第一節(jié)課內(nèi)文言文閱讀第1頁達(dá)成目標(biāo)1.掌握人教版教材漢字言文常見文言詞語意思。2.熟練翻譯24篇必考文言文中重點(diǎn)句子。3.把握24篇必考文言文基本內(nèi)容，并領(lǐng)會(huì)作者寫作意圖。第2頁題型分析1.考查對(duì)文言詞語（實(shí)、虛詞）了解，重點(diǎn)復(fù)習(xí)一詞多義、詞類活用和通假字。2.考查翻譯題，重點(diǎn)關(guān)注主旨句、關(guān)鍵句以及難句、特殊句式翻譯。3.考查對(duì)文言文內(nèi)容了解，重點(diǎn)考查文言文主旨、情感、語言和表示技巧等。第3頁備考策略1.解釋文言詞語【復(fù)習(xí)策略】（1）掌握每篇文言文中重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞使用方法，尤其是課下注釋及課內(nèi)相關(guān)練習(xí)題。（2）注意四類詞整理與復(fù)習(xí)：一詞多義、通假字、詞類活用、古今異義?！窘忸}方法】依據(jù)上下文推斷或憑借記憶完成本題。第4頁備考策略2.翻譯文句【復(fù)習(xí)策略】采取逐篇過關(guān)方法，全方面掌握中考文言文篇目中全部重點(diǎn)語句翻譯。尤其是在背誦文言文時(shí)，要邊背邊了解句子意思，做到一舉兩得。【解題方法】（1）留。古漢語中時(shí)間詞語、地點(diǎn)、人名、官職等專用名稱可直接保留在譯文中?！纠繎c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡?！咀g文】慶歷四年春天，滕子京降職到巴陵郡做太守。第5頁備考策略(2)擴(kuò)。把古漢語中單音節(jié)詞，翻譯成當(dāng)代漢語一個(gè)合成詞。【例】然

侍

衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)?！咀g文】然而

侍奉

守衛(wèi)大臣在朝中不敢懈怠。(3)換。古今異義詞，在翻譯時(shí)，要換成當(dāng)代漢語說法。通假字，在翻譯時(shí)，都要換成本字。【例1】小大之獄，雖不能察，必以情?！咀g文】大大小小案件，即使不能一一明察，也要依據(jù)實(shí)情去處理。【例2】將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。【譯文】將軍您身穿盔甲，手拿武器。第6頁備考策略(4)補(bǔ)。古漢語中經(jīng)常省略一些成份，翻譯成當(dāng)代漢語時(shí)，就必須把這些省略成份補(bǔ)充進(jìn)去，不然，就會(huì)出現(xiàn)語意不清楚問題?！纠?】一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（省謂語）【譯文】第一次擊鼓能振作士兵勇氣，第二次（擊鼓時(shí)）勇氣減弱，第三次（擊鼓時(shí)）勇氣已經(jīng)枯竭了?！纠?】箕畚運(yùn)（土石）于渤海之尾。（省賓語）【譯文】用箕畚（把土石）搬運(yùn)至渤海邊上。第7頁備考策略（5）調(diào)。古漢語中倒裝句翻譯成當(dāng)代漢語時(shí)，應(yīng)調(diào)整語序，以適合當(dāng)代漢語規(guī)范化要求。【例1】微斯人，吾誰與歸？（吾與誰歸）【譯文】（假如）沒有這種人，我同誰一道呢？【例2】甚矣，汝之不惠。（汝之不惠甚矣）【譯文】你太不聰明了?。?）刪。古漢語中有不少虛詞起湊足音節(jié)、停頓等作用，而沒有實(shí)際意義，翻譯時(shí)能夠舍棄不譯。【例1】寒暑易節(jié)，始一反焉。（表句末語氣，不譯）