欣賞《出發(fā)》教案教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞《出發(fā)》2、知識“小節(jié)、小節(jié)線、終止線”教學(xué)目標(biāo)：1、聽辨和感受樂曲《出發(fā)》中火車行駛的節(jié)奏，并隨音樂律動。2、認(rèn)識“小節(jié)、小節(jié)線、終止線”。教學(xué)重難點：聽辨和感受樂曲《出發(fā)》中火車行駛的節(jié)奏，認(rèn)識“小節(jié)、小節(jié)線、終止線”。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題1、聽音樂，初步感受樂曲《出發(fā)》的節(jié)奏。提出問題：樂曲中描寫了什么交通工具？作曲家運用哪些音樂手段來描寫這種交通工具？2、教師介紹定音鼓和小鼓對火車均勻行駛節(jié)奏的模仿，小號對火車汽笛聲的模仿。3、聽音樂，進一步感受樂曲《出發(fā)》的情緒。提出問題：樂曲中少先隊員出發(fā)到郊外去是怎樣的心情？作曲家在樂曲中運用兩支旋律以及不同的音色，表現(xiàn)少先隊員出發(fā)到郊外去的心情。4、教師帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂哼唱樂曲中的兩個主題。二、聽樂曲《出發(fā)》，隨音樂律動。1、教師將學(xué)生組織成一列或幾列長隊，仿佛是火車的車廂，隨音樂有節(jié)奏地律動，特別提醒學(xué)生表現(xiàn)火車出站、進站時，漸快與漸慢的節(jié)奏變化。2、提醒學(xué)生注意律動時隊形的變化，以及隊形行駛方向的變化，應(yīng)隨音樂中旋律的不同、音色的改變而有所變化。3、介紹作曲家和樂曲創(chuàng)作背景。三、完整聆聽。四、認(rèn)識“小節(jié)、小節(jié)線、終止線”1、教師結(jié)合教科書第3頁的圖示，講解小節(jié)、小節(jié)線、終止線。2、教師應(yīng)提示學(xué)生注意：歌曲開始，第一小節(jié)的左邊是沒有小節(jié)線的。3、教師請學(xué)生數(shù)一數(shù)，歌曲《郊游》有多少小節(jié)、小節(jié)線、終止線。唱歌《郊游》教學(xué)內(nèi)容：唱歌《郊游》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《郊游》。2、能用歡快的情緒，表現(xiàn)這首歌曲。3、隨著音樂表演郊游情景。教學(xué)重點在感受音樂的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感。教學(xué)難點用悅耳動聽的歌聲、富有情感的動作去體會和表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。教具準(zhǔn)備節(jié)奏譜、歌曲伴奏帶、歌曲多媒體光盤。教學(xué)過程一、游戲?qū)霂煟好利惖拇禾靵淼搅耍裉炖蠋煄銈冏匣疖嚾ソ加?，誰來當(dāng)小司機？生：爭先恐后舉手。師：好，請同學(xué)A來當(dāng)小司機，其余同學(xué)當(dāng)乘客，按譜中規(guī)定的節(jié)奏順序依次拍手擊掌，我們一起去郊游。師：播放歌曲的旋律，出示節(jié)奏譜（只出示節(jié)奏譜）嗚！火車開啦：過大橋：穿山洞：爬山坡：快到站啦：同學(xué)們，目的地到啦！生：聽音樂拍節(jié)奏，模擬火車的聲音讀“咔嚓”，最后到站時讀“噓”！師：火車到站了，你們聽，我們來到了什么地方？師：播放歌曲錄音或多媒體動畫《郊游》。生：欣賞歌曲，感受情緒。生：來到了美麗的田野。師：讓我們與音樂中的小伙伴一起唱著歌去郊游吧！二、學(xué)唱歌曲《郊游》1.聽錄音或教師范唱。2.教師教唱，學(xué)生跟唱。3.跟琴演唱。4.學(xué)唱歌曲，了解歌曲相同的部分。三、聽音樂，創(chuàng)編郊游的動作春天里，可以坐火車出發(fā)、去踏青、放風(fēng)箏、放牛，還可以開展許多有益的活動。一組表演坐火車、一組表演放風(fēng)箏的情形，其他組同學(xué)分別表演劃船、穿山洞、過小橋，幾還請一組同學(xué)開動腦筋想想，我們郊游還開展了哪些活動？用動作表演出來。四、邊唱邊表演郊游動作，在相同旋律部分做相同的動作。五、結(jié)束全課剛才看大家玩得很開心，老師很高興，但天色已晚，讓我們一起乘上火車回家吧！師播放樂曲的旋律生站成一排聽音樂做開火車動作，出教室。教學(xué)內(nèi)容：活動《動物聯(lián)歡會》教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)四冊書中有關(guān)描寫動物的音樂作品，學(xué)生在唱歌、表演、舞蹈、聆聽中復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，這也是本課活動設(shè)計的目的。教學(xué)過程：1、今天，老師帶大家到動物新村去看一看，大家愿意嗎？播放歌曲《請來看看我們的村莊》：有誰知道這首歌曲的名字？大家一起唱一唱。2、動物新村里住著許多的動物，今天，我們用擂臺賽形式比一比、賽一賽，看誰能演唱或說出曲名，為小隊爭得一面紅旗。3、學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)動物的歌曲：（1）復(fù)習(xí)歌曲《詠鵝》：說出歌名。（2）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小象》：說出歌名，并作歌表演。（3）復(fù)習(xí)歌曲《小毛驢爬山坡》：說出歌名，選擇打擊樂器為歌曲伴奏。（4）復(fù)習(xí)歌曲《保護小羊》：說出歌名，并作歌表演。（5）復(fù)習(xí)歌曲《數(shù)蛤蟆》：說出歌名。（6）復(fù)習(xí)歌曲《小螞蟻》：說出歌名，并作歌表演。（7）復(fù)習(xí)歌曲《大鹿》：說出歌名，并作歌表演。（8）復(fù)習(xí)歌曲《小動物唱歌》：說出曲名。4、冠軍賽：聆聽音樂主題，猜曲名。要求：將學(xué)生分成四個小隊進行比賽，老師播放樂曲，說開始后，舉手說曲名。答對的小隊獲得一面紅旗，最后累計最多的小隊獲得冠軍。（1）《蔭中鳥》（2）《大象》（3）《快