2025河北民族師范學院輔導(dǎo)員考試試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共20題）1.根據(jù)《普通高等學校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，高校專職輔導(dǎo)員總體配備比例應(yīng)不低于（）。A.1:150B.1:200C.1:250D.1:300答案：B2.學生對學校給予的處分或處理有異議，可在接到處分決定書之日起（）個工作日內(nèi)，向?qū)W校學生申訴處理委員會提出書面申訴。A.3B.5C.7D.10答案：B3.下列不屬于高校輔導(dǎo)員九大職責的是（）。A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.學生班級日常管理C.教師教學質(zhì)量評估D.學生心理健康教育與咨詢答案：C4.某學生因失戀出現(xiàn)情緒低落、失眠、食欲下降，持續(xù)時間2周，最可能的狀態(tài)是（）。A.抑郁癥B.抑郁情緒C.焦慮癥D.雙相情感障礙答案：B5.高校學生公寓突發(fā)火災(zāi)，輔導(dǎo)員第一時間應(yīng)（）。A.組織學生自行滅火B(yǎng).立即報警并疏散學生C.聯(lián)系學生家長D.撰寫事故報告答案：B6.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校立身之本在于（）。A.立德樹人B.科研創(chuàng)新C.學科建設(shè)D.師資隊伍答案：A7.學生因家庭經(jīng)濟困難申請國家助學金，輔導(dǎo)員需重點核實的信息是（）。A.學生高考成績B.家庭人口與收入證明C.學生社交活動頻率D.學生過往獲獎情況答案：B8.某學生在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布不當言論，引發(fā)輿情，輔導(dǎo)員正確的處理流程是（）。A.立即要求平臺刪除內(nèi)容→聯(lián)系學生批評教育→向?qū)W校匯報→跟蹤輿情發(fā)展B.先向?qū)W校匯報→聯(lián)系學生核實情況→引導(dǎo)刪除內(nèi)容→開展思想教育→監(jiān)控輿情C.直接在班級群公開批評該學生→要求其寫檢討→上報學校D.忽略網(wǎng)絡(luò)言論，等待學生自行刪除答案：B9.高校共青團的根本任務(wù)是（）。A.服務(wù)學提供長成才B.培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人C.組織校園文化活動D.發(fā)展學生黨員答案：B10.學生參加勤工助學，每月工作時間原則上不超過（）小時。A.20B.30C.40D.50答案：C11.某學生因考試作弊被給予記過處分，輔導(dǎo)員在與其談話時，重點應(yīng)強調(diào)（）。A.處分對未來就業(yè)的具體影響B(tài).作弊行為的道德危害性C.其他同學的看法D.學校處分規(guī)定的嚴格性答案：B12.新時代高校思想政治工作的主線是（）。A.課程思政B.網(wǎng)絡(luò)思政C.實踐育人D.三全育人答案：D13.心理危機干預(yù)中，“黃金72小時”主要指（）。A.事件發(fā)生后72小時內(nèi)開展干預(yù)效果最佳B.學生需在72小時內(nèi)接受心理評估C.輔導(dǎo)員需在72小時內(nèi)完成情況上報D.家長需在72小時內(nèi)到校配合答案：A14.學生社團成立的首要條件是（）。A.有固定活動場所B.有至少20名成員C.符合學校培養(yǎng)目標D.有指導(dǎo)教師答案：C15.高校畢業(yè)生就業(yè)工作的核心目標是（）。A.提高就業(yè)率B.促進人崗匹配和職業(yè)發(fā)展C.完成上級就業(yè)指標D.減少待就業(yè)學生數(shù)量答案：B16.某學生因掛科過多面臨退學，輔導(dǎo)員應(yīng)優(yōu)先采取的措施是（）。A.直接通知家長辦理退學手續(xù)B.與學生深入溝通，分析掛科原因，制定幫扶計劃C.在班級公開批評以警示他人D.建議學生自行申請退學答案：B17.下列屬于學生日常管理“負面清單”的是（）。A.晚歸登記B.宿舍使用違規(guī)電器C.參加學術(shù)講座D.擔任學生干部答案：B18.高校輔導(dǎo)員職稱評審應(yīng)堅持（）導(dǎo)向。A.科研成果B.教學課時C.育人實效D.論文數(shù)量答案：C19.某班級出現(xiàn)多起盜竊事件，輔導(dǎo)員正確的處理方式是（）。A.在班級內(nèi)進行搜查B.組織學生互相監(jiān)督舉報C.保護現(xiàn)場并報警，配合調(diào)查D.召開班會公開指責偷竊者答案：C20.習近平總書記提出的“四有”好老師標準中，“四有”不包括（）。A.有理想信念B.有道德情操C.有扎實學識D.有社會關(guān)系答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作定位包括（）。A.學生思想教育的骨干力量B.學生日常管理的主要實施者C.學提供長成才的指導(dǎo)者D.學生事務(wù)的決策者答案：ABC2.學生違紀處理的程序包括（）。A.調(diào)查核實違紀事實B.聽取學生陳述和申辯C.經(jīng)學校相關(guān)會議研究決定D.送達處分決定書并告知申訴權(quán)利答案：ABCD3.主題班會設(shè)計的關(guān)鍵要素有（）。A.明確的教育目標B.學生的廣泛參與C.形式的創(chuàng)新性D.教師的主導(dǎo)發(fā)言答案：ABC4.大學生心理危機的預(yù)警信號包括（）。A.突然出現(xiàn)情緒劇烈波動B.長期失眠或過度嗜睡C.頻繁提及“活著沒意思”D.學習成績突然大幅提升答案：ABC5.高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容包括（）。A.職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)B.求職技巧培訓C.就業(yè)政策解讀D.家庭背景調(diào)查答案：ABC6.高?！叭恕敝械摹叭敝福ǎ.全員育人B.全過程育人C.全方位育人D.全學科育人答案：ABC7.學生公寓管理的重點工作有（）。A.安全教育B.衛(wèi)生檢查C.人際關(guān)系調(diào)解D.違規(guī)電器排查答案：ABCD8.輔導(dǎo)員與學生談心談話的原則包括（）。A.尊重學生主體地位B.堅持問題導(dǎo)向C.注重共情溝通D.隨意泄露談話內(nèi)容答案：ABC9.高校共青團組織的基本職能是（）。A.思想引領(lǐng)B.成長服務(wù)C.權(quán)益維護D.組織管理答案：ABCD10.學生社會實踐活動的育人價值體現(xiàn)在（）。A.增強社會責任感B.提升實踐能力C.深化理論認知D.增加經(jīng)濟收入答案：ABC三、判斷題（每題1分，共10題）1.輔導(dǎo)員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分。（）答案：√2.學生處分決定書可以通過班級群公告送達，無需學生本人簽字。（）答案：×3.心理問題學生必須立即轉(zhuǎn)介專業(yè)精神衛(wèi)生機構(gòu)，輔導(dǎo)員無需跟進。（）答案：×4.主題教育活動應(yīng)避免單向說教，注重互動體驗。（）答案：√5.學生干部選拔應(yīng)優(yōu)先考慮學習成績，其他方面可放寬要求。（）答案：×6.高校突發(fā)事件處理中，應(yīng)堅持“先控制、后處置”原則。（）答案：√7.學生申請入黨，輔導(dǎo)員只需審查其學習成績，無需考察思想動態(tài)。（）答案：×8.網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對中，“黃金4小時”要求在事件發(fā)生后4小時內(nèi)發(fā)布官方信息。（）答案：√9.家庭經(jīng)濟困難學生認定只需依據(jù)學生提交的證明材料，無需民主評議。（）答案：×10.輔導(dǎo)員開展理論學習只需關(guān)注學生工作相關(guān)內(nèi)容，無需學習黨的創(chuàng)新理論。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答案：高校輔導(dǎo)員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。具體角色包括：學生思想理論教育和價值引領(lǐng)的指導(dǎo)者，學提供長成才的人生導(dǎo)師，學生健康生活的知心朋友，學生事務(wù)管理的主要實施者，家校溝通的橋梁紐帶。2.輔導(dǎo)員與學生談心談話的主要技巧有哪些？答案：（1）共情傾聽：放下預(yù)設(shè)，專注傾聽學生表達，通過“我理解你的感受”等語句傳遞理解；（2）開放式提問：用“你當時是怎么想的？”引導(dǎo)學生深入表達，避免簡單“是”“否”回答；（3）積極反饋：對學生的進步或正確認知給予肯定，如“你能意識到這一點很不容易”；（4）邊界管理：明確談話目的，避免過度介入私人領(lǐng)域；（5）保密原則：未經(jīng)允許不泄露談話內(nèi)容，建立信任關(guān)系。3.高校學生突發(fā)事件處理的基本原則有哪些？答案：（1）生命至上原則：優(yōu)先保障學生生命安全，如突發(fā)疾病、火災(zāi)等事件中，第一時間組織救治和疏散；（2）快速反應(yīng)原則：事件發(fā)生后立即到達現(xiàn)場，掌握情況并啟動應(yīng)急預(yù)案；（3）統(tǒng)一指揮原則：服從學校應(yīng)急指揮部調(diào)度，避免多頭指揮導(dǎo)致混亂；（4）信息透明原則：及時向?qū)W校、家長和學生通報真實情況，避免謠言傳播；（5）依法依規(guī)原則：處理過程符合法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，保障學生合法權(quán)益。4.高校學生黨團建設(shè)的重點工作包括哪些？答案：（1）思想引領(lǐng)：通過主題黨日、團課等形式，加強學生黨員、團員的理論學習，堅定理想信念；（2）組織建設(shè)：規(guī)范黨員發(fā)展程序，嚴格團員教育管理，優(yōu)化黨團支部設(shè)置；（3）作用發(fā)揮：引導(dǎo)學生黨員、團員在學業(yè)、志愿服務(wù)、班級管理中發(fā)揮先鋒模范作用；（4）品牌打造：結(jié)合專業(yè)特色和學生需求，創(chuàng)建“黨員示范崗”“團員突擊隊”等特色品牌，增強黨團組織吸引力。五、案例分析題（每題10分，共2題）1.某大二學生因父親突發(fā)重病住院，家庭經(jīng)濟壓力劇增，出現(xiàn)情緒低落、上課注意力不集中、夜間失眠等情況，甚至產(chǎn)生“想退學打工”的念頭。作為輔導(dǎo)員，你會如何處理？答案：（1）初步評估：立即與學生談心，了解家庭具體情況（如醫(yī)療費用、家人支持等）和學生當前情緒狀態(tài)（是否有自傷傾向），判斷是否存在心理危機；（2）經(jīng)濟幫扶：協(xié)助學生申請臨時困難補助、啟動綠色通道緩交學費，聯(lián)系學校公益基金或社會資源提供援助；（3）心理干預(yù)：聯(lián)系學校心理咨詢中心，安排專業(yè)教師進行心理疏導(dǎo)，若情況嚴重，轉(zhuǎn)介至醫(yī)院精神科評估；（4）學業(yè)支持：與任課教師溝通，為學生調(diào)整作業(yè)提交時間或安排補課，組織學習小組幫助其跟上進度；（5）情感支持：動員學生干部、室友給予關(guān)心，定期與學生家長聯(lián)系，了解父親治療進展，共同鼓勵學生；（6）長期跟蹤：建立幫扶臺賬，每周與學生溝通一次，關(guān)注情緒和學業(yè)變化，直至其狀態(tài)穩(wěn)定。2.某班級學生在微博發(fā)布“學校食堂飯菜質(zhì)量差，存在衛(wèi)生問題”的圖文信息，配文“這就是我們的‘放心餐’？”，引發(fā)2000+轉(zhuǎn)發(fā)和評論，部分網(wǎng)友質(zhì)疑學校管理。作為輔導(dǎo)員，你會如何應(yīng)對？答案：（1）核實情況：第一時間聯(lián)系該學生，了解信息來源（是否親身經(jīng)歷、是否有照片/視頻原件），同時走訪食堂，查看當日餐品、衛(wèi)生記錄和監(jiān)控，確認是否存在問題；（2）輿情應(yīng)對：若情況屬實，立即向后勤部門反饋，要求整改并公示處理結(jié)果；若屬不實信息，引導(dǎo)學生刪除原帖并發(fā)布澄清說明；（3）溝通引導(dǎo)：與發(fā)帖學生談話，肯定其監(jiān)督意識，指出網(wǎng)絡(luò)言論需客觀真實，避免誤導(dǎo)公眾；（4）信息發(fā)布：通過班級群、學校官微等渠道發(fā)布食堂衛(wèi)生檢查報告（如無問題）或整改措施（如有問題），回應(yīng)網(wǎng)友關(guān)切；（5）長效管理：召開班級網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)主題班會，講解《網(wǎng)絡(luò)安全法》，引導(dǎo)學生理性表達訴求；定期組織學生代表參與食堂監(jiān)督，建立溝通反饋機制。六、論述題（每題15分，共2題）1.結(jié)合新時代要求，論述高校輔導(dǎo)員如何提升思想政治教育的針對性和實效性。答案：新時代高校學生思想活躍、需求多元，輔導(dǎo)員需從以下方面提升育人實效：（1）深化理論學習，把握政策方向：系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，準確理解“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題，將理論融入日常教育；（2）貼近學生需求，創(chuàng)新教育方式：通過大數(shù)據(jù)分析學生網(wǎng)絡(luò)行為（如關(guān)注話題、社交平臺動態(tài)），精準把握思想動態(tài)；運用短視頻、直播、H5等新媒體手段，開展“微黨課”“青春說”等互動式教育，避免“填鴨式”說教；（3）強化實踐育人，推動知行合一：組織學生參與鄉(xiāng)村振興、紅色研學、志愿服務(wù)等實踐活動，如“三下鄉(xiāng)”社會實踐，讓學生在實踐中深化對國情、社情的認知，增強社會責任感；（4）構(gòu)建協(xié)同機制，形成育人合力：加強與專業(yè)教師、家長、校友的聯(lián)動，如邀請行業(yè)楷模進課堂分享成長經(jīng)歷，通過家長群傳遞教育理念，形成“家校社”協(xié)同育人格局；（5）提升專業(yè)能力，夯實育人基礎(chǔ)：考取心理咨詢師、職業(yè)指導(dǎo)師等資格證書，參加輔導(dǎo)員工作坊、案例研討會，提升心理輔導(dǎo)、危機干預(yù)等實操能力，做到“懂學生、會引導(dǎo)、能解決問題”。2.論述如何構(gòu)建高?！叭恕惫ぷ鞲窬郑苿铀枷胝喂ぷ鞲哔|(zhì)量發(fā)展。答案：“三全育人”是新時代高校思想政治工作的重要抓手，需從“全員、全過程、全方位”協(xié)同推進：（1）全員育人：打破“思政課教師+輔導(dǎo)員”的單一主體，推動專業(yè)課教師“課程思政”改革，如理工科教師結(jié)合科研案例講解科學家精神；行政后勤人員通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)傳遞價值導(dǎo)向（如食堂工作人員倡導(dǎo)“光盤行動”）；校友通過分享職業(yè)經(jīng)歷傳遞奮斗精神，形成“人人都是育人者”的氛圍；（2）全過程育人：覆蓋學生從入學到畢業(yè)的全周期。新生階段重點開展適應(yīng)性教育（如“學長導(dǎo)生”制度）；大二大三強化專業(yè)認同和社會責任（如組織行業(yè)調(diào)研）；畢業(yè)階段加強職業(yè)倫理和家國情懷教育（如“基層就業(yè)宣講會”）；畢業(yè)后通過校友聯(lián)絡(luò)持續(xù)關(guān)注發(fā)展，傳遞母校價值觀；（3）全方位育人：整合課堂、實踐、網(wǎng)絡(luò)、