能夠恰當(dāng)選用并熟練運(yùn)用工具展開(kāi)觀察；針對(duì)日常生活的真實(shí)情境提出清晰的、有價(jià)值的、可探究的生命科學(xué)問(wèn)題或可達(dá)成的工程學(xué)需求；基于對(duì)相關(guān)資料的查閱，設(shè)計(jì)并實(shí)施恰當(dāng)可行的方案；運(yùn)用多種方法如實(shí)記錄，并創(chuàng)造性地運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果；能夠在團(tuán)隊(duì)中起組織和引領(lǐng)作用，運(yùn)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)精確闡明實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并展開(kāi)交流。必修1P50“探究·實(shí)踐”1.活細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)。觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，可用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志。eq\x(必修1P51“科學(xué)方法”)2.用物理性質(zhì)特殊的同位素來(lái)標(biāo)記化學(xué)反應(yīng)中原子的去向，就是同位素標(biāo)記法。同位素標(biāo)記可用于示蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。生物學(xué)研究中常用的同位素有的具有放射性，如14C、32P、3H、35S等；有的不具有放射性，是穩(wěn)定同位素，如15N、18O等。必修1P91“探究·實(shí)踐”3.CO2可使澄清的石灰水變渾濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍(lán)溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短，可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況。eq\x(必修1P92“科學(xué)方法”)4.設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過(guò)對(duì)結(jié)果的比較分析，來(lái)探究某種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響，這樣的實(shí)驗(yàn)叫作對(duì)比實(shí)驗(yàn)。[點(diǎn)睛]對(duì)比實(shí)驗(yàn)中兩組都是實(shí)驗(yàn)組，兩組之間相互對(duì)照。教材中對(duì)比實(shí)驗(yàn)的實(shí)例有：探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式；魯賓和卡門(mén)的同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)；赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。選擇性必修1P47“思考·討論”5.在班廷之前，大多數(shù)實(shí)驗(yàn)都集中于制備胰腺提取物，但胰腺中含有胰蛋白酶，胰蛋白酶會(huì)將其中的胰島素分解，所以收效甚微。班廷結(jié)扎胰管、公雞摘除睪丸等用到了“減法原理”。選擇性必修2P11“探究·實(shí)踐”6.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量可以采用抽樣檢測(cè)的方法：先將蓋玻片放在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待酵母菌全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。1.判斷有關(guān)教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法的正誤(1)將斐林試劑加入果糖溶液中后，溶液呈現(xiàn)無(wú)色，水浴加熱后有磚紅色沉淀生成。(×)(2)蛋白質(zhì)變性后，用雙縮脲試劑鑒定，不再顯示紫色。(×)(3)鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進(jìn)行水浴加熱。(×)(4)觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，應(yīng)以液泡的運(yùn)動(dòng)作為參照。(×)(5)制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用甲紫溶液染色。(×)(6)低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理。(×)(7)用標(biāo)記重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度。(×)(8)探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫。(×)(9)檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式。(×)(10)探索2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差，確定濃度范圍。(×)2.判斷有關(guān)生物科學(xué)史中的實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)說(shuō)法的正誤(1)恩格爾曼利用衣藻和需氧細(xì)菌證明光合作用釋放氧氣和需要光。(×)(2)艾弗里通過(guò)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。(√)(3)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)用到的特征元素是14C。(×)(4)沃泰默揭示了胰腺分泌的促胰液素只受神經(jīng)調(diào)節(jié)。(×)(5)溫特實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸。(×)(6)首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成是由我國(guó)科學(xué)家完成的。(√)(7)使用普通光學(xué)顯微鏡不能觀察到洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)。(√)1.綠葉中色素的提取和分離的原理分別是。提示色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中；四種色素在層析液中的溶解度不同；溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢2.“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中不適于用標(biāo)記重捕法或樣方法，原因是。提示許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小3.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是。提示利于觀察到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變化，同時(shí)還能排除無(wú)關(guān)變量的干擾，充分證明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變化僅由自變量引起4.選擇淀粉和淀粉酶探究溫度影響酶的活性時(shí)，檢測(cè)底物被分解的試劑宜選碘液還是斐林試劑？說(shuō)明理由。。提示碘液。因?yàn)橛渺沉衷噭╄b定時(shí)需水浴加熱，而該實(shí)驗(yàn)中需嚴(yán)格控制溫度5.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化與時(shí)間的關(guān)系，在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管，目的是。如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌數(shù)量過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是。提示使酵母菌分布均勻稀釋含有酵母菌的培養(yǎng)液6.某同學(xué)利用若干等長(zhǎng)的切段S2、含14C標(biāo)記的赤霉素的瓊脂塊及空白瓊脂塊，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明赤霉素?zé)o極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。但只做了一組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)2的方框中補(bǔ)充其對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)出各自最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。提示如圖所示實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中的空白瓊脂塊中都含有一定量的14C標(biāo)記的赤霉素1.(2022·浙江1月選考，2)以黑藻為材料進(jìn)行“觀察葉綠體”活動(dòng)。下列敘述正確的是()A.基部成熟葉片是最佳觀察材料B.葉綠體均勻分布于葉肉細(xì)胞中心C.葉綠體形態(tài)呈扁平的橢球形或球形D.不同條件下葉綠體的位置不變答案C解析黑藻新鮮枝幼嫩小葉為最佳觀察材料A錯(cuò)誤；葉綠體分布于葉肉細(xì)胞大液泡周?chē)?，并非均勻分布于?xì)胞中心，B錯(cuò)誤；葉綠體形態(tài)呈扁平的橢球形或球形，C正確；不同條件下葉綠體的位置會(huì)改變，比如光照影響葉綠體的分布，D錯(cuò)誤。2.(2022·廣東卷，4)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片以觀察細(xì)胞有絲分裂，如圖為光學(xué)顯微鏡下觀察到的視野。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.根尖解離后立即用甲紫溶液染色，以防解離過(guò)度B.根尖染色后置于載玻片上搗碎，加上蓋玻片后鏡檢C.找到分生區(qū)細(xì)胞后換高倍鏡并使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦D.向右下方移動(dòng)裝片可將分裂中期細(xì)胞移至視野中央答案C解析根尖解離后需要先漂洗，洗去解離液后再進(jìn)行染色，A錯(cuò)誤；將已經(jīng)染色的根尖置于載玻片上，加一滴清水后，用鑷子將根尖弄碎，蓋上蓋玻片后需要用拇指輕輕按壓蓋玻片，使細(xì)胞分散開(kāi)，再進(jìn)行觀察，B錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞(呈正方形，排列緊密)后，再換用高倍鏡進(jìn)行觀察，此時(shí)為使視野清晰，需要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦，C正確；分裂中期的染色體著絲粒整齊排列在赤道板上，據(jù)圖可知，圖示分裂中期細(xì)胞位于視野左上方，故需要向左上方移動(dòng)裝片將分裂中期的細(xì)胞移至視野中央，D錯(cuò)誤。3.(2022·浙江6月選考，10)下列關(guān)于研究淀粉酶的催化作用及特性實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A.低溫主要通過(guò)改變淀粉酶的氨基酸組成，導(dǎo)致酶變性失活B.稀釋100萬(wàn)倍的淀粉酶仍有催化能力，是因?yàn)槊傅淖饔镁吒咝訡.淀粉酶在一定pH范圍內(nèi)起作用，酶活性隨pH升高而不斷升高D.若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，會(huì)加快淀粉的水解速率答案B解析低溫不會(huì)改變淀粉酶的氨基酸組成，也不會(huì)導(dǎo)致酶變性失活，A錯(cuò)誤；稀釋100萬(wàn)倍的淀粉酶仍有催化能力，是因?yàn)槊傅淖饔镁吒咝?，B正確；pH過(guò)高會(huì)導(dǎo)致酶變性失活，C錯(cuò)誤；淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，會(huì)被蛋白酶水解而無(wú)法催化淀粉水解，D錯(cuò)誤。4.(2022·浙江6月選考，11)“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，用顯微鏡觀察到的結(jié)果如圖所示：下列敘述正確的是()A.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，甲圖細(xì)胞是有活性的B.與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低C.丙圖細(xì)胞的體積將持續(xù)增大，最終漲破D.若選用根尖分生區(qū)細(xì)胞為材料，質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯答案A解析甲圖細(xì)胞具有發(fā)生質(zhì)壁分離的能力，因此是活細(xì)胞，A正確；與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞由于滲透失水導(dǎo)致細(xì)胞液濃度較高，B錯(cuò)誤；植物細(xì)胞有細(xì)胞壁的保護(hù)，因而不會(huì)漲破，C錯(cuò)誤；根尖分生區(qū)細(xì)胞無(wú)大液泡，無(wú)法觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。微專(zhuān)題1教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1.比較五個(gè)顯微觀察類(lèi)實(shí)驗(yàn)2.歸納鑒定、提取類(lèi)實(shí)驗(yàn)3.歸納概括常用實(shí)驗(yàn)的方法技術(shù)4.與“洗”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作5.酒精在教材實(shí)驗(yàn)中的作用6.高考?？嫉摹邦伾睔w納生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。下列關(guān)于教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有①③⑧。①NaOH與CuSO4配合使用在還原糖和蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中作用不同。(2021·河北卷，3A)②鑒別細(xì)胞的死活時(shí)，臺(tái)盼藍(lán)能將代謝旺盛的動(dòng)物細(xì)胞染成藍(lán)色。(2021·全國(guó)乙卷，2A)③纖維素水解的產(chǎn)物與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。(2021·海南卷，1D)④檢測(cè)生物組織中的還原糖實(shí)驗(yàn)，在待測(cè)液中先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液。(2021·湖南卷，2A)⑤質(zhì)壁分離過(guò)程中，黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水能力減小。(2020·山東卷，3C)⑥探究人體紅細(xì)胞因失水而發(fā)生的形態(tài)變化時(shí)，可用肉眼直接觀察。(2020·全國(guó)卷Ⅱ，3B)⑦提取光合色素的實(shí)驗(yàn)中，研磨時(shí)加入CaCO3過(guò)量會(huì)破壞葉綠素。(2019·江蘇卷，17A)⑧若要估算培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量，可借助顯微鏡進(jìn)行。(2019·海南卷，24B)考向1借助實(shí)驗(yàn)材料、試劑的選擇及觀測(cè)指標(biāo)，考查科學(xué)探究能力1.(2021·遼寧卷，5改編)下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察指標(biāo)的描述，正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)觀察指標(biāo)A探究植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞壁的位置變化B綠葉中色素的提取和分離濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄C探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式酵母菌培養(yǎng)液的渾濁程度D觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂紡錘絲牽引染色體的運(yùn)動(dòng)答案B解析在探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)中，中央液泡大小、原生質(zhì)層的位置、細(xì)胞大小都應(yīng)該作為觀察對(duì)象，A錯(cuò)誤；綠葉中的不同色素的顏色、含量以及在層析液中的溶解度不同，導(dǎo)致濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄不同，故濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄應(yīng)作為觀察指標(biāo)，B正確；探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，無(wú)氧呼吸特有的產(chǎn)物是酒精，觀察指標(biāo)是培養(yǎng)液的濾液能否使酸性重鉻酸鉀溶液轉(zhuǎn)變成灰綠色，C錯(cuò)誤；觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞在解離的時(shí)候已經(jīng)死亡，看不到紡錘絲牽引染色體的運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤。2.(2022·河南十所名校聯(lián)考)以小麥為實(shí)驗(yàn)材料，可以進(jìn)行多個(gè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是()A.可利用小麥制取的高筋面粉溶液鑒定蛋白質(zhì)，加熱條件下與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色B.因小麥種子中過(guò)氧化氫酶含量較高，可用其研磨液進(jìn)行酶的高效性實(shí)驗(yàn)探究C.可利用小麥的葉片進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用無(wú)水乙醇作分離色素的試劑D.可利用萌發(fā)的小麥種子制取的研磨液，與斐林試劑在常溫下進(jìn)行還原糖的鑒定答案B解析雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)不需要加熱，A錯(cuò)誤；小麥種子中過(guò)氧化氫酶含量較高，可用其研磨液進(jìn)行酶的高效性實(shí)驗(yàn)探究，B正確；色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，選用無(wú)水乙醇作為提取色素的試劑，C錯(cuò)誤；還原糖的鑒定需要水浴加熱，D錯(cuò)誤?？枷?圍繞實(shí)驗(yàn)原理及操作過(guò)程，考查綜合應(yīng)用能力3.(2021·江蘇卷，12)采用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是()A.用鑷子撕取的外表皮，若帶有少量的葉肉細(xì)胞仍可用于實(shí)驗(yàn)B.將外表皮平鋪在潔凈的載玻片上，直接用高倍鏡觀察細(xì)胞狀態(tài)C.為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片四周均勻滴加蔗糖溶液D.實(shí)驗(yàn)觀察到許多無(wú)色細(xì)胞，說(shuō)明紫色外表皮中有大量細(xì)胞含無(wú)色液泡答案A解析用鑷子撕取的外表皮若帶有少量的葉肉細(xì)胞，仍可用于實(shí)驗(yàn)，但需避免觀察細(xì)胞重疊部位，A正確；顯微鏡的使用方法是先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察，B錯(cuò)誤；為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片一側(cè)滴加蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙引流，重復(fù)幾次，洋蔥細(xì)胞就浸泡在蔗糖溶液中，C錯(cuò)誤；紫色外表皮細(xì)胞中有一個(gè)紫色大液泡，那些無(wú)色的細(xì)胞應(yīng)該是鱗莖細(xì)胞，不是鱗片葉外表皮細(xì)胞，D錯(cuò)誤。4.(2022·四川綿陽(yáng)市診斷)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是()A.檢測(cè)尿液中是否含葡萄糖時(shí)，先加入斐林試劑A液，混勻，再加B液，然后水浴加熱B.孟德?tīng)栠M(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，將花蕾期母本去除雄蕊后，再套袋處理C.向待測(cè)組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液，并用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色來(lái)鑒定脂肪D.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液，會(huì)導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊答案B解析檢測(cè)還原糖時(shí)，應(yīng)將斐林試劑的A液和B液混合均勻后加入，A錯(cuò)誤；檢測(cè)組織樣液中的脂肪時(shí)不需要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，C錯(cuò)誤；葉綠體色素濾液細(xì)線不能觸及層析液，否則濾液細(xì)線處的色素會(huì)溶解在層析液中，而不能在濾紙條上擴(kuò)散，D錯(cuò)誤。考向3圍繞教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，考查綜合分析問(wèn)題能力5.(2021·福建卷，4)生物科學(xué)史蘊(yùn)含科學(xué)研究的思路和方法，下列科學(xué)史實(shí)驗(yàn)與結(jié)論不相符的敘述是()選項(xiàng)科學(xué)史實(shí)驗(yàn)結(jié)論A用傘形帽和菊花形帽傘藻進(jìn)行嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)傘藻的帽形建成主要與細(xì)胞核有關(guān)B綠葉暗處理后，一半遮光，另一半曝光，碘蒸氣處理后觀察葉片顏色變化淀粉是光合作用的產(chǎn)物C不同顏色熒光染料標(biāo)記人和小鼠的細(xì)胞膜蛋白進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性D將狗的小腸黏膜和稀鹽酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的靜脈，檢測(cè)胰液分泌情況胰液分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果答案D解析用傘形帽和菊花形帽傘藻進(jìn)行嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)，證明傘藻的帽形建成主要與細(xì)胞核有關(guān)，A正確；綠葉暗處理后，一半遮光，另一半曝光，碘蒸氣處理后觀察葉片顏色變化，證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，B正確；用不同顏色熒光染料標(biāo)記人和小鼠的細(xì)胞膜蛋白，進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，C正確；斯他林和貝利斯將狗的小腸黏膜與稀鹽酸混合磨碎，制成提取液，注入狗的靜脈中，發(fā)現(xiàn)了胰液分泌是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果，D錯(cuò)誤。6.(2022·哈六中調(diào)研)下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動(dòng)中，相關(guān)處理或操作不合理的是()A.在探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，可用碘液進(jìn)行檢測(cè)B.檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2，以判斷其細(xì)胞呼吸方式C.在人群中隨機(jī)取樣調(diào)查，估算白化病在某一地區(qū)人群中的發(fā)病率D.建構(gòu)DNA分子模型時(shí)，以不同顏色的塑料片代表相應(yīng)的含氮堿基答案B解析淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)，在探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，可用碘液進(jìn)行檢測(cè)，A合理；酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均能產(chǎn)生CO2，根據(jù)是否產(chǎn)生CO2不能判斷其細(xì)胞呼吸方式，B不合理；在人群中隨機(jī)取樣調(diào)查，可以估算白化病在某一地區(qū)人群中的發(fā)病率，C合理；建構(gòu)DNA分子模型時(shí)，可以用不同顏色的塑料片代表四種不同的含氮堿基，D合理。7.(2022·河北邢臺(tái)調(diào)研)有效的實(shí)驗(yàn)材料和技術(shù)手段能推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。關(guān)于艾弗里和赫爾希的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是()A.細(xì)菌和病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只含DNA和蛋白質(zhì)，并且短時(shí)間內(nèi)可以大量繁殖B.艾弗里運(yùn)用細(xì)菌的培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，減少了體內(nèi)無(wú)關(guān)變量的干擾C.赫爾希運(yùn)用了同位素標(biāo)記技術(shù)，用同位素35S和32P分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)D.赫爾希運(yùn)用離心技術(shù)，使DNA分布在上清液中，蛋白質(zhì)外殼留在沉淀物中答案B解析赫爾希實(shí)驗(yàn)中的T2噬菌體中只有DNA和蛋白質(zhì)，艾弗里實(shí)驗(yàn)中的肺炎鏈球菌中含有多種有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，A錯(cuò)誤；赫爾希用同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)，用32P標(biāo)記DNA，C錯(cuò)誤；赫爾希運(yùn)用離心技術(shù)，讓上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒，而沉淀物中留下被侵染的大腸桿菌，D錯(cuò)誤。

微專(zhuān)題2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題規(guī)律1.牢固掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的程序2.描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟的“四步曲”3.“五看法”評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方案1.(2022·西工大附中調(diào)研)某大學(xué)實(shí)驗(yàn)站欲探究不同施氮水平對(duì)處于開(kāi)花期的柳枝稷光合特性的影響做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，共設(shè)置4個(gè)施氮水平：無(wú)氮添加(無(wú)人工施肥N0)、純N60(kg·hm－2)(低氮N60)、純N120(kg·hm－2)(中氮N120)和純N240(kg·hm－2)(高氮N240)，每個(gè)水平設(shè)置3次重復(fù)。一段時(shí)間后，測(cè)定柳枝稷的凈光合速率、葉綠素相對(duì)含量及氣孔導(dǎo)度，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)N是組成細(xì)胞的主要元素之一，可用于合成光合作用所需的________(答出兩種物質(zhì))。(2)每個(gè)施氮水平均設(shè)置3次重復(fù)，遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的________原則，目的是________。4個(gè)施氮水平中，________處理促進(jìn)光合作用的效果最佳。(3)結(jié)合圖示分析，隨著施氮水平的提高，柳枝稷凈光合速率的變化情況是________，出現(xiàn)該變化的原因可能是____________________________________。(4)研究發(fā)現(xiàn)，上述實(shí)驗(yàn)效果最佳的施氮水平與鈣肥均能提高柳枝稷的抗旱特性，且與鈣肥混合使用效果更佳。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該結(jié)論(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路即可)。答案(1)葉綠素、酶、ATP、NADPH等(任選兩種)(2)平行重復(fù)減少偶然性誤差中氮(或純N120kg·hm－2)(3)先升高后降低隨著施氮水平的增加，葉綠素含量增加，光能利用率升高，光反應(yīng)速率升高，同時(shí)氣孔導(dǎo)度增大，CO2供應(yīng)充足，暗反應(yīng)速率升高，但過(guò)高的施氮水平可能會(huì)導(dǎo)致土壤溶液滲透壓增大，引起植物細(xì)胞失水，光合作用過(guò)程受到抑制，凈光合速率出現(xiàn)下降(合理即可)(4)將生理狀態(tài)相同的柳枝稷隨機(jī)分為四組：不施肥、適宜鈣肥、中氮[純N120(kg·hm－2)]、等量鈣肥與中氮[純N120(kg·hm－2)]混合處理，在干旱條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后測(cè)定并比較各組的凈光合速率。解析(1)氮元素可用于合成光合作用所需的葉綠素、酶、ATP、NADPH等。(2)每個(gè)施氮水平均設(shè)置3次重復(fù)，遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的平行重復(fù)原則，目的是減少偶然性誤差。由圖可知，4個(gè)施氮水平中，中氮[純N120(kg·hm－2)]處理促進(jìn)光合作用的效果最佳。(3)由圖可知，隨著氮水平的提高，柳枝稷的凈光合速率呈現(xiàn)出先增加后降低的趨勢(shì)，可能的原因是隨著施氮水平的增加，葉綠素含量增加，光能利用率升高，光反應(yīng)速率升高；同時(shí)氣孔導(dǎo)度增大，CO2供應(yīng)充足，暗反應(yīng)速率升高，但當(dāng)施氮水平過(guò)高時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致土壤溶液滲透壓增大，引起植物細(xì)胞失水，光合作用過(guò)程受到抑制，凈光合速率出現(xiàn)下降。(4)由題意可知，實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為四組：不施肥、適宜鈣肥、中氮[純N120(kg·hm－2)]、等量鈣肥與中氮[純N120(kg·hm－2)]混合處理。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)關(guān)變量應(yīng)相同，故應(yīng)選擇生理狀態(tài)相同的柳枝稷隨機(jī)分為四組，分別進(jìn)行上述四組處理，在干旱條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后，測(cè)定并比較各組凈光合速率。2.(2022·山東東營(yíng)市調(diào)研)骨是人體中鈣的最大儲(chǔ)庫(kù)，通過(guò)成骨與溶骨作用，不斷與細(xì)胞外液進(jìn)行鈣交換，對(duì)維持血鈣穩(wěn)定有重要作用。甲狀腺分泌的降鈣素(CT)和甲狀旁腺分泌的甲狀旁腺素(PTH)是調(diào)節(jié)機(jī)體鈣代謝的主要激素，其作用如圖所示。(1)當(dāng)血液中鈣濃度較低時(shí)，PTH分泌________，CT分泌________(填“增多”或“減少”)。(2)PTH對(duì)小腸吸收鈣具有________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用，原因是_________________________________________________________________。(3)CT能抑制腎臟對(duì)鈣的重吸收，推測(cè)CT能與腎小管壁細(xì)胞膜上的受體________結(jié)合，從而引起尿液中鈣離子濃度________。(4)請(qǐng)以健康小鼠為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀旁腺能夠分泌PTH，且PTH能影響血鈣濃度，要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路(分三組相互對(duì)照)，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。答案(1)增多減少(2)促進(jìn)PTH能夠促進(jìn)維生素D的合成，維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣的吸收(3)特異性升高(4)實(shí)驗(yàn)思路：選取生理狀態(tài)相同的健康小鼠若干只，隨機(jī)均分為甲、乙、丙3組，測(cè)量每組小鼠的血鈣濃度；甲組做手術(shù)但不摘除甲狀旁腺，乙組和丙組都摘除甲狀旁腺，一段時(shí)間后測(cè)量每組小鼠的血鈣濃度；給丙組注射PTH，甲組和乙組注射等量的生理鹽水，一段時(shí)間后測(cè)量每組小鼠的血鈣濃度。預(yù)期結(jié)果：第1次測(cè)量小鼠的血鈣濃度，三組無(wú)明顯差別；第2次測(cè)量小鼠的血鈣濃度，甲組明顯高于乙組和丙組；第3次測(cè)量小鼠的血鈣濃度，乙組明顯低于甲組和丙組。解析(1)分析題圖可知：甲狀旁腺→PTH→血鈣升高，甲狀腺→CT→血鈣降低。當(dāng)血液中鈣濃度較低時(shí)，PTH分泌增多，CT分泌減少。(2)PTH能夠促進(jìn)維生素D的合成，維生素D可以促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣的吸收，所以，PTH對(duì)小腸吸收鈣具有促進(jìn)作用。(3)CT能抑制腎臟對(duì)鈣的重吸收，推測(cè)CT能與腎小管壁細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合，阻止腎小管壁細(xì)胞吸收鈣，從而引起尿液中鈣離子濃度升高。(4)結(jié)合題干信息分析如下：實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證甲狀旁腺能夠分泌PTH；PTH能夠調(diào)節(jié)血鈣濃度實(shí)驗(yàn)處理甲組：(健康小鼠＋手術(shù)但不切除甲狀旁腺)＋注射生理鹽水乙組：(健康小鼠＋切除甲狀旁腺)＋注射生理鹽水丙組：(健康小鼠＋切除甲狀旁腺)＋注射PTH實(shí)驗(yàn)結(jié)果手術(shù)前測(cè)定血鈣濃度：甲組＝乙組＝丙組；手術(shù)一段時(shí)間后測(cè)定血鈣濃度：甲組＞乙組＝丙組；給丙組注射PTH一段時(shí)間后測(cè)定血鈣濃度：甲組＞乙組、丙組＞乙組3.(2022·廣東深圳調(diào)研)某實(shí)驗(yàn)小組為探究不同遮陰條件及施肥處理對(duì)油丹幼苗光飽和點(diǎn)(光合速率達(dá)到最大時(shí)的最小光照強(qiáng)度)和光補(bǔ)償點(diǎn)(凈光合速率為零時(shí)的光照強(qiáng)度)的影響，選用生長(zhǎng)狀況等相同的油丹幼苗設(shè)置了1層遮陽(yáng)網(wǎng)遮陰組(W1)、2層遮陽(yáng)網(wǎng)遮陰組(W2)、1層遮陽(yáng)網(wǎng)遮陰＋施肥組(W3)和全光照未施肥對(duì)照組(CK)，一段時(shí)間后測(cè)得各組油丹幼苗的光合特性如下表所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：處理光飽和點(diǎn)/(μmol·m－2·s－1)光補(bǔ)償點(diǎn)/(μmol·m－2·s－1)W1783.7511.91W2947.518.96W31622.6711.92CK1689.2514.23(1)能反映油丹幼苗利用弱光能力的指標(biāo)是____________(填“光飽和點(diǎn)”或“光補(bǔ)償點(diǎn)”)，在該光照強(qiáng)度下，油丹幼苗的葉肉細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所有__________________________________________________________________。(2)某光照強(qiáng)度下，油丹幼苗在1層遮陽(yáng)網(wǎng)遮陰條件下，凈光合速率為零。若在此條件下增加1層遮陽(yáng)網(wǎng)遮陰，則油丹幼苗有機(jī)物的干重會(huì)________。結(jié)合以上信息，判斷理由是_________________________________________________________________________________________________________________。(3)分析表格數(shù)據(jù)可知，施肥會(huì)________(填“提高”或“降低”)油丹幼苗對(duì)光能的利用率。該實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，遮陰條件下施肥能促進(jìn)幼苗中葉綠素的合成，從而影響油丹幼苗對(duì)光能的利用。從以上4組幼苗中選擇合適的素材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該結(jié)論。實(shí)驗(yàn)思路：__________________________________________________________________________________________________________________________。預(yù)期結(jié)果：__________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)光補(bǔ)償點(diǎn)葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(2)增加油丹幼苗在1層遮陽(yáng)網(wǎng)遮陰條件下，光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn)；分析表中數(shù)據(jù)可知，W2組的光補(bǔ)償點(diǎn)低于W1組的，在此光照強(qiáng)度下，凈光合速率大于零，能積累有機(jī)物(3)提高實(shí)驗(yàn)思路：取等量Wl組和W3組油丹幼苗相同部位的葉片，進(jìn)行色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)，再比較兩組濾紙條上黃綠色和藍(lán)綠色兩條色素帶的寬度預(yù)期結(jié)果：W3組葉片的兩條色素帶較寬解析(1)光補(bǔ)償點(diǎn)能反映植物利用弱光的能力。處于光補(bǔ)償點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下時(shí)，植物的凈光合速率為零，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(2)由表中數(shù)據(jù)可知，W2(2層遮陽(yáng)網(wǎng))組幼苗的光補(bǔ)償點(diǎn)低于W1(1層遮陽(yáng)網(wǎng))組幼苗的。由題干中“某光照強(qiáng)度下，油丹幼苗在1層遮陽(yáng)網(wǎng)遮陰條件下，凈光合速率為零”，可判斷此時(shí)的光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn)。若在此條件下再增加1層遮陽(yáng)網(wǎng).則此時(shí)的光照強(qiáng)度高于光補(bǔ)償點(diǎn)，凈光合速率大于零，能積累有機(jī)物使幼苗有機(jī)物干重增加。(3)分析W3組與Wl組的數(shù)據(jù)，W3組的光飽和點(diǎn)明顯高于W1組的，因此施肥會(huì)提高油丹幼苗對(duì)光能的利用率。若要驗(yàn)證施肥能否促進(jìn)葉綠素的合成，則可選擇W1組和W3組的油丹幼苗葉片，提取色素并采用紙層析法分離色素，再比較濾紙條上的兩條綠色色素帶的寬度。專(zhuān)題精準(zhǔn)強(qiáng)化(時(shí)間：45分鐘)微專(zhuān)題1教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1.(2022·沈陽(yáng)市質(zhì)量抽測(cè))下列遺傳實(shí)驗(yàn)材料的選擇與目的不匹配的是()A.用噬菌體研究生物的遺傳物質(zhì)B.用山柳菊研究孟德?tīng)栠z傳規(guī)律C.用果蠅研究基因與染色體的關(guān)系D.用大腸桿菌研究DNA的復(fù)制方式答案B解析孟德?tīng)栠x擇山柳菊作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行研究，結(jié)果并不理想，而選擇以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)了孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，B符合題意。2.(2022·襄陽(yáng)五中調(diào)研)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是()A.洋蔥外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離后能否復(fù)原，與蔗糖溶液濃度及處理時(shí)間有關(guān)B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化，初步顯微觀察后決定樣液是否需要稀釋C.探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響時(shí)，可以通過(guò)調(diào)節(jié)光源與植物之間的距離來(lái)調(diào)整光照強(qiáng)弱D.觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片時(shí)，可看到次級(jí)精母細(xì)胞體積大于初級(jí)精母細(xì)胞答案D解析一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，因此次級(jí)精母細(xì)胞的體積小于初級(jí)精母細(xì)胞，D錯(cuò)誤。3.(2022·江西南昌調(diào)研)某小組探究了酵母菌和乳酸菌的呼吸方式，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。①～③裝置中溴麝香草酚藍(lán)(BTB)溶液的最終顏色依次是()A.黃色、黃色、藍(lán)色 B.黃色、藍(lán)色、藍(lán)色C.藍(lán)色、黃色、藍(lán)色 D.藍(lán)色、黃色、黃色答案A解析BTB溶液遇CO2后的顏色變化是由藍(lán)變綠再變黃，由于酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸時(shí)都能產(chǎn)生CO2，因此，裝置①②中溶液的最終顏色均為黃色，而乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)不產(chǎn)生CO2，因此，裝置③中溶液不變色，仍為藍(lán)色，A符合題意。4.(2022·安陽(yáng)市聯(lián)考)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，判斷下列分析正確的是()A.設(shè)置的對(duì)照組是在胚芽鞘的同一側(cè)不放置瓊脂塊B.將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別置于單側(cè)光照射、黑暗條件下C.胚芽鞘B的右側(cè)給予單側(cè)光照，相同時(shí)間后傾斜角度比未光照組大D.發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的部位是胚芽鞘尖端下部的伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞答案D解析設(shè)置的對(duì)照組是在胚芽鞘的同一側(cè)放置空白瓊脂塊，A錯(cuò)誤；將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組置于相同條件下，B錯(cuò)誤；感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，而胚芽鞘B的尖端已經(jīng)切去，不能感受單側(cè)光，即單側(cè)光照射不會(huì)使胚芽鞘B的傾斜角度發(fā)生變化，C錯(cuò)誤。5.(2022·廣州市調(diào)研)如表是關(guān)于酶專(zhuān)一性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。下列敘述正確的是()步驟12345淀粉溶液蔗糖溶液某酶溶液斐林試劑水浴加熱后觀察現(xiàn)象試管Ⅰ2mL—2mL2mL①試管Ⅱ—2mL2mL2mL②A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的種類(lèi)，步驟3可選用新鮮的淀粉酶，也可選用蔗糖酶B.該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有底物的量、酶的用量、溫度、pH等C.該實(shí)驗(yàn)的因變量也可用底物剩余量表示，可用碘液作為檢測(cè)試劑D.若“某酶溶液”是新鮮的淀粉酶，則①為無(wú)磚紅色沉淀答案B解析據(jù)表可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是底物的種類(lèi)，A錯(cuò)誤；碘液無(wú)法檢測(cè)蔗糖是否被水解，C錯(cuò)誤；若“某酶溶液”是新鮮的淀粉酶，則試管Ⅰ中淀粉可被分解為麥芽糖、葡萄糖等，麥芽糖、葡萄糖是還原糖，與斐林試劑在水浴加熱條件下可產(chǎn)生磚紅色沉淀，D錯(cuò)誤。微專(zhuān)題2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題規(guī)律6.(2022·重慶調(diào)研)下列為減少實(shí)驗(yàn)誤差而采取的措施，正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容采取的措施A對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)多次計(jì)數(shù)取平均值B探索2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍C調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)病率隨機(jī)選擇色盲家系，逐代調(diào)查患病情況D觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察答案A解析多次計(jì)數(shù)取平均值，可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，A正確；探索2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，做預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、確定最適濃度的大致范圍，但并不能減少實(shí)驗(yàn)誤差，B錯(cuò)誤；調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)病率，應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查，不能選擇色盲家系調(diào)查，C錯(cuò)誤；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行三次觀察是為了觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程，并不是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，D錯(cuò)誤。7.(2022·湖南長(zhǎng)郡中學(xué)調(diào)研)壯苗先壯根，較大的根冠比是移栽壯秧的一項(xiàng)指標(biāo)，較大的根冠比有利于移栽后秧苗的扎根和返青。油菜素內(nèi)酯是一種天然的植物甾醇類(lèi)物質(zhì)，被認(rèn)定為第六類(lèi)植物激素?？蒲腥藛T為探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯對(duì)水稻秧苗根冠比的影響，在水稻秧苗一葉一心時(shí)進(jìn)行噴施處理，濃度設(shè)置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是油菜素內(nèi)酯的濃度，因變量是根冠比B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明油菜素內(nèi)酯對(duì)水稻秧苗根冠比的影響和生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)類(lèi)似C.在0.10～0.15(mg·L－1)之間設(shè)置更小的濃度梯度可探究油菜素內(nèi)酯的最適濃度D.油菜素內(nèi)酯不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種信息答案C解析該實(shí)驗(yàn)的自變量是油菜素內(nèi)酯的濃度，因變量是根冠比，A正確；由圖可知，與對(duì)照組相比，油菜素內(nèi)酯對(duì)水稻秧苗根冠比的影響既有促進(jìn)作用，也有抑制作用，B正確；若進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯的最適濃度，則應(yīng)在0.05～0.15(mg·L－1)之間設(shè)置更小的濃度梯度，C錯(cuò)誤；油菜素內(nèi)酯不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種信息，D正確。8.(2022·安徽淮北調(diào)研)20世紀(jì)中葉，關(guān)于蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)中，哪一種是遺傳物質(zhì)的問(wèn)題曾引起生物學(xué)界激烈的爭(zhēng)論，艾弗里等科學(xué)家相繼進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)。下列有關(guān)生物體的遺傳物質(zhì)和相關(guān)證明實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是()A.艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)利用了“減法原理”B.艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明RNA不是遺傳物質(zhì)C.35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中，噬菌體的蛋白質(zhì)外殼全出現(xiàn)在上清液中D.32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中，在新形成的部分噬菌體中可檢測(cè)到32P答案C解析在艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組特異性地去除了一種物質(zhì)，利用了“減法原理”，A正確；實(shí)驗(yàn)中將S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物＋RNA酶混合處理后，加入有R型活細(xì)菌的培養(yǎng)基上，RNA酶水解了RNA，但培養(yǎng)基上仍有R型細(xì)菌和S型細(xì)菌，說(shuō)明RNA不是遺傳物質(zhì)，B正確；35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中，上清液的放射性很高，沉淀物的放射性很低，說(shuō)明噬菌體的蛋白質(zhì)外殼大部分出現(xiàn)在上清液中，C錯(cuò)誤；32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中，由于DNA的半保留復(fù)制，在新形成的部分噬菌體中可檢測(cè)到32P，D正確。9.(2022·云南師大附中調(diào)研)生物科學(xué)的研究方法有多種，對(duì)照實(shí)驗(yàn)和預(yù)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用非常廣泛。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，有時(shí)需要在正式實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行一個(gè)可減小實(shí)驗(yàn)誤差的預(yù)實(shí)驗(yàn)B.探究生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照C.拜爾將切下的胚芽鞘尖端分別放在切口的左、右兩側(cè)，兩組之間形成相互對(duì)照D.探究甲狀腺激素作用的實(shí)驗(yàn)，先切除小鼠甲狀腺再補(bǔ)充甲狀腺激素，屬于自身前后對(duì)照答案A解析在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，有時(shí)需要在正式實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，但預(yù)實(shí)驗(yàn)不能減小實(shí)驗(yàn)誤差，A錯(cuò)誤；探究生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照，以初步確定某濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑是促進(jìn)作用還是抑制作用，為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件，B正確；拜爾將切下的胚芽鞘尖端分別放在切口的左、右兩側(cè)，兩組均為實(shí)驗(yàn)組，形成相互對(duì)照，C正確；切除小鼠甲狀腺后再補(bǔ)充甲狀腺激素來(lái)探究甲狀腺激素的作用，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在自身前后對(duì)照，D正確。10.(2022·湘豫名校聯(lián)考)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是增大細(xì)胞膜對(duì)染色劑的通透性并使DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)B.美西螈核移植實(shí)驗(yàn)說(shuō)明美西螈皮膚顏色由細(xì)胞核控制，傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)直接說(shuō)明細(xì)胞核控制傘帽的形狀C.給密閉玻璃容器中的綠色植物同時(shí)提供C18O2和Heq\o\al(18,2)O，檢測(cè)所產(chǎn)生的氧氣中是否含18O來(lái)探究氧氣中氧元素的來(lái)源D.在質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，只用低倍顯微鏡觀察而不用高倍顯微鏡，前后觀察三次形成自身前后對(duì)照答案D解析在觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，鹽酸與酒精混合液(1∶1)可使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)，A錯(cuò)誤；傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說(shuō)明傘帽的形狀可能由細(xì)胞核控制，若要確定傘帽的形狀是否由細(xì)胞核控制，還要進(jìn)行核移植實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；為探究氧氣中氧元素的來(lái)源，應(yīng)設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，第一組給植物提供H2O和C18O2，第二組給植物提供Heq\o\al(18,2)O和CO2，在其他條件都相同的情況下，分析兩組實(shí)驗(yàn)中釋放的氧氣是否含18O，C錯(cuò)誤。11.(2022·廣東深圳調(diào)研)黑藻是一種分布廣泛、易于取材的理想生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)等實(shí)驗(yàn)中都有用到。下列說(shuō)法正確的是()A.在高倍光學(xué)顯微鏡下，能觀察到黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)B.黑藻是一種單細(xì)胞藻類(lèi)，在制作裝片觀察葉綠體時(shí)不需要切片C.觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，可以細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中線粒體的運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志D.用黑藻進(jìn)行細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在有利于對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察答案D解析在光學(xué)顯微鏡下看不到葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；黑藻是多細(xì)胞生物，B錯(cuò)誤；觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，應(yīng)以細(xì)胞質(zhì)中葉綠體的運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志，C錯(cuò)誤；黑藻細(xì)胞富含葉綠體，可使原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色，而黑藻細(xì)胞的液泡為無(wú)色，以黑藻為實(shí)驗(yàn)材料觀察細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在有利于對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，D正確。12.(2022·河北唐山調(diào)研)生物科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用科學(xué)技術(shù)或方法的描述，正確的是()A.拍攝洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中有絲分裂的顯微照片用到了模型建構(gòu)法B.小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)用到了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)C.研究DNA分子的復(fù)制方式用到了差速離心法D.研究草原上跳蝻的種群密度可以采用樣方法答案D解析拍攝的照片不屬于物理模型；拍攝洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中有絲分裂的顯微照片沒(méi)有用到模型建構(gòu)法，A錯(cuò)誤；小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)用到了熒光標(biāo)記技術(shù)，B錯(cuò)誤；研究DNA分子的復(fù)制方式用到了密度梯度離心法，C錯(cuò)誤；蚜蟲(chóng)、跳蝻的種群密度可以采用樣方法調(diào)查，D正確。13.(2022·長(zhǎng)沙市適應(yīng)考)取一段蔥莖縱切，置于清水中，蔥莖向外側(cè)彎曲，宛如盛開(kāi)的花朵(如圖所示)，將該蔥莖置于蔗糖溶液中，蔥莖恢復(fù)正常。關(guān)于蔥莖向外側(cè)彎曲的解釋最合理的是()A.蔥莖細(xì)胞吸水膨脹，內(nèi)側(cè)細(xì)胞擴(kuò)張比外側(cè)大B.蔥莖細(xì)胞吸水膨脹，外側(cè)細(xì)胞擴(kuò)張比內(nèi)側(cè)大C.內(nèi)側(cè)生長(zhǎng)素含量高，內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比外側(cè)快D.外側(cè)生長(zhǎng)素含量高，外側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比內(nèi)側(cè)快答案A解析將蔥莖縱切后置于清水中，在清水中細(xì)胞吸水膨脹，內(nèi)側(cè)細(xì)胞吸水較多，擴(kuò)張大，蔥莖向外側(cè)彎曲，A符合題意。14.(2022·河南十所名校聯(lián)考)隨著生活水平的提高，糖尿病的發(fā)病率逐年上升，發(fā)病年齡逐漸年輕化。胰島素是治療糖尿病的主要藥物之一，但胰島素不能口服，長(zhǎng)期注射胰島素又會(huì)使患者的用藥執(zhí)行效率大大降低，血糖波動(dòng)大，并發(fā)癥提早出現(xiàn)；因此經(jīng)鼻孔吸入肺部給藥的吸入式胰島素應(yīng)運(yùn)而生，但其還存在導(dǎo)致人體患肺癌的風(fēng)險(xiǎn)及價(jià)格較高等缺點(diǎn)。回答下列問(wèn)題：(1)胰島素不能口服，原因是_________________________________________。吸入式胰島素是把胰島素粉末化或霧化，隨吸氣由鼻腔經(jīng)氣管到達(dá)肺部的，胰島素是大分子物質(zhì)，其以________方式進(jìn)入肺泡上皮細(xì)胞，然后進(jìn)入周?chē)拿?xì)血管中，經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于全身。胰島素幾乎作用于全身細(xì)胞，是因?yàn)開(kāi)________________________________________________________________。(2)胰島素能加速靶細(xì)胞_____________________________________________因而能降血糖。(3)為探究吸入式胰島素和注射式胰島素對(duì)血糖濃度的影響，某研究小組以生理狀況相同的小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將小鼠隨機(jī)分成兩組并注射________，一組用注射式胰島素處理，另一組________，一段時(shí)間后檢測(cè)小鼠血糖濃度的變化，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析可知，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________________________。答案(1)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，若口服會(huì)被人體內(nèi)的消化酶分解胞吞幾乎全身細(xì)胞的細(xì)胞膜上都具有能識(shí)別胰島素的受體(2)攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖(3)等量的一定濃度的葡萄糖溶液用等量且相同濃度的吸入式胰島素處理用吸入式胰島素處理的小鼠，血糖濃度下降和恢復(fù)都較快(合理即可)解析(1)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，若口服會(huì)被人體內(nèi)的消化酶分解，因此胰島素不能口服。胰島素是蛋白質(zhì)，以胞吞方式進(jìn)入肺泡上皮細(xì)胞；胰島素是通過(guò)與靶細(xì)胞的受體結(jié)合后發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的，能識(shí)別胰島素的受體幾乎存在于全身細(xì)胞的細(xì)胞膜上，因此胰島素幾乎作用于全身細(xì)胞。(2)胰島素能加速靶細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖因而能降血糖。(3)為探究吸入式胰島素和注射式胰島素對(duì)血糖濃度的影響，首先要給兩組小鼠注射等量的葡萄糖溶液，獲得具有高血糖的實(shí)驗(yàn)小鼠，再分別使用注射式胰島素和吸入式胰島素處理，一段時(shí)間后，檢測(cè)兩組小鼠的血糖濃度。分析題圖可知，用吸入式胰島素處理的小鼠，血糖濃度下降和恢復(fù)都較快。15.(2022·廣東中山市調(diào)研)免疫排斥主要由細(xì)胞毒性T細(xì)胞引起，CTLA4—Ig能阻止細(xì)胞毒性T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫反應(yīng)。某實(shí)驗(yàn)小組為了探究CTLA4—Ig對(duì)角膜移植免疫排斥反應(yīng)的影響，建立若干只大鼠穿透性角膜移植模型，其中實(shí)驗(yàn)組術(shù)前將供體大鼠角膜移植片置于含10μg/mg的CTLA4—Ig的角膜移植液中孵育24h，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組角膜存活的時(shí)間明顯比對(duì)照組長(zhǎng)?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的處理方式應(yīng)為_(kāi)________________________________________________________________________________________________________。(2)接受抗原刺激后，細(xì)胞毒性T細(xì)胞可增殖分化為_(kāi)_______和細(xì)胞毒性T細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的主要作用是___________________________。(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，角膜移植過(guò)程中的免疫排斥作用與移植過(guò)程中受體角膜組織中腫瘤壞死因子α(TNF－α)合成增多有關(guān)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明(提供的實(shí)驗(yàn)材料有：大鼠穿透性角膜移植模型若干只，抗TNF－α單克隆抗體、供體大鼠角膜移植片、角膜移植液)。請(qǐng)利用實(shí)驗(yàn)材料寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)步驟：____________________________________________________。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________________________________________________。答案(1)術(shù)前將供體大鼠角膜移植片置于不含CTL