第第頁(yè)2026年中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)專(zhuān)題復(fù)習(xí)講義冠詞命題點(diǎn)一不定冠詞a/an◆不定冠詞有a/an兩種。a用在以輔音音素開(kāi)頭的單數(shù)可數(shù)名詞前，an用在以元音音素開(kāi)頭的單數(shù)可數(shù)名詞前。判斷一個(gè)單詞是以元音音素開(kāi)頭還是以輔音音素開(kāi)頭，要根據(jù)其讀音，而不是根據(jù)其首字母。如ahorse,anhour等。初中常見(jiàn)元音音素開(kāi)頭的單詞Aaanapple/anartist/anaunt/anAsiancountry/anAmericangirlEeaEuropeancountry/anegg/aneight-year-oldboy/an11-year-oldboy/anexcitingjobIianidea/aninterestingstoryOoanorange/anoldman/anoutgoinggirlUuausefulbook/auniversitystudent/aUFO/ausualstory/anumbrella/anuglyman/anuncle/anunusualstory◆不定冠詞的具體用法如下表：用法例詞或例句用于第一次提到的人或事物的名稱(chēng)前Isawaboyoverthere.Hewassleeping.我看到一個(gè)男孩在那邊,他正在睡覺(jué)。用來(lái)指一類(lèi)人或事物中的任何一個(gè)，相當(dāng)于anyIwanttobuyanEnglishbook.我想買(mǎi)本英語(yǔ)書(shū)。表示數(shù)量，相當(dāng)于one或eachIhaveamouth,anoseandtwoeyes.我有一張嘴、一個(gè)鼻子和兩只眼睛。指某人或某物，但不具體指明哪個(gè)人或物Amaniswaitingforyouatthegate.有個(gè)人正在大門(mén)口等你。表示類(lèi)別，泛指某一類(lèi)人或物Ahorseisbiggerthanarabbit.一匹馬比一只兔子大一些。表示“每一”的意思，相當(dāng)于everyonceaweek一周一次；200kilometersanhour每小時(shí)200公里用在such,quite,rather,half,what等詞之后suchabusyday如此忙的一天；halfanhour半小時(shí)用在某些固定搭配中abit一點(diǎn)；inaword總而言之；haveatry試一試命題點(diǎn)二定冠詞the定冠詞the表示特指，具體用法如下：用法例詞或例句特指有修飾語(yǔ)的或第二次提及的或談話雙方都知道的某個(gè)人或某些人或某物Ontherighttherewasabed.Andonthebedtherewasaboy.右邊有張床。床上有個(gè)男孩。用于由限制性定語(yǔ)所修飾的名詞前，指一類(lèi)人或事物中特定的人或物Themanontherightismyfather.右邊的那個(gè)男人是我的爸爸。用在表示樂(lè)器的名詞之前Sheplaysthepiano.她彈鋼琴。用在單數(shù)可數(shù)名詞前，表示某一類(lèi)人或事物；和某些形容詞連用，表示一類(lèi)人，在意義上常是復(fù)數(shù)；用在姓氏的復(fù)數(shù)形式前，指一家人或夫婦Thedogismoreusefulthanthecat.狗比貓有用多了。theold老人;thesick病人；therich富人；theSmiths史密斯一家；theWangs王先生一家用在序數(shù)詞及形容詞或副詞的最高級(jí)之前thefirstfloor一樓；thetallestbuilding最高的建筑物用在江河、海洋、湖泊、山脈、群島的名稱(chēng)前；表示世界上獨(dú)一無(wú)二的東西theChangjiangRiver長(zhǎng)江；thePacificOcean太平洋；thesun太陽(yáng)；theworld世界用在由普通名詞構(gòu)成的一些表示機(jī)構(gòu)、文娛場(chǎng)所、商店、設(shè)施等專(zhuān)有名詞前theGreatWall長(zhǎng)城；theScienceMuseum科學(xué)博物館；theFriendshipStore友誼商店和某些名詞的所有格連用時(shí)表示“在……處”atthedoctor’s在醫(yī)生那命題點(diǎn)三零冠詞零冠詞指在名詞前不用冠詞的一種情況。具體用法如下：情況例詞或例句在一日三餐、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、學(xué)科、棋類(lèi)、游戲名詞前havesupper吃晚飯；playfootball踢足球；learnEnglish學(xué)英語(yǔ)；playchess下棋在與by連用的交通工具前bytrain乘火車(chē)；bybus乘公共汽車(chē)人名、地名、街道名、城市名、洲、省、機(jī)場(chǎng)以及大多數(shù)大學(xué)、公園、節(jié)日等專(zhuān)有名詞前BeijingStreet北京大街；BaiyunAirport白云機(jī)場(chǎng)Teachers’Day教師節(jié)季節(jié)、月份、星期前Sunday星期天；January一月；summer夏天名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞、疑問(wèn)代詞或名詞所有格修飾時(shí)thisbook這本書(shū)；myson我的兒子；Jack’sbike杰克的自行車(chē)某些固定詞組或習(xí)慣用法中不用冠詞onfoot步行；gotoschool去學(xué)校；dayandnight夜以繼日；bymistake錯(cuò)誤地名詞命題點(diǎn)一名詞詞義辨析◆語(yǔ)境辨析分析河南中招近五年單項(xiàng)選擇和完形填空，名詞辨析側(cè)重于對(duì)語(yǔ)境辨析的考查，同時(shí)較少涉及對(duì)單復(fù)數(shù)的綜合考查。學(xué)生在做題時(shí)，首先應(yīng)讀懂句意，抓住題干中的關(guān)鍵信息，并分析各個(gè)選項(xiàng)表達(dá)的意思，結(jié)合日常生活的常識(shí)及語(yǔ)境，即可選出正確答案。命題點(diǎn)二名詞的數(shù)◆可數(shù)名詞可數(shù)名詞分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式：表示單一概念時(shí)用單數(shù)形式，并用a或an修飾；表示兩個(gè)或兩個(gè)以上的概念時(shí)就用復(fù)數(shù)形式，名詞的復(fù)數(shù)形式可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化。1.可數(shù)名詞的規(guī)則變化表情況構(gòu)成方法讀音例詞一般情況加-s在清輔音后讀/s/在濁輔音元音后讀/z/在t后讀/ts/在d后讀/dz/cake→cakesday→daysstudent→studentsbed→beds以字母s,x,sh,ch等結(jié)尾的詞加-es讀/iz/bus→busesbox→boxesbrush→brusheswatch→watches以字母f或fe結(jié)尾的詞變f或fe為v再加-es讀/vz/leaf→leaveswife→wiveslife→livesknife→knivesshelf→shelves以ce,se,ze,ge等結(jié)尾的詞加-s讀/iz/face→facesorange→oranges以輔音字母+o結(jié)尾的詞若表示有生命的加-es讀/z/photo→photoszoo→zoos若表示無(wú)生命的加-shero→heroestomato→tomatoes2.可數(shù)名詞的不規(guī)則變化表：情況構(gòu)成方法讀音例詞不規(guī)則變化改a為e型，改oo為ee型元音改變man→menwoman→womenfoot→feettooth→teeth單復(fù)數(shù)形式相同讀音不變fish→fishsheep→sheepdeer→deerChinese→ChineseJapanese→Japanese不規(guī)則變化其他形式/maus/→/mais/mouse→mice 在詞尾加-ren/[t?a?ld/→/?t??ldr?n/child→children(1)某國(guó)人變復(fù)數(shù)①中國(guó)人aChinese→Chinese②英國(guó)人anEnglishman→Englishmen③阿拉伯人anArab→Arabs可用口訣記憶這一點(diǎn)，即中日不變英法變，其余s加后面。(2)以-o結(jié)尾的名詞，多數(shù)情況加-s,如radio→radios;photo→photos。有些在詞尾加-es，它們是“黑人英雄(hero)愛(ài)吃土豆西紅柿(tomato)”。如：Negro→Negroes黑人，hero→heroes英雄(3)名詞修飾名詞時(shí)，若前面的名詞是man,woman,變復(fù)數(shù)時(shí)，前后兩個(gè)名詞全都要變成復(fù)數(shù)形式；如果是其他詞，變復(fù)數(shù)時(shí)，只需把后面的名詞變成復(fù)數(shù)形式。如：manteacher→menteachers男老師boystudent→boystudents男學(xué)生◆不可數(shù)名詞1.不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，也不能用a或an修飾。常見(jiàn)的不可數(shù)名詞如下表所示：類(lèi)別例詞飲食milk,water,juice,tea,coffee,wine,beer,soup,oil,food,meat,beef,pork,rice,bread,cheese,salt,butter,corn,wheat,fish材料metal,wood,gold,glass,plastic,silk,cotton,wool自然universe,earth,light,sunshine,rain,wind,snow,ice,grass,weather,fire其他advice,time,money,news,housework,homework,work,knowledge,music,medicine,help,information,trouble,fun,offer,home,energy2.不可數(shù)名詞量的表示情況方法示例具體的量數(shù)詞+表數(shù)量的名詞+of+不可數(shù)名詞apieceofpaper,threekilosofrice大概的量表示量的限定詞+不可數(shù)名詞somewater,alotofmoney◆可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞易混歸納英語(yǔ)中有些名詞既是可數(shù)名詞，也是不可數(shù)名詞。常見(jiàn)的如：名詞可數(shù)不可數(shù)chicken小雞雞肉glass 玻璃杯玻璃orange橘子橘汁paper報(bào)紙、文件紙room房間空間time次數(shù)、倍數(shù)時(shí)間wood樹(shù)林木頭、木材work作品工作命題點(diǎn)三名詞所有格類(lèi)別構(gòu)成方法舉例有生命的單數(shù)名詞加’smyson’spen有生命的復(fù)數(shù)名詞以s結(jié)尾加’theteachers’office不以s結(jié)尾加’sthechildren’shomework表示時(shí)間、距離、國(guó)家等的名詞單數(shù)加’sanhour’swalk復(fù)數(shù)加’tendays’holiday表示幾個(gè)人共同擁有在最后一個(gè)名詞后加’sMikeandJohn’sdesk表示每個(gè)人各自擁有在每個(gè)名詞后加’sMike’sandJohn’sdesks2.of所有格有時(shí)也可以用于人或有生命的東西表示所屬關(guān)系，特別是當(dāng)這些所有者有較長(zhǎng)的定語(yǔ)時(shí)。如：thenameofthebraveyoungman這個(gè)勇敢的年輕人的名字特別提醒：有的名詞所有格可以用兩種方法表示。如：thestoryofSunYang=SunYang’sstory孫楊的故事3.表示某物的一部分或抽象概念，如：thetopofthehouse房屋頂部◆雙重所有格雙重所有格主要表示整體中的一部分，有兩種形式：1.of+名詞’s。如：aphotoofmybrother’s我弟弟的一張照片2.of+名詞性物主代詞。如：anewfriendofmine我的一個(gè)新朋友特別提醒：雙重所有格和一般所有格意義不同。如：aphotoofMary’s(照片屬于瑪麗，但照片上的人不一定是瑪麗)；aphotoofMary(照片上的人是瑪麗本人)。代詞命題點(diǎn)一人稱(chēng)代詞的用法(2014年72題,2013年70題)1.人稱(chēng)代詞的主格在句中作主語(yǔ)。賓格在句中作賓語(yǔ)，用在動(dòng)詞或介詞后，也可作表語(yǔ)，用在系動(dòng)詞之后。如：Wehaveneverbeenabroad.我們從未出過(guò)國(guó)。(主語(yǔ))CanyoulookafterherwhileI’maway?當(dāng)我不在時(shí)，你能照看一下她嗎？(介詞之后)Let’sgoandfindhim.讓我們?nèi)フ宜?動(dòng)詞之后)—Who’stheboyinthephoto?照片中的男孩是誰(shuí)？—It’sme.是我。(表語(yǔ))2.第一、二、三人稱(chēng)代詞并列作主語(yǔ)時(shí)，它們的順序是：?jiǎn)螖?shù)形式(二、三、一)you,heandI復(fù)數(shù)形式(一、二、三)we,youandthey如：You,heandIcancleanourclassroomtogetherwhenclassisover.下課后，你、他和我可以一起打掃教室。命題點(diǎn)二物主代詞的用法(2012年74題，2011年72題，2010年67題)表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞。物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。具體用法如下：類(lèi)別作用例句形容詞性物主代詞作定語(yǔ)Thisishercomputer.這是她的電腦。名詞性物主代詞作主語(yǔ)Thisisn’tyourpen.Yoursisonthetable.這不是你的鋼筆。你的在桌子上。作賓語(yǔ)Ican’tfindmypen.CanIuseyours?我找不到我的鋼筆了。我可以用一下你的嗎？作表語(yǔ)Thiscomputerishers.這個(gè)電腦是她的。反身代詞的相關(guān)短語(yǔ)：helponeself(to)自用(食物等)enjoyoneself玩得愉快dressoneself自己穿衣服hurtoneself傷害自己teachoneself自學(xué)loseoneself迷失方向，迷路byoneself單獨(dú)地，獨(dú)自地learnbyoneself自學(xué)foroneself為自己，親自cometooneself恢復(fù)，蘇醒命題點(diǎn)四指示代詞的用法◆辨析it,one與that代詞用法例句it特指上下文提到的對(duì)象是同一事物Thebookismine.It’sveryinteresting.這本書(shū)是我的。它很有意思。one泛指上下文提及的同類(lèi)事物中的一個(gè)，同類(lèi)而不是同一—WhohasanovelnamedTinyTimes?誰(shuí)有《小時(shí)代》那本小說(shuō)？—Ihaveone.我有一本。that常用于比較結(jié)構(gòu)中，代替前面提到的名詞，以避免重復(fù)TheweatherinBeijingiscolderthanthatinShenzhen.北京的天氣比深圳的冷。◆it的特殊用法1.指自然現(xiàn)象、時(shí)間、距離、溫度等。如：It’scloudytoday.今天多云。It’snotfarfromheretotheairport.從這里到機(jī)場(chǎng)不遠(yuǎn)。2.作形式主語(yǔ)，代替由不定代詞或從句等所表示的真正主語(yǔ)。常用于以下句型中：(1)It’s+adj.+(forsb.)+todosth.意為“對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事怎么樣”。如：It’sveryimportantforustoeatbreakfasteveryday.對(duì)我們而言每天吃早餐很重要。(2)It’stimetodo/for/that...意為“是時(shí)間……”。如：It’stimetogetup.該起床了。(3)Itseemsthat...意為“似乎，好像……”如：ItseemsthattheboyisveryinterestedinChinesepaintings.這個(gè)男孩好像對(duì)國(guó)畫(huà)很感興趣。(4)It’sone’sturntodosth.意為“輪到某人做某事”。如：It’syourturntocleantheclassroom.輪到你打掃教室了。(5)It’s+adj.+that從句，意為“……是……的”。如：It’simpossiblethatwefinishtheworkintwodays.我們?cè)趦商熘畠?nèi)完成這項(xiàng)工作是不可能的。(6)Ittakes/tooksb.+一段時(shí)間+todosth.意為“干某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間”。如：Ittookhimthreehourstogettothetrainstation.到火車(chē)站花了他3個(gè)小時(shí)。3.作形式賓語(yǔ)，代替由不定式或從句等所表示的真正賓語(yǔ)，常用在動(dòng)詞find,think,make，consider等后。如：IfounditimportanttolearnEnglishwell.我發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)很重要。Ithinkitnecessarythatwedrinkplentyofhotwatereveryday.我認(rèn)為每天多喝開(kāi)水是必要的。命題點(diǎn)五普通不定代詞的用法◆不定代詞代替名詞或形容詞，在句中可用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)。以下為河南中招常見(jiàn)幾組不定代詞及其用法：代詞意義及用法例句some一些，用于肯定句或表示請(qǐng)求的疑問(wèn)句中Hehassomecollections.他有一些收藏品。Wouldyoulikesometea?你要喝點(diǎn)茶嗎？any一些/任何一個(gè),一般用于疑問(wèn)句或否定句中，在肯定句中表示“任何一個(gè)”Youcanseeanyofus.你可以看到我們中的任何一個(gè)。Therearen’tanybuses.沒(méi)有一輛公交車(chē)。both二者，表示“兩者都”Tom’sparentsarebothdoctors.湯姆的父母都是醫(yī)生。all全部,表示“三者或三者以上都”Allofthestoriesareveryinteresting.所有的故事都非常有趣。either表示“兩者中的任何一個(gè)”，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)Eitherofthetwinshascomeyet.雙胞胎中的一個(gè)已經(jīng)來(lái)了。neither表示“兩者都不”,作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)Neitherofthetwinshascomeyet.雙胞胎中的任何一個(gè)都還沒(méi)有來(lái)。noone沒(méi)人,指人時(shí)不能接of短語(yǔ)Noonewouldliketogowithher.沒(méi)有人想和她一起去。none沒(méi)有一個(gè),表示否定,可以指人或物,常接of短語(yǔ)(三者或三者以上)NoneofthemhasbeentoBeijing.他們都沒(méi)有去過(guò)北京。命題點(diǎn)六復(fù)合不定代詞的用法◆初中階段常見(jiàn)的復(fù)合不定代詞somebody(某人）anybody(任何人）nobody(沒(méi)有人）everybody(每人）someone(某人）anyone(任何人）noone(沒(méi)有人）everyone(每人）something(某事）anything(任何事）nothing(沒(méi)有東西）everything(每一件事）◆復(fù)合不定代詞的用法1.當(dāng)形容詞或else修飾復(fù)合不定代詞時(shí)，形容詞或else必須放在復(fù)合不定代詞之后。如：Thereissomethinginterestinginthebook.這本書(shū)里有有趣的東西。2.復(fù)合不定代詞只能作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)，不能作定語(yǔ)。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)。如：Someoneissayingintheemptyhouse.有人在那個(gè)空房子里說(shuō)話。特別提醒：當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是指人的復(fù)合不定代詞如everybody，nobody，anyone等時(shí)，反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)通常用代詞they；當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是指物的復(fù)合不定代詞如everything，anything，something，nothing等時(shí)，反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)通常用代詞it。如：Everybodyishere,aren’tthey?大家都在這里，不是嗎？命題點(diǎn)七疑問(wèn)代詞的用法疑問(wèn)代詞有who,whom,whose,what和which等，用來(lái)構(gòu)成特殊疑問(wèn)句。具體用法如下：代詞意義基本用法例句who誰(shuí)對(duì)人稱(chēng)代詞主格進(jìn)行提問(wèn)Whoareyouwaitingfor?你在等誰(shuí)？whom誰(shuí)對(duì)人稱(chēng)代詞賓格進(jìn)行提問(wèn)Withwhomdidyougoswimming?你和誰(shuí)去游泳的？whose誰(shuí)的對(duì)物主代詞進(jìn)行提問(wèn)Whosepenisthis?這是誰(shuí)的鋼筆？what什么對(duì)具體內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)Whatdoyouknowaboutit?關(guān)于它，你了解些什么？which哪個(gè)對(duì)指定范圍內(nèi)的“哪個(gè)”進(jìn)行提問(wèn)Whichmoviedoyoulikebest?你最喜歡哪部電影？數(shù)詞命題點(diǎn)一基數(shù)詞和序數(shù)詞的變化基數(shù)詞變序數(shù)詞要遵循以下原則：◆一般來(lái)說(shuō)，序數(shù)詞是由相應(yīng)的基數(shù)詞詞尾加-th構(gòu)成?！羰徽麛?shù)序數(shù)詞的構(gòu)成方法是將y變?yōu)閕，再加-eth?！魞晌换騼晌灰陨系幕鶖?shù)詞變成序數(shù)詞時(shí)，僅將個(gè)位數(shù)變成序數(shù)詞。此外，常考的基數(shù)詞、序數(shù)詞一般會(huì)在100以?xún)?nèi)，具體見(jiàn)下表。one—firsttwo—secondthree—thirdfour—fourthfive—fifthsix—sixthseven—seventheight—eighthnine—ninthten—tentheleven—eleventhtwelve—twelfththirteen—thirteenthfourteen—fourteenthfifteen—fifteenthsixteen—sixteenthseventeen—seventeentheighteen—eighteenthnineteen—nineteenthtwenty—twentieththirty—thirtiethforty—fortiethfifty—fiftiethsixty—sixtiethseventy—seventietheighty—eightiethninety—ninetieth命題點(diǎn)二基數(shù)詞的用法◆表示數(shù)量。百位數(shù)與十位數(shù)之間用and連接，十位數(shù)與個(gè)位數(shù)之間用“-”連接。如：150可寫(xiě)作：onehundredandfifty；31可寫(xiě)作：thirty-one。◆表示時(shí)刻。表示時(shí)刻有兩種方法：第一種為直接表達(dá)法，即直接讀出來(lái)，也稱(chēng)作順讀法，“小時(shí)+分鐘”。如：7:05讀作sevenfive7:30讀作seventhirty第二種為間接表達(dá)法，即倒讀法。在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)用“分鐘+past+小時(shí)”(幾點(diǎn)過(guò)幾分)。如：8:30讀作halfpasteight。超過(guò)半個(gè)小時(shí)用“分鐘+to+小時(shí)”(幾點(diǎn)差幾分)。如：8:45讀作aquartertonine。特別提醒：整點(diǎn)一般用“基數(shù)詞+o’clock”。如：5點(diǎn)鐘讀作fiveo’clock◆表示順序。基數(shù)詞表示順序時(shí)，由“單數(shù)名詞+基數(shù)詞”構(gòu)成，此時(shí)名詞和基數(shù)詞的首字母通常都大寫(xiě)。如：GradeNine九年級(jí)Room105105房間◆表示確數(shù)和概數(shù)1.hundred,thousand,million等詞與具體的數(shù)字one,two...或several,some,many等連用時(shí)，表示確數(shù)，其后的名詞要用單數(shù)形式。如：fivehundredpeople500人manymilliontrees幾百萬(wàn)棵樹(shù)2.與of連用時(shí)表示概數(shù)，其后的名詞，要用復(fù)數(shù)形式，但前面不能再加數(shù)字。如：thousandsoffactories成千上萬(wàn)家工廠命題點(diǎn)三序數(shù)詞的用法◆序數(shù)詞前必須加the，其后接單數(shù)名詞。如：ThesecondphotoiswhatIreallyneed.第二張照片才是我真正需要的。◆序數(shù)詞前若有形容詞性物主代詞，名詞所有格等限定詞修飾，可以不加the。如：ItismythirdtimetovisitBeijing.這是我第三次訪問(wèn)北京。◆序數(shù)詞前面也可以加不定冠詞a或an，表示“又一”，“再”，內(nèi)含順序性。如：We’vetrieditthreetimes.Mustwetryitafourthtime?我們已經(jīng)試過(guò)三遍了。還必須試一次(第四次)嗎？命題點(diǎn)四年齡、長(zhǎng)、寬、高、面積等的表示方法基數(shù)詞+量詞(meter(s)/kilometer(s)/kilo(s)/year(s)/...)+形容詞(long/wide/high/deep)。如：threeyearsold三歲大;twometerstall兩米高；tenmeterslong十米長(zhǎng)形容詞命題點(diǎn)一形容詞的用法及辨析◆形容詞的用法1.形容詞是用來(lái)修飾名詞的，一般放在名詞前作定語(yǔ)或系動(dòng)詞后作表語(yǔ)。如：Tellmeyourhonestopinion.告訴我你的真實(shí)意見(jiàn)。Thegirlisverycareful.這個(gè)女孩很細(xì)心。2.作賓補(bǔ)，放在賓語(yǔ)之后，常與make,leave,keep等動(dòng)詞連用。如：You’dbetterkeepthewindowopen.你最好把窗戶(hù)開(kāi)著?！粜稳菰~詞義辨析近幾年河南中招在完形填空中也對(duì)形容詞詞義辨析進(jìn)行考查。解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵點(diǎn)在于讀懂句意，分析所給詞的詞義，然后結(jié)合句意和生活常識(shí)進(jìn)行選擇。本書(shū)已將形容詞進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，具體內(nèi)容詳見(jiàn)28天話題詞匯分類(lèi)速記表。以下為中考常見(jiàn)的幾組近義動(dòng)詞，老師可根據(jù)詞條補(bǔ)充講解。命題點(diǎn)二副詞的用法及辨析（2014年2次，2013年33題，2012年2次，2011年2次，2010年3次）◆副詞的用法1.副詞是用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或句子的詞，一般放在動(dòng)詞后或在句首作狀語(yǔ)。如：Bequiet！Heisreadingcarefully.請(qǐng)保持安靜！他正在認(rèn)真地讀書(shū)。2.作定語(yǔ)：有時(shí)少數(shù)地點(diǎn)副詞和時(shí)間副詞可以作定語(yǔ)，放在所修飾詞的后邊。特別提醒：副詞作定語(yǔ)時(shí)和介詞作定語(yǔ)一樣，一律后置。3.作表語(yǔ)：作表語(yǔ)的副詞多數(shù)是表示位置或狀態(tài)的。如：in,out,on,back,down,up,away,upstairs，off。如：It’slate.Imustbeoffnow.太晚了。我現(xiàn)在必須走了。◆副詞詞義辨析近五年河南中招對(duì)副詞詞義辨析的考查在單項(xiàng)選擇中考查較多，另外，在完形填空和詞語(yǔ)運(yùn)用中也均會(huì)涉及。因此，學(xué)生應(yīng)全面掌握各種常見(jiàn)副詞的含義及用法。分類(lèi)位置例詞時(shí)間副詞一般放在句尾now現(xiàn)在；then然后；today今天；tomorrow明天；yesterday昨天；before以前；ago以前；soon很快；once曾經(jīng)，以前；atfirst首先；atlast最后；justnow剛才；atonce立刻，馬上頻度副詞行為動(dòng)詞之前或助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞及be動(dòng)詞之后twice兩次；daily每日地；weekly每周,每周一次；everyday每天；everyweek每周；everymonth每月；always總是,經(jīng)常；usually經(jīng)常；often經(jīng)常,常常；sometimes有時(shí)；ever曾經(jīng)；never從來(lái)不;not...anymore/longer不再地點(diǎn)副詞一般放在句尾here這兒；there那兒；upstairs樓上；downstairs樓下；above上邊；behind后邊；everywhere每個(gè)地方；anywhere任何地方地點(diǎn)副詞和動(dòng)詞連用時(shí)不用加介詞。程度副詞放在被修飾的形容詞或副詞前，情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞之后。enough修飾形容詞或副詞時(shí)須后置quite相當(dāng),完全，十分；rather相當(dāng),頗；very非常；much許多；alot許多；alittle一點(diǎn),一些；abit少量；enough足夠；hardly幾乎不；almost幾乎，差不多命題點(diǎn)三形容詞和副詞的轉(zhuǎn)化許多形容詞同時(shí)又是副詞，如：back,all,alone,either,far,high,slow等。而一般情況下形容詞要經(jīng)過(guò)一定變化才能轉(zhuǎn)為副詞，其規(guī)律如下：一般加-lycarefulkindcarefullykindly結(jié)尾是y時(shí),將y變成i加-lyhappybusyeasyhappilybusilyeasily第二節(jié)形容詞、副詞的比較等級(jí)命題點(diǎn)一形容詞、副詞比較等級(jí)的變化規(guī)則河南近五年中招單項(xiàng)選擇、詞語(yǔ)運(yùn)用中常涉及形容詞的比較等級(jí)，較少涉及形容詞的最高級(jí)和副詞比較級(jí)。因此，學(xué)生可重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：?jiǎn)我艄?jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞直接在詞尾加-er,-estyoungtallyoungertalleryoungesttallest以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的加-r,-stnicelargenicerlargernicestlargest單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,如末尾只有一個(gè)輔音字母，則雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加-er,-estbigfathotbiggerfatterhotterbiggestfattesthottest單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞輔音字母加y結(jié)尾,變y為i,再加-er,-esthappyeasyearlyhappiereasierearlierhappiesteasiestearliest多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞有些雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，在詞前加more,mostimportantcarefulinterestingmoreimportant;morecareful;moreinterestingthemostimportant;themostcareful;themostinteresting◆不規(guī)則變化原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)good/wellbetterbestill/bad/badlyworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastfarfarther/furtherfarthest/furthestoldolder/elderoldest/eldest命題點(diǎn)二形容詞和副詞比較等級(jí)的用法◆比較級(jí)的用法表示兩者進(jìn)行比較時(shí)用比較級(jí)，其結(jié)構(gòu)為A...++B表示A比B……，即A>B。(注意比較的對(duì)象要一致)如果加入數(shù)字，則表示確切的量的關(guān)系。如：Mybikeismorebeautifulthanhers.我的自行車(chē)比她的自行車(chē)漂亮。2.A...++B表示A不及B……，即A<B。如：Thefilmwaslessfunnythanthebook.那部電影不及那本書(shū)有趣。3.由表示程度的副詞alittle,abit,alot,much,even,still,far,rather,any等修飾時(shí)，用形容詞或副詞的比較級(jí)。如：Itisevencoldertoday.今天甚至更冷了。4.表示兩者之間進(jìn)行選擇哪一個(gè)更……時(shí)，用句型?表示。如：Whichisnearertothesun,themoonortheearth?哪個(gè)離太陽(yáng)更近，月亮還是地球？5.表示兩者之間較……的一個(gè)(ofthetwo)時(shí)，常用結(jié)構(gòu)。如：Heisthethinnerofthetwo.他是兩個(gè)中較瘦的那個(gè)?！糇罡呒?jí)的用法1.表示三者或三者以上的人或物進(jìn)行比較時(shí)，用最高級(jí)形式。形容詞最高級(jí)前必須加定冠詞the，副詞最高級(jí)前可以不加。句末常跟一個(gè)in/of短語(yǔ)來(lái)表示范圍。如：Thispictureisthebestofall.這幅畫(huà)是所有畫(huà)中最好的。2.形容詞最高級(jí)前面可以有物主代詞、指示代詞、名詞所有格等修飾，但此時(shí)不能再加定冠詞the。如：Sheismybestfriend.她是我最好的朋友。3.形容詞比較級(jí)結(jié)構(gòu)可以表示最高級(jí)含義。如：Heistallerthananyotherstudentinhisclass.他比他班上其他同學(xué)都高。4.表示在三者或三者以上的人或物中進(jìn)行選擇時(shí)，用句型?表示。如：Whoisthetallest,Tom,KateorBill?湯姆，凱特,比爾，哪個(gè)最高？5.表示“……是最……之一”時(shí)，用……。如：Heisoneofthebestplayers.他是最好的運(yùn)動(dòng)員之一。6.形容詞最高級(jí)前面可以加序數(shù)詞，表示第幾最……。如：Sheisthesecondtallestgirlinourclass.她是我們班第二高的女生?！舯容^等級(jí)的特殊用法1.“甲+be++乙”表示甲乙兩者程度相同。如：Theweathertodayisascoldasyesterday.今天的天氣和昨天一樣冷。2.“甲+be++乙”表示“甲不如乙……”。如：LiLeiisnotsotallasLucy.李雷沒(méi)有露西高。3.“”表示“越來(lái)越……”。如：Webelieveourcountrywillbecomemoreandmorebeautiful.我們堅(jiān)信我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越美麗。4.“”表示“越……，越……”。如：Themorecarefulyouare,thelessmistakesyouwillmake.你越仔細(xì)，你犯的錯(cuò)誤就越少。介詞命題點(diǎn)一時(shí)間介詞介詞用法示例at表示在某個(gè)時(shí)刻或黎明、正午、黃昏、午夜時(shí)at7:00在七點(diǎn)atnoon在正午atmidnight在午夜on表示在具體的某一天或某一天的某一段時(shí)間onMonday在星期一onthemorningofJune1st在6月1日的早晨onacoldday在寒冷的一天in表示在一段時(shí)間里(在表示將來(lái)時(shí)句子中則表示在一段時(shí)間之后)insummer在夏天in2013在2013年inthreedays三天后after后跟具體時(shí)刻，表示“在……時(shí)刻之后”，常用于將來(lái)時(shí)；后跟時(shí)間段，多用于過(guò)去時(shí)Hesaidthathewouldbehereafter6:00.他說(shuō)他六點(diǎn)鐘之后會(huì)來(lái)這兒。during+時(shí)間段表示“在……期間”ThereareextraflightstoBeijingduringtheSpringFestival.春節(jié)期間有飛往北京的增開(kāi)航班。for后跟一段時(shí)間，表示“(延續(xù))……之久”WehavelivedinChinafortwoyears.我們已經(jīng)在中國(guó)住了兩年。before表示“在……之前”Washhandsbeforedinner.飯前要洗手。命題點(diǎn)二地點(diǎn)介詞◆方位介詞in/on/to1.in+較大地點(diǎn);at+較小地點(diǎn)。如：WhendidyouarriveinShanghai?你是什么時(shí)候到上海的？2.包含在整體內(nèi)部的用in，接壤用on，不相鄰用to?！舴轿唤樵~infrontof/inthefrontof詳見(jiàn)七年級(jí)(下)Units5-8◆“之間”介詞between/among(2010年31題)詳見(jiàn)第一部分七年級(jí)(下)Units1-4命題點(diǎn)三方位介詞◆in意為“在……里面”，在某個(gè)范圍內(nèi)。如：Sheputherbookinthedesk.她把書(shū)放進(jìn)了書(shū)桌里?！鬿n意為“在……上面”，指相鄰或接壤。如：Thereisanappleonthetable.桌子上有個(gè)蘋(píng)果。ShaanxiprovinceisonthenorthofSichuanprovince.陜西省在四川省北邊?！鬭t通常用于小地方，門(mén)牌號(hào)前。如：Helivesatasmallvillage.他住在一個(gè)小山村。TomlivesatNo.27,RenminRoad.湯姆住在人民路27號(hào)。◆to指互不接壤，尤指隔海相望。如：JapanistotheeastofChina.日本在中國(guó)的東面。◆under意為“在……下面”。如：Thecatwasunderthetable.貓?jiān)谧雷酉旅??！鬭cross,over與through詳見(jiàn)第一部分七年級(jí)(下)Units5-8命題點(diǎn)四方式介詞介詞用法舉例byby+表示交通工具的名詞Hegoestoschoolbybike.他騎自行車(chē)去上學(xué)。by+v.-ing形式，表示“通過(guò)……方式”HelearnsEnglishbylisteningtotheiPad.他通過(guò)聽(tīng)iPad學(xué)英語(yǔ)。inin+語(yǔ)言類(lèi)名詞或墨水、顏色、顏料等原料PleasespeakitinChinese.請(qǐng)用漢語(yǔ)說(shuō)它。Pleasewriteitinink.請(qǐng)用鋼筆寫(xiě)。ononaradio/TV通過(guò)收音機(jī)/電視Heislisteningtomusicontheradio.他正在通過(guò)收音機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。with表示“用”某種工具，身體的某一部位或器官Cutthebagwiththeknife.用刀子割開(kāi)這個(gè)包。命題點(diǎn)五其他常見(jiàn)介詞◆其它介詞without/over/against/into/from/for/of1.without“沒(méi)有”。(2011年28題)如：Withoutyourhelp,Icouldn’tfinishtheworkontime.沒(méi)有你的幫助，我不可能按時(shí)完成工作。2.over“遍及；超過(guò)”。如：Thereareovertwohundredpeopleinthepark.公園里有兩百多人。3.against“反對(duì)”。如：Wewillplayagainstthemthisafternoon.今天下午我們跟他們進(jìn)行對(duì)抗賽。4.into“在……里”。如：Mr.Whitecameintotheclassroomwithasmile.懷特先生面帶笑容走進(jìn)教室。5.from“從”。如：WegotoschoolfromMondaytoFriday.我們從星期一到星期五上學(xué)。6.for“為；給”。(2013年29題)如：Motherboughtapenforme.媽媽給我買(mǎi)了一支鋼筆。7.of“……的”。如：amapofChina一幅中國(guó)地圖◆2.except，besides,but與exceptfor詳見(jiàn)第一部分九年級(jí)（全）Units9-10命題點(diǎn)六介詞短語(yǔ)介詞常與動(dòng)詞、名詞和形容詞等構(gòu)成固定搭配，具體如下：◆介詞與動(dòng)詞，如：cutoff切斷，laughat嘲笑，getto到達(dá)，lookfor尋找，hearfrom收到……的來(lái)信，turnon打開(kāi)(燈)等；◆介詞與名詞，如：ontime按時(shí)，intime及時(shí)，onfoot步行，introuble在困境中，infact事實(shí)上，onduty值日，onbusiness出差，toone’ssurprise令某人驚訝的是等；◆介詞與形容詞，如：bestrictwith對(duì)……要求嚴(yán)格，bepopularwith受……歡迎，begoodat擅長(zhǎng)……，beangrywith對(duì)……生氣，bedifferentfrom與……不同，beproudof對(duì)……感到驕傲，beinterestedin對(duì)……感興趣等。連詞命題點(diǎn)一從屬連詞河南近五年對(duì)從屬連詞的考查主要為引導(dǎo)詞詞義辨析及用法。做此類(lèi)試題首先可根據(jù)從屬連詞的詞義進(jìn)行判斷、選擇。從詞義無(wú)法判斷時(shí)，可結(jié)合其用法及語(yǔ)境進(jìn)行選擇。學(xué)生可從以下方面重點(diǎn)掌握：◆引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的從屬連詞從屬連詞意義用法when當(dāng)……時(shí)候從句用一般過(guò)去時(shí)，主句用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。while正當(dāng)……時(shí)，正在……時(shí)while引導(dǎo)的從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞，且常常用于進(jìn)行時(shí)。until直到……常用在“not...until...”結(jié)構(gòu)中，表示“直到……才……”。assoonas一……就……引導(dǎo)的從句常用一般現(xiàn)在時(shí)，主句用一般將來(lái)時(shí)?！粢龑?dǎo)條件狀語(yǔ)從句的從屬連詞 從屬連詞意義用法if如果if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主句用一般將來(lái)時(shí)。unless如果不，除非unless可以轉(zhuǎn)化為“if...not...”結(jié)構(gòu)。主從句時(shí)態(tài)與if一致?！粢龑?dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的從屬連詞從屬連詞意義用法though雖然引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)這些詞不能與but同時(shí)連用。although盡管eventhough(if)即使◆引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的從屬連詞從屬連詞意義用法because因?yàn)榛卮饂hy引導(dǎo)的問(wèn)句。since既然語(yǔ)氣比because弱，表示的原因是對(duì)方已知的。as由于，因?yàn)橥ǔＶ糜诰涫?，表示較為明顯的原因?！粢龑?dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句的從屬連詞從屬連詞意義用法so...that...如此……以至于……so后跟形容詞或副詞such...that...如此……以至于……such后跟名詞◆引導(dǎo)方式狀語(yǔ)的從屬連詞從屬連詞意義用法as正如as引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句通常位于主句后,意為“像/按照……的方式”。asif似乎,好像引導(dǎo)狀語(yǔ)從句多用虛擬語(yǔ)氣，表示與事實(shí)相反，有時(shí)也用陳述語(yǔ)氣，表示所說(shuō)情況是事實(shí)或?qū)崿F(xiàn)的可能性較大，意為“仿佛……似的”，“好像……似的”。命題點(diǎn)二并列連詞并列連詞主要用來(lái)表示并列關(guān)系、選擇關(guān)系、因果推理關(guān)系等，也可用來(lái)連接平行的詞、詞組或分句。河南中招單項(xiàng)選擇中沒(méi)有考查并列連詞，但在完形填空和詞語(yǔ)運(yùn)用中會(huì)相對(duì)涉及。學(xué)生可從以下兩方面重點(diǎn)掌握：◆?？疾⒘羞B詞連詞含義例句and“和”表并列或順承關(guān)系John,workhardandyouwillmakemuchprogress.約翰,努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)取得大的進(jìn)步。but“但是”表轉(zhuǎn)折關(guān)系I’dlovetogo,butI’mafraidIhavenotime.我很想去，但是恐怕我沒(méi)有時(shí)間。or“或者;否則”表選擇關(guān)系Hurryup,oryou’llmisstheplane.快點(diǎn)，否則你就趕不上飛機(jī)了。for/so“因?yàn)?所以”表因果關(guān)系Thedresswasveryexpensive,soIdidn’tbuyit.那件連衣裙太貴了，所以我沒(méi)有買(mǎi)?！舫？紡?fù)合并列連詞詞組意義例句neither...nor...既不……也不……Neitherhenorhischildrenlikefish.他和他的孩子們都不喜歡魚(yú)。either...or...或者……或者……Eitheryouorheiswrong.不是你錯(cuò)了，就是他錯(cuò)了。notonly...butalso...不但……而且……Notonlyyoubutalsohewantstobuythebook.不但你而且他都想買(mǎi)這本書(shū)。both...and...兩者都……BothsheandIaregoodatEnglish.她和我都擅長(zhǎng)英語(yǔ)。動(dòng)詞的分類(lèi)考點(diǎn)精析動(dòng)詞一般分為系動(dòng)詞、實(shí)義動(dòng)詞、感官動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞五種。河南中招最新《說(shuō)明與檢測(cè)》中未對(duì)感官動(dòng)詞做出要求，且河南近幾年中招的考試重點(diǎn)為實(shí)義動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞，此處僅對(duì)系動(dòng)詞、實(shí)義動(dòng)詞、助動(dòng)詞進(jìn)行講解，情態(tài)動(dòng)詞的講解見(jiàn)本專(zhuān)題“第三節(jié)情態(tài)動(dòng)詞”。命題點(diǎn)一系動(dòng)詞系動(dòng)詞本身沒(méi)有詞義，但不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，必須和表語(yǔ)一起構(gòu)成謂語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)、性質(zhì)、特征或身份。具體分類(lèi)見(jiàn)下表類(lèi)別功能例詞表示狀態(tài)的系動(dòng)詞表示主語(yǔ)所處的狀態(tài)be表示持續(xù)的系動(dòng)詞表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持某種身份或狀態(tài)keep,remain,stay,stand,lie表示感官的系動(dòng)詞表示人體感官的系動(dòng)詞look,feel,smell,taste,sound表示狀態(tài)變化的系動(dòng)詞表示主語(yǔ)從一種狀態(tài)變換到另一種狀態(tài)become,get,go,grow,turn命題點(diǎn)二實(shí)義動(dòng)詞◆及物動(dòng)詞實(shí)義動(dòng)詞含有實(shí)在的意義，表示動(dòng)作或狀態(tài)，可在句中獨(dú)立作謂語(yǔ)。實(shí)義動(dòng)詞一般分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。及物動(dòng)詞本身意義不完整，需要接賓語(yǔ)才能使其意思表達(dá)完整，如reach,ask,return,love,need,teach等。及物動(dòng)詞常用于下面三種句型中：1.主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+賓語(yǔ)。如：HereachedCanadathedaybeforeyesterday.他前天到加拿大的。2.主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。如：Theyaskedmetogofishingwiththem.他們讓我和他們一起去釣魚(yú)。3.主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)。如：Iwillreturnhimthestorybook.我準(zhǔn)備把故事書(shū)還給他。◆不及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞本身意思完整，無(wú)須接賓語(yǔ)，構(gòu)成“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”的句型，如swim,come,go,run,travel等；如后面接賓語(yǔ)，必須與介詞連用。如：Lucyisswimming.露西正在游泳。Iamwaitingforyouattheschoolgate.我正在校門(mén)口等你。命題點(diǎn)三助動(dòng)詞助動(dòng)詞本身沒(méi)有意義或意義不完整，不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)。助動(dòng)詞在句中與實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)，以表示時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)和數(shù)。此外，還可以用來(lái)構(gòu)成否定、疑問(wèn)或強(qiáng)調(diào)的句型。具體用法見(jiàn)下表：助動(dòng)詞功能例句be現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)Iamreadingabook.我正在看一本書(shū)。過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)Iwascookingwhenmymomcameback.當(dāng)我媽媽回來(lái)的時(shí)候我正在煮飯。構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Theclockwasbroken.那個(gè)鐘表壞了。do構(gòu)成疑問(wèn)句、否定句DoyoucomefromJapan?你來(lái)自日本嗎？加強(qiáng)語(yǔ)氣Dobecareful!小心點(diǎn)！代替主要?jiǎng)釉~Hecoulddanceaswellashedidbefore.他舞跳得和從前一樣好。構(gòu)成否定祈使Don’tsmokehere!不要在這里吸煙！have構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)IhavebeeninHongKongfortwodays.我已經(jīng)在香港待了兩天。will/shall構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)HewillgotoAmericatomorrow.他明天將要去美國(guó)。第二節(jié)動(dòng)詞短語(yǔ)辨析考點(diǎn)精析河南中招對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)的考查主要為：不同動(dòng)詞+同一介詞；同一動(dòng)詞+不同介詞。以下總結(jié)為河南近五年?？嫉母哳l短語(yǔ)，其他涉及相對(duì)較少的可結(jié)合28天話題詞匯分類(lèi)速記表中歸納的短語(yǔ)背誦記憶。具體如下：◆不同動(dòng)詞+同一介詞on短語(yǔ)tryon試穿geton上車(chē)turnon打開(kāi)puton穿；戴上；上演away短語(yǔ)takeaway拿走putaway收好moveaway移動(dòng)getaway離開(kāi)up短語(yǔ)pickup撿起putup搭建；張貼turnup出現(xiàn)◆同一動(dòng)詞+不同介詞put短語(yǔ)putoff推遲puton穿上；上演putdown放下；寫(xiě)下；記下putup搭建；張貼look短語(yǔ)lookfor尋找lookafter照顧lookat看lookover仔細(xì)查看lookup向上看；查找turn短語(yǔ)turndown（音量）調(diào)低；拒絕give短語(yǔ)giveoff散發(fā)出giveout分發(fā)givein讓步；屈服giveback歸還第三節(jié)情態(tài)動(dòng)詞考點(diǎn)精析命題點(diǎn)一情態(tài)動(dòng)詞的基本用法情態(tài)動(dòng)詞用法例句may1.“可以”，表示許可。2.“可能”，表示可能性(猜測(cè))，常用于肯定句中。3.以may引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句否定回答應(yīng)為can’t/mustn’t。—MayIlookatyourCDplayer?我可以看一下你的CD機(jī)嗎？—No,youmustn’t/can’t.不，你不可以。Yoursistermaybewait-ingforyounow.你的姐姐/妹妹可能現(xiàn)在正在等你。mightmay的過(guò)去式，表示猜測(cè)，可能性比could小?！猈hoseguitaristhis?這是誰(shuí)的吉他？—ItmightbelongtoAlice.Sheplaystheguitar.可能是愛(ài)麗絲的。她彈吉他。can1.表示能力，意為“能，會(huì)”，其否定式是cannot=can’t。2.表示允許，意為“可以”，“CanI...?”意思是“我可以……嗎？”較口語(yǔ)化。Icanplaytheguitar.Ican’tplaytheviolin.我會(huì)彈吉他，不會(huì)拉小提琴。CanIgohomenow?我現(xiàn)在可以回家了嗎？Youcantellhimaboutthatnow.你現(xiàn)在可以告訴他那件事了。3.表示可能性，意為“可能(猜測(cè))”，常用在否定和疑問(wèn)句中，其中can’t表示“不可能”，其肯定回答用may或must。—Wherecanitbe?它會(huì)在哪兒？—Itmay/mustbeinyourdesk.它可能/一定在桌子里。MissGaocan’tbeathomenow.高老師現(xiàn)在不可能在家。could1.can的過(guò)去式，表示過(guò)去的能力。2.也可表示較can更為委婉的語(yǔ)氣。3.還可以表示猜測(cè)，意為“很可能”。Lucycouldswimattheageoffive.露西五歲就會(huì)游泳。Couldyouhelpme?你能幫我嗎？—WhoseFrenchbookisthis?這是誰(shuí)的法語(yǔ)書(shū)？—ThiscouldbeAlice’s.ShestudiesFrench.可能是愛(ài)麗絲的，她學(xué)法語(yǔ)。must1.表示說(shuō)話人的主觀意志，意為“必須”。2.表示猜測(cè)，意為“一定”，語(yǔ)氣比may肯定，只用于肯定句中。3.must的否定式mustn’t，表示“禁止，不允許”。WemustworkhardatEnglish.我們必須努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。Theymustbeverytiredafteralongwalk.他們走了很長(zhǎng)一段路后肯定很累。4.must表示肯定的猜測(cè),表示否定的猜測(cè)用can’t。5.must引導(dǎo)的疑問(wèn)句,否定回答用neednot/don’thaveto。—MustIfinishmyworknow?我必須現(xiàn)在完成工作嗎？—No,youneedn’t.不,你不需要。need1.作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)意為“需要”，常用于疑問(wèn)句和否定句中。2.作行為動(dòng)詞時(shí)，有人稱(chēng)和數(shù)的變化,后常跟不定式作賓語(yǔ),只用于肯定句中。Heneedn’tcomehere.他不需要來(lái)這里。Heneedstoseeadoctor.他需要看醫(yī)生。need3.以need引導(dǎo)的疑問(wèn)句，肯定回答用must，否定needn’t。—NeedIgotheretomorrow?明天我需要去那兒?jiǎn)?？—Yes,youmust./No,youneedn’t.是的，你必須去。/不，不需要。should意為“應(yīng)該”。Youshouldgotoseethedoctor.你應(yīng)該去看醫(yī)生。haveto表示客觀需要，意為“不得不；必須”，有人稱(chēng)、時(shí)態(tài)和數(shù)的變化，后跟動(dòng)詞原形。must與haveto的區(qū)別:must表示說(shuō)話人的主觀看法，haveto表示客觀原因。Hehadtostayathomebecauseoftheheavyrain.因?yàn)橄麓笥晁坏貌淮诩依?。hadbetter意為“最好”，沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化，后接不帶to的不定式，即動(dòng)詞原形。You’dbettergotherebybus.你最好乘公共汽車(chē)去那兒。命題點(diǎn)二情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法◆肯定推測(cè)情態(tài)動(dòng)詞用法must表示肯定推測(cè)，意為“一定”，語(yǔ)氣最強(qiáng)烈can表示可能性could表示肯定推測(cè)，意為“很可能”may表示肯定推測(cè)，意為“也許”，語(yǔ)氣一般might表示肯定推測(cè)，意為“或許”，語(yǔ)氣更弱如：Theymustbeverytiredafterworkingforawholeweek.上班上了整整一周，他們一定很累了。Wherecanmybookbe?我的書(shū)可能在哪里呢?ThisbackpackcouldbeAmy’s.Shelovesclimbingmountainsverymuch.這可能是艾米的背包。她非常喜歡登山。Shemayhavereaditinthepapers.她可能在報(bào)上已經(jīng)讀到過(guò)此事。Shemighthavegonetothelibrary.Shelikesreadingbooksintheafternoon.她或許去圖書(shū)館了。她下午喜歡看書(shū)?！舴穸ㄍ茰y(cè)情態(tài)動(dòng)詞用法can’t表示否定推測(cè)，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，意為“不可能”maynot表示否定推測(cè)，語(yǔ)氣不確定，意為“可能不”如：MissGaocan’tbeintheclassroom.Ijustsawherinthesupermarket.高老師不可能在教室。我剛剛在超市看見(jiàn)她了。Itmaynotbemypen.這可能不是我的筆。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)考點(diǎn)精析初中常見(jiàn)的六種時(shí)態(tài)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)謂語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成(以make為例)一般現(xiàn)在時(shí)make/makes一般過(guò)去時(shí)made一般將來(lái)時(shí)will/begoingtomake現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)am/is/aremaking過(guò)去進(jìn)行時(shí)was/weremaking現(xiàn)在完成時(shí)have/hasmade命題點(diǎn)一一般現(xiàn)在時(shí)◆用法：1.現(xiàn)階段經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。如：Heusuallyleavesforschoolat7inthemorning.他經(jīng)常早上7點(diǎn)去學(xué)校。Wegotoseeamovieonceamonth.我們每個(gè)月都會(huì)去看一次電影。MyfathergoesfishingonSundays.我父親每個(gè)星期天都會(huì)去釣魚(yú)。2.目前的狀態(tài)。如：Iamastudentinamiddleschool.我是一名中學(xué)生。3.客觀事實(shí)或普遍真理。如：Lighttravelsfasterthansound.光比聲音傳播的快。4.在時(shí)間狀語(yǔ)從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)。如：I’llcallyouassoonasIgetthenews.我一得到消息就給你打電話。5.在某些以there,here開(kāi)頭的句子中用一般現(xiàn)在時(shí)表示正在發(fā)生的動(dòng)作。如：Theregoesthebell.鈴響了?！魰r(shí)間標(biāo)志詞1.表示頻度：always,usually,often,sometimes,never等；2.表示頻度詞組：onceayear,twiceamonth,threetimesaweek等；3.一般時(shí)間狀語(yǔ)：onSundays,onMondayafternoons,everyday/week/month/year等。命題點(diǎn)二一般過(guò)去時(shí)（2014年24題，2013年24題，2012年68題，2011年70題）◆用法：1.過(guò)去某時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。如：WewenttotheHistoryMuseumlastMonday.上周一我們?nèi)チ藲v史博物館。2.過(guò)去的習(xí)慣或經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。如：WhenIwasinthecountryside,Ioftenswamintheriver.當(dāng)我在鄉(xiāng)下時(shí)，我常常在河里游泳。3.bedoing也表示將來(lái)。如：WeareleavingforLondon.我們就要?jiǎng)由砣惗亓恕?.“beaboutto+動(dòng)詞原形”和“beto+動(dòng)詞原形”表示即將發(fā)生的動(dòng)作。如：Thetrainisabouttostart.火車(chē)就要開(kāi)了?！魰r(shí)間標(biāo)志詞tomorrow,nextweek/year,thedayaftertomorrow,inthefuture等。命題點(diǎn)四現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（◆用法：1.表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。如：Thetelephoneisringing.Couldyouanswerit,please?電話響了，你可以接聽(tīng)一下嗎？2.表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作或持續(xù)的狀態(tài)。如：Theyarestudyinghardthisterm.他們這學(xué)期學(xué)習(xí)一直很努力。特別提醒：當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)為now,thesedays等或當(dāng)句子中含有can’tyousee之類(lèi)的暗示詞時(shí)，要使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?！魰r(shí)間標(biāo)志詞now,atpresent,atthemoment,thesedays,look,listen等。命題點(diǎn)五過(guò)去進(jìn)行時(shí)◆用法：1.表示過(guò)去某一時(shí)刻或過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作。如：—Whatwereyoudoingatninelastnight?昨天晚上九點(diǎn)你在干什么？—IwaswatchingTVatthattime.那時(shí)我正在看電視。2.表示過(guò)去頻繁發(fā)生的習(xí)慣性動(dòng)作，帶有一定的感情色彩。如：Alicewasalwayschanginghermind.愛(ài)麗絲總是在改變主意?！魰r(shí)間標(biāo)志詞常和then,atthattime,thistimeyesterday,attenyesterday等連用；用另一動(dòng)作來(lái)表示過(guò)去的時(shí)間，多在含有when或while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中。命題點(diǎn)六現(xiàn)在完成時(shí)◆用法：1.表示過(guò)去發(fā)生的或已經(jīng)完成的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的影響或結(jié)果。如：IhavealreadywatchedtheTVplay.我已經(jīng)看過(guò)這部電視劇了。2.從過(guò)去開(kāi)始延續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)。如：TheSmithshavebeentherefor15years.史密斯一家在那兒已經(jīng)住了15年了?！魰r(shí)間標(biāo)志詞already,yet,since,for,sofar等?，F(xiàn)在完成時(shí)表示動(dòng)作從過(guò)去某個(gè)時(shí)候開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在，而與一段時(shí)間連用時(shí)應(yīng)注意句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞，非延續(xù)性動(dòng)詞不可以和一段時(shí)間連用。命題點(diǎn)七常見(jiàn)易混時(shí)態(tài)辨析◆一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的易混辨析一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或現(xiàn)在的狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性；而現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是指現(xiàn)在此刻或現(xiàn)在這一時(shí)期內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)暫時(shí)性、不穩(wěn)定性。如：Heusuallygetsupatsixinthemorning.(經(jīng)常性、習(xí)慣性動(dòng)作)Weareworkingonthefarmthesedays.(現(xiàn)在這期間的動(dòng)作，表示這幾天暫時(shí)在農(nóng)場(chǎng)幫忙)◆一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的易混辨析1.側(cè)重點(diǎn)不同：現(xiàn)在完成時(shí)是與現(xiàn)在有關(guān)的時(shí)態(tài)，屬現(xiàn)在時(shí)間范疇，它側(cè)重于過(guò)去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響。而一般過(guò)去時(shí)是一種過(guò)去時(shí)態(tài)，側(cè)重于表示過(guò)去的動(dòng)作，與現(xiàn)在無(wú)關(guān)。如：YesterdayIwenttothepark.昨天我去了公園。(僅說(shuō)明昨天去了公園，與現(xiàn)在無(wú)關(guān))LiLeihasreadthebook.李磊已看過(guò)那本書(shū)。(說(shuō)明李磊了解這本書(shū)的內(nèi)容)2.連用的時(shí)間狀語(yǔ)不同：與現(xiàn)在完成時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)有already,yet,still,just,sofar,inthelast/past,before,ever,never,since,for引出的時(shí)間等。而一般過(guò)去時(shí)則常與ago,yesterday,last,in2014,justnow等連用。特別提醒：現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)態(tài)不可與yesterday,lastweek,twodaysago之類(lèi)的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用。如：Haveyoueverpickedflowersorsteppedonthegrassinpark?你們?cè)诠珗@里摘過(guò)花或踩過(guò)草地嗎？被動(dòng)語(yǔ)態(tài)命題點(diǎn)一語(yǔ)態(tài)概述英語(yǔ)中有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?！糁鲃?dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者。如：ManypeoplespeakEnglish.很多人說(shuō)英語(yǔ)。◆被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，即行為動(dòng)詞的對(duì)象。如：Chineseisspokenbymanypeople.漢語(yǔ)被很多人說(shuō)。(Chinese是動(dòng)詞speak的承受者)命題點(diǎn)二被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞(用done表示)”構(gòu)成。河南中考要求掌握的三種時(shí)態(tài)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)如下：時(shí)態(tài)被動(dòng)結(jié)構(gòu)例句一般現(xiàn)在時(shí)be(am/is/are)+動(dòng)詞的過(guò)去分詞Theflowersarewateredeveryday.每天都要給花澆水。一般過(guò)去時(shí)be(was/were)+動(dòng)詞的過(guò)去分詞Theflyingdiskwasinventedbycollegestudents.這種飛碟游戲是大學(xué)生們發(fā)明的。一般將來(lái)時(shí)will/shall+be+動(dòng)詞的過(guò)去分詞Thebridgewillbefinishedinamonth.這座橋?qū)⒃谝粋€(gè)月內(nèi)竣工。命題點(diǎn)三被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，主要用于以下幾種情況：◆不知道動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)。如：ThiswatchwasmadeinChina.這塊手表是在中國(guó)制造的?！魶](méi)有必要