第55頁(yè)（共55頁(yè)）2025年新高一物理人教版學(xué)困生專題復(fù)習(xí)《電磁波能源與可持續(xù)發(fā)展》一．選擇題（共12小題）1．（2025?北碚區(qū)校級(jí)模擬）小唐對(duì)生活中常見的物理量進(jìn)行估計(jì)，其中符合實(shí)際的是（）A．冬天洗澡水的溫度為40℃ B．中國(guó)高鐵的最大時(shí)速為300m/s C．教室內(nèi)日光燈工作時(shí)兩端的電壓為36V D．電磁波在真空中傳播速度約為3×108km/s2．（2025?天河區(qū)校級(jí)模擬）如圖為電磁波譜及其主要用途，下面分析錯(cuò)誤的是（）A．γ射線、X射線、紫外線、可見光、紅外線、微波和無(wú)線電波都是電磁波 B．人眼可以看到波長(zhǎng)為5.70×10﹣7m的電磁波 C．相比紫外線，紅外線更容易被物體吸收并轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．由圖中的信息可知，電磁波的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，該電磁波的頻率越小，波速也越小3．（2025?集美區(qū)二模）如圖所示，某光伏智能房屋利用太陽(yáng)能發(fā)電，并能通過(guò)智能系統(tǒng)遠(yuǎn)程控制家電。遠(yuǎn)程控制的指命傳輸是利用（）A．光纖 B．次聲波 C．超聲波 D．電磁波4．（2025?煙臺(tái)）1970年4月24日，我國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功，向地面?zhèn)骰貎?yōu)美的《東方紅》樂(lè)曲，開創(chuàng)了我國(guó)航天事業(yè)的新紀(jì)元，目前“東方紅一號(hào)”依然沿橢圓形軌道繞地球運(yùn)行。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．《東方紅》樂(lè)曲通過(guò)電磁波傳到地面上 B．以地球?yàn)閰⒄瘴铮瑬|方紅一號(hào)是靜止的 C．東方紅一號(hào)在運(yùn)行過(guò)程中慣性消失 D．東方紅一號(hào)在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最小5．（2025?寶豐縣模擬）以下關(guān)于火箭發(fā)射衛(wèi)星的說(shuō)法中正確的是（）A．火箭發(fā)射是利用了力可以增大物體的慣性 B．火箭升空的過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 C．火箭用液態(tài)氫作燃料是因?yàn)橐簯B(tài)氫的熱值大 D．衛(wèi)星在太空中是通過(guò)超聲波與地球傳遞信息6．（2025?岳陽(yáng)縣模擬）下列現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)解釋正確的是（）A．釣魚者使用的魚竿是省力杠桿 B．霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱 C．“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過(guò)空氣傳入耳的 D．航天員在空間站向大家問(wèn)好的聲音是通過(guò)超聲波傳回地球的7．（2025?云巖區(qū)三模）我國(guó)在城市建設(shè)和鄉(xiāng)村振興計(jì)劃中，重視能源的開發(fā)利用，具有重大意義。下列能源屬于不可再生能源的是（）A．太陽(yáng)能 B．石油 C．風(fēng)能 D．水能8．（2025?甘肅）2025年5月17日，朱雀二號(hào)改進(jìn)型遙二運(yùn)載火箭成功將6顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。關(guān)于衛(wèi)星發(fā)射和運(yùn)行過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A．火箭加速升空過(guò)程中，衛(wèi)星的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B．箭星分離前，以火箭為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的 C．衛(wèi)星上太陽(yáng)能電池板的作用是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．衛(wèi)星依靠電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)星地實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)傳輸9．（2025?達(dá)州）近年來(lái)我國(guó)新能源汽車技術(shù)飛速發(fā)展。下列說(shuō)法正確的是（）A．鋰電池儲(chǔ)存的電能是一次能源 B．電動(dòng)汽車?yán)贸潆姌冻潆?，電?dòng)汽車是用電器 C．新能源汽車的動(dòng)能回收過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．電動(dòng)汽車人工智能系統(tǒng)所使用的芯片主要由超導(dǎo)材料制成10．（2025?連云港）如圖為某核電站的發(fā)電流程圖，關(guān)于核電站發(fā)電的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A．核反應(yīng)堆中，發(fā)生的是核裂變 B．核反應(yīng)堆中，將核能轉(zhuǎn)化為電能 C．汽輪機(jī)工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 D．發(fā)電機(jī)工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能11．（2025?瀘州）中國(guó)科技發(fā)展日新月異，對(duì)以下重大成果中涉及的物理知識(shí)解釋不正確的是（）A．白鶴灘水電站年均發(fā)電量624億千瓦時(shí)——水力發(fā)電是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 B．“天問(wèn)二號(hào)”小行星探測(cè)器遨游太空——探測(cè)器在太空中通過(guò)電磁波與地面站聯(lián)系 C．中國(guó)空間站利用太陽(yáng)能電池板供電——太陽(yáng)能屬于清潔能源 D．中國(guó)突破了“人造太陽(yáng)”1億攝氏度持續(xù)1000秒的技術(shù)——該反應(yīng)為核裂變12．（2025?自貢）以下說(shuō)法正確的是（）A．核電站通過(guò)核聚變獲得核能 B．利用半導(dǎo)體材料可以制作二極管 C．白鶴灘水電站利用不可再生能源發(fā)電 D．“神舟二十號(hào)”的航天員靠超聲波與地面保持聯(lián)系二．填空題（共6小題）13．（2025?甘肅）小明根據(jù)我國(guó)古書記載制作了一個(gè)冰透鏡，并放在太陽(yáng)下順利將紙巾點(diǎn)燃，這是利用了冰透鏡對(duì)陽(yáng)光有作用；小明想到太陽(yáng)輻射出巨大的光和熱，是因?yàn)樘?yáng)內(nèi)部發(fā)生（選填“核裂變”或“核聚變”）反應(yīng)導(dǎo)致的。14．（2025?合江縣模擬）我國(guó)最新建成的“華龍一號(hào)”核電站正式投入商業(yè)運(yùn)行。它采用了先進(jìn)的第三代核電技術(shù)，兼顧了安全性與經(jīng)濟(jì)性。目前核電站是通過(guò)核（選填“裂變”或“聚變”）的方式釋放能量，該反應(yīng)用到的核原料屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源；核電站的大規(guī)模應(yīng)用可顯著減少溫室氣體排放，助力實(shí)現(xiàn)“中和”目標(biāo)。15．（2025?長(zhǎng)沙模擬）近年來(lái)我國(guó)在信息和能源等高科技領(lǐng)域取得了巨大成就?！氨倍贰睂?dǎo)航衛(wèi)星是利用傳遞信息的，核潛艇的核反應(yīng)堆利用（選填“核聚變”或“核裂變”）獲取核能。16．（2025?云南）中國(guó)空間站開展“天宮課堂”直播授課，利用波與地面師生進(jìn)行互動(dòng)交流，極大地激發(fā)了青少年的科學(xué)興趣。中國(guó)花樣游泳隊(duì)在巴黎奧運(yùn)會(huì)上奪冠，運(yùn)動(dòng)員在水中能跟隨音樂(lè)節(jié)拍整齊劃一地變換隊(duì)形，說(shuō)明聲可以傳遞。17．（2025?上海）地球上的科學(xué)家可以通過(guò)和“嫦娥六號(hào)”進(jìn)行交互，“嫦娥六號(hào)”在降落到月球表面過(guò)程中，相對(duì)月球是（選填“運(yùn)動(dòng)”、“靜止”），“嫦娥六號(hào)”在采集月壤時(shí)，會(huì)在月球表面留下了“壓痕”，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生。18．（2025?碑林區(qū)校級(jí)模擬）5G網(wǎng)絡(luò)是第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)，5G通信與4G通信相比，其載波的頻率較高，因而波長(zhǎng)較（選填“長(zhǎng)”或“短”）。據(jù)專家預(yù)計(jì)，到2030年5G網(wǎng)絡(luò)將完全開發(fā)和建立，將和光纖一道成為信息社會(huì)最重要的基礎(chǔ)設(shè)施。如圖，光纖通信是利用光在光導(dǎo)纖維中發(fā)生多次實(shí)現(xiàn)信息傳輸?shù)?。三．解答題（共2小題）19．（2025?道里區(qū)三模）有一款太陽(yáng)能熱水器，銘牌上的部分參數(shù)如表所示。將它安裝在陽(yáng)光充足的水平臺(tái)面上，并送滿水。型號(hào)JL﹣88水容量/L80自身質(zhì)量/kg40（1）若它的底部支架與水平臺(tái)面的接觸面積為0.3m2，求它對(duì)臺(tái)面的壓力和壓強(qiáng)。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）（2）該熱水器一天可接收3.36×107J的太陽(yáng)能，若由燃燒煤氣（熱值q＝4.2×107J/kg）來(lái)獲得，則需要完全燃燒多少千克煤氣？（3）請(qǐng)從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度，說(shuō)出提倡開發(fā)利用太陽(yáng)能的兩點(diǎn)主要理由。20．（2025?滕州市模擬）電磁爐又名電磁灶，它無(wú)需明火或傳導(dǎo)式加熱而讓熱直接在鍋底產(chǎn)生，因此熱效率得到了極大的提高，圖甲為電磁爐的實(shí)物圖，圖乙是原理示意圖。它主要由線圈、陶瓷面板、金屬鍋體、工作電路和控制電路等組成，電磁爐工作時(shí)，工作電路產(chǎn)生高頻交流電（交流電是指電流大小和方向作周期性變化的電流）通過(guò)線圈，線圈產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，電能轉(zhuǎn)化為磁能，當(dāng)磁場(chǎng)內(nèi)的磁感線通過(guò)鍋的底部時(shí)，鍋底會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種感應(yīng)電流叫做渦流，此時(shí)磁能轉(zhuǎn)化為電能，渦流同其它電流一樣，通過(guò)電阻時(shí)要產(chǎn)生熱，由于鍋底存在電阻，所以鍋底本身自行高速發(fā)熱，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在電磁爐上使用的鍋體要求是鐵質(zhì)炊具，其他材質(zhì)的炊具會(huì)造成電磁爐負(fù)荷異常而啟動(dòng)自動(dòng)保護(hù)，不能正常工作。（1）下列材料中適用于做電磁爐上使用的鍋具的是。A.銅B.鋁C.鐵D.陶瓷（2）電磁爐在使用時(shí)，鍋體內(nèi)能增大是通過(guò)（選填“做功”或“熱傳遞”）方式實(shí)現(xiàn)的。（3）線圈中產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向是否變化？（選填“變化”或“不變化”）。（4）下列與電磁爐相關(guān)的說(shuō)法中正確的是。A.電磁爐利用了電流的化學(xué)效應(yīng)B.電磁爐工作時(shí)將灶面的內(nèi)能傳遞給鍋體C.電磁爐的上表面一般都用金屬材料制成，以加快熱傳遞減少熱損耗D.電磁爐中將磁能轉(zhuǎn)化為電能的部件是鍋體（5）用某品牌電磁爐（其效率為92%）給水加熱，如果消耗了0.26kW?h的電能，可以將質(zhì)量為2.5kg的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下從20℃加熱到多少度？

2025年新高一物理人教版學(xué)困生專題復(fù)習(xí)《電磁波能源與可持續(xù)發(fā)展》參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）題號(hào)1234567891011答案ADDACCBDBAD題號(hào)12答案B一．選擇題（共12小題）1．（2025?北碚區(qū)校級(jí)模擬）小唐對(duì)生活中常見的物理量進(jìn)行估計(jì)，其中符合實(shí)際的是（）A．冬天洗澡水的溫度為40℃ B．中國(guó)高鐵的最大時(shí)速為300m/s C．教室內(nèi)日光燈工作時(shí)兩端的電壓為36V D．電磁波在真空中傳播速度約為3×108km/s【考點(diǎn)】電磁波的波長(zhǎng)、波速、頻率；速度的估測(cè)；溫度的估測(cè)；家庭電壓220V．【專題】其他綜合題；分析、綜合能力．【答案】A【分析】新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)一些物理量。例如：長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等?！窘獯稹拷猓篈、人體的正常體溫在37℃左右，冬天洗澡水的溫度略高于體溫，40℃是比較合適的，故A符合實(shí)際。B、中國(guó)高鐵的最大時(shí)速約為300﹣350千米/小時(shí)，換算為米每秒約為83﹣97m/s，300m/s遠(yuǎn)大于實(shí)際速度，故B不符合實(shí)際。C、家庭電路的電壓是220V，教室內(nèi)的日光燈是接入家庭電路的，其工作時(shí)兩端的電壓為220V，不是36V，故C不符合實(shí)際。D、電磁波在真空中傳播速度約為3×108m/s，而不是3×108km/s，故D不符合實(shí)際。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)長(zhǎng)度、時(shí)間、速度、溫度的估測(cè)，注重理論與實(shí)際差異的應(yīng)變能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)新課程的基本理念。2．（2025?天河區(qū)校級(jí)模擬）如圖為電磁波譜及其主要用途，下面分析錯(cuò)誤的是（）A．γ射線、X射線、紫外線、可見光、紅外線、微波和無(wú)線電波都是電磁波 B．人眼可以看到波長(zhǎng)為5.70×10﹣7m的電磁波 C．相比紫外線，紅外線更容易被物體吸收并轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．由圖中的信息可知，電磁波的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，該電磁波的頻率越小，波速也越小【考點(diǎn)】電磁波的波長(zhǎng)、波速、頻率；電磁波家族及其應(yīng)用．【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）依照波長(zhǎng)的長(zhǎng)短的不同，電磁波譜可大致分為：無(wú)線電波，微波，紅外線，可見光，紫外線，X射線（倫琴射線），γ射線（伽馬射線）；（2）由圖分析可見光的光譜可判斷；（3）不同波段的電磁波的波長(zhǎng)不同，其用途不同；（4）在真空中，所有電磁波的波速是一定的，由c＝λf可知，波長(zhǎng)λ與頻率f成反比?！窘獯稹拷猓篈．電磁波家庭成員很多，其波長(zhǎng)有一個(gè)很寬的范圍，按照波長(zhǎng)從長(zhǎng)到短的順序，可分為無(wú)線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等，故A正確；B．由圖可知，可見光的光譜在400nm～700nm之間，波長(zhǎng)為5.70×10﹣7m＝570nm，在可見光的光譜范圍之內(nèi)，所以人眼可以看到波長(zhǎng)為5.70×10﹣7m的電磁波，故B正確；C．紅外線顯著的作用是熱作用，相比紫外線，紅外線更容易被物體吸收，轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，故C正確；D．由圖可知，電磁波的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，頻率越低，波長(zhǎng)越短，頻率越高，但它們?cè)谡婵罩械牟ㄋ偈窍嗤模蔇錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是明確無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線都是電磁波，同時(shí)要知道它們的波長(zhǎng)的大小關(guān)系和頻率大小關(guān)系，以及知道各自的應(yīng)用。3．（2025?集美區(qū)二模）如圖所示，某光伏智能房屋利用太陽(yáng)能發(fā)電，并能通過(guò)智能系統(tǒng)遠(yuǎn)程控制家電。遠(yuǎn)程控制的指命傳輸是利用（）A．光纖 B．次聲波 C．超聲波 D．電磁波【考點(diǎn)】電磁波的傳播．【專題】信息的傳遞；分析、綜合能力．【答案】D【分析】廣播、電視、移動(dòng)通信、衛(wèi)星都是用電磁波傳遞信息的?！窘獯稹拷猓哼h(yuǎn)程控制的指命傳輸是利用電磁波，故D符合題意，ABC不符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了電磁波的運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題。4．（2025?煙臺(tái)）1970年4月24日，我國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功，向地面?zhèn)骰貎?yōu)美的《東方紅》樂(lè)曲，開創(chuàng)了我國(guó)航天事業(yè)的新紀(jì)元，目前“東方紅一號(hào)”依然沿橢圓形軌道繞地球運(yùn)行。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．《東方紅》樂(lè)曲通過(guò)電磁波傳到地面上 B．以地球?yàn)閰⒄瘴?，東方紅一號(hào)是靜止的 C．東方紅一號(hào)在運(yùn)行過(guò)程中慣性消失 D．東方紅一號(hào)在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最小【考點(diǎn)】電磁波的傳播；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系．【專題】信息的傳遞；運(yùn)動(dòng)和力；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】（1）衛(wèi)星通信利用電磁波來(lái)傳遞信息的；（2）判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的，取決于物體與參照物之間是否有位置變化，若有，則是運(yùn)動(dòng)的，若沒(méi)有，則是靜止的；（3）慣性是物體的一種固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；（4）物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量一定，高度越高，重力勢(shì)能越大?！窘獯稹拷猓篈、衛(wèi)星通信利用電磁波來(lái)傳遞信息的，即《東方紅》樂(lè)曲通過(guò)電磁波傳到地面上，故A正確；B、東方紅一號(hào)沿橢圓形軌道繞地球運(yùn)行，以地球?yàn)閰⒄瘴?，它的位置在不斷變化，即東方紅一號(hào)是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；C、一切物體在任何情況下都有慣性，東方紅一號(hào)在運(yùn)行過(guò)程中仍具有慣性，故C錯(cuò)誤；D、相比于近地點(diǎn)，東方紅一號(hào)在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，質(zhì)量不變，高度最高，重力勢(shì)能最大，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查電磁波的應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)與靜止的判斷、慣性和重力勢(shì)能等，難度不大。5．（2025?寶豐縣模擬）以下關(guān)于火箭發(fā)射衛(wèi)星的說(shuō)法中正確的是（）A．火箭發(fā)射是利用了力可以增大物體的慣性 B．火箭升空的過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 C．火箭用液態(tài)氫作燃料是因?yàn)橐簯B(tài)氫的熱值大 D．衛(wèi)星在太空中是通過(guò)超聲波與地球傳遞信息【考點(diǎn)】電磁波的傳播；慣性大小的影響因素；動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化；燃料熱值的影響因素．【專題】其他綜合題；分析、綜合能力．【答案】C【分析】A、慣性是物體的固有屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，力不能增大物體的慣性。B、火箭升空的過(guò)程中，燃料燃燒釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭的動(dòng)能和重力勢(shì)能，同時(shí)也有一部分能量轉(zhuǎn)化為熱能等其他形式的能。C、液態(tài)氫的熱值大，在質(zhì)量相同時(shí)，比其他燃料燃燒放出的熱量多，能使火箭獲得很大的初速度。D、衛(wèi)星在太空中是通過(guò)無(wú)線電波與地球傳遞信息的。【解答】解：A、慣性是物體的固有屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，力不能增大物體的慣性?；鸺l(fā)射是利用了力的作用是相互的原理，燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體向后噴出，給火箭一個(gè)向前的反作用力，推動(dòng)火箭升空，故A錯(cuò)誤。B、火箭升空的過(guò)程中，燃料燃燒釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭的動(dòng)能和重力勢(shì)能，同時(shí)也有一部分能量轉(zhuǎn)化為熱能等其他形式的能，不是單純的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故B錯(cuò)誤。C、液態(tài)氫的熱值大，在質(zhì)量相同時(shí)，比其他燃料燃燒放出的熱量多，能使火箭獲得很大的初速度，所以火箭用液態(tài)氫作燃料，故C正確。D、衛(wèi)星在太空中是通過(guò)無(wú)線電波與地球傳遞信息的，因?yàn)樘帐钦婵窄h(huán)境，超聲波不能在真空中傳播，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了慣性的概念，燃料燃燒的能量轉(zhuǎn)化，熱值的理解，電磁波的應(yīng)用。6．（2025?岳陽(yáng)縣模擬）下列現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)解釋正確的是（）A．釣魚者使用的魚竿是省力杠桿 B．霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱 C．“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過(guò)空氣傳入耳的 D．航天員在空間站向大家問(wèn)好的聲音是通過(guò)超聲波傳回地球的【考點(diǎn)】電磁波的傳播；杠桿的分類；聲音的傳播條件；液化的概念及現(xiàn)象；液化的放熱特點(diǎn)．【專題】其他綜合題；分析、綜合能力．【答案】C【分析】A．動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿；B．霧的形成是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，需要放熱；C．聲音的傳播需要介質(zhì)；D．聲音不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播。【解答】解：A．釣魚者在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故A錯(cuò)誤，不符合題意；B．霧的形成是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，需要放熱，故B錯(cuò)誤，不符合題意；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，因此鳥叫聲是通過(guò)空氣傳入耳的，故C正確，符合題意；D．聲音不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播，航天員在空間站向大家問(wèn)好的聲音是通過(guò)電磁波傳回地球的，故D錯(cuò)誤，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了杠桿的分類，液化現(xiàn)象，聲音的傳播，電磁波的應(yīng)用。7．（2025?云巖區(qū)三模）我國(guó)在城市建設(shè)和鄉(xiāng)村振興計(jì)劃中，重視能源的開發(fā)利用，具有重大意義。下列能源屬于不可再生能源的是（）A．太陽(yáng)能 B．石油 C．風(fēng)能 D．水能【考點(diǎn)】可再生能源和不可再生能源．【專題】應(yīng)用題；能源的利用與發(fā)展；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】要解答本題需掌握：可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)，以及常見的可再生能源有哪些?！窘獯稹拷猓禾?yáng)能、風(fēng)能和水能屬于可再生能源，而石油是不可再生能源，故ACD不符合題意，B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)：不可再生能源和可再生能源的區(qū)別和聯(lián)系的理解和掌握。8．（2025?甘肅）2025年5月17日，朱雀二號(hào)改進(jìn)型遙二運(yùn)載火箭成功將6顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。關(guān)于衛(wèi)星發(fā)射和運(yùn)行過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A．火箭加速升空過(guò)程中，衛(wèi)星的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B．箭星分離前，以火箭為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的 C．衛(wèi)星上太陽(yáng)能電池板的作用是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．衛(wèi)星依靠電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)星地實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)傳輸【考點(diǎn)】太陽(yáng)能的利用；電磁波的傳播；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化．【專題】錯(cuò)解分析題；信息的傳遞；運(yùn)動(dòng)和力；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；理解能力．【答案】D【分析】（1）判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的方法是：能量減少的轉(zhuǎn)化為能量增大的；（2）判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止；（3）太陽(yáng)能電池板的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；（4）電磁波可以傳遞信息。【解答】解：A、點(diǎn)火后，在加速上升的過(guò)程中，衛(wèi)星質(zhì)量不變，但是高度增加，速度增大，重力勢(shì)能和動(dòng)能都增大，所以衛(wèi)星的動(dòng)能沒(méi)有轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故A錯(cuò)誤；B、衛(wèi)星與火箭脫離之前，衛(wèi)星與火箭的速度相同，沒(méi)有發(fā)生位置變化，以火箭為參照物，衛(wèi)星是靜止的，故B錯(cuò)誤；C、太陽(yáng)能電池板的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，故C錯(cuò)誤；D、人造衛(wèi)星依靠電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)星地實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)傳輸，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小變化、運(yùn)動(dòng)的與靜止的判斷、太陽(yáng)能電池和電磁波的應(yīng)用等知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題。9．（2025?達(dá)州）近年來(lái)我國(guó)新能源汽車技術(shù)飛速發(fā)展。下列說(shuō)法正確的是（）A．鋰電池儲(chǔ)存的電能是一次能源 B．電動(dòng)汽車?yán)贸潆姌冻潆?，電?dòng)汽車是用電器 C．新能源汽車的動(dòng)能回收過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．電動(dòng)汽車人工智能系統(tǒng)所使用的芯片主要由超導(dǎo)材料制成【考點(diǎn)】一次能源與二次能源；半導(dǎo)體的特點(diǎn)；能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】電流和電路；粒子與宇宙、材料世界；能源的利用與發(fā)展；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）一次能源是指直接從自然界獲取的能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等；二次能源是指由一次能源經(jīng)過(guò)加工轉(zhuǎn)換后得到的能源，如電能、汽油、柴油等。所以電能是二次能源，太陽(yáng)能是一次能源；（2）用電器是消耗電能的裝置，電源是提供電能的裝置；（3）新能源汽車的動(dòng)能回收過(guò)程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；（4）芯片主要由半導(dǎo)體材料制成?！窘獯稹拷猓篈、鋰電池存儲(chǔ)的電能是由其他形式能轉(zhuǎn)化來(lái)的，是二次能源，故A錯(cuò)誤；B、電動(dòng)汽車?yán)贸潆姌冻潆?，電?dòng)汽車是消耗電能的，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能存儲(chǔ)在電池中的，所以電動(dòng)汽車是用電器，故B正確；C、新能源汽車的動(dòng)能回收過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故C錯(cuò)誤；D、電動(dòng)汽車人工智能系統(tǒng)所使用的芯片主要由半導(dǎo)材料制成，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題以新能源汽車為載體，主要考查能源的分類、電路元件的組成、能量轉(zhuǎn)化和材料相關(guān)的知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)較多，但難度較低，是基礎(chǔ)常識(shí)題。10．（2025?連云港）如圖為某核電站的發(fā)電流程圖，關(guān)于核電站發(fā)電的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A．核反應(yīng)堆中，發(fā)生的是核裂變 B．核反應(yīng)堆中，將核能轉(zhuǎn)化為電能 C．汽輪機(jī)工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 D．發(fā)電機(jī)工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能【考點(diǎn)】核能的利用；發(fā)電機(jī)能量轉(zhuǎn)化；能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移；核裂變．【專題】應(yīng)用題；能源的利用與發(fā)展；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時(shí)放出的核能來(lái)加熱水，用產(chǎn)生的高溫、高壓蒸汽作為動(dòng)力，推動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的?！窘獯稹拷猓篈．核反應(yīng)堆中，發(fā)生的是核裂變，是可控制的，故A正確；B．核反應(yīng)堆中，將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C．汽輪機(jī)工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C錯(cuò)誤；D．發(fā)電機(jī)工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查核電站的發(fā)電過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化，為基礎(chǔ)題。11．（2025?瀘州）中國(guó)科技發(fā)展日新月異，對(duì)以下重大成果中涉及的物理知識(shí)解釋不正確的是（）A．白鶴灘水電站年均發(fā)電量624億千瓦時(shí)——水力發(fā)電是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 B．“天問(wèn)二號(hào)”小行星探測(cè)器遨游太空——探測(cè)器在太空中通過(guò)電磁波與地面站聯(lián)系 C．中國(guó)空間站利用太陽(yáng)能電池板供電——太陽(yáng)能屬于清潔能源 D．中國(guó)突破了“人造太陽(yáng)”1億攝氏度持續(xù)1000秒的技術(shù)——該反應(yīng)為核裂變【考點(diǎn)】核聚變；電磁波的傳播；能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移；能源及其分類．【專題】能源的利用與發(fā)展；分析、綜合能力．【答案】D【分析】（1）水力發(fā)電是利用水的機(jī)械能來(lái)發(fā)電的；（2）電磁波可以傳遞信息，且電磁波可以在真空中傳播；（3）太陽(yáng)能利用時(shí)沒(méi)有污染，是清潔能源；（4）太陽(yáng)能內(nèi)部發(fā)生的是核聚變?！窘獯稹拷猓篈、水力發(fā)電是利用水的機(jī)械能帶電發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為為電能，故A正確；B．電磁波可以傳遞信息，且電磁波可以在真空中傳播，探測(cè)器在太空中通過(guò)電磁波與地面站聯(lián)系，故B正確；C．太陽(yáng)能利用時(shí)沒(méi)有尾氣污染、噪聲污染等，屬于清潔能源，故C正確；D．太陽(yáng)能內(nèi)部發(fā)生的是核聚變；“人造太陽(yáng)”1億攝氏度持續(xù)1000秒，也是核聚變，而核裂變已經(jīng)能夠控制并長(zhǎng)時(shí)間利用，故D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查能源的利用與分類，屬于基礎(chǔ)題。12．（2025?自貢）以下說(shuō)法正確的是（）A．核電站通過(guò)核聚變獲得核能 B．利用半導(dǎo)體材料可以制作二極管 C．白鶴灘水電站利用不可再生能源發(fā)電 D．“神舟二十號(hào)”的航天員靠超聲波與地面保持聯(lián)系【考點(diǎn)】可再生能源和不可再生能源；核能及其原理；半導(dǎo)體的特點(diǎn)；電磁波的傳播．【專題】電壓和電阻；能源的利用與發(fā)展；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）核電站是通過(guò)核裂變獲得核能的。（2）半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間。（3）可再生能源：可以從自然界中源源不斷地得到的能源。例：水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能、潮汐能。（4）電磁波的傳播不需要介質(zhì)，電磁波可以在固體、液體、氣體中傳播，也可以在真空中傳播?！窘獯稹拷猓篈、核電站是通過(guò)核裂變獲得核能的，而不是核聚變。核裂變是一個(gè)原子核分裂成兩個(gè)或多個(gè)更小的原子核并釋放能量的核反應(yīng)，目前世界各地用于生產(chǎn)電力的核能都是通過(guò)核裂變產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤。B、二極管通常由半導(dǎo)體材料制成，最常見的是硅和鍺，也有其他材料如砷化鎵和碳化硅等可用于制造二極管。半導(dǎo)體材料具有單向?qū)щ娦?，故B正確。C、白鶴灘水電站利用的是水能發(fā)電，水能是可再生能源。水電是全球公認(rèn)的清潔、優(yōu)質(zhì)、靈活的可再生能源，具有無(wú)污染、運(yùn)行成本低、資源利用率高、便于電力調(diào)峰等特點(diǎn)，開發(fā)綜合效益高，故C錯(cuò)誤。D、“神舟二十號(hào)”的航天員靠電磁波與地面保持聯(lián)系，而不是超聲波。因?yàn)樘帐钦婵窄h(huán)境，超聲波無(wú)法在真空中傳播，而電磁波可以在真空中傳播，能夠?qū)崿F(xiàn)飛船與地面之間的信息傳輸，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查電磁波的傳播及半導(dǎo)體的特點(diǎn)，核能及其原理及學(xué)生對(duì)不可再生能源和可再生能源的區(qū)別和聯(lián)系的理解和掌握。二．填空題（共6小題）13．（2025?甘肅）小明根據(jù)我國(guó)古書記載制作了一個(gè)冰透鏡，并放在太陽(yáng)下順利將紙巾點(diǎn)燃，這是利用了冰透鏡對(duì)陽(yáng)光有會(huì)聚作用；小明想到太陽(yáng)輻射出巨大的光和熱，是因?yàn)樘?yáng)內(nèi)部發(fā)生核聚變（選填“核裂變”或“核聚變”）反應(yīng)導(dǎo)致的?！究键c(diǎn)】核聚變；凸透鏡的會(huì)聚作用．【專題】透鏡及其應(yīng)用；分析、綜合能力．【答案】會(huì)聚核聚變【分析】凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用。根據(jù)題干描述將紙點(diǎn)燃，說(shuō)明透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用。太陽(yáng)能來(lái)自于太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核聚變反應(yīng)【解答】解：由題干中“將紙巾點(diǎn)燃”可知，冰透鏡對(duì)陽(yáng)光有會(huì)聚作用。太陽(yáng)輻射出巨大的光和熱。就是我們通常所說(shuō)的太陽(yáng)能。太陽(yáng)能來(lái)自于太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核聚變反應(yīng)。故本題答案為：會(huì)聚核聚變。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了透鏡對(duì)光的作用和太陽(yáng)能的來(lái)源14．（2025?合江縣模擬）我國(guó)最新建成的“華龍一號(hào)”核電站正式投入商業(yè)運(yùn)行。它采用了先進(jìn)的第三代核電技術(shù)，兼顧了安全性與經(jīng)濟(jì)性。目前核電站是通過(guò)核裂變（選填“裂變”或“聚變”）的方式釋放能量，該反應(yīng)用到的核原料屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源；核電站的大規(guī)模應(yīng)用可顯著減少溫室氣體排放，助力實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)?！究键c(diǎn)】核裂變；可再生能源和不可再生能源．【專題】其他綜合題；理解能力．【答案】裂變；不可再生；碳?！痉治觥浚?）獲取核能的方式：核裂變與核聚變；（2）不可再生能源指短時(shí)間內(nèi)不能再次獲取的能源；（3）核電站的大規(guī)模應(yīng)用可顯著減少溫室氣體排放?！窘獯稹拷猓耗壳昂穗娬臼峭ㄟ^(guò)核裂變的方式釋放能量；核原料不能短時(shí)間內(nèi)再次獲得，屬于不可再生能源；核電站的大規(guī)模應(yīng)用可顯著減少溫室氣體排放，助力實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)。故答案為：裂變；不可再生；碳?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了有關(guān)核能的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題。15．（2025?長(zhǎng)沙模擬）近年來(lái)我國(guó)在信息和能源等高科技領(lǐng)域取得了巨大成就?！氨倍贰睂?dǎo)航衛(wèi)星是利用電磁波傳遞信息的，核潛艇的核反應(yīng)堆利用核裂變（選填“核聚變”或“核裂變”）獲取核能?！究键c(diǎn)】核裂變；電磁波的傳播．【專題】其他綜合題；理解能力．【答案】電磁波；核裂變?！痉治觥侩姶挪ǖ膫鞑ゲ恍枰橘|(zhì)；獲取核能的方式：核聚變與核裂變。【解答】解：“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星是利用電磁波傳遞信息；核潛艇的核反應(yīng)堆利用核裂變獲取核能。故答案為：電磁波；核裂變?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了電磁波與獲取核能的方式，屬于基礎(chǔ)題。16．（2025?云南）中國(guó)空間站開展“天宮課堂”直播授課，利用電磁波與地面師生進(jìn)行互動(dòng)交流，極大地激發(fā)了青少年的科學(xué)興趣。中國(guó)花樣游泳隊(duì)在巴黎奧運(yùn)會(huì)上奪冠，運(yùn)動(dòng)員在水中能跟隨音樂(lè)節(jié)拍整齊劃一地變換隊(duì)形，說(shuō)明聲可以傳遞信息?！究键c(diǎn)】電磁波的傳播；聲與信息．【專題】聲現(xiàn)象；信息的傳遞；理解能力．【答案】電磁；信息?！痉治觥侩姶挪軅鬟f信息，電磁波的傳播不需要介質(zhì)；聲可以傳遞信息和能量?！窘獯稹拷猓弘姶挪軅鬟f信息，并且電磁波的傳播不需要介質(zhì)，中國(guó)空間站開展“天宮課堂”直播授課，就是利用電磁波與地面師生進(jìn)行互動(dòng)交流，極大地激發(fā)了青少年的科學(xué)興趣。聲音通過(guò)水傳入運(yùn)動(dòng)員的耳朵中，運(yùn)動(dòng)員在水中能跟隨音樂(lè)節(jié)拍整齊劃一地變換隊(duì)形，說(shuō)明聲可以傳遞信息。故答案為：電磁；信息?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了電磁波的應(yīng)用、聲的利用，比較簡(jiǎn)單，屬基礎(chǔ)題。17．（2025?上海）地球上的科學(xué)家可以通過(guò)電磁波和“嫦娥六號(hào)”進(jìn)行交互，“嫦娥六號(hào)”在降落到月球表面過(guò)程中，相對(duì)月球是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”、“靜止”），“嫦娥六號(hào)”在采集月壤時(shí)，會(huì)在月球表面留下了“壓痕”，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形狀?！究键c(diǎn)】電磁波的傳播；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；力可以使物體發(fā)生形變．【專題】應(yīng)用題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】電磁波；運(yùn)動(dòng)；形狀?！痉治觥柯曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，無(wú)法在真空中傳播；物體相對(duì)于參照物位置的改變，是運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)方向和速度大小的變化都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。【解答】解：我國(guó)“嫦娥六號(hào)”探測(cè)器在月球表面成功著陸，獲得的信息通過(guò)電磁波傳送到地球控制中心。以月球表面為參照物，“嫦娥六號(hào)”的位置是改變的，故是運(yùn)動(dòng)的；“嫦娥六號(hào)”在采集月壤時(shí)，在月面留下了壓痕，使月面發(fā)生形變，說(shuō)明力的作用可以使物體的形狀改變。故答案為：電磁波；運(yùn)動(dòng)；形狀?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查電磁波、力的作用效果、參照物的認(rèn)識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。18．（2025?碑林區(qū)校級(jí)模擬）5G網(wǎng)絡(luò)是第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)，5G通信與4G通信相比，其載波的頻率較高，因而波長(zhǎng)較短（選填“長(zhǎng)”或“短”）。據(jù)專家預(yù)計(jì)，到2030年5G網(wǎng)絡(luò)將完全開發(fā)和建立，將和光纖一道成為信息社會(huì)最重要的基礎(chǔ)設(shè)施。如圖，光纖通信是利用光在光導(dǎo)纖維中發(fā)生多次反射實(shí)現(xiàn)信息傳輸?shù)??！究键c(diǎn)】電磁波的波長(zhǎng)、波速、頻率；光纖通信．【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】反射；短【分析】（1）電磁波在真空中的傳播速度和光速相等，都是3×108m/s，波速一定時(shí)，波長(zhǎng)與頻率成反比。（2）光纖通信利用了激光的反射來(lái)傳遞信息?！窘獯稹拷猓?G網(wǎng)絡(luò)采用的電磁波頻率比4G網(wǎng)絡(luò)更高，電磁波在真空中傳播速度是3×108m/s確定不變的，由于c＝fλ，因此頻率高的波長(zhǎng)短、頻率低的波長(zhǎng)長(zhǎng)，所以5G電磁波的波長(zhǎng)比4G更短。由圖可知，光纖通信是利用激光在光導(dǎo)纖維中多次反射，將攜帶的信息傳到遠(yuǎn)方。故答案為：反射；短?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查電磁波的波速的應(yīng)用和光纖通信，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。三．解答題（共2小題）19．（2025?道里區(qū)三模）有一款太陽(yáng)能熱水器，銘牌上的部分參數(shù)如表所示。將它安裝在陽(yáng)光充足的水平臺(tái)面上，并送滿水。型號(hào)JL﹣88水容量/L80自身質(zhì)量/kg40（1）若它的底部支架與水平臺(tái)面的接觸面積為0.3m2，求它對(duì)臺(tái)面的壓力和壓強(qiáng)。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）（2）該熱水器一天可接收3.36×107J的太陽(yáng)能，若由燃燒煤氣（熱值q＝4.2×107J/kg）來(lái)獲得，則需要完全燃燒多少千克煤氣？（3）請(qǐng)從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度，說(shuō)出提倡開發(fā)利用太陽(yáng)能的兩點(diǎn)主要理由?！究键c(diǎn)】太陽(yáng)能的利用；根據(jù)重力公式計(jì)算壓力大??；壓強(qiáng)的公式的應(yīng)用；熱值的簡(jiǎn)單計(jì)算．【專題】比熱容、熱機(jī)、熱值；理解能力．【答案】（1）熱水器對(duì)臺(tái)面的壓力為1200N，對(duì)臺(tái)面的壓強(qiáng)是4000Pa；（2）需要完全燃燒質(zhì)量為0.8kg的煤氣；（3）使用太陽(yáng)能可節(jié)約化石類能源；減少環(huán)境污染?！痉治觥浚?）裝滿水時(shí)水的體積和容積相等，根據(jù)密度公式求出水的質(zhì)量，熱水器對(duì)臺(tái)面的壓力等于自身和水的重力之和，根據(jù)G＝mg求出其大小，又知道接觸面積，根據(jù)p=F（2）根據(jù)題意可知煤氣完全燃燒釋放的熱量，利用Q放＝mq求出需要燃燒煤氣的質(zhì)量；（3）根據(jù)自己所知道的關(guān)于太陽(yáng)能的利用方面知識(shí)來(lái)回答問(wèn)題?！窘獯稹拷猓海?）裝滿水時(shí)水的體積：V＝80L＝80dm3＝0.08m3，由ρ=mm＝ρV＝1.0×103kg/m3×0.08m3＝80kg，熱水器對(duì)臺(tái)面的壓力：F＝G總＝（m0+m）g＝（40kg+80kg）×10N/kg＝1200N，對(duì)臺(tái)面的壓強(qiáng)：p＝FS=（2）由題意可知，煤氣完全燃燒釋放的熱量：Q放＝E＝3.36×107J，由Q放＝mq可得，需要燃燒煤氣的質(zhì)量：m′=Q放（3）從能源的角度：利用太陽(yáng)能可節(jié)約化石類能源；從可持續(xù)發(fā)展的角度：減少環(huán)境污染。答：（1）熱水器對(duì)臺(tái)面的壓力為1200N，對(duì)臺(tái)面的壓強(qiáng)是4000Pa；（2）需要完全燃燒質(zhì)量為0.8kg的煤氣；（3）使用太陽(yáng)能可節(jié)約化石類能源；減少環(huán)境污染?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式和效率公式以及吸熱公式、燃料完全燃燒釋放熱量公式的應(yīng)用，計(jì)算各處要注意單位的換算。20．（2025?滕州市模擬）電磁爐又名電磁灶，它無(wú)需明火或傳導(dǎo)式加熱而讓熱直接在鍋底產(chǎn)生，因此熱效率得到了極大的提高，圖甲為電磁爐的實(shí)物圖，圖乙是原理示意圖。它主要由線圈、陶瓷面板、金屬鍋體、工作電路和控制電路等組成，電磁爐工作時(shí)，工作電路產(chǎn)生高頻交流電（交流電是指電流大小和方向作周期性變化的電流）通過(guò)線圈，線圈產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，電能轉(zhuǎn)化為磁能，當(dāng)磁場(chǎng)內(nèi)的磁感線通過(guò)鍋的底部時(shí)，鍋底會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種感應(yīng)電流叫做渦流，此時(shí)磁能轉(zhuǎn)化為電能，渦流同其它電流一樣，通過(guò)電阻時(shí)要產(chǎn)生熱，由于鍋底存在電阻，所以鍋底本身自行高速發(fā)熱，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在電磁爐上使用的鍋體要求是鐵質(zhì)炊具，其他材質(zhì)的炊具會(huì)造成電磁爐負(fù)荷異常而啟動(dòng)自動(dòng)保護(hù)，不能正常工作。（1）下列材料中適用于做電磁爐上使用的鍋具的是C。A.銅B.鋁C.鐵D.陶瓷（2）電磁爐在使用時(shí)，鍋體內(nèi)能增大是通過(guò)做功（選填“做功”或“熱傳遞”）方式實(shí)現(xiàn)的。（3）線圈中產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向是否變化？變化（選填“變化”或“不變化”）。（4）下列與電磁爐相關(guān)的說(shuō)法中正確的是D。A.電磁爐利用了電流的化學(xué)效應(yīng)B.電磁爐工作時(shí)將灶面的內(nèi)能傳遞給鍋體C.電磁爐的上表面一般都用金屬材料制成，以加快熱傳遞減少熱損耗D.電磁爐中將磁能轉(zhuǎn)化為電能的部件是鍋體（5）用某品牌電磁爐（其效率為92%）給水加熱，如果消耗了0.26kW?h的電能，可以將質(zhì)量為2.5kg的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下從20℃加熱到多少度？【考點(diǎn)】電磁波家族及其應(yīng)用；熱傳遞改變物體的內(nèi)能；利用比熱容的公式計(jì)算熱量；超導(dǎo)現(xiàn)象和超導(dǎo)材料．【專題】計(jì)算題；實(shí)驗(yàn)題；信息給予題；實(shí)驗(yàn)分析法；電和熱綜合題．【答案】（1）C；（2）做功；（3）變化；（4）D；（5）98.9℃?！痉治觥浚?）電磁爐是利用高頻電流在電磁爐內(nèi)部線圈中產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁化鐵質(zhì)鐵鍋，從而形成無(wú)數(shù)個(gè)小渦流（即電流），加速鍋底分子運(yùn)動(dòng)，使鍋底自身發(fā)熱達(dá)到加熱食品的目的，必須使用鐵質(zhì)鍋具才被磁化形成渦流。（2）改變內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞。（3）電磁爐工作時(shí)，工作電路產(chǎn)生高頻交流電（交流電是指電流大小和方向作周期性變化的電流）通過(guò)線圈，線圈產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)；（4）電磁爐是利用感應(yīng)電流使鍋體發(fā)熱而工作的；由法拉第電磁感應(yīng)定律可知，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與磁通量的變化率成正比，與磁場(chǎng)變化的頻率有關(guān)；鍋體只能使用鐵磁性材料。（5）已知消耗的電能，利用η=QW可求得水需要吸收的熱量，利用Q＝cmΔ【解答】解：（1）由材料中“在電磁爐上使用的鍋體要求是鐵質(zhì)炊具，其他材質(zhì)的炊具會(huì)造成電磁爐負(fù)荷異常而啟動(dòng)自動(dòng)保護(hù)，不能正常工作”可知，適用于做電磁爐上使用的鍋具的是鐵；（2）在使用電磁爐時(shí)，鍋體內(nèi)能的增加是通過(guò)電能轉(zhuǎn)化而來(lái)的，故該過(guò)程是電流做功的過(guò)程，故是通過(guò)做功的方法獲得內(nèi)能的。（3）因?yàn)殡姶艩t工作時(shí)，工作電路產(chǎn)生高頻交流電（交流電是指電流大小和方向作周期性變化的電流）通過(guò)線圈，線圈產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，所以線圈中產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向是變化的；（4）A、電磁爐是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理對(duì)食品進(jìn)行加熱的，沒(méi)有用到化學(xué)效應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、電磁爐是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理對(duì)食品進(jìn)行加熱的。電磁爐的爐面是耐熱陶瓷板，交變電流通過(guò)陶瓷板下方的線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁場(chǎng)內(nèi)的磁力線穿過(guò)鐵鍋、不銹鋼鍋等底部時(shí)，產(chǎn)生渦流，令鍋底迅速發(fā)熱，達(dá)到加熱食品的目的。而不是將灶面的內(nèi)能傳遞給鍋體，故C錯(cuò)誤；C、電磁爐的上表面如果用金屬材料制成，使用電磁爐時(shí)，上表面材料發(fā)生電磁感應(yīng)要損失電能，電磁爐上表面要用絕緣材料制作，故C錯(cuò)誤；D、電磁爐工作時(shí)，工作電路產(chǎn)生高頻交流電（交流電是指電流大小和方向作周期性變化的電流）通過(guò)線圈，線圈產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，電能轉(zhuǎn)化為磁能，當(dāng)磁場(chǎng)內(nèi)的磁感線通過(guò)鍋的底部時(shí)，鍋底會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種感應(yīng)電流叫做渦流，此時(shí)磁能轉(zhuǎn)化為電能，即電磁爐工作時(shí)，通過(guò)鍋體將磁能轉(zhuǎn)化為電能。故D正確；（5）消耗的電能W＝0.25kW?h＝0.25×3.6×106J＝9×105J，根據(jù)效率公式有：η=Q吸根據(jù)Q吸＝cm（t﹣t0）得到：t=故答案為：（1）C；（2）做功；（3）變化；（4）D；（5）98.9℃。【點(diǎn)評(píng)】知道改變內(nèi)能的兩種方式，并能運(yùn)用熱量的計(jì)算公式和電能的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算是解決該題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片1．運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)】1．選取的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況就不同，所以物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。2．相對(duì)靜止：若兩個(gè)物體以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)，則它們是相對(duì)靜止的關(guān)系。（1）卡車和聯(lián)合收割機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以卡車為參照物，收割機(jī)是靜止的；以收割機(jī)為參照物，卡車是靜止的。（2）空中加油機(jī)和受油機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是靜止的；以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)也是靜止的?！久}方向】所選參照物與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系．例：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向騎行在濱河大道上，分別以乙同學(xué)、大道兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的狀態(tài)（）A.都是運(yùn)動(dòng)的B.都是靜止的C.運(yùn)動(dòng)、靜止D.靜止、運(yùn)動(dòng)分析：物體相對(duì)于參照物的位置變化了，物體就是運(yùn)動(dòng)的；物體相對(duì)于參照物的位置不變，物體就是靜止的。解析：解：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向運(yùn)動(dòng)，以乙同學(xué)為參照物，甲同學(xué)和乙同學(xué)的位置沒(méi)有發(fā)生變化，甲同學(xué)是靜止的；以道路兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的位置發(fā)生變化，甲同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的。故選：D。點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。【解題方法點(diǎn)撥】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性意味著物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)取決于所選參照物，不同的參照物可能導(dǎo)致不同的描述。2．速度的估測(cè)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】常見的速度值：1、一般人正常步行速度大約1.1m/s（4km/h）；2、自行車的行駛速度約為5m/s；3、15℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s；4、人心跳65～85次的時(shí)間大約1min；5、世界百米賽的記錄10m/s以內(nèi)；6、高速公路上行駛的小汽車最高速度120km/h；7、大型噴氣客機(jī)飛行的速度約900km/h；8、高鐵正常行駛的速度約300km/h；9、超音速戰(zhàn)斗機(jī)700m/s；10、子彈出膛1000m/s；11、蝸牛爬行的速度1.5mm/s。【命題方向】考查學(xué)生對(duì)日常生活中常見的物理量數(shù)值的估測(cè)判斷。例：下列關(guān)于一個(gè)中學(xué)生的相關(guān)物理量估測(cè)最合理的是（）A.步行速度約為1.2m/sB.身高約為160dmC.100m短跑成績(jī)約5sD.一枚硬幣的厚度為1cm分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最合理的是哪一個(gè)。解析：解：A、中學(xué)生正常步行的速度在1.2m/s左右，故A合理；B、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在160cm＝16dm左右，故B不合理；C、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績(jī)不可能小于10s，一般在15s左右，故C不合理；D、一枚硬幣的厚度約為1.5mm，故D不合理。故選：A。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè)，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來(lái)與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的?！窘忸}方法點(diǎn)撥】需要注重對(duì)日常生活的積累。3．力可以使物體發(fā)生形變【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）改變物體的形狀：力可以直接作用于物體，導(dǎo)致其形狀發(fā)生變化。例如，當(dāng)我們用力拉彈簧時(shí)，彈簧會(huì)被拉長(zhǎng)；或者當(dāng)我們用力擠壓一個(gè)氣球時(shí)，氣球會(huì)變癟。這些現(xiàn)象都是力作用于物體，使其形狀發(fā)生改變的例子。（2）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：力不僅可以改變物體的形狀，還能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化包括速度的大小、方向，或者是物體由靜止到運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)到靜止的轉(zhuǎn)變。例如，當(dāng)我們用手推一個(gè)靜止的課本時(shí)，課本會(huì)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這表明力改變了課本的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！久}方向】理解力可以使物體發(fā)生形變，能結(jié)合生活中的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行分析。例：下列運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中，能明顯觀察到力使物體發(fā)生形變的是（）A.踢出去的足球在草地上越滾越慢B.足球在空中沿弧線飛行C.守門員抱住飛來(lái)的足球D.踩在腳下的足球變扁分析：力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。解析：解：A、踢出去的足球在草地上越滾越慢，足球的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生了改變，這是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，故A不符合題意；B、踢出去的足球在空中劃出弧線，足球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，這是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，故B不符合題意；C、守門員抱住飛來(lái)的足球，這是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，故C不符合題意；D、踩在腳下的足球變扁，這是物體形狀的改變，故D符合題意。故選：D。點(diǎn)評(píng)：本題考查力的作用效果，屬于基礎(chǔ)性題目?！窘忸}方法點(diǎn)撥】理解力的作用效果對(duì)于解釋和理解許多物理現(xiàn)象以及解決實(shí)際問(wèn)題都是至關(guān)重要的。4．慣性大小的影響因素【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】同一個(gè)物體不論是靜止還是運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)快還是運(yùn)動(dòng)慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)?！久}方向】考查對(duì)慣性現(xiàn)象的分析和慣性大小影響因素的認(rèn)識(shí)。例：看到如圖的漫畫，小明想：為什么容易阻止鼠的運(yùn)動(dòng)，卻難以阻止牛的運(yùn)動(dòng)呢？對(duì)比，他提出以下幾種看法，你認(rèn)為這些看法中正確的是（）A.鼠的慣性小，因?yàn)樗乃俣嚷鼴.鼠沒(méi)有慣性，因?yàn)樗馁|(zhì)量小C.牛的慣性大，因?yàn)樗乃俣却驞.牛的慣性大，因?yàn)樗馁|(zhì)量大分析：一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。解析：解：慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大、慣性越大，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變，因此，我們?nèi)菀鬃柚故蟮倪\(yùn)動(dòng)，卻難以阻止牛的運(yùn)動(dòng)，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選：D。點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了對(duì)慣性現(xiàn)象的分析和慣性大小影響因素的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】掌握影響慣性大小的因素是質(zhì)量，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。5．力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）物體在不受力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體在不受力時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；原來(lái)靜止的物體不受力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)．（2）物體在平衡力作用下總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．（3）物體如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)發(fā)生改變．（4）如果物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那么，它可能不受外力作用，也可能受平衡力作用．【命題方向】物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化與平衡力結(jié)合是命題的方向，學(xué)生往往理解物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持這個(gè)誤區(qū)也是命題的知識(shí)點(diǎn)。例：物體在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖像如圖甲時(shí)，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖像如圖乙時(shí)，受到的水平推力為F2，兩次運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度分別為v1、v2。則下列關(guān)系正確的是（）A.F1＝F2；v1＝v2B.F1＝F2；v1＜v2C.F1＞F2；v1＞v2D.Ff＜F2；v1＜v2分析：根據(jù)圖像確定物體兩次的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后根據(jù)其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)得出推力和摩擦力的關(guān)系，再根據(jù)摩擦力大小的影響因素得出兩次受到的摩擦力大小，進(jìn)而得出兩次推力的大小關(guān)系。解析：解：由圖像甲可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為v1=s甲由圖像乙可知，物體的速度保持不變，即物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為v2＝4m/s，則v1＜v2；因?yàn)閮纱味际莿蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件可知，推力都等于摩擦力，物體對(duì)地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則物體受到的摩擦力不變，故受到的水平推力為：F1＝F2。故選：B。點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生對(duì)圖像問(wèn)題的分析能力，能從圖像中得出相關(guān)的信息是解題的關(guān)鍵?！窘忸}方法點(diǎn)撥】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是力學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，正確理解力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是學(xué)好力學(xué)的關(guān)鍵．知道什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，物體受力不平衡時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何改變．6．根據(jù)重力公式計(jì)算壓力大小【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】壓力計(jì)算公式是：（1）F＝G（壓力與重力平衡）（2）F＝F′（壓力與外力平衡）【命題方向】運(yùn)用平衡狀態(tài)分析壓力等于重力，考查求壓力的大小。例：平凡但卻無(wú)比偉大的人﹣﹣袁隆平。金秋九月，黃海之濱，一片生長(zhǎng)在咸水中的特殊水稻已稻穗累累、壓彎枝頭。這是中國(guó)工程院院士、“雜交水稻之父”袁隆平領(lǐng)銜的技術(shù)團(tuán)隊(duì)培育出的最新一批“海水稻”。（g＝10N/kg）（1）樣品海水稻重2N，它的質(zhì)量是多少？（2）質(zhì)量為60kg的袁隆平站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力是多少？分析：（1）已知樣品海水稻重力，利用G＝mg可求得其質(zhì)量；（2）人行走或正常站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力等于人的重力。解析：解：（1）由G＝mg可得樣品海水稻質(zhì)量：m=Gg（2）人不管是站立還是行走，對(duì)地面的壓力等于人自身的重力：F＝G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N，答：（1）樣品海水稻重2N，它的質(zhì)量是0.2kg；（2）質(zhì)量為60kg的袁隆平站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力為600N。點(diǎn)評(píng)：此題主要考查重力的計(jì)算，要知道在水平面上對(duì)地面的壓力等于人的重力是解答（2）的關(guān)鍵?！窘忸}方法點(diǎn)撥】注意觀察物體的平衡狀態(tài)，在水平面上對(duì)地面的壓力等于重力。7．壓強(qiáng)的公式的應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】計(jì)算公式：P=F【命題方向】壓強(qiáng)的計(jì)算，主要是運(yùn)用公式及其變形解決有關(guān)問(wèn)題，另外，壓強(qiáng)的計(jì)算常常與密度公式，重力公式相聯(lián)系，體現(xiàn)了知識(shí)的綜合性，所以常成為中考的熱點(diǎn)。例：我國(guó)研發(fā)的四輪長(zhǎng)航程極地漫游機(jī)器人，科考隊(duì)在附近遇控機(jī)器人。若機(jī)器人質(zhì)量為500kg，履帶與地面的總接觸面積為400cm2。求：（1）機(jī)器人對(duì)水平冰面的壓力；（2）若南極某處冰面能承受的壓強(qiáng)為2×105Pa，該機(jī)器人能順利通過(guò)該冰面嗎？分析：（1）已知機(jī)器人的質(zhì)量，利用G＝mg求其重力，機(jī)器人對(duì)冰面的壓力等于本身的重力；（2）知道履帶與冰面的接觸總面積（受力面積），利用p=F解析：解：（1）機(jī)器人的重力為：G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N，機(jī)器人對(duì)冰面的壓力等于機(jī)器人的重力，即F＝G＝5000N；（2）機(jī)器人對(duì)冰面的受壓面積S＝400cm2＝0.04m2，則機(jī)器人對(duì)冰面的壓強(qiáng)為：p=FS=5000N0.04m2=1.25×10答：（1）機(jī)器人對(duì)水平冰面的壓力是5000N；（2）該機(jī)器人可以順利通過(guò)冰面。點(diǎn)評(píng)：本題考查了重力公式、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道物體對(duì)冰面的壓力等于物體重力?！窘忸}方法點(diǎn)撥】壓強(qiáng)的計(jì)算，需要確定壓力、面積．要注意面積的計(jì)算與單位，其中壓力的確定是難點(diǎn)．正確判斷物體間的壓力，進(jìn)行受力分析是關(guān)鍵；物體間接觸部分的面積，一般與較小的物體面積相同．8．重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)；物體的質(zhì)量越大，位置越高，它具有的重力勢(shì)能就越大?！久}方向】分析高度和質(zhì)量的變化，來(lái)判斷重力勢(shì)能的變化。例：下列各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的物體，其勢(shì)能一定增加的是（）A.在平直公路上勻速行駛的汽車B.豎直勻速下降的降落傘C.勻速上坡的自行車D.勻速下坡的摩托車分析：影響重力勢(shì)能大小的因素：質(zhì)量和高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大。解析：解：A、在平直公路上勻速行駛的汽車，質(zhì)量和高度不變，重力勢(shì)能不變；B、豎直勻速下降的降落傘，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能減??；C、勻速上坡的自行車，質(zhì)量不變，高度增加，重力勢(shì)能增加；D、勻速下坡的摩托車，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能減小。故選：C。點(diǎn)評(píng)：掌握影響重力勢(shì)能大小的因素，能利用影響重力勢(shì)能大小的因素分析判斷生活中的實(shí)例?！窘忸}方法點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是判斷物體高度和質(zhì)量的變化。9．動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】動(dòng)能和重力勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化．動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化一般發(fā)生在只受重力作用下的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，例如滾擺在下降的過(guò)程中，越轉(zhuǎn)越快，它的重力勢(shì)能越來(lái)越小，動(dòng)能越來(lái)越大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；滾擺在上升過(guò)程中，越轉(zhuǎn)越慢，它的重力勢(shì)能越來(lái)越大，動(dòng)能越來(lái)越小，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．【命題方向】考查動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。例：如圖所示，在模擬“蹦極”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一根橡皮筋一端系一個(gè)小球，另一端固定在A點(diǎn)，B點(diǎn)是橡皮筋不系小球自然下垂時(shí)下端所在的位置，C點(diǎn)是小球從A點(diǎn)靜止釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn)，不考慮空氣阻力。關(guān)于小球從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法，正確的是（）A.小球從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B.小球從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過(guò)程中，受到重力和彈力的作用C.小球從A點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中拉力始終在做功D.小球在B點(diǎn)時(shí)受到平衡力的作用分析：（1）小球在下落過(guò)程中，在AB段，小球只受到重力作用，重力不斷改變小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小球加速下落；在BC段受到橡皮筋的拉力作用：當(dāng)拉力小于重力時(shí)，小球仍處于加速狀態(tài)；當(dāng)拉力大于重力時(shí)，小球減速下落。（2）物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即為平衡狀態(tài)。解析：解：小球在下落過(guò)程中，在AB段，小球只受到重力作用，重力不斷改變小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小球加速下落；在BC段受到橡皮筋的拉力作用，過(guò)B點(diǎn)后橡皮筋開始伸長(zhǎng)（大于原長(zhǎng)），彈力逐漸增大。當(dāng)拉力小于重力時(shí)，小球仍處于加速狀態(tài)；當(dāng)拉力大于重力時(shí)，小球減速下落。A、從A點(diǎn)到B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故A正確；B、由題B點(diǎn)是橡皮筋自然下垂長(zhǎng)度的位置，所以在AB段，橡皮筋對(duì)小球沒(méi)有彈力，故B錯(cuò)誤；C、小球從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過(guò)程中，不受拉力，因此拉力不做功；由B點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，受到橡皮筋的拉力向上，而小球向下運(yùn)動(dòng)，因此拉力做負(fù)功，故C錯(cuò)誤；D、小球在B點(diǎn)時(shí)只受到重力的作用，故D錯(cuò)誤。故選：A。點(diǎn)評(píng)：物體受到的合力方向和物體運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，物體處于加速狀態(tài)；物體受到的合力方向和物體運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，物體處于減速狀態(tài)?！窘忸}方法點(diǎn)撥】通過(guò)物體的速度、所處高度、彈性形變程度的變化判定物體動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的大小變化，能量總是從逐漸減小的那種向逐漸增加的那種轉(zhuǎn)化．10．杠桿的分類【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）杠桿分為三類：省力杠桿（動(dòng)力臂大于阻力臂，省力費(fèi)距離）費(fèi)力杠桿（動(dòng)力臂小于阻力臂，費(fèi)力省距離）等臂杠桿（動(dòng)力臂等于阻力臂，不省力不費(fèi)力，不省距離不費(fèi)距離）（2）天平是等臂杠桿．關(guān)于天平的使用，我們已學(xué)過(guò)，天平是支點(diǎn)在中間的等臂杠桿，它是根據(jù)物體的重力跟質(zhì)量成正比和杠桿平衡條件來(lái)工作的，天平平衡時(shí)，砝碼加游碼的總質(zhì)量等于被稱物體的質(zhì)量．〔3）秤是用來(lái)稱量物體的質(zhì)量的工具，它是根據(jù)杠桿平衡條件制成的，使用時(shí)，可以是等臂杠桿，也可以是不等臂杠桿．（4）生活中常見的省力杠桿：羊角錘頭撬釘子、手推獨(dú)輪車、剪樹枝的剪刀、瓶蓋起子、核桃夾等．生活中常見的費(fèi)力杠桿：人的前臂、釣魚竿、裁縫用的剪刀、筷子、鑷子等．【命題方向】判斷生活中的杠桿式什么杠桿是命題的關(guān)鍵。例：使用下列簡(jiǎn)單機(jī)械時(shí)，一定省力的是（）A.鍘刀和定滑輪B.撬棒和理發(fā)剪刀C.羊角錘和手推車D.瓶蓋起子和釣魚竿分析：對(duì)于簡(jiǎn)單機(jī)械來(lái)說(shuō)，如果要求它省力，那么動(dòng)力臂就一定要大于阻力臂。選項(xiàng)中所列都是生活中常見的簡(jiǎn)單機(jī)械，只有逐一分析它們力臂的大小，才能判斷其是否省力，同時(shí)還要注意，機(jī)械的力臂有時(shí)會(huì)隨著使用方式的不同而變化。解析：解：A、鍘刀通常是省力的，但定滑輪的實(shí)質(zhì)卻是等臂杠桿，所以不合題意；B、撬棒通常是省力的，但理發(fā)剪刀一般刀口部分長(zhǎng)于刀柄，屬費(fèi)力杠桿，所以不合題意；C、羊角錘和手推車都有著較長(zhǎng)的用力柄，動(dòng)力臂長(zhǎng)于阻力臂，而且相對(duì)固定，所以符合題意；D、瓶蓋起子通常是省力的，但釣魚竿卻是典型的費(fèi)力杠桿，所以不合題意。故選：C。點(diǎn)評(píng)：判斷一種簡(jiǎn)單機(jī)械是否省力，主要看它的力臂的分配，同一種機(jī)械在使用方式不同時(shí)，它的省力情況也會(huì)發(fā)生變化。【解題方法點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是要看動(dòng)力臂與阻力臂之間的大小關(guān)系．要與生活實(shí)際相聯(lián)系，例如上面的例題由于人的前臂相當(dāng)于杠桿，動(dòng)力臂和阻力臂已經(jīng)固定，且阻力臂大于動(dòng)力臂，是一個(gè)費(fèi)力杠桿．根據(jù)杠桿平衡條件可知：在動(dòng)力臂和阻力臂確定的情況下，手托起的物體越重，肌肉提供的動(dòng)力越大，感覺(jué)越累．11．聲音的傳播條件【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）聲音靠介質(zhì)傳播．能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做傳聲的介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)．（2）真空不能傳聲．真空罩里面放鬧鈴的實(shí)驗(yàn)、登月的宇航員無(wú)法直接交談的現(xiàn)象都說(shuō)明真空不能傳聲．【命題方向】考查聲音的傳播條件，常以概念為主；例：回歸課本，溫故而知新。我們?cè)谘芯柯曇舢a(chǎn)生的原因時(shí)，將小球放在被用力敲過(guò)的音叉旁邊，發(fā)現(xiàn)小球被彈起，從而證明聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生。若把正在運(yùn)行的該裝置放到月球上，則（）A.小球被彈開，且聽到音叉的聲音B.小球未被彈開，聽不到音叉的聲音C.小球被彈開，但聽不到音叉的聲音D.小球被彈開，仍聽到音叉的聲音分析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。解析：解：月球上沒(méi)有空氣，聲音不能傳播，但是敲擊音叉，音叉可以振動(dòng)，將小球彈起來(lái)，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題考查的是聲音產(chǎn)生和傳播的條件；知道真空不能傳聲。【解題方法點(diǎn)撥】（1）判斷傳聲介質(zhì)的種類：例如，隔墻有耳、土電話說(shuō)明固體可以傳聲；電子哺魚、說(shuō)話聲嚇跑魚說(shuō)明液體可以傳聲；人平時(shí)交談?wù)f明氣體可以傳聲．（2）同一聲音在不同介質(zhì)中傳播時(shí)，頻率不變．12．聲與信息【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】聲音的物理特征有三個(gè)：音調(diào)，響度，音色．我們按照一定的規(guī)律來(lái)改變這三個(gè)特征中一種或幾種屬性，就會(huì)使聲音帶著一定的信息內(nèi)容傳播出去．比如，說(shuō)話，就是在改變著聲音的音調(diào)和響度來(lái)傳播信息．聲音是一種縱波，一種波必然有振幅、頻率和諧波成分，我們說(shuō)話的聲音就包含了這些成分，所以聲音中就有不同的信息．不同的人說(shuō)同樣的話，其聲音信息也不同，那是因?yàn)槿说穆晭чL(zhǎng)短粗細(xì)，發(fā)音方式和共鳴腔位置不同．因而有些人聲音尖，有些人聲音粗，有些人則有娘娘腔．所以及時(shí)說(shuō)得是同樣的話，聽多了，我們也能分辨出到底是誰(shuí)說(shuō)的．這些都說(shuō)明聲音是包含信息的．【命題方向】中考一般以選擇題或填空題出現(xiàn)，也有時(shí)與能量結(jié)合出題．例：我國(guó)自主研發(fā)的一款超聲導(dǎo)盲手杖，它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周圍5m內(nèi)障礙物的情況，人耳不能（選填“能”或“不能”）聽見手杖發(fā)出的超聲波，經(jīng)過(guò)處理成語(yǔ)音信號(hào)及時(shí)播放出來(lái)，從而達(dá)到“以聽代視”的效果，導(dǎo)盲手杖應(yīng)用了超聲波可以傳遞信息（選填“能量”或“信息”）。分析：超聲波的振動(dòng)頻率高于20000Hz，不在人耳的聽覺(jué)頻率范圍之內(nèi)。聲可以傳遞信息和能量。解析：解：我國(guó)自主研發(fā)的一款超聲導(dǎo)盲手杖，它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周圍5m內(nèi)障礙物的情況，人耳不能聽見手杖發(fā)出的超聲波，經(jīng)過(guò)處理成語(yǔ)音信號(hào)及時(shí)播放出來(lái)，從而達(dá)到“以聽代視”的效果，導(dǎo)盲手杖應(yīng)用了超聲波可以傳遞信息。故答案為：不能；信息。點(diǎn)評(píng)：本題考查的是超聲波的特點(diǎn)和應(yīng)用；知道聲可以傳遞信息和能量?！窘忸}方法點(diǎn)撥】基本的識(shí)記內(nèi)容，不涉及到計(jì)算，只有識(shí)記、理解．13．凸透鏡的會(huì)聚作用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】凸透鏡有會(huì)聚作用故又稱聚光透鏡.【命題方向】利用凸透鏡的會(huì)聚作用作圖，制造的工具用的什么原理，例如：照相機(jī)，老花鏡、放大鏡等，有時(shí)直接考查凸透鏡的作用，這些都是命題的要點(diǎn)．例：如圖所示是一種微型手電筒所用的小燈泡，小燈泡前端A部分（透明體）相當(dāng)于凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用，燈泡的燈絲放在焦點(diǎn)處，手電筒射出的光是平行光。分析：平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后會(huì)聚一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，根據(jù)光路是可逆的，把燈絲放在凸透鏡的焦點(diǎn)上，經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后，會(huì)平行射出。解析：解：小燈泡前端的A部分中間厚、邊緣薄，相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用；燈絲放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上，光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后是平行光線。故答案為：凸；會(huì)聚；焦點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)：本題考查了凸透鏡的焦點(diǎn)和光的折射中光路是可逆的，體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系。【解題方法點(diǎn)撥】正確理解透鏡對(duì)光的作用：凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用是指折射光線相對(duì)于入射光線更靠近主軸了。14．溫度的估測(cè)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】生活中常見的溫度：（1）使人感覺(jué)舒適的房間溫度約18～25攝氏度。（2）人的正常體溫約36.5～37攝氏度。（3）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水100攝氏度；冰水混合物0攝氏度。（4）考場(chǎng)溫度約22～28攝氏度。（5）盛夏中午，室外溫度約35～39攝氏度。（6）洗熱澡水時(shí)水的溫度約40攝氏度?！久}方向】考查我們對(duì)于生活中溫度的估測(cè)。例：以下溫度最接近25℃的是（）A.冰水混合物的溫度B.讓人感到舒適的房間溫度C.讓人感到酷熱的盛夏中午的溫度D.人體正常的體溫分析：根據(jù)我們對(duì)于溫度的認(rèn)識(shí)和了解來(lái)作答。解析：解：A、冰水混合物的溫度是0℃；B、讓人感到舒適的房間溫度是25℃左右；C、讓人感到酷熱的盛夏中午的溫度約為40℃左右；D、人體正常的體溫是37℃左右。故選：B。點(diǎn)評(píng)：此題考查我們對(duì)于生活中溫度的估測(cè)。估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法。【解題方法點(diǎn)撥】常用的估測(cè)方法：直接判斷法；單位換算法；比較法；估算法15．液化的概念及現(xiàn)象【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)?！久}方向】根據(jù)現(xiàn)象判斷物態(tài)的變化是中考的熱點(diǎn)。例：暑假，小江與家人坐空調(diào)旅游大巴去黃果樹旅游，途中發(fā)現(xiàn)車窗變模糊了，該現(xiàn)象涉及的物態(tài)變化是（）A.液化B.汽化C.凝固D.凝華分析：液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，液化要放熱。解析：解：暑假，空調(diào)大巴里的空氣比車外低，車窗外熱的水蒸氣遇到冷的玻璃，馬上液化放熱，此現(xiàn)象是液化。故選：A。點(diǎn)評(píng)：本題考查了液化現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】在做題中要注意，白氣和霧都是可以看見的，所以是液態(tài)。16．液化的放熱特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，液化要放熱?！久}方向】判斷液化是吸熱還是放熱。例：用蒸籠蒸饅頭時(shí)，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：蒸饅頭時(shí)，高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量的水蒸氣發(fā)生液化（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，放出（吸收/放出）很多熱量，使上（上/下）層蒸格中的饅頭先熟。分析：從物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化的前后兩種狀態(tài)來(lái)結(jié)合物態(tài)變化的定義來(lái)確定是發(fā)生了哪種物態(tài)變化，然后再確定是吸熱還是放熱。解析：解：高溫的水蒸氣遇到冷的蒸籠蓋，會(huì)變成水滴，由氣態(tài)變成液態(tài)，是液化現(xiàn)象。氣體液化時(shí)，要放熱。從而造成上面的饅頭先熟。故答案為：液化；放出；上。點(diǎn)評(píng)：從蒸饅頭的物理過(guò)程入手分析，明確物態(tài)變化的定義是解決此題的關(guān)鍵?！窘忸}方法點(diǎn)撥】物態(tài)變化，需要知道物質(zhì)變化前后的狀態(tài)，再根據(jù)物態(tài)變化的定義確定物態(tài)變化的名稱，同時(shí)還需要掌握每一種物態(tài)變化的吸、放熱情況。17．熱傳遞改變物體的內(nèi)能【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）條件：兩個(gè)物體之間或同一個(gè)物體的不同部分存在溫度差（2）過(guò)程：高溫物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少，低溫物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加；（3）結(jié)果：溫度相同（4）實(shí)質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。能量的形式?jīng)]有改變【命題方向】考查熱傳遞改變物體內(nèi)能的概念，以及現(xiàn)象。例：下列實(shí)例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A.用鋸條鋸木頭時(shí)鋸條的溫度升高B.兩手相互摩擦?xí)r手的溫度升高C.電鉆打孔時(shí)鉆頭溫度升高D.熱雞蛋放入冷水中溫度降低分析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程。解析：解：A、鋸木頭是克服摩擦做功，鋸條溫度升高，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能；B、兩手相互摩擦?xí)r，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能；C、電鉆打孔是克服摩擦做功，鉆頭溫度升高，是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的；D、放入冷水中的熱雞蛋放出熱量，溫度降低，是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能，故D正確。故選：D。點(diǎn)評(píng)：此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯(cuò)題目。【解題方法點(diǎn)撥】熱傳遞的實(shí)例：炒菜時(shí)，用火給炒勺加熱；冬天坐在爐子邊取暖；放在太陽(yáng)光下曬被子；哈氣；熱水袋取暖。18．利用比熱容的公式計(jì)算熱量【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】物體的溫度升高時(shí)吸收熱量為：Q吸＝cm（t﹣t0）物體的溫度降低時(shí)放出的熱量為：Q放＝cm（t0﹣t）式中的c為物體的比熱容，m為物體的質(zhì)量，t0表示物體原來(lái)的溫度，t表示物體后來(lái)的溫度．若用Δt表示物體變化的溫度（升高或降低的溫度），那么，物體溫度升高過(guò)程吸收的熱量或物體溫度降低過(guò)程放出的熱量可以統(tǒng)一寫為：Q＝cm△t．【命題方向】考查利用熱量的計(jì)算公式，計(jì)算熱量。例：一壺質(zhì)量為2千克、溫度為20℃的水，加熱后使其升高到70℃，這些水吸收了多少熱量？[水的比熱容為4.2×103焦/（千克?℃）]。分析：掌握熱量公式：Q＝cm△t的計(jì)算公式是解答本題的關(guān)鍵，題干中已知水的質(zhì)量是2kg，水的初溫和末溫分別是20℃、70℃，把數(shù)據(jù)代入公式即可求出水吸收的熱量。解析：解：由分析知水吸收的熱量為：Q＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（70℃﹣20℃）＝4.2×105J答：這些水吸收了4.2×105J的熱量。點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)熱量的計(jì)算公式的理解和掌握，是一道中檔題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】t是末溫，t0是初溫，Δt表示溫度的變化，注意題干中對(duì)于他們的說(shuō)法是有差別的，如“升高到”，“降低到”指的是末溫，而“升高了”，“降低了”表示的是溫度的變化。19．燃料熱值的影響因素【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)，?而與燃料的質(zhì)量、?體積、?是否完全燃燒以及燃料的狀態(tài)（?固態(tài)、?液態(tài)或氣態(tài)）?無(wú)關(guān)。?【命題方向】考查燃料只有燃料的種類有關(guān)，以概念辨析為主。例：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下使用煤氣灶將2kg的水從20℃加熱到100℃，此過(guò)程中水吸收的熱量是6.72×105J，若不計(jì)熱量損失，此過(guò)程需要完全燃燒0.016kg的煤氣。未使用完的煤氣的熱值不變（選填“變大”“變小”或“不變”）。（煤氣的熱值q煤氣＝4.2×107J/kg）分析：根據(jù)Q吸＝cmΔt求水吸收的熱量；不計(jì)熱量損失，Q吸＝Q放＝mq計(jì)算需要完全燃燒煤氣的質(zhì)量；熱值是燃料的一種特性，只決定于燃料的種類，與質(zhì)量和燃燒情況等無(wú)關(guān)。解析：解：水吸收的熱量：Q吸＝cm水Δt＝4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（100℃﹣20℃）＝6.72×105J；不計(jì)熱量損失，根據(jù)Q吸＝Q放＝mq，所以需要完全燃燒煤氣的質(zhì)量：m=Q放用煤氣灶燒水的過(guò)程中，能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，是通過(guò)熱傳遞的方式使水的內(nèi)能增加；熱值是燃料的一種特性，未使用完的煤氣的熱值不變。故答案為：6.72×105；0.016；不變。點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式的應(yīng)用以及熱值概念的理解，有一定綜合性，但難度不大。【解題方法點(diǎn)撥】燃料的熱值是燃料的一種特性，?反映了不同燃料在燃燒過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的能力。?熱值是燃料本身的一種屬性，?不同燃料的熱值一般不同。?20．熱值的簡(jiǎn)單計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】固體和液體：q=Qm；Q＝21．能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）能量的形式：在自然界和生活中，能量以多種形式存在，主要有機(jī)械能、內(nèi)能、電磁能、化學(xué)能、核能等。①機(jī)械能：分動(dòng)能和勢(shì)能兩類，機(jī)械能是物體所具有的動(dòng)能和勢(shì)能的和。②內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能的和叫內(nèi)能，與物體的溫度、質(zhì)量等因素有系。③電磁能：指的是儲(chǔ)存在特定物體或空間中的能量，比如說(shuō)，兩個(gè)帶電體相互靠近時(shí)會(huì)相互影響，同級(jí)相斥異極相吸；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用；兩塊磁鐵相互靠近，也會(huì)相互影響，這些都是電磁能④化學(xué)能：是指南于化學(xué)反應(yīng)，物質(zhì)的分子結(jié)卡句發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。燃料燃燒產(chǎn)生的光和熱，以及蓄電池、干電池產(chǎn)生的電都是來(lái)源于燃料和蓄電池里儲(chǔ)存的化學(xué)能。食物也具有化學(xué)能。⑤核能：是指由于核反應(yīng)，物質(zhì)的原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。原子彈爆炸產(chǎn)生的能量，以及核電站發(fā)出的電都是來(lái)源于原子核的核能。（2）能量的轉(zhuǎn)移：能量不經(jīng)過(guò)變化直接由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體；（3）正確理解能量守恒定律中的“轉(zhuǎn)化”和“轉(zhuǎn)移”①能的轉(zhuǎn)化：a．在一定條件下，一種形式的能量可以轉(zhuǎn)化成另一種形式的能量，這種現(xiàn)象即為能量的轉(zhuǎn)化。如內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，燃料在汽缸內(nèi)燃燒，燃料內(nèi)部?jī)?chǔ)存的化學(xué)能通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化成高溫燃?xì)獾膬?nèi)能，高溫燃?xì)馀蛎浲苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)做功，燃?xì)獾膬?nèi)能又轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，驅(qū)動(dòng)機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)。如果使用內(nèi)燃機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，機(jī)械能又可以轉(zhuǎn)化成電能，電能輸送到各種用電器（電燈、電動(dòng)機(jī)?電熱器等），電能又轉(zhuǎn)化為其他形的能量（光能機(jī)械能內(nèi)能等）。b．能量的轉(zhuǎn)化有方向性：我們利用的各種形式的能最終會(huì)自然地轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，散失到周圍空氣中，但內(nèi)能不會(huì)自然地轉(zhuǎn)化成其他形式的能量。如電燈在工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，被周圍的空氣吸收，最終都變成了空氣的內(nèi)能，這是自然發(fā)生的，而空氣的內(nèi)能不能自動(dòng)變成其他形式的能量。②能的轉(zhuǎn)移：a．指同一種形式的能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，能的形式并沒(méi)有發(fā)生變化。能量的形式?jīng)]有發(fā)生變化，但存在的位置發(fā)生了變化。內(nèi)能夠發(fā)生轉(zhuǎn)移，其他形式的能也能夠發(fā)生轉(zhuǎn)移，如風(fēng)吹帆船運(yùn)動(dòng)，流動(dòng)空氣的部分動(dòng)能b．能量的轉(zhuǎn)移也有方向性：在熱傳遞過(guò)程中，熱量總是自然地由高溫物體傳向低溫物體，故內(nèi)能也總是自然地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，而不會(huì)自然地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體。所以能量的轉(zhuǎn)移是有方向的。實(shí)例：碰撞時(shí)：動(dòng)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體；圍著火爐烤火：內(nèi)能從火爐轉(zhuǎn)移到人體.（4）補(bǔ)充常見的能量轉(zhuǎn)化形式有：①電燈發(fā)光時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能；②植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在體內(nèi)；③人對(duì)機(jī)械做功，將人體的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；④摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；⑤