《那一定會(huì)很好》教案教學(xué)目標(biāo)1.在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀“縮、努、莖、推、吱、拆”等8個(gè)生字。2.默讀課文，了解主人公從一粒種子到陽臺(tái)木地板的生命歷程，并依據(jù)提取的相關(guān)信息，試著用自己的話說清楚。3.依據(jù)種子各個(gè)生命歷程的內(nèi)心變化，通過聯(lián)系上下文、角色體驗(yàn)等展開想象，說說主人公美好愿望產(chǎn)生的原因和實(shí)現(xiàn)的過程。對種子坦然、樂觀的人生態(tài)度進(jìn)行評價(jià)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.了解主人公從一粒種子到陽臺(tái)木地板的生命歷程，并依據(jù)提取的相關(guān)信息，試著用自己的話說清楚。2.通過聯(lián)系上下文、角色體驗(yàn)等展開想象，說說主人公美好愿望產(chǎn)生的原因和實(shí)現(xiàn)的過程。教學(xué)難點(diǎn)：1.通過聯(lián)系上下文、角色體驗(yàn)等展開想象，說說主人公美好愿望產(chǎn)生的原因和實(shí)現(xiàn)的過程。對種子坦然、樂觀的人生態(tài)度進(jìn)行評價(jià)。教學(xué)過程一、揭示新課1.出示課題，教師范讀。2.學(xué)生讀好課題。二、回顧略讀課文的學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)任務(wù)1.回顧已學(xué)略讀課文，復(fù)習(xí)略讀課文學(xué)習(xí)方法。2.默讀本課學(xué)習(xí)提示，明確閱讀方法與學(xué)習(xí)任務(wù)。三、根據(jù)學(xué)習(xí)提示，學(xué)習(xí)課文（一）理清一粒種子的變化歷程1.默讀課文，想想一粒種子先后變成了哪些事物，圈出相關(guān)的詞語，完成填空練習(xí)。（學(xué)習(xí)任務(wù)一）2.組織交流匯報(bào)，學(xué)習(xí)生字“推”。3.形成板書，教師小結(jié)故事的主要內(nèi)容。（二）了解一粒種子變化歷程中的每一次心愿內(nèi)容1.默讀課文，用直線劃出一粒種子在變化過程中的每一次心愿。2.交流，朗讀相關(guān)句子。3.比較句子，小結(jié)規(guī)律：四句話中不僅都有“那一定會(huì)很好”，而且都可以用句中的一個(gè)動(dòng)作來表示心愿，“站”是種子的愿望；“跑”是大樹的愿望；“坐”是手推車的愿望；“躺”是椅子的愿望。四段歷程，四個(gè)心愿。（三）梳理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解不同階段種子許愿的原因（學(xué)習(xí)任務(wù)二）1.對比《賣火柴的小女孩》，默讀課文，梳理比較課文四個(gè)片段的相似之處。2.組織交流匯報(bào)。3.教師小結(jié)：每一段的歷程，都是按照“為什么產(chǎn)生這樣的愿望”，“什么愿望”，“怎么實(shí)現(xiàn)的”來講述故事。4.學(xué)習(xí)課文1-3自然段，說清種子許下“站”這個(gè)愿望的原因（1）讀課文，找找種子為什么會(huì)許下“站”這個(gè)愿望的句子，自己試著說一說。（2）組織交流匯報(bào)，隨機(jī)學(xué)習(xí)生字“縮”。（3）小結(jié)方法：運(yùn)用書中的文字，用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，說清原因；同時(shí)還可以發(fā)揮想象力說清原因。5.學(xué)習(xí)課文第4-12自然段，說清大樹、手推車、椅子許下愿望的原因分別是什么。（1）默讀，選擇其中一個(gè)角色，試著說一說。（2）教師小結(jié)：它的每一個(gè)愿望，都是想要走出不同的困境，希望自己變得更好。難怪“那一定會(huì)很好”在文中反復(fù)出現(xiàn)了四次。多么美好的愿望啊，?。?）再次有感情讀描述心愿的四句話。（四）再讀課文，了解愿望實(shí)現(xiàn)的過程（學(xué)習(xí)任務(wù)二）1.默讀課文，找找介紹“怎么實(shí)現(xiàn)愿望”的句子。2.組織交流匯報(bào)。3.比較閱讀第一次實(shí)現(xiàn)愿望和后面三次有什么區(qū)別。4.組織交流匯報(bào)。（1）隨機(jī)學(xué)習(xí)生字“努”，有感情朗讀第一次實(shí)現(xiàn)愿望的句子，體會(huì)種子自己的積極努力。（2）知道農(nóng)夫或農(nóng)夫的兒子是怎幫助種子實(shí)現(xiàn)愿望的。隨機(jī)學(xué)習(xí)生字“拆”。（3）理解大樹、手推車、椅子在心愿實(shí)現(xiàn)的過程中的行動(dòng)，找到相關(guān)句子，抓住關(guān)鍵詞語，展開想象，說說感受。隨機(jī)學(xué)習(xí)詞語“費(fèi)力”、“吱吱嘎嘎”。（4）教師點(diǎn)評、小結(jié)：抓住關(guān)鍵詞語展開想象，體會(huì)內(nèi)心想法。（四）總結(jié)全文，再次點(diǎn)題從一粒種子長成一棵大樹，變成手推車、椅子，最后變成木地板。樂觀向上的小種子