2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（句式變換與修辭）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）要求：仔細閱讀每個句子，根據(jù)句意選擇最合適的句式變換或修辭手法，填入括號內。看看你是不是真的掌握了這些語文小技巧，別讓我失望哦！1.原句：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。變換：把原句改成擬人句，應該是（______）A.小草伸了個懶腰，從土里探出頭來，帶著新生的活力。B.小草頑強地破土而出，展現(xiàn)出勃勃生機。C.土里的草兒探出頭來，看起來很嫩很綠。D.小草偷偷地探出嫩綠的頭，仿佛在悄悄觀察世界。2.原句：秋天來了，樹葉黃了，一片片落下來。變換：把原句改成比喻句，應該是（______）A.秋天來了，樹葉像黃色的蝴蝶一樣飛舞著落下。B.秋天來了，樹葉變得像黃金一樣閃耀，然后飄落。C.秋天來了，樹葉黃了，像畫家不小心打翻的顏料一樣散落。D.秋天來了，樹葉黃了，像一只只手掌，緩緩地飄向地面。3.原句：太陽升起來了，照亮了大地。變換：把原句改成排比句，應該是（______）A.太陽升起來了，照亮了大地；太陽升起來了，溫暖了人心；太陽升起來了，帶來了希望。B.太陽升起來了，照亮了大地，也照亮了我們的夢想。C.太陽升起來了，像火球一樣燃燒，照亮了大地。D.太陽升起來了，發(fā)出耀眼的光芒，照亮了每一個角落。4.原句：雨點落下來，打在窗戶上。變換：把原句改成夸張句，應該是（______）A.雨點像子彈一樣砸在窗戶上，發(fā)出啪啪的響聲。B.雨點輕輕地落在窗戶上，像羽毛一樣。C.雨點密集地落在窗戶上，像無數(shù)個小錘子敲打著玻璃。D.雨點落在窗戶上，發(fā)出細微的滴答聲。5.原句：花兒在風中搖曳。變換：把原句改成設問句，應該是（______）A.花兒在風中搖曳，是因為它們在跳舞嗎？B.花兒在風中搖曳，這是它們在向世界展示美麗的姿態(tài)嗎？C.花兒在風中搖曳，這是怎么回事呢？D.花兒在風中搖曳，難道它們在訴說著什么嗎？6.原句：小明的成績提高了。變換：把原句改成反問句，應該是（______）A.小明的成績怎么提高了呢？B.難道小明的成績沒有提高嗎？C.小明的成績難道沒有提高嗎？D.小明的成績不是提高了嗎？7.原句：星星在天上閃爍。變換：把原句改成反復句，應該是（______）A.星星閃爍，星星閃爍，星星在天上閃爍。B.星星在天上閃爍，像鉆石一樣閃耀。C.星星閃爍，仿佛在向我們眨眼睛。D.星星在天上閃爍，它們在玩游戲嗎？8.原句：小河嘩嘩地流著。變換：把原句改成對偶句，應該是（______）A.小河嘩嘩地流著，像一首動聽的歌；小河嘩嘩地流著，像一條銀色的帶子。B.小河嘩嘩地流著，發(fā)出悅耳的聲音。C.小河嘩嘩地流著，像一條活潑的蛇。D.小河嘩嘩地流著，它的聲音像音樂一樣動聽。9.原句：春天來了，萬物復蘇。變換：把原句改成引用句，應該是（______）A.“春天來了，萬物復蘇”，這是大自然最美的旋律。B.“春天來了，萬物復蘇”，這是詩人筆下的美景。C.“春天來了，萬物復蘇”，仿佛在告訴我們一個新的開始。D.“春天來了，萬物復蘇”，這是每個孩子心中的期盼。10.原句：書籍是人類進步的階梯。變換：把原句改成反語句，應該是（______）A.書籍是人類進步的階梯，難道不是嗎？B.書籍是人類進步的階梯，這還用說嗎？C.書籍是人類進步的階梯，真是天大的笑話。D.書籍是人類進步的階梯，這可不是吹的。二、填空題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）要求：根據(jù)句意，在橫線上填入合適的修辭手法或句式變換，讓句子更加生動有趣。記得，這里需要你的創(chuàng)意和想象力，別讓我失望哦！11.我家的小貓（______），像一只優(yōu)雅的小豹子。（提示：這里需要填入比喻句）12.（______），“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句話一直激勵著我不斷前進。（提示：這里需要填入引用句）13.（______），“桂林山水甲天下”，這句話形容的景色真是讓人嘆為觀止。（提示：這里需要填入夸張句）14.（______），“星星為什么會在天上閃爍呢？是因為它們在向我們眨眼睛嗎？”我總是這樣好奇地問自己。（提示：這里需要填入設問句）15.（______），“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”，這句話把小草寫得活靈活現(xiàn)，仿佛就在我們眼前。（提示：這里需要填入擬人句）三、改寫句子（本大題共5小題，每小題4分，共20分）要求：下面每一組句子，都有原句和括號里的要求，請你動手改寫，讓句子既符合要求，又表達得生動形象。來吧，展示一下你的語文功底，別讓我小看你了！16.原句：春天，小河里的冰融化了，水開始流動。改寫：用擬人句表達，要求：讓小河仿佛有了生命，在春天蘇醒。（______）解答示范：春天，小河睡醒了，它揉了揉惺忪的睡眼，冰融化了，水開始歡快地流動起來。17.原句：陽光照在身上，感覺暖洋洋的。改寫：用比喻句表達，要求：把陽光比作某種具體事物，突出溫暖感。（______）解答示范：陽光照在身上，感覺像母親的手在輕輕撫摸，暖洋洋的，舒服極了。18.原句：風吹過樹林，樹葉沙沙作響。改寫：用夸張句表達，要求：把風吹過樹林的聲音放大，顯得很有氣勢。（______）解答示范：風吹過樹林，樹葉發(fā)出震耳欲聾的沙沙聲，仿佛千軍萬馬在奔騰。19.原句：老師耐心地給我們講解這道難題。改寫：用排比句表達，要求：從不同角度描寫老師講解難題的樣子，突出耐心。（______）解答示范：老師耐心地給我們講解這道難題，他的眼睛緊緊盯著題目，他的聲音溫柔而清晰，他的手勢精準而有力。20.原句：我們站在山頂上，可以看見很遠很遠的地方。改寫：用設問句表達，要求：通過自問自答的方式，突出站在山頂上視野開闊的特點。（______）解答示范：我們站在山頂上，能看見多遠呢？簡直能看到天邊了，可以看見很遠很遠的地方，心曠神怡。四、句子排序（本大題共1小題，共10分）要求：下面一段話被分成了七句，請你把它們按照正確的順序排列起來，讓這段話通順流暢，表達完整。想想看，哪句應該放在開頭，哪句應該放在結尾，這需要你的語感和邏輯思維哦?。ǎ┪覀儊淼焦珗@，看到美麗的花朵競相開放。（）小草也從土里鉆了出來，嫩綠嫩綠的。（）天空像一塊藍寶石，上面飄著幾朵白云。（）柳樹長出了新的葉子，隨風搖曳。（）小河里的冰已經融化了，河水歡快地流淌著。（）公園里到處都是生機勃勃的景象。（）遠處，高高的山峰巍峨聳立。排列順序：（______）解答示范：正確的排列順序應該是：6142537。因為第6句“公園里到處都是生機勃勃的景象”是總起句，應該放在開頭；第1句“我們來到公園，看到美麗的花朵競相開放”是具體描述，應該緊隨其后；第4句“柳樹長出了新的葉子，隨風搖曳”和第2句“小草也從土里鉆了出來，嫩綠嫩綠的”是繼續(xù)描寫公園里的景象，應該按照樹木和草地的順序排列；第5句“小河里的冰已經融化了，河水歡快地流淌著”是描寫小河的景象，應該放在描寫草地的后面；第3句“天空像一塊藍寶石，上面飄著幾朵白云”是描寫天空的景象，應該放在描寫地面的后面；第7句“遠處，高高的山峰巍峨聳立”是描寫遠處的景象，應該放在最后。五、句式變換與應用（本大題共2小題，每小題5分，共10分）要求：下面每一小題都有兩個要求，請你根據(jù)要求進行句式變換，并寫出一句話。這需要你靈活運用學過的句式變換方法，展現(xiàn)你的創(chuàng)造力。加油，我相信你一定能行！21.原句：雨點輕輕地打在窗戶上。（1）改寫成反問句，要求：表達出對雨點輕柔打在窗戶上聲音的疑惑和好奇。（______）解答示范：雨點輕輕地打在窗戶上，難道不是在彈奏一首輕柔的樂曲嗎？22.原句：書籍是人類進步的階梯。（2）用排比句表達書籍的多種作用，要求：至少寫出三種書籍的作用。（______）解答示范：書籍是人類進步的階梯，書籍是開啟智慧之門的鑰匙，書籍是照亮人生道路的明燈，書籍是滋養(yǎng)精神的食糧。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：A解析：原句描述小草的動作和狀態(tài)，擬人句能賦予小草人的動作和情感，A選項“小草伸了個懶腰，從土里探出頭來，帶著新生的活力”賦予小草“伸懶腰”“探出頭”人的動作，并且“帶著新生的活力”賦予情感，生動形象，最符合擬人句的要求。B選項雖然有動作但缺乏情感賦予。C選項只是簡單描述，沒有擬人。D選項雖然有比喻但不是擬人。2.答案：A解析：比喻句要求把事物比作另外一種事物，A選項“秋天來了，樹葉像黃色的蝴蝶一樣飛舞著落下”把樹葉比作“黃色的蝴蝶”，并且描述了“飛舞著落下”的動作，形象生動。B選項雖然有比喻但原文沒有“飛舞”的動作。C選項雖然有比喻但原文沒有“像顏料一樣散落”的描述。D選項只是簡單描述，沒有比喻。3.答案：A解析：排比句要求把三個或三個以上結構相同或相似、意思相關、語氣一致的短語或句子排列在一起，A選項“太陽升起來了，照亮了大地；太陽升起來了，溫暖了人心；太陽升起來了，帶來了希望”結構相同（太陽升起來了，照亮/溫暖/帶來了…），意思相關（都是太陽的作用），語氣一致，符合排比句的要求。B選項結構不統(tǒng)一。C選項只有一句比喻，不是排比。D選項結構不統(tǒng)一。4.答案：C解析：夸張句要求對事物的某個特征進行夸大或縮小的描述，A選項雖然有夸張但原文沒有“像子彈一樣砸”的描述。B選項只是簡單描述，沒有夸張。C選項“雨點密集地落在窗戶上，像無數(shù)個小錘子敲打著玻璃”把雨點比作“小錘子”，并且用“敲打著”的動作進行夸張，符合夸張句的要求。D選項只是簡單描述，沒有夸張。5.答案：D解析：設問句要求自問自答，A選項雖然有疑問但不是自問自答。B選項雖然有疑問但不是自問自答。C選項雖然有疑問但不是自問自答。D選項“星星為什么會在天上閃爍呢？難道它們在訴說著什么嗎？”先提出問題“星星為什么會在天上閃爍呢？”，然后自己回答“難道它們在訴說著什么嗎？”，符合設問句的要求。6.答案：C解析：反問句要求用疑問的句式表達確定的意思或強烈的情感，A選項雖然有疑問但語氣不夠強烈。B選項是疑問句，不是反問句。C選項“小明的成績難道沒有提高嗎？”用疑問的句式表達“小明的成績提高了”的意思，語氣強烈，符合反問句的要求。D選項只是簡單反問，沒有強烈的情感色彩。7.答案：A解析：反復句要求把同一個詞語或句子重復使用，A選項“星星閃爍，星星閃爍，星星在天上閃爍”重復使用“星星閃爍”，符合反復句的要求。B選項雖然有重復但不是同一個詞語。C選項雖然有重復但不是同一個詞語。D選項只是簡單描述，沒有重復。8.答案：A解析：對偶句要求兩個句子字數(shù)相等、結構相同、意義相關或相反，A選項“小河嘩嘩地流著，像一首動聽的歌；小河嘩嘩地流著，像一條銀色的帶子”字數(shù)基本相等（“小河嘩嘩地流著，”是七字，“像一首動聽的歌”是七字，“像一條銀色的帶子”是八字，可以視為近似對偶），結構相同（主語+狀語+謂語+比喻），意義相關（都是描寫小河流動的景象），符合對偶句的要求。B選項結構不統(tǒng)一。C選項只有一句比喻，不是對偶。D選項結構不統(tǒng)一。9.答案：B解析：引用句要求直接引用別人的話或詩句，A選項雖然是引用但加上了自己的解釋。C選項雖然是引用但加上了自己的想象。D選項雖然是引用但加上了自己的評價。B選項“‘春天來了，萬物復蘇’，這是詩人筆下的美景”直接引用“春天來了，萬物復蘇”，符合引用句的要求。10.答案：A解析：反語句要求用否定或反問的句式表達肯定的意思，A選項“書籍是人類進步的階梯，難道不是嗎？”用反問句式表達“書籍是人類進步的階梯”的意思，語氣強烈，符合反語句的要求。B選項雖然有反問但語氣不夠強烈。C選項是反語，不是反問句。D選項只是簡單反問，沒有強烈的情感色彩。二、填空題答案及解析11.答案：像一只優(yōu)雅的小豹子解析：比喻句要求把事物比作另外一種事物，這里需要把小貓比作“一只優(yōu)雅的小豹子”，“像”是比喻詞，填入后“我家的小貓像一只優(yōu)雅的小豹子”符合比喻句的要求，并且“優(yōu)雅的小豹子”突出了小貓的顏色和形態(tài)。12.答案：引用句解析：引用句要求直接引用別人的話或詩句，“‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’，這句話一直激勵著我不斷前進”直接引用了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話，符合引用句的要求。13.答案：夸張句解析：夸張句要求對事物的某個特征進行夸大或縮小的描述，“（______），“桂林山水甲天下”，這句話形容的景色真是讓人嘆為觀止”需要填入夸張句，可以填入“桂林山水甲天下，連飛鳥看了都要驚嘆不已”，這樣把桂林山水的美麗夸大，符合夸張句的要求。14.答案：設問句解析：設問句要求自問自答，“（______），“星星為什么會在天上閃爍呢？是因為它們在向我們眨眼睛嗎？”我總是這樣好奇地問自己”需要填入設問句，可以填入“星星為什么會在天上閃爍呢？難道它們在向我們眨眼睛嗎？”，這樣先提出問題，然后自己回答，符合設問句的要求。15.答案：擬人句解析：擬人句要求把事物當作人來寫，“（______），“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”，這句話把小草寫得活靈活現(xiàn)，仿佛就在我們眼前”需要填入擬人句，可以填入“小草偷偷地從土里鉆出來，像一個個好奇的孩子”，這樣把小草比作“孩子”，賦予人的動作和情感，符合擬人句的要求。三、改寫句子答案及解析16.答案：春天，小河睡醒了，它揉了揉惺忪的睡眼，冰融化了，水開始歡快地流動起來。解析：原句“春天，小河里的冰融化了，水開始流動”是客觀描述，改寫為擬人句需要賦予小河人的動作和情感，“春天”是時間狀語，保留；“小河睡醒了”賦予小河“睡”和“醒”人的動作；“它揉了揉惺忪的睡眼”賦予小河“揉”和“惺忪的睡眼”人的動作和狀態(tài)；“冰融化了，水開始歡快地流動起來”是結果，保留，但“歡快地”可以突出小河的心情，符合擬人句的要求。17.答案：陽光照在身上，感覺像母親的手在輕輕撫摸，暖洋洋的，舒服極了。解析：原句“陽光照在身上，感覺暖洋洋的”是客觀描述，改寫為比喻句需要把陽光比作另外一種事物，并突出溫暖感，“陽光照在身上”保留；“感覺像母親的手在輕輕撫摸”把陽光比作“母親的手”，突出溫暖和舒適；“暖洋洋的，舒服極了”是感受，保留，并加強語氣，符合比喻句的要求。18.答案：風吹過樹林，樹葉發(fā)出震耳欲聾的沙沙聲，仿佛千軍萬馬在奔騰。解析：原句“風吹過樹林，樹葉沙沙作響”是客觀描述，改寫為夸張句需要把風吹過樹林的聲音放大，顯得很有氣勢，“風吹過樹林”保留；“樹葉發(fā)出震耳欲聾的沙沙聲”把聲音放大，用“震耳欲聾”進行夸張；“仿佛千軍萬馬在奔騰”進一步夸張，突出氣勢，符合夸張句的要求。19.答案：老師耐心地給我們講解這道難題，他的眼睛緊緊盯著題目，他的聲音溫柔而清晰，他的手勢精準而有力。解析：原句“老師耐心地給我們講解這道難題”是客觀描述，改寫為排比句需要從不同角度描寫老師講解難題的樣子，突出耐心，“老師耐心地給我們講解這道難題”保留作為排比句的主干；“他的眼睛緊緊盯著題目”描寫老師的眼神，突出專注；“他的聲音溫柔而清晰”描寫老師的語言，突出耐心；“他的手勢精準而有力”描寫老師的動作，突出耐心，符合排比句的要求。20.答案：我們站在山頂上，能看見多遠呢？簡直能看到天邊了，可以看見很遠很遠的地方，心曠神怡。解析：原句“我們站在山頂上，可以看見很遠很遠的地方”是客觀描述，改寫為設問句需要通過自問自答的方式，突出站在山頂上視野開闊的特點，“我們站在山頂上”保留；“能看見多遠呢？”提出問題；“簡直能看到天邊了，可以看見很遠很遠的地方”進行回答，突出視野開闊；“心曠神怡”是感受，可以加在回答之后，符合設問句的要求。四、句子排序答案及解析排列