便犯罪，如受賄、猥褻兒童等，將受到法律嚴懲。02《中華人民共和國刑法》相關規(guī)定《中華人民共和國教育法》相關規(guī)定明確教師應遵守法律法規(guī)，不得利用職務謀取私利，保障學生合法權(quán)益。01教育部師德規(guī)范要求《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師應具備高尚師德，以身作則，嚴謹治學，關愛學生，廉潔從教。《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》要求《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等文件高校教師應具備良好學術道德和職業(yè)操守，嚴謹治學，廉潔從教，引領學術風氣。進一步細化教師職業(yè)行為，明確禁止性要求，強化師德師風建設。123地方性教師行為準則01各地教育部門制定的教師行為準則結(jié)合本地實際情況，制定更為具體的教師行為準則，對教師職業(yè)行為進行規(guī)范。02各類學校制定的教師行為規(guī)范各學校根據(jù)自身特點，制定教師行為規(guī)范，明確教師職責與行為要求，提升教師職業(yè)素養(yǎng)。02師德建設核心廉潔從教內(nèi)涵解析指教師應遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺抵制各種誘惑，不利用職權(quán)謀取私利。廉潔從教定義是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)，有助于維護教育公平和教師形象。廉潔從教意義教師應具備高尚情操，堅守教育崗位，發(fā)揚奉獻精神。廉潔從教要求教師職業(yè)行為正負面清單行為界定明確界定教師職業(yè)行為邊界，規(guī)范教師教育教學行為，防止教師失德失范。03利用職務之便謀取私利，接受學生及家長禮品，體罰或變相體罰學生，參與有償家教等。02負面清單正面清單堅守教育崗位，認真負責教學，關愛學生成長，積極傳播正能量。01職業(yè)榮譽感與責任意識培養(yǎng)認識到教師職業(yè)的崇高性和重要性，樹立職業(yè)自豪感，珍惜教師榮譽。職業(yè)榮譽感責任意識培養(yǎng)內(nèi)在動力激發(fā)明確教師職責和使命，勇于擔當教育責任，為學生成長和教育事業(yè)貢獻力量。通過職業(yè)榮譽感和責任意識的培養(yǎng)，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力，促進教育事業(yè)的發(fā)展。03典型案例警示違反師德典型案例剖析侮辱、體罰學生描述具體案例中教師侮辱、體罰學生的行為，以及對學生造成的傷害和惡劣影響。01利用職務謀取私利列舉案例中教師利用職務之便，為自己或親友謀取私利的行為，如違規(guī)補課、推銷教輔資料等。02侵犯學生權(quán)益詳細剖析案例中教師侵犯學生權(quán)益的行為，如私自公開學生個人信息、侵犯學生隱私等。03闡述收受禮金禮品如何損害教師形象，破壞教育公平。損害教師形象分析收受禮金禮品可能引發(fā)的教育腐敗問題，如教育資源分配不公、評價標準失衡等。引發(fā)教育腐敗介紹相關法規(guī)紀律對教師收受禮金禮品的規(guī)定和處罰措施。法規(guī)紀律約束收受禮金禮品風險警示學術不端行為后果分析學術成果無效列舉學術不端行為導致的學術成果無效或被撤銷的案例，以及對教師個人職業(yè)發(fā)展的嚴重影響。03分析學術不端行為對學術環(huán)境造成的負面影響，如學術氛圍浮躁、學術道德淪喪等。02破壞學術環(huán)境損害學術聲譽闡述學術不端行為如何損害教師的學術聲譽和學術地位。0104風險防控機制崗位廉潔風險點排查崗位職責風險關鍵環(huán)節(jié)風險廉潔教育風險違規(guī)行為查處明確教師崗位職責，防止教師利用職權(quán)謀取私利。關注招生、考試、評價、選拔等關鍵環(huán)節(jié)，防范不正當干預。強化廉潔教育，防范教師在教育教學中滲透不良思想。建立舉報和查處機制，對教師違規(guī)行為進行嚴肅處理。建立暢通的家校溝通渠道，及時回應家長關切，預防矛盾。家校溝通渠道對教師進行家校交往規(guī)范教育，防止不正當利益輸送。交往規(guī)范教育01020304建立家長委員會，監(jiān)督學校和教師行為，維護家長權(quán)益。家長委員會監(jiān)督設定家校交往底線，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為立即進行預警。底線預警機制家校交往底線預警機制利益沖突識別建立利益沖突識別機制，及時發(fā)現(xiàn)和處理教師潛在的利益沖突?；乇艽胧┲贫ㄖ贫ɡ鏇_突回避措施，如調(diào)整崗位、職責等，避免利益沖突升級。利益公開透明實行利益公開透明制度，保障教職工、學生和家長的知情權(quán)。監(jiān)督與懲處建立利益沖突監(jiān)督與懲處機制，確保利益沖突得到及時有效處理。利益沖突回避實施策略05考核監(jiān)督體系師德考核量化標準職業(yè)道德規(guī)范廉潔自律情況教育教學能力學生評價制定教師職業(yè)道德規(guī)范，明確教師行為標準，作為教師考核的重要依據(jù)?？疾旖處煹慕虒W能力、教學方法和教學效果，鼓勵教師提高業(yè)務水平。重點考核教師在從教過程中的廉潔自律表現(xiàn)，包括不接受禮品、不利用職務謀取私利等。引入學生評價機制，讓學生對教師進行綜合評價，反映教師真實師德情況。社會監(jiān)督與舉報渠道公開舉報電話和郵箱設立專門的舉報電話和郵箱，方便社會各界對教師違規(guī)行為進行舉報。建立師德監(jiān)督員制度聘請校內(nèi)外師德監(jiān)督員，對教師職業(yè)道德進行監(jiān)督和評估。定期開展師德調(diào)查通過問卷調(diào)查等方式，了解教師師德狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。媒體監(jiān)督加強與媒體的溝通合作，及時曝光教師違規(guī)行為，提高師德建設的公信力。違規(guī)行為懲處制度警告與記過撤銷榮譽稱號解聘或辭退法律追責對教師輕微違規(guī)行為進行警告或記過處分，督促其及時改正錯誤。對于嚴重違反師德規(guī)范的行為，撤銷其相關榮譽稱號，降低其職業(yè)聲譽。對于屢教不改或嚴重違反師德規(guī)范的行為，采取解聘或辭退等嚴厲措施，清除出教師隊伍。對于涉嫌違法犯罪的行為，依法追究其法律責任，維護教育公平和正義。06長效機制建設廉潔教育常態(tài)化路徑將廉潔教育納入教師培訓體系，定期開展廉潔教育課程，提高教師的廉潔意識和職業(yè)素養(yǎng)。加強廉潔教育課程通過講座、研討、案例剖析等形式，讓教師了解廉潔從教的重要性和具體實踐方法。定期開展廉潔主題活動建立教師廉潔教育評估機制，對教師的廉潔教育成果進行定期評估，確保教育效果。加強廉潔教育評估校園廉潔文化營造開展廉潔主題教育活動組織學生參與廉潔主題的教育活動，如主題班會、征文比賽等，增強學生的廉潔意識。03強化教師的職業(yè)道德和操守，樹立廉潔從教的榜樣，引導學生樹立正確的價值觀。02加強師德師風建設營造廉潔校園文化氛圍通過校園宣傳、標語、文化活動等方式，營造崇尚廉潔、拒絕腐敗的校園文化氛圍。01制度保障與動態(tài)優(yōu)化建立健全廉潔從教制度制定教師廉潔從