語文園地語文三年級下冊交流平臺許多寓言故事給我留下了深刻印象?！稙貘f喝水》《狐假虎威》《揠苗助長》……這些故事我讀過后來就不會忘?！稙貘f喝水》中，我印象最深的是烏鴉很聰穎，碰到困難會想措施處理?！逗倩⑼分?，我最討厭的是狐貍，由于它太狡猾了，居然連老虎都要騙。《揠苗助長》給我留下深刻的印象。種田人太愚蠢了，居然做違反禾苗成長規(guī)律的事?！短展藓丸F罐》告訴我們：要對的看待自己的長處和他人的短處。《鹿角和鹿腿》告訴我們：事物各有其價值，不要由于它的長處而看不見它的短處，也不要由于它的短處而看不見它的長處。

寓言故事蘊含著道理。讀了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。讀了《池子與河流》一文，我明白了做人要做勤快的人，奮斗不息，才華才可以更好地顯現(xiàn)，懶惰只會把才華磨平。

寓言故事能讓我想到生活中的許多人和事。詞句段運用1.說說下面兩組詞語有什么特點，照樣子寫幾種。源源不停津津有味無憂無慮無邊無際第一組詞語前面兩個字是同樣的；第二組詞語是“無……無……”式的。依依不舍滔滔不絕孜孜不倦無聲無息無時無刻無形無色2.讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只漂亮的角呢！”他__________________：“你真是急死我了！”皺著眉頭，跺跺腳·········“真的，一種陶罐！”其他的人都快樂地叫起來。“這次我終于可以好好地玩兒啦！”姐姐_________。興奮地喊起來

這道題是有關動詞及神態(tài)描寫的，神態(tài)描寫專指臉部表情?！ぁぁぁぁぁ茫何夷馨严旅婷鑼懮駪B(tài)的句子補充完整。

他說著說著，聲音越來越小，也低下頭去，

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不敢再看我一眼3.讀告知，注意格式，再選擇一種狀況，寫一種告知。告知4月9日下午3點，請全體同學到操場集合，觀看文藝演出。少先隊大隊部4月7日把“告知”兩個字寫在正中，正文的開頭要空兩格。正文要寫清晰事情開始的時間、地點、以及所要做的事情。最終，在正文的右下方，寫上誰發(fā)出的告知，及告知時間。告知各班班長請于4月14日下午，到學校后勤部領取新校服。學校后勤部4月13日示例：寫一種各班班長領取新校服的告知。告知4月19日，全班同學參觀博物館。請同學早上8點在班級門口集合。劉老師4月18日示例：寫一種告知全班同學參觀博物館的告知。書寫提醒語文？橫畫或豎畫較多的字，書寫時要事先考慮這些筆畫的長短比例和距離，防止擁擠。練習寫一寫。獅塘日積月累語文？邯鄲學步

濫竽充數(shù)

掩耳盜鈴

自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影邯鄲學步：比方一味地模仿他人，不僅沒學到本領，反而把本來的本領也丟了。濫竽充數(shù)：挖苦了混入內(nèi)行，冒充有本領而無真才實學的人。掩耳盜鈴：比方自己欺騙自己，一般是比方自欺欺人的意思。自相矛盾：比方自己說話做事前后抵觸?？讨矍髣Γ罕确骄心嗖恢兺?，不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。畫蛇添足：比方做了多出的事，非但無益，反而不合適。杞人憂天：比方不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和緊張。井底之蛙：比方見識狹窄的人。杯弓蛇影：比方因疑神疑鬼而引起恐驚。我會應用