健康領(lǐng)域教案：搶椅子大班演講人：日期:目錄02活動前期準(zhǔn)備01活動目標(biāo)設(shè)定03教學(xué)實(shí)施流程04健康領(lǐng)域結(jié)合05安全注意事項(xiàng)06延伸活動設(shè)計01PART活動目標(biāo)設(shè)定體能發(fā)展核心指標(biāo)通過搶椅子游戲，鍛煉幼兒的動作協(xié)調(diào)性和平衡感。動作協(xié)調(diào)與平衡提高幼兒在游戲中的靈敏反應(yīng)能力，迅速適應(yīng)游戲變化。靈敏反應(yīng)能力通過游戲的跑、跳等動作，增強(qiáng)幼兒的下肢肌肉力量。肌肉力量訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感激發(fā)幼兒的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，為團(tuán)隊(duì)的勝利而努力。03鼓勵幼兒在游戲過程中與同伴探討協(xié)作策略，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。02協(xié)作策略探討初步團(tuán)隊(duì)協(xié)作引導(dǎo)幼兒在游戲中與同伴合作，共同完成游戲任務(wù)。01規(guī)則意識建立要點(diǎn)規(guī)則理解通過游戲讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。01規(guī)則執(zhí)行鼓勵幼兒在游戲中自覺執(zhí)行規(guī)則，提高規(guī)則執(zhí)行能力。02違規(guī)后果認(rèn)知讓幼兒認(rèn)識到違規(guī)行為對游戲的影響，學(xué)會承擔(dān)違規(guī)后果。0302PART活動前期準(zhǔn)備教具材料清單數(shù)量比參與人數(shù)少一個，確保游戲的競爭性和趣味性。椅子音樂播放設(shè)備及音樂哨子或其他指示工具選擇歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，用于控制游戲節(jié)奏。用于發(fā)出游戲開始的信號以及指示游戲進(jìn)程。選擇一塊平坦、開闊且無障礙物的區(qū)域，確保孩子們在游戲過程中的安全。場地選擇將椅子擺成一個圓形或方形，椅子之間保持一定距離，便于孩子們行走和搶座。椅子擺放使用彩帶或標(biāo)志物標(biāo)記出游戲區(qū)域，讓孩子們清楚游戲的邊界。游戲區(qū)域標(biāo)記場地布置方案安全預(yù)案制定秩序維護(hù)確保游戲過程中的秩序，防止孩子們因過度興奮而出現(xiàn)失控行為，保障活動的順利進(jìn)行。03在活動前準(zhǔn)備好急救包，以防孩子們在游戲過程中出現(xiàn)輕微擦傷或其他意外情況。02急救準(zhǔn)備跌倒防護(hù)在游戲過程中，加強(qiáng)孩子們的安全意識，提醒他們注意跌倒并盡量避免碰撞。0103PART教學(xué)實(shí)施流程熱身環(huán)節(jié)設(shè)計01音樂律動通過播放歡快的音樂，讓孩子們自由舞動，放松身體，為接下來的游戲做好準(zhǔn)備。02模仿動作教師帶領(lǐng)孩子們做一些簡單的身體動作，如伸展、彎腰、跳躍等，讓孩子們進(jìn)一步熱身。搶椅子規(guī)則介紹游戲的玩法和規(guī)則，讓孩子們了解游戲的基本要求。安全教育強(qiáng)調(diào)游戲中的安全問題，如不能推人、不能搶椅子上的其他物品等，確保孩子們在游戲中的安全。游戲規(guī)則講解多輪進(jìn)階玩法讓孩子們按照簡單的規(guī)則進(jìn)行游戲，搶椅子數(shù)量逐漸減少，讓孩子們逐漸適應(yīng)游戲的節(jié)奏。初級玩法中級玩法高級玩法增加游戲的難度，如增加椅子數(shù)量、變化搶椅子的方式等，讓孩子們在游戲中提高反應(yīng)能力和競爭意識。讓孩子們自己設(shè)計游戲規(guī)則和玩法，鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。04PART健康領(lǐng)域結(jié)合身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練肌肉力量訓(xùn)練搶椅子游戲可以鍛煉孩子們的下肢力量和核心肌肉群，有助于提升整體身體素質(zhì)。03讓孩子們在游戲過程中學(xué)會感知空間大小、距離和位置關(guān)系，提升空間感知能力。02空間感知訓(xùn)練多樣化動作設(shè)計通過搶椅子游戲中的快速移動、轉(zhuǎn)身、坐下等動作，鍛煉孩子們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。01應(yīng)激反應(yīng)提升競爭與壓力應(yīng)對搶椅子游戲具有一定的競爭性和壓力，有助于提升孩子們在應(yīng)對競爭和壓力時的反應(yīng)速度和應(yīng)對能力。注意力集中訓(xùn)練挫折教育在游戲中，孩子們需要高度集中注意力，以便在關(guān)鍵時刻做出快速反應(yīng)，這有助于提升他們的注意力集中能力。搶椅子游戲中，孩子們可能會面臨失敗和挫折，通過引導(dǎo)他們正確面對和處理挫折，可以培養(yǎng)他們的抗挫能力和心理韌性。123通過搶椅子游戲的趣味性，激發(fā)孩子們的積極情緒，讓他們在游戲中感受到快樂和興奮。情緒管理引導(dǎo)積極情緒激發(fā)在游戲中，鼓勵孩子們充分表達(dá)自己的情緒，如喜悅、緊張、失落等，這有助于他們更好地理解和處理自己的情緒。情緒表達(dá)與釋放引導(dǎo)孩子們在游戲中學(xué)會控制自己的情緒，避免因過度興奮或失落而影響游戲進(jìn)程和他人情緒。情緒調(diào)節(jié)與控制05PART安全注意事項(xiàng)場地隱患排查確保場地平整、無雜物，清除可能絆倒孩子的障礙物。檢查場地椅子擺放要穩(wěn)固，避免活動過程中出現(xiàn)晃動或倒塌現(xiàn)象。椅子擺放確保孩子與椅子、教具等保持安全距離，防止碰撞受傷。安全距離動作規(guī)范指導(dǎo)教師示范教師應(yīng)該先做出正確的動作示范，讓孩子了解如何正確進(jìn)行搶椅子游戲。01動作指導(dǎo)在孩子進(jìn)行游戲時，教師要隨時關(guān)注孩子的動作，及時糾正不正確的姿勢或行為。02速度控制要提醒孩子控制速度，不要過快或過猛地?fù)屢巫樱悦馑さ够蜃驳狡渌⒆印?3意外處理預(yù)案若孩子出現(xiàn)輕微擦傷或碰撞，教師應(yīng)立即用消毒液進(jìn)行傷口處理，并安撫孩子情緒。輕微傷害處理嚴(yán)重傷害處理應(yīng)急疏散如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重受傷情況，如摔倒后昏迷、骨折等，教師應(yīng)立即撥打急救電話，并在專業(yè)救護(hù)人員到來之前進(jìn)行必要的急救措施。在發(fā)生緊急情況時，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)疏散孩子，確保孩子能夠迅速、安全地撤離現(xiàn)場。06PART延伸活動設(shè)計家庭親子版本親子合作在搶椅子游戲中，鼓勵家長與孩子進(jìn)行策略合作，共同商討如何在游戲中獲勝。03設(shè)立搶椅子比賽規(guī)則，家庭成員分組進(jìn)行，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。02家庭競賽親子互動家長與孩子一起參與搶椅子游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，同時鍛煉家長的反應(yīng)能力和身體靈活性。01器械組合鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，利用不同的器械替代椅子，如用輪胎、墊子、木板等制作簡易的“椅子”。器械創(chuàng)新器械挑戰(zhàn)設(shè)置不同的器械擺放方式，讓幼兒在搶椅子的過程中面臨不同的挑戰(zhàn)和鍛煉。將搶椅子游戲與其他器械相結(jié)合，如加入障礙物、道具等，增加游戲的難度和趣味性。器械拓展玩法健康主題關(guān)聯(lián)搶椅子游戲可以鍛