2016年中考物理試題分類匯編第3期：專題09簡單機械及其效率（解析版）一、單項選擇題1．【2016·衡陽卷】下列圖中所示的常用工具中屬于費力杠桿的是（）A．鑷子B．起子C．鉗子D．天平【答案】A【考點定位】杠桿的分類2．【2016·莆田卷】如圖中屬于費力杠桿的是（）【答案】A【解析】考點：杠桿的分類3．【2016·百色卷】用如圖所示的幾種簡單機械提起相同重物G，機械自重不可忽略，不考慮摩擦，則最小的力是（）A．F1B．F2C．F3D．F4【答案】B【考點定位】簡單機械4．【2016·桂林卷】如圖所示的簡單機械，屬于省力杠桿的是（）A．托盤天平B．筷子C．鉗子D．火鉗【答案】C【考點定位】杠桿的分類5.【2016·哈爾濱卷】如圖，用橇棒撬起石塊并保持平衡，下列說法正確的是()A．動力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果小于阻力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果B．手在A點豎直向下施力時，撬棒是個省力杠桿C．手在A點向不同方向施力時，力的大小都相等D．手分別在A、B兩點沿豎直向下方向施力時，在B點比在A點費力【答案】B【考點定位】杠桿6．【2016·西寧卷】小文同學(xué)采用如圖2所示的甲、乙兩種不同的方式將同一貨物從地面勻速搬運到同一輛汽車上，其中說法正確的是A．甲種方法克服重力做功多 B．乙種方法更省力C．兩種方法機械效率相等 D．兩種情況下，貨物機械能都增加【答案】D考點：機械效率機械能7．【2016·錦州卷】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)且刻度均勻，各鉤碼質(zhì)量相等，如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個質(zhì)量相等的鉤碼，杠桿會()A．右端下沉B．左端下沉C．杠桿仍然平衡D．無法判斷【答案】B考點：重力與質(zhì)量關(guān)系應(yīng)用；杠桿平衡條件應(yīng)用8．【2016·錦州卷】如圖所示，物體浸沒在水中，工人用200N的拉力F在10s內(nèi)將重為400N的物體勻速提升2m，物體沒有露出水面，此時滑輪組的機械效率是80%，不計繩重和摩擦，g=10N/Kg，則下列說法中正確的是()A.物體露出水面前，工人勻速提升重物時拉力的功率為40WB.物體在水中受到的浮力為320NC.物體的體積為8×10-3m3D.物體露出水面后，此滑輪組提升該物體的機械效率將小于80%【答案】C考點：滑輪組特點應(yīng)用；功與功率計算；滑輪組機械效率綜合應(yīng)用；阿基米德原理應(yīng)用。9.【2016·齊齊哈爾卷】下圖所示的簡單機械中，使用時屬于費力杠桿的是（）【答案】A臂，是省力杠桿，故選A?？键c：杠桿的分類10．【2016·永州卷】為響應(yīng)“低碳生活，環(huán)保出行”的號召，小紅的爸爸堅持騎自行車上下班．細(xì)心的小華觀察到自行車中包含了許多物理知識，下列關(guān)于自行車的說法正確的是（）A．輪胎表面的花紋是為了減小摩擦B．座墊做得寬大是為了增大壓強C．龍頭是一個輪軸，使用它費力但省距離D．手閘是一個省力杠桿【答案】D【考點定位】摩擦力；簡單機械11.【2016·丹東卷】.如圖，用滑輪組將600N的重物在10s內(nèi)勻速提升了2m，動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦），下列說法正確的是（）A．繩子自由端拉力的功率是70WB．滑輪組的機械效率是85.7%C．提升重物的過程中所做的額外功是400JD．提升的重物變成400N時，滑輪組的機械效率將變大【答案】B【考點定位】功和功率；機械效率二、多項選擇題12．【2016·南昌卷】在測“滑輪組機械效率”的活動中，瑞瑞同學(xué)在與動滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A（如圖甲所示），然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼，當(dāng)鉤碼上升的高度為H時，瑞瑞同學(xué)在與動滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B，并測得AB兩點間的距離為2H（如圖乙所示），則以下所求物理量正確的是（）A．拉力所做的功W=2FHB．拉力所做的有用功W有用=GHC．該滑輪組的機械效率η＜1D．該滑輪組的機械效率η=G/3F【答案】BCD【考點定位】滑輪組的機械效率三、填空題13．【2016·齊齊哈爾卷】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為400N的物體，人對繩的拉力為250N，不計繩重及摩擦，滑輪組的機械效率為．如果人的體重為550N，數(shù)值向下勻速拉動繩子過程中（繩始終未斷裂），使用此滑輪組能提升的最大物重為N．【答案】80%；1000考點：機械效率的計算；滑輪組繩子拉力的計算14．【2016·百色卷】小明用如圖所示的滑輪組將重為600N的物體勻速提升了一段距離，此過程中滑輪組機械效率為80%，不考慮繩重及摩擦，則繩端的拉力是N，動滑輪的重力是N．【答案】250；150【考點定位】滑輪組的機械效率15．【2016·漳州卷】如圖所示，質(zhì)量不計的木板AB處于水平位置平衡，且可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動OA=0.2m，OB=0.5m，在A端掛一個重3N的物體甲，另一重2.5N的小滑塊乙在水平拉力作用下，以0.1m/s的速度從O點勻速向右滑動，在此過程中，甲對地面的壓力（選填“變大”、“變小”或“不變”），小滑塊在木板上水平滑動的時間為s．【答案】變小2.4【考點定位】杠桿的平衡條件及應(yīng)用16．【2016·欽州卷】如圖所示，物體重G=50N，在F=5N的拉力作用下向左勻速運動，若不計細(xì)繩與滑輪的摩擦，則物體受到地面摩擦力的大小為N，方向向．【答案】10；右【考點定位】簡單機械；摩擦力17．【2016·永州卷】用如圖所示的滑輪組將一個重為48N的物體勻速提升0.2m，作用在繩子自由端的拉力為20N，則繩子自由端移動的距離為m，該滑輪組的機械效率為．【答案】0.6；80%【考點定位】有關(guān)滑輪組的計算四、實驗與探究題18．【2016·巴中卷】請按下列要求作圖．（1）在甲圖中畫出光線AB的折射光線和OC的入射光線（2）在乙圖中作出拔釘子時施加的最小力F的示意圖和它的動力臂L．【答案】考點：凸透鏡特殊光線作圖杠桿中的最小力作圖19．【2016·西寧卷】如圖9是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O′是箱體的重心。以O(shè)為支點，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。【答案】考點：重力作圖力臂作圖20．【2016·賀州卷】請在圖中用筆畫線代替繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，要求人力往下拉繩使重物升起．【答案】【考點定位】滑輪組的設(shè)計與組裝21．【2016·巴中卷】如圖所示，物體和動滑輪的總重力為200N，當(dāng)物體勻速上升的高度為2m時，繩子移動的距離為m，若滑輪組的機械效率為80%，則動滑輪重N．（繩子的重力、繩子與滑輪各處的摩擦均忽略不計）【答案】4；40考點：滑輪組的機械效率22、【2016·上海卷】在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，需記錄動力、、動力臂、和阻力臂，為便于直接在杠桿上讀出力臂的數(shù)值，應(yīng)使杠桿在位置保持平衡。在“探究平明鏡成像的特點”實驗中，為了能夠找到像的位置（選填“實”或“虛”），采用作為平面鏡。【答案】阻力；水平；虛；玻璃板【考點定位】杠桿的平衡條件；平面鏡成像23．【2016·西寧卷】某同學(xué)用如圖12所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。實驗次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計。（2）第二次實驗中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1m，則它運動的速度為m/s。（3）第三次實驗中，繩端移動的距離為=1\*GB3①m，滑輪組的機械效率為=2\*GB3②。（4）分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)，有用功W1有=1\*GB3①W2有，滑輪組的機械效率η1②η2（兩空均選填“＞”“＝”或“＜”）。由此可知，可采用③的方法來提高滑輪組的機械效率?！敬鸢浮浚?）勻速（2）0.05（3）0.4580%（4）＜＜增加鉤碼重（增加物重）考點：滑輪組的機械效率的實驗24．【2016·德陽卷】（6分）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示。并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律。請回答下列問題：（1）（2分）通過分析表中數(shù)據(jù)可知第2次實驗使用的是_______（選填“甲”或“乙”）圖所示的裝置。（2）（2分）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以計算出第2次實驗中的機械效率應(yīng)為η=______。（3）（2分）通過對第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（或動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率_______（選填“越高”、“不變”或“越低”）?！敬鸢浮浚?）乙（2）62.5％（3）越低考點：滑輪組的機械效率25．【2016·衡陽卷】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．實驗次數(shù)123鉤碼重G/N446鉤碼上升高度h/m0.10.10.1繩端拉力F/N1.81.61.8繩端移動距離s/m0.30.4機械效率η74.1%62.5%（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計．（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率（選填“越高”、“不變”或“越低”）．（4）小組同學(xué)再用第2次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次實驗中繩端移動距離s漏記，但仍然計算出第3次的機械效率η=（保留3位有效數(shù)字）．【答案】（1）勻速；（2）乙；（3）越低；（4）83.3%【考點定位】滑輪組的機械效率26．【2016·錦州卷】某同學(xué)想測出一塊鵝卵石的密度，于是他找來如下器材：天平（含砝碼）、一個燒杯、細(xì)線（質(zhì)量和體積均不計）、足量的水。探究過程如下：（1）把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁在水平位置平衡。a、此操作中存在的問題是__________________________________________；b、該同學(xué)改正錯誤后，在重新調(diào)節(jié)天平平衡時出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象，他需向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母。（2）天平橫梁在水平位置平衡后，該同學(xué)又進行了如下操作：a、如圖乙，鵝卵石的質(zhì)量為＿g；b、如圖丙，在燒杯中裝入適量的水，用調(diào)好的天平測得其總質(zhì)量為72g；c、如圖丁，吊起用細(xì)線系好的鵝卵石，使其完全浸沒在水中（不接觸容器壁和容器底），此時測得總質(zhì)量為97g；d、該同學(xué)求出的鵝卵石體積為＿cm3，鵝卵石的密度為Kg/m3。((第26題)【答案】（1）沒有把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處（或沒把游碼移至零刻度線處）（2）67252.68×103考點：天平的使用；等臂杠桿平衡平衡條件應(yīng)用；阿基米德原理應(yīng)用；密度定義式應(yīng)用；密度單位換算。27．【2016·丹東卷】（5分）.如圖是“探究杠桿的平衡條件”實驗．（1）實驗過程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和；如果杠桿的右端向下傾斜，平衡螺母應(yīng)向端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．（2）在杠桿的左邊A處掛2個相同的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端B處掛個相同的鉤碼．（3）在（2）杠桿平衡的基礎(chǔ)上，將A、B兩處鉤碼同時減去1個，那么杠桿在水平位置保持平衡（選填“能”或“不能”）．（4）若用彈簧測力計在C處由豎直向上拉動改為逐漸傾斜時，為使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．【答案】（1）便于測量力臂；左；（2）3；（3）不能；（4）變大【考點定位】杠桿的平衡條件28．【2016·阜新卷】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實驗中：甲甲乙AB（1）實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在位置平衡。若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向調(diào)（填“左”或“右”）。（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)在B位置掛上個鉤碼。（3）下表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：實驗次數(shù)F1（N）l1(cm)F2(N)l2(cm)125△10231021532303☆上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△＝，☆＝；（4）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是?！敬鸢浮浚?）水平左（2）4（3）120（4）F1l1＝F2l2(動力×動力臂＝阻力×阻力臂)【考點定位】杠桿的平衡條件29.【2016·哈爾濱卷】（5分）如圖是同學(xué)們探究“影響滑輪組機械效率因素”的實驗裝置，請完成以下問題：（忽略摩擦及繩重）(l)實驗中用到的測量工具除刻度尺外還有什么？(2)下表記錄了實驗中的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請算出第4次實驗中的機械效率．（只寫出計算結(jié)果）(3)分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為他們可以探究滑輪組機械效率與什么因素的具體關(guān)系？并寫出你這樣認(rèn)為的理由．【答案】（1）彈簧測力計（2）80.0%（3）可以探究滑輪組機械效率與所提升物體重力的關(guān)系。理由是：由表格可知，G物1=2N，G物2=3