2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（寫作能力提升講解）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天咱們來玩一個字詞游戲，看看誰的眼睛最亮，心思最細(xì)。下面這些題目，每一道都藏著小秘密，需要你用心去發(fā)現(xiàn)，用智慧去解答。準(zhǔn)備好了嗎？咱們開始吧！1.把下列成語補(bǔ)充完整，并寫出每個成語的近義詞和反義詞。（1）心（）誠則靈近義詞：_______反義詞：_______（2）亡羊補(bǔ)（）近義詞：_______反義詞：_______（3）半途而（）近義詞：_______反義詞：_______（4）守株待（）近義詞：_______反義詞：_______2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）勉強(qiáng)（qiǎngmiǎn）√堅強(qiáng)（jiānqiáng）_______（2）參差（cēncī）√參觀（cānguān）_______（3）倔強(qiáng)（juéjiàng）√倔頭倔腦（juétóujuénǎo）_______（4）倔強(qiáng)（juéjiàng）√倔強(qiáng)不屈（juéjiàngbùqū）_______3.選詞填空，注意每組詞的意思有細(xì)微差別哦?。?）居然果然竟然①我沒想到他會主動來道歉，_______他很誠懇。②天氣預(yù)報說今天有雨，_______早上出門就看到烏云密布。③老師原以為他考不好，_______他竟然得了第一名?。?）陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)④同學(xué)們_______來到教室，參加今天的升旗儀式。⑤這場籃球賽_______進(jìn)行了三個小時，雙方比分一直很接近。⑥我_______看書，直到媽媽喊我吃飯。4.照樣子寫詞語，看看你的創(chuàng)造力?。?）例：紅彤彤→_______（顏色）_______（ABB式）（2）例：高高興興→_______（心情）_______（AABB式）（3）例：馬馬虎虎→_______（態(tài)度）_______（AABB式）（4）例：平平安安→_______（狀態(tài)）_______（AABB式）5.選出下列句子中加點(diǎn)的詞語不是同一種意思的一項。（1）A.弟弟寫字總是歪歪扭扭的。_______B.他做事扭扭捏捏的，一點(diǎn)也不大方。_______（2）A.老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要誠實守信。_______B.他把撿到的錢包原封不動地交給了警察叔叔。_______（3）A.外婆做的紅燒肉香得讓人流口水。_______B.他聞了聞空氣，感覺有點(diǎn)香。_______（4）A.爸爸開車很穩(wěn)，一點(diǎn)不抖。_______B.他把那件舊衣服抖了抖，揚(yáng)起了不少灰塵。_______二、閱讀理解要求：同學(xué)們，咱們今天要一起走進(jìn)文字的世界，就像探險家一樣，去發(fā)現(xiàn)藏在故事里的秘密。這些閱讀題，就像是一扇扇窗戶，讓你看到更廣闊的天地。認(rèn)真讀一讀，用心想一想，相信你一定能找到答案！1.閱讀短文，回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹抽出了新的枝條，上面長滿了嫩黃的小芽?；▓@里的花兒也睡醒了，桃花紅紅的，梨花白白的，像天上的云彩一樣美麗。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說：“春天真美好呀！”小河里的冰融化了，河水嘩啦啦地流著，像是在唱歌。小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，跑到草地上放風(fēng)箏，笑聲傳遍了整個公園。（1）短文主要寫了什么季節(jié)的景色？（_______）A.夏天B.秋天C.冬天D.春天（2）從短文中找出描寫顏色的詞語，寫下來。（_______）（3）短文中提到哪些動物？它們在做什么？（_______）（4）你覺得春天除了文中提到的，還有哪些景象？（_______）2.閱讀古詩，回答問題。春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是誰？他生活在哪個朝代？（_______）（2）“春眠不覺曉”說明了什么？（_______）（3）“夜來風(fēng)雨聲”暗示了什么？（_______）（4）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的心情？（_______）A.愉快B.傷心C.憂愁D.滿意3.閱讀故事，回答問題。小明的成長小明是個五年級的小學(xué)生，他以前不愛讀書，成績也不太好。有一天，老師給他講了一個故事，故事里的小主人公通過努力讀書，最終考上了理想的大學(xué)。小明聽了這個故事，心里很受觸動。從那天起，他開始認(rèn)真聽講，課后也主動去圖書館看書。慢慢地，他的成績提高了，還獲得了“閱讀之星”的稱號。小明明白了，只要付出努力，就一定會有收獲。（1）小明以前有什么缺點(diǎn)？（_______）（2）是什么讓小明開始改變的？（_______）（3）小明后來發(fā)生了什么變化？（_______）（4）這個故事給了我們什么啟示？（_______）A.要誠實B.要努力C.要善良D.要勇敢4.閱讀片段，回答問題。外公家的小院里有一棵石榴樹，每到秋天，樹上就掛滿了紅彤彤的石榴。石榴皮滑溜溜的，上面有許多小疙瘩，像一個個小刺猬。我每次去外公家，都要掰一個石榴吃。石榴肉是鮮紅色的，吃起來酸酸甜甜的，特別好吃。石榴籽像一粒粒小珍珠，嚼起來嘎嘣脆。外公說，石榴象征著多子多福，希望我們一家人幸福美滿。（1）這段話主要寫了什么？（_______）A.外公家的院子B.石榴樹的樣子C.石榴的味道D.外公的話（2）從文中找出描寫石榴樣子的句子，抄下來。（_______）（3）這段話表達(dá)了作者怎樣的情感？（_______）A.對石榴的喜愛B.對外公的尊敬C.對家人的思念D.對生活的熱愛5.閱讀提示，寫一寫。請你想象一下，如果你是一片云，你會飄到哪里去？你會看到什么？你會做什么？發(fā)揮你的想象力，寫一段話，描述你一天的經(jīng)歷。不少于50字。三、寫作表達(dá)要求：同學(xué)們，今天咱們要當(dāng)一回小作家，用你的筆寫出你的想法和故事。寫作文就像搭積木，一塊一塊地搭起來，就能搭出精彩的世界。下面這幾個題目，你選一個你最有感覺的，用心去寫，把你最想表達(dá)的內(nèi)容寫清楚、寫具體。別忘了，你的每一個字都像一顆小星星，會閃閃發(fā)光哦！1.題目：一件令我感動的事要求：生活中，總有一些事情讓我們心里暖暖的，讓我們?nèi)滩蛔∠肓鳒I。想想你經(jīng)歷過的一件讓你感動的事情，可以是你受到別人的幫助，也可以是你幫助了別人。把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出你當(dāng)時的心情，表達(dá)你的感謝或者感受。字?jǐn)?shù)不少于400字。2.題目：我的“寶藏”朋友要求：每個人身邊都有好朋友，有的調(diào)皮，有的認(rèn)真，有的善良……你的朋友就像你的“寶藏”，給你帶來快樂，也給你帶來成長。選擇你的一個“寶藏”朋友，寫寫他的特點(diǎn)，可以寫一件你們之間發(fā)生的故事，表達(dá)你對他的感情。字?jǐn)?shù)不少于400字。3.題目：假如我是一名……要求：想象一下，如果你是一名宇航員，可以飛到太空去探險；如果你是一名醫(yī)生，可以救死扶傷；如果你是一名畫家，可以畫出世界上最美的圖畫……選一個你想象中的職業(yè)，寫寫你作為這個職業(yè)的人會做什么，會遇到什么困難，會感到怎樣的快樂。發(fā)揮你的想象力，大膽地寫吧！字?jǐn)?shù)不少于400字。四、綜合性學(xué)習(xí)要求：同學(xué)們，咱們不僅要會讀書寫字，還要學(xué)會用知識解決生活中的問題。綜合性學(xué)習(xí)就像一場大冒險，需要你動腦筋、動手做，才能找到答案。下面這幾個題目，都是生活中的小挑戰(zhàn)，看看你能不能像個小偵探一樣，找到解決問題的方法。1.小調(diào)查要求：現(xiàn)在很多家庭都有智能手機(jī)，咱們來做個小調(diào)查吧。請你在家里觀察一下，爸爸媽媽或者家人一天中使用智能手機(jī)做了哪些事情？（比如：看新聞、刷視頻、玩游戲、工作、學(xué)習(xí)等）把你的觀察結(jié)果記錄下來，并分析一下，家人使用智能手機(jī)最多的是哪類事情，為什么?？梢援嬕粋€簡單的統(tǒng)計圖，或者用文字描述。最后，給家人提一兩條關(guān)于健康使用智能手機(jī)的建議。不少于150字。2.小制作要求：咱們來做一個“植物生長記錄冊”吧。找?guī)最w不同的種子（比如：豆子、向日葵等），把它們種在小花盆里。每天觀察它們的變化，比如發(fā)芽了沒有，長高了多少，葉子是什么樣子等，把你的觀察用文字和圖畫記錄下來。記錄一周后，總結(jié)一下這些植物生長的特點(diǎn)，并說說你從中學(xué)到了什么。不少于200字。3.小辯論要求：同學(xué)們，現(xiàn)在網(wǎng)上有各種各樣的信息，有些是對的，有些是假的。咱們來辯一辯吧！正方觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息大部分是可信的。反方觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息大部分是不可信的。請你選擇一方，寫一段話，說明你的理由。可以舉例子，可以講道理，讓你的觀點(diǎn)更有說服力。不少于150字。五、口語交際要求：同學(xué)們，說話也是一門藝術(shù)呢！就像唱歌一樣，要用心去唱，才能唱出好聽的旋律?？谡Z交際就像和朋友們聊天，要真誠、要清晰、要有趣。下面這幾個題目，都是咱們在生活中可能會遇到的情況，想象一下，你會怎么去說。1.情景模擬：請你當(dāng)小老師要求：假設(shè)你是一名小老師，你的同桌在上課時不認(rèn)真聽講，還在下面做小動作。你會怎么提醒他，讓他專心聽講呢？注意要講究方法，既要讓他明白你的意思，又不能傷害他的感情。試著寫一段話，表達(dá)你的想法。不少于100字。2.情景模擬：介紹我的家鄉(xiāng)要求：每個地方都有自己獨(dú)特的風(fēng)景和文化。請你選擇你的家鄉(xiāng)（可以是城市，也可以是鄉(xiāng)村），向你的好朋友介紹你的家鄉(xiāng)，可以介紹它的特點(diǎn)、美食、名勝古跡等，讓你的朋友想去你的家鄉(xiāng)玩。試著寫一段話，介紹你的家鄉(xiāng)。不少于150字。3.情景模擬：給遠(yuǎn)方的朋友寫信要求：你有一個遠(yuǎn)方的好朋友，最近他遇到了一些困難，情緒很低落。你想鼓勵他，給他寫一封信，安慰他，并告訴他你要和他一起努力，渡過難關(guān)。在信中，你要表達(dá)你的關(guān)心和友誼，讓他感受到你的溫暖。不少于150字。本次試卷答案如下一、積累運(yùn)用1.（1）心誠則靈近義詞：心悅誠服反義詞：三心二意（2）亡羊補(bǔ)牢近義詞：未雨綢繆反義詞：諱疾忌醫(yī)（3）半途而廢近義詞：淺嘗輒止反義詞：持之以恒（4）守株待兔近義詞：坐享其成反義詞：自力更生2.（1）勉強(qiáng)√堅強(qiáng)×（2）參差√參觀×（3）倔強(qiáng)√倔頭倔腦×（4）倔強(qiáng)√倔強(qiáng)不屈√3.（1）居然果然竟然①我沒想到他會主動來道歉，居然他很誠懇。②天氣預(yù)報說今天有雨，果然早上出門就看到烏云密布。③老師原以為他考不好，竟然他竟然得了第一名?。?）陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)④同學(xué)們陸續(xù)來到教室，參加今天的升旗儀式。⑤這場籃球賽連續(xù)進(jìn)行了三個小時，雙方比分一直很接近。⑥我繼續(xù)看書，直到媽媽喊我吃飯。4.（1）例：紅彤彤→黃澄澄（顏色）亮晶晶（ABB式）（2）例：高高興興→開開心心（心情）干干凈凈（AABB式）（3）例：馬馬虎虎→安安靜靜（態(tài)度）整整齊齊（AABB式）（4）例：平平安安→高高興興（狀態(tài)）干干凈凈（AABB式）5.（1）A.弟弟寫字總是歪歪扭扭的。_______（形容字寫得不好看）B.他做事扭扭捏捏的，一點(diǎn)也不大方。_______（形容人害羞、不自然）（2）A.老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要誠實守信。_______（指導(dǎo)、教育）B.他把撿到的錢包原封不動地交給了警察叔叔。_______（保持原樣）（3）A.外婆做的紅燒肉香得讓人流口水。_______（氣味香）B.他聞了聞空氣，感覺有點(diǎn)香。_______（氣味香）（4）A.爸爸開車很穩(wěn)，一點(diǎn)不抖。_______（不搖晃）B.他把那件舊衣服抖了抖，揚(yáng)起了不少灰塵。_______（搖動）二、閱讀理解1.（1）短文主要寫了什么季節(jié)的景色？（D）解析思路：短文中提到了小草、柳樹、花兒、小鳥、小河等，這些都是春天常見的景象，所以主要寫的是春天的景色。（2）從短文中找出描寫顏色的詞語，寫下來。（嫩嫩的、綠綠的、嫩黃的、紅紅的、白白的、鮮紅色的、嫩嫩的）（3）短文中提到哪些動物？它們在做什么？（小鳥：嘰嘰喳喳地唱歌；小河里的魚：在游動）解析思路：短文中提到了小鳥在樹上唱歌，小河里的冰融化了，河水在流動，可以想象有小魚在游動。（4）你覺得春天除了文中提到的，還有哪些景象？（解：春天還有柳絮飛舞、蝴蝶采蜜、農(nóng)民播種等景象）解析思路：根據(jù)生活經(jīng)驗，春天還有很多常見的景象，如柳絮、蝴蝶、農(nóng)民播種等。2.（1）這首詩的作者是誰？他生活在哪個朝代？（孟浩然；唐朝）解析思路：詩的題目下通常會注明作者和朝代，可以直接找到。（2）“春眠不覺曉”說明了什么？（春天天氣溫暖，睡覺睡得很香甜）解析思路：詩句的意思是春天天氣暖和，睡覺睡得很沉，不知不覺天就亮了。（3）“夜來風(fēng)雨聲”暗示了什么？（夜里下了風(fēng)雨）解析思路：詩句直接描述了夜里風(fēng)雨的聲音，所以暗示夜里下了風(fēng)雨。（4）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的心情？（C）解析思路：詩人描寫了春天的美好景象，以及夜里風(fēng)雨的聲音，表達(dá)了對春光的喜愛和對風(fēng)雨的憂愁，但整體基調(diào)是感傷的，所以選憂愁。3.（1）小明以前有什么缺點(diǎn)？（不愛讀書，成績不好）解析思路：文章第一段就提到小明不愛讀書，成績不好。（2）是什么讓小明開始改變的？（老師講了一個故事）解析思路：文章第二段提到老師講了一個故事，小明聽了很受觸動，開始改變。（3）小明后來發(fā)生了什么變化？（認(rèn)真聽講，主動看書，成績提高，獲得“閱讀之星”稱號）解析思路：文章第三段詳細(xì)描述了小明的變化，從不愛讀書到成績提高，并獲得榮譽(yù)稱號。（4）這個故事給了我們什么啟示？（B）解析思路：故事講述了小明通過努力讀書改變了自己的命運(yùn)，所以啟示我們要努力。4.（1）這段話主要寫了什么？（B）解析思路：文章主要圍繞外公家的小院里的石榴樹展開，描寫了石榴的樣子和味道，所以選石榴樹的樣子。（2）從文中找出描寫石榴樣子的句子，抄下來。（石榴皮滑溜溜的，上面有許多小疙瘩，像一個個小刺猬）解析思路：這句話直接描寫了石榴的外形特征。（3）這段話表達(dá)了作者怎樣的情感？（A）解析思路：作者詳細(xì)描寫了石榴的樣子和味道，并表達(dá)了想吃石榴的心情，所以表達(dá)了作者對石榴的喜愛。5.請你想象一下，如果你是一片云，你會飄到哪里去？你會看到什么？你會做什么？發(fā)揮你的想象力，寫一段話，描述你一天的經(jīng)歷。不少于50字。答案示例：如果我是一片云，我會自由自在地飄蕩在天空中。早上，我飄過城市，看到高樓大廈和匆忙的人們；中午，我飄過大海，看到波濤洶涌的海浪；晚上，我飄過山村，看到溫暖的燈火。我會給干旱的地方帶來雨水，我會和太陽一起玩耍，我會和鳥兒賽跑。我就是這樣一片快樂的云。三、寫作表達(dá)1.題目：一件令我感動的事解析思路：這是一篇記敘文，要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，以及自己的感受?？梢赃x擇一件具體的、讓你印象深刻的事情，比如別人幫助了你，或者你幫助了別人，寫出事情發(fā)生的經(jīng)過，以及你當(dāng)時的心情變化。要注重細(xì)節(jié)描寫，讓讀者能夠感同身受。2.題目：我的“寶藏”朋友解析思路：這是一篇狀物兼記敘文，要寫清楚你的朋友的外貌、性格特點(diǎn)，以及你們之間發(fā)生的一件有意義的事情?？梢园涯愕呐笥驯茸鳌皩毑亍?，是因為他/她給你帶來了快樂和成長。要選擇一件能夠體現(xiàn)你朋友特點(diǎn)的事情，通過具體事例來展現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)。3.題目：假如我是一名……解析思路：這是一篇想象文，要發(fā)揮你的想象力，假設(shè)自己是一名宇航員、醫(yī)生、畫家等職業(yè)，寫出你作為這個職業(yè)的人會做什么，會遇到什么困難，會感到怎樣的快樂。要寫出具體的工作內(nèi)容，以及你的感受和想法，讓讀者能夠感