山西省臨縣高級(jí)中學(xué)2024年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．家中天然氣泄漏立即打開(kāi)排風(fēng)扇B．鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體C．電線老化短路起火，立即用水澆滅D．開(kāi)發(fā)乙醇汽油有利于節(jié)約資源減少污染2．下列圖標(biāo)中，表示“禁止帶火種”的是A． B． C． D．3．下列有關(guān)水的知識(shí)中，正確的說(shuō)法是：A．蒸餾和煮沸是常用的硬水軟化方法，二者都屬于物理變化B．電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1C．水是由氧元素和氫元素組成的D．經(jīng)過(guò)過(guò)濾、吸附、煮沸之后的水一定是純凈物4．某化工廠發(fā)生硫酸泄漏事件，為了減少硫酸對(duì)環(huán)境的污染，有關(guān)部門(mén)采取了緊急措施，在泄漏的硫酸上面噴灑了一種化學(xué)試劑。你認(rèn)為這種試劑可能是()A．熟石灰 B．硫酸銅 C．食鹽 D．干冰5．了解物質(zhì)的分類可以更好地學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各物質(zhì)屬于化合物的是（）A．干冰 B．石灰水 C．氧氣 D．煤6．下列各物質(zhì)中，氯元素的化合價(jià)最低的是（）A．ClO2 B．HClO C．NaCl D．Cl27．關(guān)系圖中“—”兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)①放出熱量B．反應(yīng)②所得溶液可呈中性C．反應(yīng)③可得NaOHD．不能將圖中稀鹽酸換為稀H2SO48．某同學(xué)為了探究甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)，將它們混合在一密閉容器中加熱。一段時(shí)間后，記錄數(shù)據(jù)如下表。下列判斷錯(cuò)誤的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g23063反應(yīng)后質(zhì)量/g122x3A．x＝24 B．丁可能是催化劑C．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1：2 D．容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)9．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．礦泉水B．汽水C．潔凈的空氣D．冰水共存物10．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張未燃燒。對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是A．紙張不是可燃物，不能燃燒B．空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒C．紙張被水浸濕后，導(dǎo)致其著火點(diǎn)降低D．水蒸發(fā)時(shí)吸熱，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)11．下列前者為物理性質(zhì)，后者為化學(xué)性質(zhì)的是A．汽油易揮發(fā)，氧氣微溶于水

B．銅綠受熱易分解，氧氣具有助燃性C．石墨能導(dǎo)電，鋼鐵易生銹

D．酒精能燃燒，金剛石很硬12．下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中，不正確的是A．圖A是二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒B．圖B是燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)C．圖C是天平不平衡說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D．圖D是比較合金和純金屬的硬度二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．用如圖所示裝置，在常溫下分別進(jìn)行探究燃燒條件和探究氧氣性質(zhì)的試驗(yàn)．已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃．

步驟實(shí)驗(yàn)1：探究燃燒條件實(shí)驗(yàn)2：探究氧氣性質(zhì)Ⅰ燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中的導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞燒杯中盛有澄清石灰水，燃燒匙中放入木炭，點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞Ⅱ推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______．（2）實(shí)驗(yàn)1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙中白磷不燃燒，原因是_______；推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是______．（3）實(shí)驗(yàn)2中，推入H2O2溶液后，觀察到的現(xiàn)象是_______．14．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)完成填空。(1)指出圖中儀器名稱:①________________________________。(2)某小組采用高錳酸鉀，用A、E裝置組合制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色，原因是________________________________，你的改進(jìn)措施是________________________________。(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，現(xiàn)象為_(kāi)____________________________________。(4)已知氨氣是一種密度比空氣小且易溶于水的氣體，其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是據(jù)此制取氨氣應(yīng)該采用的發(fā)生裝置可以是_________________，(填裝置代號(hào))，若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從________________________端(填“a”或“b”)流入氣瓶。15．實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下，請(qǐng)回答：

①寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：Ⅰ___________；Ⅱ___________。②實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為_(kāi)______（填裝置編號(hào)），實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)______。收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是______。（填裝置編號(hào)）。③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖），驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管____（填“a”或“b”）端，如果熄滅則滿了。

16．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。（1）如圖1所示。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為_(kāi)_______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。（2）圖2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置，下面分析錯(cuò)誤的是________（填序號(hào)）。A能殺菌消毒B能得到純凈水C能把硬水變?yōu)檐浰瓺能使天然水變得無(wú)色澄清（3）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池的作用是________。某同學(xué)檢驗(yàn)所得自來(lái)水是否為硬水，他的實(shí)驗(yàn)方法為_(kāi)_______。（4）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用。A集氣瓶中的水________；B量筒中的水________；C集氣瓶中的水________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．瑞金市石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。次數(shù)12345加入稀鹽酸質(zhì)量/g1010101010剩余固體質(zhì)量/g7.05.03.01.5x請(qǐng)計(jì)算：（1）x的值為_(kāi)____。（2）完全反應(yīng)后生產(chǎn)二氧化碳的質(zhì)量為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）______18．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄔ摴腆w的主要成分是CaCO3）中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算：（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_(kāi)____克。（2）當(dāng)稀鹽酸加到_____克時(shí)，樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。（3）求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫(xiě)出完整的計(jì)算步驟）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）從微粒角度解釋：（1）品紅在水中擴(kuò)散的原因是_____。（2）品紅在熱水中擴(kuò)散速度快，其原因是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、天然氣泄漏，立即打開(kāi)排風(fēng)扇，容易發(fā)生爆炸，A錯(cuò)誤。B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體，在空氣中不能燃燒，B錯(cuò)誤。C、電線老化短路起火，應(yīng)先斷電再滅火，C錯(cuò)誤。D、開(kāi)發(fā)乙醇汽油有利于節(jié)約化石資源，減少污染，D正確。故選：D。

2、A【詳解】A、圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志，故選項(xiàng)正確；B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)---易燃物質(zhì)標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。3、C【詳解】A、蒸餾不是常用的硬水軟化方法，煮沸才是常用的硬水軟化方法。二者在加熱水過(guò)程中使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的化合物，均含有化學(xué)變化，不符合題意；B、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，而不是質(zhì)量比為2：1，不符合題意；C、水是由氧元素和氫元素組成的，符合題意；D、經(jīng)過(guò)過(guò)濾、吸附、煮沸之后的水，雖然除去了難溶性雜質(zhì)和部分可溶性雜質(zhì)，但還含有不能完全除去一些可溶性雜質(zhì)，這樣得到的水不是是純凈物，不符合題意。故選C。4、A【解析】為了減少硫酸對(duì)環(huán)境的污染，應(yīng)噴灑堿性物質(zhì)，而使用廉價(jià)易得的堿為氫氧化鈣，利用酸堿中和減少污染；故選A。點(diǎn)睛：已知硫酸為酸，而為了減少硫酸對(duì)環(huán)境的污染，則用堿進(jìn)行中和硫酸，而使用廉價(jià)易得的堿為氫氧化鈣。5、A【詳解】A、干冰是固態(tài)二氧化碳，由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；B、石灰水中含有氫氧化鈣和水兩種物質(zhì)，屬于混合物，不是化合物，不符合題意；C、氧氣是一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不是化合物，不符合題意；D、煤中含有碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，不是化合物，不符合題意；故選A。6、C【詳解】A、氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價(jià)。B、氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）=0，則y=+1價(jià)。C、鈉元素顯+1價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+z=0，則z=-1價(jià)。D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，Cl2屬于單質(zhì)，故氯元素的化合價(jià)為0。故選：C。7、D【詳解】A、反應(yīng)①為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放熱，故正確；B、反應(yīng)②為強(qiáng)酸和強(qiáng)堿發(fā)生的中和反應(yīng)，所得溶液為中性，故正確；C、反應(yīng)③為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故正確；D、根據(jù)酸的通性，選項(xiàng)中稀鹽酸可以換為稀H2SO4，故錯(cuò)誤。故選D8、C【詳解】A、因?yàn)榉磻?yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以2+30+6+3=12+2+x+3，x=24，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、丁的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變，所以丁可能是催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、由題意和質(zhì)量守恒定律，結(jié)合表格信息可知：反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量增加了：12g-2g=10g，所以甲是生成物，生成的甲的質(zhì)量為10g；丙的質(zhì)量增加了，是生成物，生成丙的質(zhì)量為：24g-6g=18g，因此反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是10g：18g=5：9，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)可表示為：乙→甲+丙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物．質(zhì)量不變的可能是催化劑。9、D【解析】A、礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、汽水中有碳酸、水等，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾?，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、冰水共存物只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項(xiàng)正確；故選：D。10、D【詳解】紙張是可燃物，也與氧氣接觸，潮濕的紙張不燃燒的原因是水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)。故選：D。11、C【分析】不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)，在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。【詳解】A、汽油易揮發(fā)，氧氣微溶于水，都是物理性質(zhì)，不符合題意；B、銅綠受熱易分解，氧氣具有助燃性，都是化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、石墨能導(dǎo)電是物理性質(zhì)，鋼鐵易生銹是化學(xué)性質(zhì)，符合題意；

D、酒精能燃燒是化學(xué)性質(zhì)，金剛石很硬是物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。12、C【詳解】A、下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳既不燃燒、也不支持燃燒，且密度比空氣大，故結(jié)論正確；B、乒乓球片和濾紙片都是可燃物，都與氧氣接觸，而乒乓球片先燃燒，濾紙片后燃燒，因此燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故結(jié)論正確；C、稀硫酸和小蘇打反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逃逸到空氣中，因此使得天平不平衡，但遵守質(zhì)量守恒定律，故結(jié)論不正確；D、相互刻畫(huà)時(shí)，純銅片痕跡更明顯，說(shuō)明黃銅片比純銅片硬度大，故結(jié)論正確；故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、2H2O22H2O+O2↑燃燒匙中白磷不燃燒是因?yàn)槲催_(dá)到白磷的著火點(diǎn)導(dǎo)管口有氣泡冒出，白磷燃燒木炭燃燒的更加劇烈，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻至室溫，部分石灰水被吸入集氣瓶，石灰水變渾濁【詳解】（1）H2O2稀溶液在MnO2催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。（2）燃燒的條件：可燃物、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)、可燃物與氧氣接觸。實(shí)驗(yàn)1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙中白磷不燃燒，原因是溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；推入H2O2溶液后，生成氧氣，通過(guò)導(dǎo)管與熱水中的白磷接觸，使白磷達(dá)到燃燒的條件，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，白磷燃燒；（3）木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更加劇烈；實(shí)驗(yàn)2中，推入H2O2溶液后生成氧氣，木炭燃燒的更加劇烈，生成二氧化碳?xì)怏w通過(guò)導(dǎo)管使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳被吸收后，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻至室溫，部分石灰水被吸入集氣瓶，石灰水變渾濁。14、試管高錳酸鉀粉末進(jìn)入水中，溶于水后使水槽中的水變紅試管口放一團(tuán)棉花紫色石蕊試液變紅Ab【詳解】（1）①為用于加熱的試管；（2）高錳酸鉀為粉末狀固體，會(huì)隨氣體混入導(dǎo)管，然后進(jìn)入水槽，高錳酸鉀溶于水顯紅色，因此是高錳酸鉀粉末進(jìn)入水中，溶于水后使水槽中的水變紅；在試管口增加一小團(tuán)棉花，阻擋粉末進(jìn)入導(dǎo)管，避免高錳酸鉀粉末進(jìn)入水中，便可達(dá)到目的；（3）鹽酸是與雞蛋殼中主要組分碳酸鈣反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào)，所以化學(xué)方程式為；二氧化碳通入紫色石蕊溶液后，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，紫色石蕊可以使酸性溶液變紅，所以可以觀察到，紫色石蕊試液變紅；（4）根據(jù)題目信息可知，制取氨氣采用固體加熱發(fā)生裝置，所以選擇A；氨氣密度比空氣小，采用向下排空法收集，在F中應(yīng)從b進(jìn)氣，將密度較大的空氣從a排出，達(dá)到收集氨氣的目的。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置一般分為兩類，一類為固體加熱裝置，如高錳酸鉀、氯酸鉀加熱制取氧氣，一類為固液不加熱裝置，如雙氧水制取氧氣、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣、稀鹽酸與大理石制取二氧化碳等，根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及實(shí)驗(yàn)條件，選擇合適的發(fā)生裝置；收集氣體時(shí)，根據(jù)氣體在水中的溶解度，可以選擇排水法收集，根據(jù)氣體與空氣密度的大小，選擇向上或者向下排空法收集。15、試管錐形瓶BFb【詳解】①根據(jù)圖示可知，編號(hào)Ⅰ儀器的名稱為試管；編號(hào)Ⅱ儀器的名稱為：錐形瓶；②實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和鹽酸制取CO2，可用B裝置，不需加熱，同時(shí)又可以用過(guò)氧化氫溶液制取O2；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為：；收集一瓶較純凈的O2，則不能用排空氣法，故選用排水法，裝置是F；③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，該裝置是倒放，二氧化碳應(yīng)從a端進(jìn)入，空氣通過(guò)b端排出；故驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管b端，如果熄滅則滿了。16、H2氫元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑A、B、C吸附作用取該水樣少量放入試管中，滴加適量肥皂水，振蕩，若產(chǎn)生較多浮渣，則原水樣為硬水；反之，則不是硬水A集氣瓶中的水是為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底，炸裂集氣瓶B量筒中的水是為了測(cè)定集氣瓶中紅磷燃燒所消耗的氧氣體積C集氣瓶中的水是為了排盡集氣瓶中的空氣，同時(shí)在收集氣體過(guò)程中觀察所收集的氣體量【詳解】（1）水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，試管1連接電源負(fù)極產(chǎn)生氫氣，收集的氣體為H2，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2H2↑+O2↑。（2）A、沒(méi)有殺菌消毒效果；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、能得到的水中依然含有其他可溶性物質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、凈化過(guò)程中，只除去了不溶性的物質(zhì)、色素和異味，能得到的水中依然含有其他可溶性鈣離子和鎂離子，不能把硬水變?yōu)檐浰?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、裝置中的活性炭具有吸附色素和異味的作用，能使天然水變得無(wú)色澄清；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：ABC。（3）自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭（具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，能吸附色素和異味）池的作用是吸附作用。某同學(xué)檢驗(yàn)所得自來(lái)水是否