創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維第一章創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維

1.什么是創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造性思維，簡單來說，就是那種能夠產(chǎn)生新穎、有用想法的思維方式。它不是憑空想象，而是基于已有的知識和經(jīng)驗，通過獨特的組合和聯(lián)想，創(chuàng)造出全新的解決方案。比如，愛迪生發(fā)明電燈，就是因為他不斷嘗試不同的材料，最終找到了適合做燈絲的鎢絲。創(chuàng)造性思維的核心在于“新穎”和“有用”，只有同時滿足這兩個條件，才能稱之為真正的創(chuàng)造性思維。

2.創(chuàng)新思維的特點

創(chuàng)新思維有幾個顯著的特點。首先，它具有開放性，不拘泥于傳統(tǒng)的思維模式，愿意接受新的觀念和方法。其次，它具有靈活性，能夠根據(jù)實際情況調(diào)整思路，找到最佳的解決方案。再次，它具有批判性，能夠發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進的意見。最后，它具有實踐性，不僅僅是空想，而是能夠付諸行動，最終實現(xiàn)目標。比如，蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯，就是一位極具創(chuàng)新思維的人，他敢于打破常規(guī)，創(chuàng)造出了一系列顛覆性的產(chǎn)品，如iPhone、iPad等。

3.創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維的區(qū)別

雖然創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維經(jīng)常被一起提及，但它們之間還是有一些區(qū)別的。創(chuàng)造性思維更注重于想法的產(chǎn)生，而創(chuàng)新思維則更注重于想法的實現(xiàn)。也就是說，創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)，但沒有創(chuàng)新思維，創(chuàng)造性思維的想法可能無法變成現(xiàn)實。比如，一個人可能會想出一個很好的點子，但如果沒有創(chuàng)新思維，這個點子可能永遠只是停留在想法階段，無法付諸實踐。

4.如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維

培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，首先要有廣泛的興趣和知識儲備。只有對周圍的事物充滿好奇，不斷學(xué)習(xí)新的知識，才能在腦海中積累豐富的素材，為創(chuàng)造性思維提供土壤。其次，要敢于嘗試和冒險。創(chuàng)造性思維往往伴隨著失敗，只有不怕失敗，才能不斷嘗試，最終找到正確的方向。再次，要善于聯(lián)想和想象。創(chuàng)造性思維不是簡單的邏輯推理，而是需要通過聯(lián)想和想象，將不同的事物聯(lián)系起來，產(chǎn)生新的想法。最后，要注重實踐和反思。創(chuàng)造性思維不是空想，而是需要通過實踐來驗證，同時也要通過反思來不斷改進。

5.創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維在生活中的應(yīng)用

創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維在我們的生活中有著廣泛的應(yīng)用。比如，在工作中，我們可以利用創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維來改進工作流程，提高工作效率。在學(xué)習(xí)和研究中，我們可以利用創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維來探索新的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新的問題。在日常生活中，我們也可以利用創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維來解決生活中的難題，比如，如何節(jié)省時間、如何提高生活質(zhì)量等?？傊瑒?chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維是我們解決問題、創(chuàng)造美好生活的有力工具。

第二章創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維的具體表現(xiàn)

1.發(fā)散思維與聚合思維的結(jié)合

發(fā)散思維，就像是打開一扇扇門，從不同的角度去看問題，產(chǎn)生盡可能多的想法。比如，問你一個蘋果可以怎么用，你可能想到吃、榨汁、做蘋果派等等，想到得越多越好。這就是發(fā)散思維。而聚合思維，就像是把這些門關(guān)起來，從眾多的想法中，通過比較、篩選，找到最合適的那個。比如，從剛才想到的吃、榨汁、做蘋果派中，根據(jù)實際情況，你最終選擇了吃。這就是聚合思維。創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，往往需要這兩種思維的結(jié)合，先用發(fā)散思維產(chǎn)生很多想法，再用聚合思維找到最好的想法。

2.打破常規(guī)，挑戰(zhàn)權(quán)威

創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，往往需要打破常規(guī)，挑戰(zhàn)權(quán)威。因為傳統(tǒng)的思維模式，已經(jīng)不能再解決新的問題了。比如，愛因斯坦的相對論，就是他對牛頓力學(xué)的一種挑戰(zhàn)，最終證明了牛頓力學(xué)的局限性，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀元。在日常生活中，我們也需要打破常規(guī)，挑戰(zhàn)權(quán)威。比如，如果你覺得老師講的方法不好，你可以提出自己的意見；如果你覺得公司的工作流程不合理，你可以提出改進的建議。當(dāng)然，挑戰(zhàn)權(quán)威不是盲目地反對，而是要有自己的道理和依據(jù)，通過合理的論證，來說服別人。

3.從錯誤中學(xué)習(xí)，不斷改進

創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，往往伴隨著失敗。因為新的想法，可能不符合現(xiàn)有的規(guī)律，可能會遇到很多困難。但是，失敗并不可怕，可怕的是不敢嘗試。每一次失敗，都是一次學(xué)習(xí)的機會，都是一次改進的機會。比如，愛迪生發(fā)明電燈，就是經(jīng)歷了上千次的失敗，才最終找到合適的燈絲材料。在日常生活中，我們也會遇到很多失敗，比如，做實驗失敗了，學(xué)習(xí)考試沒考好等等。但是，我們不能因為失敗而氣餒，而是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進，最終取得成功。

4.從生活中尋找靈感

創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，不是憑空產(chǎn)生的，而是需要從生活中尋找靈感。因為生活中的很多事情，都可能給我們帶來啟發(fā)。比如，看到植物向上生長，可能會啟發(fā)我們設(shè)計出新的建筑；看到鳥兒飛翔，可能會啟發(fā)我們設(shè)計出新的飛行器。在日常生活中，我們要保持敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并思考如何解決這些問題。同時，也要多閱讀、多學(xué)習(xí)，從別人的經(jīng)驗和智慧中，尋找靈感，激發(fā)自己的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維。

5.團隊合作，集思廣益

創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，不是一個人的事，而是一個團隊的事。因為一個人的智慧是有限的，而一個團隊的力量是無窮的。通過團隊合作，可以集思廣益，產(chǎn)生更多的想法，找到更好的解決方案。比如，在開發(fā)新產(chǎn)品時，需要工程師、設(shè)計師、市場營銷人員等不同專業(yè)的人一起合作，才能開發(fā)出符合市場需求的產(chǎn)品。在日常生活中，我們也可以通過團隊合作，來解決生活中的難題。比如，家里要裝修，可以請親戚朋友一起出謀劃策，最終設(shè)計出滿意的方案?？傊?，團隊合作，是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維的重要途徑。

第三章創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維在職場中的應(yīng)用

1.提升工作效率的方法

在工作中，創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維可以幫助我們提升工作效率。比如，你可以思考如何簡化工作流程，減少不必要的步驟；或者如何利用工具和技術(shù)，自動化一些重復(fù)性的工作。又比如，你可以嘗試用新的方法來處理文件，比如使用云存儲而不是傳統(tǒng)的硬盤，這樣不僅可以節(jié)省空間，還可以隨時隨地訪問文件，提高工作效率?？傊?，創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維可以幫助我們找到更高效的工作方法，節(jié)省時間和精力，從而提升工作效率。

2.解決職場難題的策略

職場中難免會遇到各種難題，比如項目進度落后、團隊合作不順暢、客戶需求不明確等等。這時，創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維就可以派上用場了。比如，對于項目進度落后的問題，你可以思考是否有更有效的工作方法，或者是否可以尋求外部幫助；對于團隊合作不順暢的問題，你可以思考如何改善溝通方式，或者如何調(diào)整團隊成員的分工；對于客戶需求不明確的問題，你可以嘗試用不同的方式與客戶溝通，或者提出一些假設(shè)性的解決方案，逐步明確客戶的需求?？傊瑒?chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維可以幫助我們找到解決職場難題的策略，克服困難，取得成功。

3.創(chuàng)新產(chǎn)品的研發(fā)過程

創(chuàng)新產(chǎn)品的研發(fā)過程，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維應(yīng)用的重要領(lǐng)域。首先，需要進行市場調(diào)研，了解消費者的需求和痛點；然后，通過頭腦風(fēng)暴等方式，產(chǎn)生很多創(chuàng)新產(chǎn)品的想法；接著，對這些想法進行篩選和評估，選出最有潛力的幾個；最后，進行產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)，不斷測試和改進，最終推出市場上的產(chǎn)品。在這個過程中，創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維貫穿始終，從想法的產(chǎn)生到產(chǎn)品的實現(xiàn)，都需要不斷地思考和創(chuàng)新。

4.提升個人競爭力的途徑

在當(dāng)今競爭激烈的社會，個人競爭力非常重要。而創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，就是提升個人競爭力的關(guān)鍵途徑。擁有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維的人，能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，解決各種問題，從而獲得更多的機會和成功。比如，在面試時，如果你能夠提出一些創(chuàng)新性的想法，就能給面試官留下深刻的印象；在工作中，如果你能夠提出一些改進的建議，就能獲得領(lǐng)導(dǎo)的賞識?？傊?，創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，是提升個人競爭力的重要途徑，能夠幫助我們更好地發(fā)展自己，實現(xiàn)自己的價值。

5.構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)文化的意義

創(chuàng)新型企業(yè)文化，是指鼓勵創(chuàng)新、容忍失敗、鼓勵員工提出新想法的企業(yè)文化。構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)文化的意義在于，能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，提高企業(yè)的創(chuàng)新能力和競爭力。比如，谷歌公司就以其創(chuàng)新型企業(yè)文化而聞名，員工可以自由地提出自己的想法，嘗試新的項目，即使失敗了也不會受到懲罰。這種企業(yè)文化，使得谷歌公司能夠不斷推出創(chuàng)新性的產(chǎn)品，如搜索引擎、智能手機等，成為全球領(lǐng)先的科技公司?？傊?，構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)文化，對于企業(yè)的發(fā)展具有重要意義，能夠幫助企業(yè)培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力，從而在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

第四章創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維在教育中的培養(yǎng)

1.教育方式如何影響思維發(fā)展

我們上學(xué)的時候，老師是怎么教我們的，其實挺影響我們以后怎么想問題的。有的老師就喜歡灌輸知識，讓我們死記硬背，這樣我們的大腦就習(xí)慣了接受現(xiàn)成的答案，不太愿意自己動腦筋想東西。但有的老師就不同，他們會引導(dǎo)我們思考，鼓勵我們提出問題，甚至允許我們犯錯，這種教育方式就能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維。所以說，教育方式對思維發(fā)展真的挺重要的，一個好的教育方式，能讓我們從小就學(xué)會怎么獨立思考，怎么創(chuàng)造出新的東西。

2.鼓勵提問與質(zhì)疑的重要性

在學(xué)習(xí)中，敢于提問和質(zhì)疑，是非常重要的。如果你遇到不明白的地方，就應(yīng)該勇敢地問老師或者同學(xué)，不要害怕別人覺得你傻。通過提問，你可以弄清楚自己不懂的地方，加深對知識的理解。而質(zhì)疑，則是更高層次的思考，它意味著你不僅僅滿足于接受老師或者書本上的答案，而是想要探究答案背后的道理，甚至想要找到更好的答案。愛因斯坦就是著名的質(zhì)疑者，他總是質(zhì)疑權(quán)威，最終提出了相對論，改變了整個物理學(xué)。所以說，鼓勵提問和質(zhì)疑，能激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，讓我們成為真正有思想的人。

3.實踐活動與動手能力的培養(yǎng)

光說不練假把式，創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維也是一樣，光靠想是不夠的，還得動手實踐才行。參加各種實踐活動，比如做實驗、做項目、參加比賽等等，都能幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識，同時也能鍛煉我們的動手能力。動手能力的培養(yǎng)，能讓我們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維。比如，你參加一個機器人制作比賽，就需要你運用所學(xué)的知識，設(shè)計、制作、調(diào)試機器人，這個過程就能鍛煉你的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，讓你學(xué)會如何將想法變成現(xiàn)實。

4.跨學(xué)科學(xué)習(xí)的益處

現(xiàn)在的世界，知識越來越綜合，一個領(lǐng)域的問題，往往需要多個領(lǐng)域的知識才能解決。所以，跨學(xué)科學(xué)習(xí)就變得非常重要了?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識，比如學(xué)習(xí)物理的同時，也學(xué)習(xí)一些化學(xué)、生物的知識，或者學(xué)習(xí)一些藝術(shù)、歷史的知識。這樣做的益處在于，可以開闊我們的視野，讓我們從不同的角度看待問題，從而產(chǎn)生新的想法。比如，一個學(xué)習(xí)藝術(shù)的人，可能會用藝術(shù)的眼光來看待科學(xué)問題，從而提出一些新的科學(xué)想法。所以說，跨學(xué)科學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維的重要途徑。

5.培養(yǎng)好奇心與探索精神

好奇心，可以說是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維的源泉。一個有好奇心的人，會對周圍的事物充滿興趣，喜歡問為什么，喜歡探索未知的世界。而探索精神，則是指不怕困難，勇于嘗試，不斷追求新知識、新想法的精神。培養(yǎng)好奇心與探索精神，就是培養(yǎng)我們對未知世界的好奇，激發(fā)我們探索未知的欲望，從而推動我們不斷思考，不斷創(chuàng)新。比如，孩子從小就對世界充滿好奇，他們會不斷地問父母各種問題，這就是好奇心在起作用。我們應(yīng)該保護好孩子的好奇心，鼓勵他們探索未知，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維。

第五章創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維在日常生活中的應(yīng)用

1.解決日常問題的思路

生活里頭，總會遇到各種各樣的問題，小到忘了帶鑰匙，大到家里漏水。這時候，創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維就能幫上大忙了。比如，忘了帶鑰匙，你可以想啊，有沒有別的方法開鎖？比如用鋼絲鉗？雖然不一定行得通，但至少是個嘗試的方向。又比如，家里漏水，你可以先關(guān)水閘，然后找找漏水的位置，看看能不能用東西臨時堵住，或者找專業(yè)的維修人員來處理?？傊龅絾栴}不要慌，先冷靜下來，動動腦筋，想想有沒有別的解決方法，往往能找到更好的辦法。

2.提升生活品質(zhì)的方法

創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，不僅僅能解決眼前的問題，還能提升我們的生活品質(zhì)。比如，你可以嘗試用新的方式來布置房間，讓房間變得更溫馨、更舒適；或者嘗試用新的方法來烹飪美食，讓家人吃得開心；又或者，你可以學(xué)習(xí)一些新的技能，比如攝影、繪畫，豐富自己的業(yè)余生活?？傊?，通過創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的更多樂趣，提升自己的生活品質(zhì)。

3.社交交往中的創(chuàng)新技巧

社交交往，也是需要創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維的。比如，你想給朋友驚喜，可以想一些特別的禮物，或者組織一次特別的聚會；如果你想跟陌生人搭訕，可以準備一些有趣的話題，或者用一些幽默的方式打開話匣子；又或者，如果你想提升自己的溝通能力，可以學(xué)習(xí)一些新的溝通技巧，比如積極傾聽、非暴力溝通等等?？傊?，通過創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，我們可以讓社交交往變得更加有趣、更加愉快。

4.休閑娛樂的創(chuàng)新方式

休閑娛樂，也是我們生活的重要組成部分。創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，也能讓我們的休閑娛樂變得更加有趣。比如，你可以嘗試一些新的運動，比如攀巖、滑板，挑戰(zhàn)自我，鍛煉身體；或者嘗試一些新的游戲，比如桌游、電子游戲，放松心情，結(jié)交朋友；又或者，你可以學(xué)習(xí)一些新的藝術(shù)形式，比如音樂、舞蹈，陶冶情操，提升審美?？傊ㄟ^創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，我們可以發(fā)現(xiàn)更多休閑娛樂的方式，讓我們的生活更加豐富多彩。

5.為社區(qū)做貢獻的創(chuàng)意

創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，還可以用來為社區(qū)做貢獻。比如，你可以組織一些志愿者活動，幫助社區(qū)的老人、兒童；或者提出一些改善社區(qū)環(huán)境的好點子，比如增加綠化、設(shè)置健身器材等等；又或者，你可以創(chuàng)辦一些社區(qū)活動，比如文藝演出、體育比賽，豐富社區(qū)的文化生活。總之，通過創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，我們可以為社區(qū)做出自己的貢獻，讓社區(qū)變得更加美好。

第六章創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維的未來發(fā)展趨勢

1.科技發(fā)展對思維方式的改變

現(xiàn)在科技發(fā)展這么快，電腦、手機、人工智能什么的，都快趕上天了。這些東西不光能幫我們做很多以前做不了的事，還可能改變我們思考問題的方式。以前我們得靠腦子記很多東西，現(xiàn)在有了電腦，信息存起來方便多了，我們就能騰出更多心思去想點別的。而且，人工智能還能根據(jù)我們的喜好，給我們推薦很多東西，甚至幫我們寫文章、畫畫，這在無形中也會影響我們的思維方式。所以說，科技發(fā)展對我們思維方式的影響，還真挺大的。

2.全球化背景下創(chuàng)新的重要性

現(xiàn)在是全球化時代，各國之間聯(lián)系這么緊密，競爭也這么激烈。在這種情況下，創(chuàng)新就變得特別重要了。一個國家，如果不想落后，就得不斷地進行科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等等。而且，創(chuàng)新也能促進文化交流，讓不同國家的人們互相學(xué)習(xí)，取長補短。所以說，在全球化的背景下，我們每個人都應(yīng)該重視創(chuàng)新，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，這樣才能更好地適應(yīng)這個時代的發(fā)展。

3.應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)需要創(chuàng)造性思維

將來會是什么樣子，誰也說不準。但可以肯定的是，未來一定會充滿各種挑戰(zhàn)，比如環(huán)境問題、資源問題、社會問題等等。要應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，光靠老辦法是行不通的，必須要有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，才能想出新的解決方案。比如，要解決環(huán)境問題，就需要開發(fā)出更環(huán)保的技術(shù)和能源；要解決資源問題，就需要找到更高效的資源利用方式；要解決社會問題，就需要設(shè)計出更公平、更合理的社會制度。所以說，創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，是應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的必備工具。

4.教育體系需要改革以培養(yǎng)創(chuàng)新人才

現(xiàn)在的教育體系，有時候還是太注重應(yīng)試教育，孩子們的壓力很大，創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維沒有得到很好的培養(yǎng)。將來，教育體系需要改革，更加注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、想象力和實踐能力。比如，可以增加一些選修課，讓孩子們有機會接觸不同的領(lǐng)域；可以組織一些實踐活動，讓孩子們有機會將學(xué)到的知識用到實際中去；還可以鼓勵孩子們參加一些競賽，激發(fā)他們的創(chuàng)新熱情。只有改革了教育體系，才能培養(yǎng)出更多適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的創(chuàng)新人才。

5.個人如何主動適應(yīng)變化

世界變化這么快，我們每個人都得主動適應(yīng)變化，才能不被淘汰。而適應(yīng)變化，就需要我們不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技能，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維。比如，可以多讀書、多看報，了解最新的科技發(fā)展動態(tài)；可以參加一些培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)新的工作技能；還可以多和不同領(lǐng)域的人交流，開闊自己的視野。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能主動適應(yīng)變化，把握未來的機遇。

第七章克服創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維的障礙

1.消除思維定勢的束縛

我們平時想問題，往往會受到自己過去經(jīng)驗和知識的限制，這就是所謂的思維定勢。比如，你學(xué)物理習(xí)慣了，遇到問題可能就先想物理的辦法；你學(xué)化學(xué)習(xí)慣了，遇到問題可能就先想化學(xué)的辦法。這有時候是好事，能讓我們快速找到解決問題的方法。但有時候，思維定勢也會成為障礙，讓我們想不到更好的辦法。要消除思維定勢的束縛，就需要我們不斷地跳出自己的舒適區(qū)，嘗試從不同的角度看待問題。比如，可以多接觸不同領(lǐng)域的人，了解他們的思維方式；可以多讀不同類型的書，開闊自己的視野；還可以多嘗試做一些自己不擅長的事情，挑戰(zhàn)自己的極限。只有不斷地跳出思維定勢的束縛，才能激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維。

2.應(yīng)對害怕失敗的心理

很多人都害怕失敗，覺得失敗很丟人。其實，失敗并不可怕，它是成功路上必經(jīng)的一部分。但很多人因為害怕失敗，就不敢嘗試新的事情，不敢提出新的想法，這樣就限制了他們的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維。要應(yīng)對害怕失敗的心理，首先得認識到失敗是正常的，是每個人都會經(jīng)歷的。其次，要從小事上嘗試，積累成功的經(jīng)驗，建立自信心。再次，要正確看待失敗，把它當(dāng)作學(xué)習(xí)的機會，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，而不是一味地抱怨和氣餒。只有克服了害怕失敗的心理，才能大膽地嘗試新的事物，激發(fā)自己的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維。

3.打破信息繭房的影響

現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達，我們獲取信息的渠道非常多。但有時候，我們可能會陷入信息繭房，只接觸到自己感興趣的信息，其他的信息就看不到。這樣時間長了，我們的視野就會變得狹窄，思維也會變得單一，不利于創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維的發(fā)展。要打破信息繭房的影響，就需要我們主動去接觸不同的信息，了解不同的觀點。比如，可以關(guān)注一些不同類型的新聞媒體；可以參加一些不同領(lǐng)域的討論論壇；還可以多和不同背景的人交流，聽聽他們的想法。只有打破了信息繭房的影響，才能拓寬自己的視野，激發(fā)自己的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維。

4.克服資源不足的限制

很多時候，我們想做一些創(chuàng)新的事情，但會擔(dān)心資源不足，比如沒有錢、沒有時間、沒有人幫忙等等。確實，資源不足是一個很大的限制，但如果一味地抱怨資源不足，就不敢嘗試，那永遠也做不成什么事情。要克服資源不足的限制，首先得學(xué)會合理規(guī)劃資源，把有限的資源用在刀刃上。其次，要善于利用現(xiàn)有的資源，比如利用免費的在線資源、利用朋友的幫助等等。再次，要敢于尋求外部支持，比如向投資人尋求資金支持、向?qū)＜覍で蠹夹g(shù)支持等等。只有克服了資源不足的限制，才能更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，把想法變成現(xiàn)實。

5.培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維不是一蹴而就的，需要不斷地學(xué)習(xí)和積累。但很多人缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)一點就停下來了，或者學(xué)的東西太零散，沒有系統(tǒng)。這樣就不利于創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維的發(fā)展。要培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，首先得明確自己的學(xué)習(xí)目標，知道自己想要學(xué)什么。其次，要制定學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定的時間來學(xué)習(xí)。再次，要選擇合適的學(xué)習(xí)方法，比如閱讀、聽講座、參加培訓(xùn)等等。最后，要堅持下去，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。只有培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能不斷地更新自己的知識儲備，激發(fā)自己的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維。

第八章創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維在不同領(lǐng)域的體現(xiàn)

1.科學(xué)研究中創(chuàng)新思維的重要性

在科學(xué)研究中，創(chuàng)新思維就是生命線?？茖W(xué)家們就是靠創(chuàng)新思維，不斷提出新的理論，設(shè)計新的實驗，最終取得突破性的發(fā)現(xiàn)。比如，愛因斯坦提出相對論，就是對他當(dāng)時認知的一種顛覆，這種創(chuàng)新思維最終改變了整個物理學(xué)?？茖W(xué)研究不能墨守成規(guī)，必須要有創(chuàng)新思維，才能不斷推動科學(xué)進步。如果科學(xué)家們都不敢想、不敢試，那科學(xué)就停滯不前了。所以說，創(chuàng)新思維在科學(xué)研究中，那可是太重要了。

2.藝術(shù)創(chuàng)作中創(chuàng)造性思維的運用

藝術(shù)創(chuàng)作，說白了，就是藝術(shù)家們表達自己想法的一種方式。而這種想法，往往就是來自于創(chuàng)造性思維。藝術(shù)家們通過創(chuàng)造性思維，可以創(chuàng)造出獨特的藝術(shù)形式，表達獨特的情感和思想。比如，梵高畫的花，不是我們平時看到的花，而是他內(nèi)心感受的花，這種創(chuàng)造性思維，使得他的畫充滿了生命力。藝術(shù)創(chuàng)作如果缺乏創(chuàng)造性思維，那就只是簡單的模仿，沒有靈魂，也就不會打動人了。所以說，創(chuàng)造性思維在藝術(shù)創(chuàng)作中，是不可或缺的。

3.商業(yè)活動中創(chuàng)新思維的體現(xiàn)

商業(yè)活動，就是要賺錢，但光靠老方法賺錢，是越來越難了。這時候，就需要創(chuàng)新思維來幫忙。有創(chuàng)新思維的企業(yè)家，能夠發(fā)現(xiàn)市場上的新需求，開發(fā)出新的產(chǎn)品，用新的方式來營銷，從而獲得成功。比如，蘋果公司就是靠創(chuàng)新思維，不斷推出新的產(chǎn)品，如iPhone、iPad等，才成為全球最大的科技公司之一。商業(yè)活動如果缺乏創(chuàng)新思維，那就只能做些重復(fù)性的工作，很難有大的發(fā)展。所以說，創(chuàng)新思維在商業(yè)活動中，是成功的關(guān)鍵。

4.政治領(lǐng)域中創(chuàng)造性思維的應(yīng)用

政治領(lǐng)域，看似是嚴肅的，但也需要創(chuàng)造性思維。政治家們需要用創(chuàng)造性思維，來解決社會問題，制定合理的政策，讓國家發(fā)展得更好。比如，一些國家通過創(chuàng)新性的社會保障制度，解決了老百姓的后顧之憂，這就是創(chuàng)造性思維在政治領(lǐng)域的應(yīng)用。政治如果缺乏創(chuàng)新思維，那就只會照搬老一套，無法解決新問題，國家也就難以發(fā)展。所以說，創(chuàng)造性思維在政治領(lǐng)域中，也是非常重要的。

5.教育領(lǐng)域中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

教育的目的，不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)人的能力，其中就包括創(chuàng)造性思維。教育工作者需要用創(chuàng)造性思維，來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。比如，一些老師會采用項目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。教育如果缺乏創(chuàng)造性思維，那就只是簡單的知識灌輸，培養(yǎng)不出創(chuàng)新型人才。所以說，創(chuàng)造性思維在教育領(lǐng)域中，是提高教育質(zhì)量的重要途徑。

第九章如何提升自身的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維能力

1.培養(yǎng)廣泛興趣，拓寬知識面

想要擁有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，首先得對周圍的事物充滿興趣，愿意去了解它們。如果你只對你喜歡的東西感興趣，對其他的東西漠不關(guān)心，那你的視野就太窄了，很難產(chǎn)生新的想法。所以，要多培養(yǎng)一些廣泛的興趣，比如喜歡讀書、喜歡看電影、喜歡旅行等等。通過廣泛閱讀，可以了解不同的知識，拓寬自己的知識面；通過看電影，可以了解不同的人生，激發(fā)自己的想象力；通過旅行，可以體驗不同的文化，開闊自己的視野。知識面越廣，就像有了更多的素材，想問題時就能從更多的角度出發(fā)，更容易產(chǎn)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維。

2.積極思考，多問為什么

遇到事情，不要光想著怎么解決，要多問幾個為什么。比如，為什么天空是藍色的？為什么水是濕的？為什么電腦能上網(wǎng)？通過不斷地問為什么，可以深入了解事物的本質(zhì)，找到問題的根源，從而產(chǎn)生新的想法。積極思考，不僅僅是要問為什么，還要對周圍的事物進行觀察、分析、比較，找出它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。比如，你可以觀察植物的生長過程，分析植物生長需要哪些條件，比較不同植物的生長速度，從而了解植物生長的規(guī)律。通過積極思考，可以鍛煉自己的思維能力，提升創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維能力。

3.進行腦力訓(xùn)練，鍛煉思維靈活性

創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維，就像肌肉一樣，需要不斷地鍛煉才能變得強壯?？梢赃M行一些腦力訓(xùn)練，來鍛煉自己的思維靈活性。比如，可以做一些邏輯推理題、做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、玩一些策略游戲等等。這些腦力訓(xùn)練，可以鍛煉自己的邏輯思維能力、聯(lián)想能力、想象能力，從而提升創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維能力。還可以進行一些創(chuàng)意寫作、創(chuàng)意繪畫等活動，來鍛煉自己的創(chuàng)造性表達能力。通過不斷地進行腦力訓(xùn)練，可以讓自己變得更聰明，更容易產(chǎn)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維。

4.勇于實踐，將想法付諸行動

有很多好點子，但就是不敢嘗試，這就會讓創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維停滯不前。所以，要勇于實踐，把腦子里想到的好點子，嘗試著去實現(xiàn)。即使失敗了，也沒關(guān)系，至少你嘗試過了，也積累了經(jīng)驗教訓(xùn)。比如，如果你想到一個改進家里某個電器的點子，可以嘗試著自己動手做一做；如果你想到一個新奇的點子，可以嘗試著寫下來、畫出來，或者跟朋友分享。通過勇于實踐，可以將想法變成現(xiàn)實，驗證自己的想法是否可行，從而提升創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維能力。

5.保持開放心態(tài)，接納新事物

世界是在不斷變化的，新的知識、新的技術(shù)、新的觀念層出不窮。如果自己抱著老黃歷，不愿意接受新事物，那就會跟不上時代的發(fā)展，也很難產(chǎn)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維。所以，要保持開放的心態(tài)，愿意去了解新事物，學(xué)習(xí)新知識，接受新觀念?？梢酝ㄟ^閱讀最新的科技雜志、參加行業(yè)會議、與