第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一句論語對我的啟示(14篇)一句論語對我的啟示第1篇那一個(gè)陽光明媚的午后，我坐在書桌前，翻閱著《論語》。突然，一句話躍入眼簾：“己所不欲，勿施于人?！边@句話仿佛一道閃電，瞬間照亮我的心靈。我閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出許多場景。小時(shí)候，我曾因?yàn)橐患婢吆捅砀鐮幊巢恍?，直到我搶過玩具，表哥的眼淚滑落在衣襟上。那一刻，我感到內(nèi)心一陣刺痛，沒想到自己竟然如此自私。我繼續(xù)回憶，想起那次考試，我抄襲同桌的答案，本以為能蒙混過關(guān)，卻沒想到被老師發(fā)覺。老師嚴(yán)厲的目光讓我至今記憶猶新。我突然意識到，我不僅欺騙老師，更欺騙自己。就在這時(shí)，一陣淡淡的桂花香鉆進(jìn)鼻尖，仿佛在提醒我什么。我走到窗前，看著窗外金黃的陽光灑在樹葉上，樹葉在微風(fēng)中輕輕搖曳。突然，一只小鳥飛過，發(fā)出清脆的鳴叫聲，仿佛在告訴我：“己所不欲，勿施于人?！蔽疑钗豢跉?，感受到空氣中彌漫著桂花香，這香氣仿佛洗滌我的心靈。我想起小時(shí)候，媽媽總教導(dǎo)我要善待他人，不要傷害別人。而如今，我竟然忘記這些。那一刻，我明白：“己所不欲，勿施于人”不僅僅一句名言，更一種人生的準(zhǔn)則。它教會我要學(xué)會換位思考，要善待他人，要做一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的人。從那以后，我開始努力踐行這句名言。在與人交往中，我學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重，學(xué)會寬容。我發(fā)覺，當(dāng)我善待他人時(shí)，他人也會以同樣的方式對待我。這讓我感受到前所未有的快樂。歲月如歌，這句名言陪伴我度過許多難忘的時(shí)光。它讓我在人生的道路上，不再迷失方向，不再犯曾經(jīng)的錯(cuò)誤。那一刻，我明白：“己所不欲，勿施于人”這句話的真正含義，它讓我成為一個(gè)更好的人。一句論語對我的啟示第2篇自幼便對《論語》中的智慧心生向往，那句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”更深深刻在心中。它不僅一句簡短的教導(dǎo)，更一把開啟智慧之門的鑰匙?？鬃?，這位古代圣賢，以其博大的胸懷和深邃的智慧，留下無數(shù)名言警句。而“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話，正他關(guān)于學(xué)習(xí)的深刻見解。它告訴我們，學(xué)習(xí)不僅僅知識的積累，更實(shí)踐的過程，一種持續(xù)的、反復(fù)的、深入的過程。記得小時(shí)候，我總對學(xué)習(xí)抱有一種抵觸情緒。每當(dāng)面對繁重的課業(yè)，我總覺得疲憊不堪。但當(dāng)我開始將這句話作為自己的座右銘時(shí)，我的心態(tài)發(fā)生翻天覆地的變化。我開始意識到，學(xué)習(xí)其實(shí)一種樂趣，一種自我提升的過程。有一次，我參加學(xué)校的辯論賽。在準(zhǔn)備過程中，我需要閱讀大量的資料，并加以理解和運(yùn)用。這個(gè)過程充滿挑戰(zhàn)，但我沒有退縮。我每天都會抽出時(shí)間來閱讀和練習(xí)，不斷地重復(fù)和鞏固。最終，我在辯論賽中取得優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的真諦。如今，我已步入社會，這句話依舊我的行動(dòng)指南。在工作中，我時(shí)刻提醒自己，要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。每當(dāng)遇到困難，我都會告訴自己，這學(xué)習(xí)的機(jī)會，成長的機(jī)會。正這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我在工作中游刃有余，也讓我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)?？鬃釉f：“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話與“學(xué)而時(shí)習(xí)之”相輔相成。我們不僅要學(xué)習(xí)新知識，更要不斷地回顧和總結(jié)，從而發(fā)覺新的道理，提升自己的境界?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話給我?guī)頍o盡的啟示。它讓我明白學(xué)習(xí)的真諦，讓我在人生的道路上不斷前行。我希望，這句話也能成為更多人的座右銘，我們共同在學(xué)習(xí)的道路上不斷成長，追求更高的境界。一句論語對我的啟示第3篇子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句論語，如同智慧的燈塔，照亮我前行的道路。它讓我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不僅知識的積累，更習(xí)慣的養(yǎng)成。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，我剛剛步入初中校園。面對全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我感到既興奮又緊張。在班主任的引導(dǎo)下，我開始接觸《論語》。其中，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話，讓我印象深刻。我開始反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，否真的做到“時(shí)習(xí)”？從那以后，我嘗試著改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天放學(xué)后，我都會抽出一段時(shí)間，復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容。周末，我會提前預(yù)習(xí)下周的課程。這樣的習(xí)慣，讓我在學(xué)習(xí)上取得顯著的進(jìn)步。我發(fā)覺，當(dāng)我能夠熟練地掌握知識，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中時(shí)，內(nèi)心的喜悅無法言喻的。但學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順。在初中階段，我曾遇到過一次挫折。那一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中拇笠?，?dǎo)致成績不盡如人意。我沮喪地回到家中，向父母訴說我的遭遇。父母安慰我說：“失敗并不可怕，關(guān)鍵要從失敗中吸取教訓(xùn)，重新站起來?！边@句話讓我想起《論語》中的“不亦說乎”，我開始反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，否過于急功近利？于，我調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。我不再盲目追求速度，而注重質(zhì)量。我學(xué)會在遇到問題時(shí)，主動(dòng)請教老師和同學(xué)。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我在的學(xué)習(xí)中，逐漸找回自己的信心。如今，我已經(jīng)步入高中?；厥走^去，我深知《論語》中的智慧對我影響深遠(yuǎn)。它讓我明白學(xué)習(xí)的真諦，教會我如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在未來的日子里，我將繼續(xù)踐行“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的精神，不斷豐富自己的知識儲備，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力?！墩撜Z》中的這句話，不僅為我指明學(xué)習(xí)的方向，更讓我明白人生的真諦。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻銘記這句話，努力成為一個(gè)有知識、有修養(yǎng)的人。一句論語對我的啟示第4篇子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句論語，如同晨曦中的第一縷陽光，照亮我前行的道路。初識這句論語，在我初中時(shí)期。那時(shí)的我，對學(xué)習(xí)并無太多熱情，只機(jī)械地完成任務(wù)。但這句話卻讓我開始反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我開始明白，學(xué)習(xí)并非一蹴而就，而需要不斷積累、反復(fù)實(shí)踐的過程。記得有一次，我為準(zhǔn)備一場數(shù)學(xué)競賽，花費(fèi)大量的時(shí)間復(fù)習(xí)。但在競賽中，我還遇到難題，成績并不理想。我沮喪地回到家中，心情低落。這時(shí)，母親拿出論語中的一句話：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”她鼓勵(lì)我說：“學(xué)習(xí)一個(gè)過程，重要的不斷積累，不要?dú)怵H。只要堅(jiān)持下去，總會有所收獲?！边@句話讓我重新振作起來。我開始調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不再追求一時(shí)的成績，而注重知識的積累和能力的提升。在的日子里，我每天都堅(jiān)持復(fù)習(xí)，無論遇到困難還挫折，我都告訴自己：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話成為我前進(jìn)的動(dòng)力。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到這句話的意義。無論專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還人際交往能力的提升，都需要我們不斷積累、反復(fù)實(shí)踐。在這個(gè)過程中，我們可能會遇到困難，可能會受到挫折，但只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠收獲成功。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句論語，不僅我學(xué)習(xí)的座右銘，更我人生的指南。它讓我明白學(xué)習(xí)的真諦，也讓我懂得如何面對人生的挑戰(zhàn)。在未來的日子里，我將繼續(xù)秉持這句論語的精神，不斷前行，追求更高的目標(biāo)。一句論語對我的啟示第5篇吾生也有涯，而知也無涯。孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”此句論語，如一盞明燈，照亮我前行的道路，引領(lǐng)我摸索知識的海洋。曾幾何時(shí)，我對知識充滿渴望，卻苦于找不到方向。這句論語，讓我明白學(xué)習(xí)的真諦。學(xué)習(xí)并非一蹴而就，而日積月累的過程。不斷學(xué)習(xí)，才能不斷成長。在學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸發(fā)覺，知識并非孤立存在，而相互關(guān)聯(lián)、相互依存的。正如一句成語所說：“滴水穿石，非一日之功?！睂W(xué)習(xí)也如此，需要持之以恒的努力。而這句話，正我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。但學(xué)習(xí)并非只追求知識的積累，更重要的學(xué)會思考?？鬃釉裕骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話警示我，在學(xué)習(xí)的過程中，要善于思考，才能避免陷入迷茫。于，我開始學(xué)會獨(dú)立思考，從多角度、多層次去分析問題，從而獲得更深刻的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到過挫折和困難。每當(dāng)這時(shí)，我都會想起那句論語：“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話告訴我，身邊的每一個(gè)人都可以成為我的老師。于，我開始學(xué)會尊重他人，虛心向他人學(xué)習(xí)，從而不斷提升自己。如今，當(dāng)我站在知識的海洋中，回望過去，我感慨萬分。這句論語，讓我明白學(xué)習(xí)的真諦，讓我學(xué)會獨(dú)立思考，讓我在困境中找到前進(jìn)的方向。它如同一位智者，指引著我不斷前行。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在未來的日子里，我將繼續(xù)秉持這句論語的教誨，努力學(xué)習(xí)，不斷成長。我相信，在知識的海洋中，我定能找到屬于自己的那片天空。一句論語對我的啟示第6篇“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句論語，讓我深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的真諦。學(xué)習(xí)，不僅僅獲取知識，更心靈的升華?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話啟示我們，學(xué)習(xí)需要思考。例如愛因斯坦在研究相對論時(shí)，不斷思考、實(shí)驗(yàn)，最終提出這一偉大的科學(xué)理論。正因?yàn)樗朴谒伎?，才能在物理學(xué)領(lǐng)域取得如此輝煌的成就。“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話告訴我們，學(xué)習(xí)需要不斷回顧總結(jié)。以我國古代教育家孔子為例，他一生勤奮好學(xué)，不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最終成為一代宗師。正他這種溫故知新的精神，使得他的教育思想流傳至今?！叭诵校赜形?guī)熝??！边@句話啟示我們，學(xué)習(xí)無處不在。在日常生活中，我們可以從身邊的人和事中學(xué)習(xí)。比如，我國著名科學(xué)家錢學(xué)森，他從小就善于觀察，從生活中汲取知識，最終成為一位享譽(yù)世界的科學(xué)家?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。”這句話告訴我們，學(xué)習(xí)需要興趣。以我國著名畫家齊白石為例，他從小就對繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，一生致力于繪畫事業(yè)，最終成為一位享譽(yù)世界的畫家?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話告訴我們，學(xué)習(xí)需要持之以恒。在當(dāng)今社會，知識更新?lián)Q代速度極快，如果我們不努力學(xué)習(xí)，就會被時(shí)代淘汰?！皩W(xué)而不厭，誨人不倦?！边@句話告訴我們，學(xué)習(xí)一種態(tài)度，更一種責(zé)任。作為青少年，我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句論語，讓我深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的真諦。在未來的日子里，我將不斷學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)有知識、有道德、有品質(zhì)的人。一句論語對我的啟示第7篇記得有一次，我在課本上看到一句論語：“己所不欲，勿施于人?！边@句話就像一盞明燈，照亮我心中的疑惑。那時(shí)候，我和同桌因?yàn)橐患∈卖[矛盾。他不小心把我的鉛筆盒弄壞，我心里很生氣，但又不想表現(xiàn)出來。這時(shí)，我想起那句論語。我告訴自己，如果我不希望別人這樣對我，那我也不應(yīng)該這樣對待他。于，我主動(dòng)找他道歉，我們和好如初。從那以后，每當(dāng)我遇到類似的情況，我都會想起這句論語。它讓我明白，要想別人怎樣對待自己，首先就要怎樣對待別人。這樣，我們的世界才會充滿溫暖和愛。一句論語對我的啟示第8篇這句論語真讓我受益匪淺啊！它說“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”意思說，學(xué)到知識，還要經(jīng)常復(fù)習(xí)，這不就挺開心的嗎？我記得小時(shí)候，我特別喜歡畫畫。我學(xué)很多畫畫技巧，但如果不經(jīng)常練習(xí)，那些技巧很快就忘。有一次，我在學(xué)校畫畫比賽中拿個(gè)第一名，心里別提多高興。后來，我發(fā)覺，如果不天天畫畫，我的畫技就會退步。所以，我每天都會抽時(shí)間練習(xí)，現(xiàn)在我的畫技比以前好多。還有，我學(xué)英語也這樣。每天背單詞、讀課文，雖然有時(shí)候覺得很枯燥，但想到自己的英語水平越來越好，心里就充滿成就感。就像論語里說的，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？這種感覺，真太棒！所以啊，這句論語告訴我們，學(xué)習(xí)就像種地，需要耕耘，更需要耐心。經(jīng)常復(fù)習(xí)，才能讓知識生根發(fā)芽，開出美麗的花朵。我們每個(gè)人都要像種地一樣，用心去學(xué)習(xí)，才能收獲滿滿的知識果實(shí)。一句論語對我的啟示第9篇孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話，如同春風(fēng)化雨，潤物無聲，對我的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。生活猶如一條河流，不斷流淌，我們每個(gè)人都在其中學(xué)習(xí)?；蛟S，身邊的鄰居，可能生活的智慧；或許，工作中的同事，能教會我們團(tuán)隊(duì)精神；又或許，路上的陌生人，會我們懂得寬容。每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方，關(guān)鍵在于我們否有發(fā)覺的眼光?！叭诵?，必有我?guī)煛辈粌H一種態(tài)度，更一種境界。它教會我們在生活中保持謙遜，虛心學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞他人，從他人身上汲取力量。當(dāng)然，這句話也提醒我們，要敢于反思自己。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不妨想想，身邊的人否給我們啟示？當(dāng)我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)，否有人默默支持？生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都值得我們細(xì)細(xì)品味。“三人行，必有我?guī)煛边@句話，讓我明白學(xué)習(xí)的重要性。在未來的日子里，我會繼續(xù)秉持這一信念，不斷前行。一句論語對我的啟示第10篇曾子曰：“君子以文會友，以友輔仁?！边@句話對我有著深刻的啟示。它不僅僅對君子修養(yǎng)的描述，更對人際交往和人生哲學(xué)的指引。在日常生活中，我們常常會遇到形形色色的人。有些人可能只表面的朋友，而有些人則能夠真正成為我們生活中的良師益友。如何辨別這些人，如何與他們相處，這便“以文會友”的真諦。文，即文化、學(xué)問。在與人交往的過程中，我們應(yīng)當(dāng)尊重對方的文化底蘊(yùn)和學(xué)識水平。這不僅對對方的尊重，也自我修養(yǎng)的體現(xiàn)。比如，在談話中，我們可以分享自己的讀書心得，也可以傾聽對方的見解，這樣既能夠拓寬自己的視野，也能夠增進(jìn)彼此的知曉。友，即朋友。朋友我們?nèi)松飞系陌閭H，他們在我們遇到困難時(shí)給予幫助，在我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)分享喜悅。但真正的朋友并非僅僅因?yàn)槔娑墼谝黄穑诠餐膬r(jià)值觀和人生觀。因此，在交友時(shí)，我們要注重朋友的品德，選擇那些能夠互相幫助、共同成長的人。再者，輔仁。仁，即仁愛之心。在與人交往的過程中，我們要學(xué)會關(guān)愛他人，幫助他人。這不僅能夠提升自己的道德修養(yǎng)，也能夠使我們的朋友圈更加和諧。比如，當(dāng)我們看到朋友遇到困難時(shí)，可以主動(dòng)伸出援手；當(dāng)朋友取得成功時(shí)，我們要真誠地祝賀?！耙晕臅?，以友輔仁”還告訴我們，在人際交往中，我們要保持謙遜的態(tài)度。謙遜使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛謹(jǐn)慎，我們才能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步?！耙晕臅眩杂演o仁”這句話對我的啟示：在人際交往中，我們要注重對方的品德和學(xué)識，真誠地對待朋友，關(guān)心他人，同時(shí)保持謙遜的態(tài)度，這樣才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。一句論語對我的啟示第11篇朋友，提起“一句論語對我的啟示”，我可有好多話要說。記得有一次，我在家里閑得無聊，翻起爸爸的書架，無意間看到一本泛黃的《論語》。翻開一看，里面密密麻麻的都字，我有點(diǎn)犯難。不過，當(dāng)我看到“己所不欲，勿施于人”這句話時(shí)，心里突然亮堂堂的。這句話簡單吧？可它給我的啟發(fā)可大。想想看，我們生活中不經(jīng)常會遇到一些讓人不舒服的事情？比如，別人大聲說話影響到我們休息，或者有人無意中傷害我們的感情。這時(shí)候，如果我們能想想自己要遇到這種情況會怎么想，不就會更容易理解別人，也更寬容呢？我有個(gè)朋友，他總特別講究衛(wèi)生，對別人的生活習(xí)慣也很挑剔。有一次，我因?yàn)橼s時(shí)間，衣服沒來得及洗，就穿著臟衣服去他家玩。結(jié)果，他竟然皺著眉頭，用那種嫌棄的眼神看我。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不高興，但后來想想，如果我，遇到這種情況，我也會不高興。于，我就向他道歉，還主動(dòng)提出幫他打掃衛(wèi)生。從此，他對我態(tài)度就好多。這句話還讓我學(xué)會換位思考。比如，在學(xué)校里，有些同學(xué)總喜歡嘲笑別人，覺得這樣很有趣。但如果我們站在被嘲笑者的角度想想，不就會覺得這種行為很過分呢？所以，我現(xiàn)在盡量不去嘲笑別人，也都能學(xué)會換位思考，我們的生活更加和諧。“己所不欲，勿施于人”這句話，讓我明白寬容和理解的重要性。希望我們都能在日常生活中，多站在別人的角度想想，讓世界充滿愛。一句論語對我的啟示第12篇一句論語對我的啟示小時(shí)候，我總愛聽爺爺講孔子和弟子們的故事。記得有一次，爺爺給我講一個(gè)關(guān)于“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的故事。這句話深深地印在我的心里。我那時(shí)候還小，不太懂這句話的意思，只覺得爺爺講故事的樣子特別有趣。后來，上初中，我學(xué)《論語》，這句話才真正觸動(dòng)我。記得有一次，我數(shù)學(xué)成績不好，特別愁。我媽媽看到我這樣，就對我說：“孩子，學(xué)習(xí)就像吃飯，要一口一口慢慢來。你不用著急，只要你用心去學(xué)，一定能學(xué)好?！蔽蚁肫馉敔斦f的那句話，于，我開始調(diào)整心態(tài)，每天認(rèn)真聽課，做作業(yè)。慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績有進(jìn)步。還有一次，我在學(xué)校里遇到困難，心里特別難過。那時(shí)候，我特別想念爺爺。我想，如果爺爺在身邊，他一定會告訴我怎么解決這個(gè)問題的。于，我給爺爺打個(gè)電話，把我的煩惱告訴他。爺爺聽完后，笑著說：“孩子，遇到困難正常的，你要學(xué)會面對它，解決它。記住，‘樂之者’才最厲害的。”爺爺?shù)脑捵屛一砣婚_朗。我開始學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，把困難當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，去面對它，去解決它?，F(xiàn)在，我已經(jīng)上大學(xué)，雖然生活中還會有很多困難，但我知道，只要我保持樂觀的心態(tài)，用心去面對，就一定能克服它們。這句話，就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我相信，在未來的日子里，它還會繼續(xù)照亮我的人生。一句論語對我的啟示第13篇嗨，同學(xué)們！今天我想和大家聊聊一句論語對我生活的啟示。這句論語“己所不欲，勿施于人