廊坊市人教版七年級上學期期末歷史試題解析一、選擇題1.中國是人類發(fā)源地之一,是世界上發(fā)現早期人類化石和遺物最多的國家。某學習小組準備暑假實地參觀我國境內已知的最早人類遺址,他們應該去()A.云南元謀 B.北京周口店 C.陜西半坡 D.浙江河姆渡2.半坡遺址和河姆渡遺址是我國古代農耕文化的典型代表。下列圖片能夠反映“農耕文化”特點的是（）A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④3.漢字聽寫大會在CCTV1播出,使傳承華夏文明的信念得以凝聚,漢字書寫美德的觀念得以傳遞。下列有關中國文字的敘述,不正確的是A．相傳黃帝時期,隸首創(chuàng)造文字B.甲骨文是中國已發(fā)現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字C.我國有文字可考的歷史從商朝開始D.甲骨文已經具備了漢字的結構,是漢字形成與發(fā)展的重要階段4．歸類法是我們學習歷史經常用到的一種方法。某同學在學習夏商西周的歷史時,把夏桀、商紂和周幽王三人歸為一類。他這樣歸類的標準是A.他們都建立了一個新的王朝 B.他們都是亡國之君C.他們都重用人才,改革內政 D.他們都輕徭薄賦,愛民如子5．漢字是中華文明的重要載體,下列圖片中已知最早具備了漢字基本結構的文字是（）A.陶罐符號 B.甲骨文 C.利簋金文 D.竹簡文字6．《三字經》有這樣的文字:"周轍東,王綱墜。逞干戈,尚游說。始春秋,終戰(zhàn)國。五霸強,七雄出。"這反映當時的時代特征是()A.早期人類文明的起源 B.早期國家的產生C.王室衰微,諸侯爭霸 D.大一統(tǒng)時代7．復旦大學校訓出自中國某部典籍中的名句:“博聞而篤志,切問而近思,仁在其中矣”。這部典籍是（）A.《韓非子》 B.《論語》 C.《道德經》 D.《墨子》8．觀察下面《戰(zhàn)國形勢圖》,從中可以提取到的信息是（）A.這一時期最強大的諸侯國是秦B.紙上談兵的故事發(fā)生在今山西境內C.齊國由大夫田氏取代D.七雄并立,戰(zhàn)事不斷9．電視劇《羋月傳》中有這樣一個場景：“羋月的姐姐在前往秦國途中生病了,羋月拿著藥方去買藥,結果沒有人看得懂藥方,好不容易找到一個能看懂楚文的人,但是不敢配藥給羋月,因為藥材的劑量不對。”在秦統(tǒng)一后,采取的下列措施中,哪些可以解決羋月遇到的上述問題（）①秦始皇統(tǒng)一了車輛和道路的寬窄②秦始皇把小篆作為通行全國的標準字體③秦始皇統(tǒng)一貨幣,規(guī)定全國統(tǒng)一使用五銖錢④秦始皇統(tǒng)一了度量衡,把尺寸、升斗、斤兩,作出整齊劃一的規(guī)定A.①②③④ B.②④ C.①③④ D.②③④10．"王候將相寧有種乎"這句擲地有聲的話語影響了千萬不畏強權’敢于斗爭的中國人民,它出于中國歷史上哪一次農民起義A.黃巾起義B．陳勝,吳廣起義C.白蓮教起義D.國人暴動11．東漢中期以后,政治黑暗最突出的表現是A.中央和地方矛盾的加劇 B.統(tǒng)治階級內部派系斗爭C.皇帝昏庸愚昧,不理朝政 D.外戚和宦官交替專權12．下列物種中,屬于從西域傳入的是A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13．《史記》記載:"假說上曰:‘……今諸侯子弟或十數,而適嗣代立,余雖骨肉,無尺寸之地封,則仁孝之道不宣,愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地候之,彼人人喜得所愿,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣。’于是上從其計。""上從其計"的根本目的是()A.為了更好的加強思想控制B．削弱封國實力,加強中央對地方的控制C.讓更多的人感恩皇帝D.讓更多的人有機會得到封地14．下列古代名人與其成就的搭配中,不正確的一項是A.顧愷之--創(chuàng)作《洛神賦圖》B.賈思勰--撰寫《齊民要術》C.華佗--寫成《傷寒雜病論》并發(fā)明麻沸散D.祖沖之--把圓周率精確到小數點后第七位15．漢初統(tǒng)治者讓士兵還鄉(xiāng)務農,并釋放奴婢為平民,以增加農業(yè)勞動力,同時采取輕徭薄賦的政策來鼓勵農業(yè)生產等,這些措施說明漢初治國的政策是()A.休養(yǎng)生息 B.儒法并用 C.重用外戚 D.“以德化民"16.如下圖反映了江南地區(qū)得到開發(fā)的原因是A.北方人口大量南遷 B.南方統(tǒng)治者重視農業(yè)C.江南地區(qū)自然條件優(yōu)越 D.江南地區(qū)社會比較安定17．下圖是出土于甘肅嘉峪關魏晉古墓的畫磚,生動反映了當時漢人與胡人的生活習俗。這組畫磚可以直接用來研究A.政權并立 B.民族交融 C.江南開發(fā) D.中外交往18．東漢末年,曹操把漢獻帝從都城洛陽接到許,借皇帝的名義號令天下,并招攬各種人才。實行屯田,組織軍隊和流亡的民眾從事農業(yè)生產。這些措施可概括為()A.曹操對外開疆拓土的措施 B.曹操強化統(tǒng)一思想的措施C.曹操統(tǒng)一全國經濟的措施 D.曹操為取得割據優(yōu)勢地位的措施19.499年,皇帝從前方回來,他坐在車中,留意街上行人的服飾,見有不少婦女仍穿著鮮卑服,就責備尚書沒有盡到職責。上述材料中的"皇帝"是A.漢武帝 B.魏武帝 C.晉惠帝 D.北魏孝文帝20.西晉是一個短命的王朝,它衰亡的原因有①統(tǒng)治階級追求享樂,生活腐化成風②大封同姓王,釀成八王之亂③壓迫內遷的少數民族,民族矛盾激化④少數民族首領乘機起兵反晉A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、材料分析題21.中國古代創(chuàng)造了繁榮的思想文化。結合材料,回答下列問題。材料一"全世界都在學說中國話,孔夫子的話,越來越國際化……"（1）歌詞中提到的“孔夫子”思想的核心是什么?他的主要思想記錄在哪一部著作里?材料二(2)百家講壇要播出一期"百家爭鳴"的講座,介紹戰(zhàn)國時期的兩位著名思想家的主要觀點。請你將材料二中相應人物名字填寫在下面括號里,與其思想相對應。順其自然——()以法治國——()民貴君輕——()兼愛非攻——()22.閱讀下列材料材料一下表是西漢初期中央和封國力量對比表:材料二到武帝,又用主父偃之計,令諸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把"眾建諸侯而少其力"一語,徹底實行了。封建政體反動的余波,至此才算解決?！?美)阿爾伯特·克雷格《哈佛極簡中國史》材料三漢武帝在開發(fā)利源方面最重要的還是新經濟政策的實施,包括……新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利等,這套新經濟政策的設計者是桑弘羊、孔僅等?！禈烦伞吨袊ㄊ贰凡牧纤那貪h時期的中央統(tǒng)治者,為了有效地維系"大一統(tǒng)",都對統(tǒng)治思想進行了選擇,用以規(guī)范、整齊全國上下的思想。(秦漢以后)即使是在分裂割據的年代里,追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標。——黃樸民《“大一統(tǒng)"之夢——秦漢政治文化的時代精神》請回答:(1)材料一反映出西漢初期中央面臨什么問題?(2)根據材料二并結合所學知識回答,漢武帝為鞏固大一統(tǒng)王朝在政治上實行了什么措施?此外為監(jiān)視地方官吏和豪強還建立了什么制度?以上措施起到了什么共同作用?(3)根據材料三并結合所學知識回答,"新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵的專利"分別指什么措施?（4）根據材料四并結合所學知識說明,漢武帝用哪些措施來“規(guī)范、整齊”思想?23．三國兩晉南北朝時期,我國國家分裂,政權林立,閱讀材料,回答問題。材料一三國鼎立示意圖(1)請寫出三個政權的名稱①②③(2)寫出奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)役;其中魏的建立者是;都城在。材料二東晉政府建立了許多僑郡縣,給予南遷人民免除搖役的權利,江南經濟文化此迅速發(fā)展。到梁代,江南許多地區(qū)已是“良美疇拓,吐吠相望,連宇高花,葉陌如繡"一派田美土肥之象。（3）根據材料二并結合圖片,說明江南經濟迅速發(fā)展的原因。哪個城市成為當時最活躍的大都市？【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】根據所學,云南元謀人距今約170萬年,是我國境內已知的最早人類遺址,A正確;BCD項都不是最早的,排除。2．D【詳解】根據所學知識可知,人面魚紋彩陶盆、骨耜是半坡原始就的成就;干欄式建筑是河姆渡原始居民的成就,他們都是農耕文化,故D正確;甲骨文是商朝時期發(fā)明的,不屬于農耕文化,③錯誤,故排除ABC項。解析：D【詳解】根據所學知識可知,人面魚紋彩陶盆、骨耜是半坡原始就的成就;干欄式建筑是河姆渡原始居民的成就,他們都是農耕文化,故D正確;甲骨文是商朝時期發(fā)明的,不屬于農耕文化,③錯誤,故排除ABC項。故選D。3．A【詳解】據所學知識可知,相傳在黃帝時期,倉頡制造文字,伶?zhèn)愔谱饕袈?隸首發(fā)明算盤。A符合題意;BCD項說法與史實相符,排除。故選擇A。4．B【詳解】根據所學,夏桀、商紂和周幽王都是朝代的亡國之君,桀統(tǒng)治殘暴,約公元前1600年,夏朝被商湯所亡。商王紂統(tǒng)治殘暴,公元前1046年,周武王伐紂,雙方在牧野大戰(zhàn),商朝滅亡。公元前771年,周幽王時,西周被犬戎族所亡。B項正確,排除A項;這三位君主都是暴君,排除CD項,故選B項。5．B【詳解】依據所學可知,甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和獸骨上的文字。甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況,對研究商朝的歷史有重要價值,我國有文字可考的歷史開始于商朝。甲骨文已經具備了漢字結構的基本形式,是一種比較成熟的文字,是中國已發(fā)現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字,所以B項符合題意;A項陶罐符號不具備漢字基本結構,排除;CD項利簋金文和竹簡文字在甲骨文之后,排除。故選B。6．C【詳解】"周轍東,王綱墜。逞干戈,尚游說。始春秋,終戰(zhàn)國。五霸強,七雄出。"體現了春秋時期最顯著的政治特點周王室衰微,諸侯爭霸。春秋時期,周王室衰落,諸侯不再聽從天子的命令,天子反而要依附于強大的諸侯。為了爭奪領土和人民,各諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭。強大的諸侯,迫使各國承認他的首領地位,成為"霸主",C符合題意;ABD項材料中沒有體現,排除。故選擇C。7．B【詳解】根據"仁在其中矣"可得出其強調"仁",根據所學,這是儒家的思想,因此與《論語》有關,B正確;ACD項分別是法、道、墨三家的,排除。解析：B【詳解】根據"仁在其中矣"可得出其強調"仁",根據所學,這是儒家的思想,因此與《論語》有關,B正確;ACD項分別是法、道、墨三家的,排除。8．D【詳解】根據"《戰(zhàn)國形勢圖》"可以看出秦、楚、齊、燕、趙、魏、韓七國,也可以看到許多戰(zhàn)役圖例,故可以得出這一時期七雄并立,戰(zhàn)事不斷,D正確;從圖中可以看出秦國是諸侯國之一,但無法得知秦國是這一時期最強大的諸侯國,排除A;圖中可以看出趙國在今山西境內,但沒有紙上談兵的相關信息,排除B;圖中可以看出齊國,但不能得出齊國被田氏取代的信息,排除C。故選D。9．B【詳解】材料反映了羋月因為文字不同、藥材計量單位不通,而買不到藥的情景,結合所學知識可知,秦統(tǒng)一六國后,把小篆作為通行全國的標準字體,統(tǒng)一文字;把尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規(guī)定,統(tǒng)一度量衡解析：B【詳解】材料反映了羋月因為文字不同、藥材計量單位不通,而買不到藥的情景,結合所學知識可知,秦統(tǒng)一六國后,把小篆作為通行全國的標準字體,統(tǒng)一文字;把尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規(guī)定,統(tǒng)一度量衡;這兩項措施可以解決羋月遇到問題,所以②④符合題意,故B正確;羋月買不到藥是因為文字和藥材計量單位不通,統(tǒng)一車軌、統(tǒng)一貨幣均不能解決羋月遇到的問題,所以①③不符合題意,故排除ACD。10．B【詳解】公元前209年,陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時,遇雨誤期,按秦律誤期當斬,陳勝吳廣高呼"王侯將相,寧有種乎",斬木為兵、揭竿而起,在大澤鄉(xiāng)起義,起義軍攻下陳,建立了張楚政權。陳勝、解析：B【詳解】公元前209年,陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時,遇雨誤期,按秦律誤期當斬,陳勝吳廣高呼"王侯將相,寧有種乎",斬木為兵、揭竿而起,在大澤鄉(xiāng)起義,起義軍攻下陳,建立了張楚政權。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。B符合題意;ACD不符合題意,故選B。11．D【詳解】依據課本所學可知,東漢中期以后,即位的皇帝太多年幼,不能主政,大權就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚,導致外企的勢力膨脹;皇帝長大后,不甘心被外戚擺布,想親自行使君權,就依賴身解析：D【詳解】依據課本所學可知,東漢中期以后,即位的皇帝太多年幼,不能主政,大權就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚,導致外企的勢力膨脹;皇帝長大后,不甘心被外戚擺布,想親自行使君權,就依賴身邊的宦官,設法除掉外戚,宦官由此得寵,把持朝政。如此反復循環(huán),形成了東漢后期外戚與宦官交替專權的局面,國家陷入混亂、政治十分黑暗的統(tǒng)治之中。D正確;ABC不是東漢后期政治黑暗的表現,排除;故選D。12．C【詳解】結合所學知識:張騫通西域后,西域的葡萄、石榴、核桃、苜蓿等植物開始傳入中原地區(qū)。①③④符合題意;小麥不是從西域傳入中國,②不符合題意。所以C項正確,排除ABD項。故選C項。解析：C【詳解】結合所學知識:張騫通西域后,西域的葡萄、石榴、核桃、苜蓿等植物開始傳入中原地區(qū)。①③④符合題意;小麥不是從西域傳入中國,②不符合題意。所以C項正確,排除ABD項。故選C項。13．B【詳解】根據題干材料"愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地候之,彼人人喜得所愿,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣",結合所學知識可知,這是漢武帝接受主父偃建議,頒布推恩令,下令允許諸王將自己的封地分解析：B【詳解】根據題干材料"愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地候之,彼人人喜得所愿,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣",結合所學知識可知,這是漢武帝接受主父偃建議,頒布推恩令,下令允許諸王將自己的封地分給子弟,削弱侯王的封地和勢力的舉措,削弱封國實力,加強中央對地方的控制,B符合題意;推行推恩令屬于政治方面的措施,A排除;CD項不是推恩令實行的根本目的,排除。故選擇B。14．C【詳解】依據所學可知,華佗擅長針灸和外科手術,為減輕病人疼痛,制成全身麻醉藥劑"麻沸散",是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉;還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種禽獸的活動姿態(tài),編了一套醫(yī)學體操,叫做"五禽戲",能解析：C【詳解】依據所學可知,華佗擅長針灸和外科手術,為減輕病人疼痛,制成全身麻醉藥劑"麻沸散",是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉;還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種禽獸的活動姿態(tài),編了一套醫(yī)學體操,叫做"五禽戲",能強身健體,華佗被稱為"神醫(yī)",而寫成《傷寒雜病論》的是張仲景,所以不正確的一項是C,C項符合題意。由此分析ABD三項表述均正確,不符合題意,排除,故選C。15．A【詳解】根據材料內容結合所學可知西漢初年,為鞏固政權和穩(wěn)定社會局勢,漢初統(tǒng)治者吸取秦亡教訓,減輕農民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔,讓士兵回鄉(xiāng)務農,注重農業(yè)生產發(fā)展,采取了休養(yǎng)生息政策。故選A;解析：A【詳解】根據材料內容結合所學可知西漢初年,為鞏固政權和穩(wěn)定社會局勢,漢初統(tǒng)治者吸取秦亡教訓,減輕農民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔,讓士兵回鄉(xiāng)務農,注重農業(yè)生產發(fā)展,采取了休養(yǎng)生息政策。故選A;BCD不符合題意,排除。16．A【詳解】依據所學可知,三國兩晉南北朝時期,北方戰(zhàn)亂,大量北方人口南遷,帶來了大量的勞動力和先進的生產技術,這是江南地區(qū)得到開發(fā)的主要原因,故A正確;BCD是江南地區(qū)得到開發(fā)的原因,在圖片中不能解析：A【詳解】依據所學可知,三國兩晉南北朝時期,北方戰(zhàn)亂,大量北方人口南遷,帶來了大量的勞動力和先進的生產技術,這是江南地區(qū)得到開發(fā)的主要原因,故A正確;BCD是江南地區(qū)得到開發(fā)的原因,在圖片中不能體現,排除。故選A。17．B【詳解】根據題干"漢人胡食圖""胡人牛耕圖"可知,這組畫磚生動反映了當時漢人學習胡人的飲食方式,胡人學習漢人的農業(yè)生產方式。結合所學知識可知,漢人與胡人在生活習俗上相互交融,體現了民族之間的融解析：B【詳解】根據題干"漢人胡食圖""胡人牛耕圖"可知,這組畫磚生動反映了當時漢人學習胡人的飲食方式,胡人學習漢人的農業(yè)生產方式。結合所學知識可知,漢人與胡人在生活習俗上相互交融,體現了民族之間的融合。因此,這組畫磚可以用來直接研究民族交融,故選B項;題干畫磚反映的是北方民族的大交融,不能體現政權并立、江南開發(fā)和中外交往,排除ACD項。故選B項。18．D【詳解】根據材料內容可知在政治上,曹操把漢獻帝劫持到許,"挾天子以令諸侯",取得政治優(yōu)勢;經濟上,實行屯田,獎勵農耕,解決軍糧問題,還使北方的經濟得到恢復和發(fā)展。為了控制和統(tǒng)一北方,曹操和袁紹解析：D【詳解】根據材料內容可知在政治上,曹操把漢獻帝劫持到許,"挾天子以令諸侯",取得政治優(yōu)勢;經濟上,實行屯田,獎勵農耕,解決軍糧問題,還使北方的經濟得到恢復和發(fā)展。為了控制和統(tǒng)一北方,曹操和袁紹展開了激烈的爭奪,進行了官渡之戰(zhàn),繼而統(tǒng)一北方。故這些措施可以概括為曹操為取得割據優(yōu)勢地位而采取的措施,答案為D;ABC不符合題意,排除。19．D【詳解】依據題干"見有不少婦女仍穿著鮮卑服,就責備尚書沒有盡到職責",結合課本所學,北魏孝文帝即位后,立志用文字移風易俗。他進一步推行漢化措施,規(guī)定官員在朝廷必須使用漢語,禁用鮮卑語;以漢服代解析：D【詳解】依據題干"見有不少婦女仍穿著鮮卑服,就責備尚書沒有盡到職責",結合課本所學,北魏孝文帝即位后,立志用文字移風易俗。他進一步推行漢化措施,規(guī)定官員在朝廷必須使用漢語,禁用鮮卑語;以漢服代替鮮卑服;改鮮卑服為漢姓;鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯姻等。故"有不少婦女仍穿著鮮卑服,就責備尚書沒有盡到職責"的場景,D正確;ABC與題干材料無關,排除;故選D。20．A【詳解】根據所學知識可知,西晉統(tǒng)治時期統(tǒng)治腐朽,①正確。晉惠帝在位時,手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權,先后起兵,相互混戰(zhàn),史稱"八王之亂。對社會造成巨大災害。②正確。西晉王朝向內遷各族人民解析：A【詳解】根據所學知識可知,西晉統(tǒng)治時期統(tǒng)治腐朽,①正確。晉惠帝在位時,手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權,先后起兵,相互混戰(zhàn),史稱"八王之亂。對社會造成巨大災害。②正確。西晉王朝向內遷各族人民收取重稅,征兵派役,甚至掠賣少數民族人民為奴婢。這些暴政激起了內遷的各族人民的強烈反抗。③正確。一些少數民族的首領乘機起兵反晉。④正確。因此A①②③④都正確。A正確。BCD錯誤。綜上故選A。二、材料分析題21.(1)仁《論語》(2)順其自然——(莊子)以法治國——(韓非子)民貴君輕——(孟子）兼愛非攻——(墨子）【詳解】(1)根據材料一"全世界都在學中國話,孔夫子的話越來越國際化,全世解析:（1)仁《論語》(2)順其自然——(莊子)以法治國——(韓非子)民貴君輕——(孟子）兼愛非攻——(墨子）【詳解】(1)根據材料一"全世界都在學中國話,孔夫子的話越來越國際化,全世界都在講中國話,我們說的話讓世界都認真聽話."并結合所學知識可知,歌詞中提到的"孔夫子"指的是孔子,春秋晚期的孔子,魯國人,是儒家學派的創(chuàng)始人。核心思想是"仁",他的弟子將其言行整理成《論語》一書。(2)結合所學知識可知,莊子是戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物,提出順其自然的主張;韓非是戰(zhàn)國時期法家的代表人物,他提出依法治國、加強中央集權的主張;孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物,提出實行仁政和民貴君輕的主張;墨子是戰(zhàn)國時期墨家學派的創(chuàng)始人,提出兼愛非攻的主張。22．(1)問題：諸侯王勢力強大,威脅中央集權。（2)實行推恩令;建立刺史制度;作用:大大加強中央對地方的控制。(3)把鑄幣權收歸中央,實行鹽鐵官營、專賣。（4)接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術"解析：(1)問題：諸侯王勢力強大,威脅中央集權。（2)實行推恩令;建立刺史制度;作用:大大加強中央對地方的控制。(3）把鑄幣權收歸中央,實行鹽鐵官營、專賣。（4）接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”的建議；興辦太學。【詳解】(1)根據材料一"漢初期中央和封國力量對比表"可以看出"封國的人口、轄郡"都超過中央,可知反映出西漢初期諸侯王勢力強大,威脅中央集權。(2)根據材料二"到武帝,又用主父偃之計,令諸侯得以其地分封自己的子弟,……"結合所學知識,漢武帝為鞏固大一統(tǒng)王朝,在政治上,漢武帝采取主父偃的建議實行推恩令,巧妙削弱封國勢力;漢武帝還建立刺史制度,把全國劃分為13個州部,每個州部派刺史一人,代表朝廷監(jiān)視州部內的地方官吏,豪強及其子弟,嚴禁他們?yōu)榉亲鞔?。通過這些措施,中央對地方的控制大大加強。(3)根據材料三"漢武帝……包括……新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利等,……"結合