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文檔簡介

歡迎各位領(lǐng)導、老師蒞臨指導！潮州市城南中學鄭蘭芳

作者：魯迅Writer:luxun

Astoryaboutkite

風箏

魯迅，浙江紹興人，原名

。我國現(xiàn)代偉大的

家、

家、

家。主要作品：兩部短篇小說集《》、《》；一部回憶書性散文集《》；一部散文詩集《》；歷史小說集《故事新編》、16部雜文集文學思想革命周樹人關(guān)于魯迅吶喊彷徨朝花夕拾野草討論、探究疑問魯迅風箏討論、探究疑問1、為什么“我”向來不愛放風箏？（用橫線表示作者觀點、看法的句子。）2、找出文中生動描寫小兄弟對風箏入迷的情狀的語句，分析這些描寫流露出作者什么樣的感情？（用曲線表示描寫得精彩或論述得好的句子。）3、當“我”發(fā)現(xiàn)弟弟在糊風箏時，弟弟有什么反映？而“我”又有哪些行為？“我”在這件事中扮演了什么樣的角色？（用重點號表示要著重理解的字、詞、句）討論、探究疑問4、如何理解“精神的虐殺”？（用重點號表示要著重理解的字、詞、句）

5、假如你是文中的弟弟，有何感觸？生活中的你有類似的經(jīng)驗嗎？6、你從魯迅身上學到了什么？其他同學有沒有不同的看法？多角度探討文章主題1、從手足之情上看2、從游戲的意義上看3、從魯迅自省精神看4、從小兄弟身受“虐殺”卻毫無怨恨的現(xiàn)象上看課文中說：“游戲是兒童最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?！蹦阈r候也做過許多游戲，玩過不少玩具吧？選一個你最難忘的寫一篇小作文。

作業(yè)無知的熱心，猶如在黑暗中遠征。

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