一、課程性質(zhì)

本課程是江蘇省中等職業(yè)學(xué)校建筑工程類工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)必修的一門(mén)專業(yè)核心

課程，是在《工程測(cè)量基本技能》《控制測(cè)量》等課程基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)的一門(mén)理論與實(shí)踐

相結(jié)合的專業(yè)課程，其任務(wù)是讓學(xué)生掌握從事數(shù)字測(cè)圖作業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技

能，為后續(xù)《工程施工測(cè)量》《土地調(diào)查與地籍測(cè)量》《房產(chǎn)與界線測(cè)繪》等課程的學(xué)習(xí)

奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)時(shí)與學(xué)分

72學(xué)時(shí)+實(shí)訓(xùn)1周，6學(xué)分。

三、課程設(shè)計(jì)思路

本課程按照立德樹(shù)人根本任務(wù)要求，突出核心素養(yǎng)、必備品格和關(guān)鍵能力，兼顧中

高職課程銜接，高度融合工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)處理的學(xué)習(xí)和職業(yè)精神的培養(yǎng)。

1.依據(jù)《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校建筑工程類工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》

中確定的人才培養(yǎng)定位、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力，按照知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)

度與價(jià)值觀三個(gè)維度，突出數(shù)字測(cè)圖能力的培養(yǎng)，結(jié)合本課程的性質(zhì)和職業(yè)教育課程教

學(xué)的最新理念，確定本課程目標(biāo)。

2.根據(jù)“江蘇省中等職業(yè)學(xué)校工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)‘工作任務(wù)與職業(yè)能力’分析表”，

依據(jù)課程目標(biāo)和測(cè)量員等工作的崗位需求，圍繞數(shù)字測(cè)圖關(guān)鍵能力，反映數(shù)字測(cè)量工作

的實(shí)際，體現(xiàn)科學(xué)性、適用性原則，確定本課程內(nèi)容。

3.以數(shù)字測(cè)圖及軟件操作為主線，設(shè)置模塊和教學(xué)單元，將野外數(shù)據(jù)采集、數(shù)字地

形圖繪制及應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融入，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合

學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，序化教學(xué)內(nèi)容。

四、課程目標(biāo)

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，能對(duì)數(shù)字測(cè)圖的作業(yè)方法和數(shù)據(jù)測(cè)圖軟件的使用有整體的認(rèn)

識(shí)，會(huì)用現(xiàn)代化手段采集和管理地理信息數(shù)據(jù)資料，形成良好的職業(yè)道德和正確的職業(yè)

觀念。

1.了解數(shù)字測(cè)圖的特點(diǎn)、發(fā)展方向和數(shù)字測(cè)圖的基本概念，掌握數(shù)字測(cè)圖與傳統(tǒng)測(cè)

圖方法的區(qū)別。

2.掌握?qǐng)D根控制和碎部測(cè)量的各種方法，會(huì)使用數(shù)字測(cè)圖軟件，完成數(shù)字地形圖的

繪制。

3.掌握外業(yè)采集測(cè)量數(shù)據(jù)的方法，會(huì)應(yīng)用無(wú)人機(jī)等現(xiàn)代化手段采集和管理地理信息

數(shù)據(jù)資料。

4.能獨(dú)立思考并獲取相關(guān)資源，具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；具有團(tuán)隊(duì)精神和

合作意識(shí)。

5.具有質(zhì)疑、求實(shí)、創(chuàng)新及勇于實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度和進(jìn)取精神；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，

能自覺(jué)遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。

五、課程內(nèi)容與要求

1

參考

模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求

學(xué)時(shí)

1.掌握全站儀各個(gè)部件、按鈕的功能及操作；

全站儀初步

2.初步認(rèn)識(shí)屏幕顯示的各項(xiàng)符號(hào)的含義；

認(rèn)識(shí)

3.掌握各項(xiàng)參數(shù)、項(xiàng)目的設(shè)置

1.掌握全站儀的安置、測(cè)角和測(cè)距參數(shù)的設(shè)置、

水平角和豎直角觀測(cè)的方法；

2.掌握全站儀水平角、豎直角的觀測(cè)、記錄程序、

全站儀常規(guī)計(jì)算方法；

全站儀及功能操作3.掌握全站儀距離測(cè)量的方法，能進(jìn)行斜距、平

12

其應(yīng)用差和高差的轉(zhuǎn)換；

4.掌握各種測(cè)距模式（精確測(cè)距、單次測(cè)距、跟

蹤測(cè)距）的進(jìn)入和操作方法

1.了解全站儀專項(xiàng)功能測(cè)量操作流程；

全站儀專項(xiàng)

2.會(huì)利用全站儀進(jìn)行坐標(biāo)測(cè)量、坐標(biāo)放樣、懸高

功能操作

測(cè)量

1.掌握全站儀主要軸線應(yīng)滿足的幾何條件；

全站儀檢驗(yàn)

2.掌握全站儀基本項(xiàng)目檢驗(yàn)與校正的方法

1.了解RTKGPS系統(tǒng)的基本操作；

RTK初步認(rèn)識(shí)

RTK及其2.了解用兩點(diǎn)校正的方法求四參數(shù)

4

應(yīng)用RTK使用與操1.掌握RTKGPS系統(tǒng)進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集的方法；

作2.了解RTKGPS聯(lián)系全站儀進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集

1.掌握數(shù)字地圖、數(shù)字測(cè)圖、數(shù)字測(cè)圖系統(tǒng)的概

念；

2.了解數(shù)字測(cè)圖的基本思想、數(shù)字測(cè)圖與白紙測(cè)

數(shù)字測(cè)圖的圖的區(qū)別和聯(lián)系；

數(shù)字測(cè)圖基本認(rèn)識(shí)3.了解數(shù)據(jù)采集方式的種類、數(shù)字測(cè)圖系統(tǒng)的分

4

準(zhǔn)備類、DTM包含的信息類別；

4.了解數(shù)字測(cè)圖的發(fā)展過(guò)程和當(dāng)前動(dòng)態(tài)、數(shù)字測(cè)

圖的作業(yè)過(guò)程與模式

數(shù)字測(cè)圖技1.了解技術(shù)設(shè)計(jì)方案的主要組成部分；

術(shù)方案編制2.掌握數(shù)字測(cè)圖技術(shù)設(shè)計(jì)方案編制的基本流程

數(shù)字測(cè)圖圖

1.了解全站儀圖根點(diǎn)的布設(shè)原則；

根平面控制

數(shù)字測(cè)圖2.掌握全站儀導(dǎo)線測(cè)量、交會(huì)測(cè)量的方法

測(cè)量

圖根控制10

數(shù)字測(cè)圖圖

測(cè)量1.了解全站儀高程測(cè)量的基本原理；

根高程控制

2.掌握全站儀高程測(cè)量的具體操作

測(cè)量

1.了解點(diǎn)的位置信息、連接信息和屬性信息；

野外數(shù)據(jù)采

2.掌握儀器測(cè)量法的基本理論；

集基本知識(shí)

野外數(shù)據(jù)3.掌握計(jì)算法的基本理論，了解數(shù)據(jù)編碼的相關(guān)

認(rèn)識(shí)14

采集知識(shí)

全站儀野外1.掌握數(shù)據(jù)通訊的方法；

數(shù)據(jù)采集及2.掌握全站儀測(cè)記法模式（草圖法）進(jìn)行野外數(shù)

2

參考

模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求

學(xué)時(shí)

傳輸據(jù)采集的流程與方法；

3.掌握全站儀測(cè)記法模式進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集的

人員組織安排及協(xié)調(diào)

RTK野外數(shù)據(jù)1.了解RTKGPS數(shù)據(jù)采集及傳輸方法；

采集及傳輸2.了解RTKGPS數(shù)據(jù)采集基本操作

內(nèi)業(yè)成圖及

1.認(rèn)識(shí)CASS9.0成圖軟件的操作界面；

成圖軟件的

2.掌握CASS9.0成圖軟件的基本操作方法

初步認(rèn)識(shí)

1.掌握CASS9.0成圖軟件的基本操作；

數(shù)字地形CASS9.0內(nèi)業(yè)2.掌握CASS9.0成圖軟件參數(shù)配置方法；

14

圖繪制成圖及編輯3.掌握CASS9.0碎部點(diǎn)展繪方法；

4.掌握根據(jù)草圖繪制地物的方法

數(shù)字地形圖

1.了解數(shù)字地形圖的整飾內(nèi)容；

的整飾及輸

2.了解數(shù)字地形圖圖形輸出方法

出

數(shù)字測(cè)圖成1.了解驗(yàn)收的基本規(guī)定；

數(shù)字地形果檢查與評(píng)2.掌握質(zhì)量檢查的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，了解質(zhì)量評(píng)定的標(biāo)

圖檢查、總定準(zhǔn)4

結(jié)數(shù)字測(cè)圖技1.了解技術(shù)總結(jié)方案的主要組成部分；

術(shù)總結(jié)編制2.掌握數(shù)字測(cè)圖技術(shù)總結(jié)方案編制的基本流程

數(shù)字地面模

1.掌握數(shù)字地面模型的建立方法；

型的建立與

2.了解DTM的工程應(yīng)用

應(yīng)用

數(shù)字地形1.掌握地形圖上坐標(biāo)、兩點(diǎn)距離和方向以及任一

4

圖的應(yīng)用數(shù)字地形圖線段長(zhǎng)度的量測(cè)；

在工程建設(shè)2.掌握實(shí)體面積及表面積的計(jì)算，以及土石方的

中的應(yīng)用計(jì)算；

3.掌握斷面圖的繪制

1.了解掌握無(wú)人機(jī)設(shè)備組成與構(gòu)造、無(wú)人機(jī)飛行

無(wú)人機(jī)技術(shù)參數(shù)，熟悉無(wú)人機(jī)飛行技巧；

無(wú)人機(jī)技2.無(wú)人機(jī)技術(shù)在測(cè)繪測(cè)量方面的優(yōu)勢(shì)

術(shù)在測(cè)圖1.了解無(wú)人機(jī)測(cè)量外業(yè)數(shù)據(jù)采集基本規(guī)范，以及6

無(wú)人機(jī)數(shù)字

中的應(yīng)用無(wú)人機(jī)飛行安全相關(guān)知識(shí)；

線畫(huà)圖的制

2.掌握無(wú)人機(jī)航測(cè)數(shù)據(jù)預(yù)處理、正射影像、數(shù)字

作

高程模型建立、數(shù)字線畫(huà)圖制作等技術(shù)

數(shù)字測(cè)圖實(shí)1.了解數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)的目的和意義；

訓(xùn)準(zhǔn)備2.了解數(shù)字測(cè)圖的原理和測(cè)繪過(guò)程

1.熟練掌握全站儀的使用方法；

數(shù)字測(cè)圖

大比例尺數(shù)2.了解并熟悉數(shù)字測(cè)圖的基本要求和成圖過(guò)程；30

實(shí)訓(xùn)

字地形圖的3.掌握小區(qū)域1:500數(shù)字地形圖測(cè)圖方法和數(shù)字

測(cè)繪成圖軟件CASS的使用；

4.完成數(shù)字測(cè)繪并能對(duì)測(cè)量結(jié)果按規(guī)范要求進(jìn)

3

參考

模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求

學(xué)時(shí)

行檢查；

5.能對(duì)測(cè)量錯(cuò)誤和遺漏予以糾正與補(bǔ)測(cè)

六、實(shí)施建議

（一）教學(xué)建議

1.充分挖掘本課程思政元素，積極組織課程思政教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)和思政內(nèi)

容有機(jī)融合，將立德樹(shù)人根本任務(wù)貫穿于課程實(shí)施全過(guò)程。

2.貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，增

強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過(guò)程中要注意測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)與測(cè)繪學(xué)科前沿知識(shí)并重，講

授時(shí)既強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性，又要經(jīng)常穿插介紹學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的靈活運(yùn)

用。注重?cái)?shù)字測(cè)圖理論和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，突出工程案例教學(xué)的重要性。

3.課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合，注重理實(shí)一體教學(xué)方法的運(yùn)用，實(shí)行做中學(xué)、做中

教。數(shù)字測(cè)圖理論知識(shí)采用視頻、圖像、多媒體課件、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)手段，技能性的內(nèi)容

則充分利用虛擬仿真軟件、測(cè)繪校園地形圖，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。在教學(xué)內(nèi)容的安排上，

及時(shí)補(bǔ)充測(cè)繪地理信息行業(yè)的新動(dòng)向、新裝備、新材料、新技術(shù)和新工藝。

4.將數(shù)字測(cè)圖課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與4D數(shù)字產(chǎn)品生產(chǎn)管理相結(jié)合，提高學(xué)生對(duì)課程

實(shí)踐的興趣，培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐能力。組織學(xué)生深入數(shù)字地圖生產(chǎn)第一線，進(jìn)行社會(huì)實(shí)

踐、社會(huì)調(diào)查、綜合實(shí)習(xí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)收集和解決生產(chǎn)中的有關(guān)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析

問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5.在教學(xué)過(guò)程中要有機(jī)融入規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生

良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)。

（二）評(píng)價(jià)建議

1.樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能、激勵(lì)

作用。注重過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)并重、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)行教師、學(xué)生及

企業(yè)人員多員參與的評(píng)價(jià)方式。

2.增加實(shí)踐技能考核比重，教師現(xiàn)場(chǎng)給出成績(jī)，真實(shí)評(píng)定學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。對(duì)

學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐要充分肯定、有效引導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的自尊心，激發(fā)學(xué)生的自信心。

3.注重將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)、