小班健康活動(dòng)：生氣的時(shí)候演講人：日期:目錄02活動(dòng)要點(diǎn)01活動(dòng)目標(biāo)03活動(dòng)過(guò)程04課程內(nèi)容與活動(dòng)05活動(dòng)延伸01活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)生氣情緒讓幼兒了解生氣是一種常見(jiàn)的情緒，每個(gè)人都會(huì)生氣。辨別生氣情緒通過(guò)故事、游戲等方式，幫助幼兒識(shí)別和理解生氣的情緒。讓幼兒知道生氣是一種正常的情緒影響身體健康長(zhǎng)期生氣容易引發(fā)焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。影響心理健康影響人際關(guān)系生氣時(shí)容易沖動(dòng)，可能導(dǎo)致與他人的沖突和矛盾。生氣會(huì)導(dǎo)致身體不適，如頭疼、肚子疼等。了解生氣給人帶來(lái)的不良影響通過(guò)玩玩具、做游戲等方式轉(zhuǎn)移注意力，緩解生氣情緒。轉(zhuǎn)移注意力學(xué)會(huì)緩解生氣情緒的方法，保持良好的心態(tài)鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的生氣情緒，向信任的人傾訴。傾訴情緒教幼兒學(xué)會(huì)深呼吸，通過(guò)放松身體來(lái)緩解生氣情緒。深呼吸放松教育幼兒在無(wú)法自行緩解生氣情緒時(shí)，應(yīng)主動(dòng)尋求成人的幫助。尋求幫助02活動(dòng)要點(diǎn)每個(gè)人都會(huì)生氣，生氣是情緒的一種表現(xiàn)，不是壞事情。生氣是一種正常情緒生氣時(shí)心跳加速、呼吸急促、臉色發(fā)紅，長(zhǎng)期生氣會(huì)影響健康。生氣對(duì)身體有害重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)緩解生氣情緒的方法深呼吸生氣時(shí)嘗試深呼吸，讓自己先冷靜下來(lái)。轉(zhuǎn)移注意力尋求幫助做其他喜歡的事情，比如玩玩具、聽(tīng)音樂(lè)等，讓自己不再生氣。找老師、家長(zhǎng)或朋友傾訴，尋求他們的幫助和支持。123關(guān)鍵點(diǎn)：通過(guò)互動(dòng)和故事讓幼兒理解情緒管理互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)生氣和緩解生氣的過(guò)程。故事講述通過(guò)生動(dòng)的故事，讓幼兒了解生氣時(shí)的表現(xiàn)及如何緩解生氣。角色扮演讓幼兒扮演不同的角色，體驗(yàn)不同情緒，學(xué)會(huì)理解和處理別人的情緒。03活動(dòng)過(guò)程識(shí)別生氣情緒讓幼兒了解什么是生氣，并鼓勵(lì)他們描述自己生氣時(shí)的感受和表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒表達(dá)通過(guò)角色扮演或情景模擬，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)自己的生氣情緒。導(dǎo)課：討論幼兒生氣時(shí)的表現(xiàn)觀察小兔子展示小兔子的生氣表情和動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒識(shí)別小兔子的生氣情緒。過(guò)程講述故事講述一個(gè)關(guān)于小兔子生氣的故事，通過(guò)情節(jié)引導(dǎo)幼兒理解生氣的原因和后果。回答問(wèn)題提問(wèn)幼兒故事中的情節(jié)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容和寓意。角色扮演讓幼兒扮演生氣的角色，通過(guò)表演來(lái)展現(xiàn)生氣時(shí)的情緒和行為。情景模擬設(shè)置情境，讓幼兒在模擬的情境中體驗(yàn)生氣的感覺(jué)，并嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)。表演：模擬生氣時(shí)的情緒和行為與幼兒一起回顧活動(dòng)中提到的緩解生氣情緒的方法，如深呼吸、數(shù)數(shù)、找好朋友傾訴等?？偨Y(jié)方法鼓勵(lì)幼兒在實(shí)際生活中運(yùn)用這些方法，遇到生氣的情況時(shí)能夠自我調(diào)節(jié)情緒。鼓勵(lì)應(yīng)用總結(jié)：回顧學(xué)到的緩解生氣情緒的方法04課程內(nèi)容與活動(dòng)導(dǎo)入：通過(guò)故事和圖片識(shí)別生氣的表情和情緒圖片展示展示各種生氣表情的圖片，讓孩子們觀察和模仿，提高他們的情緒認(rèn)知能力。故事講解通過(guò)講述生動(dòng)的故事，讓孩子們了解生氣時(shí)的表情和情緒，并引導(dǎo)他們識(shí)別和理解。生氣的定義調(diào)節(jié)生氣的方法介紹幾種常見(jiàn)的調(diào)節(jié)生氣情緒的方法，如深呼吸、放松訓(xùn)練等。生氣是一種情緒反應(yīng)，通常表現(xiàn)為憤怒、不滿或失望等?；靖拍罘窒斫?jīng)歷讓孩子們分享自己生氣時(shí)的行為，包括言語(yǔ)、動(dòng)作和想法等。討論與評(píng)估引導(dǎo)孩子們討論哪些行為是有效的，哪些行為可能會(huì)加劇生氣情緒，并尋找更好的處理方式。活動(dòng)一：分享生氣時(shí)的行為，討論其有效性活動(dòng)二深呼吸練習(xí)教授孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行深呼吸，以緩解生氣時(shí)的緊張情緒。找安靜地方引導(dǎo)孩子們?cè)谏鷼鈺r(shí)找一個(gè)安靜的地方，讓自己冷靜下來(lái)并思考。與朋友分享鼓勵(lì)孩子們?cè)谏鷼鈺r(shí)與朋友分享自己的感受，通過(guò)交流來(lái)減輕負(fù)面情緒。畫畫表達(dá)讓孩子們通過(guò)畫畫來(lái)表達(dá)自己的生氣情緒，這有助于釋放內(nèi)心的壓力和不滿?；顒?dòng)三聽(tīng)音樂(lè)放松選擇一些舒緩的音樂(lè)，讓孩子們聽(tīng)音樂(lè)并嘗試放松身心。做運(yùn)動(dòng)釋放鼓勵(lì)孩子們參與一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)或游戲，以釋放內(nèi)心的憤怒和緊張情緒。05活動(dòng)延伸心情圖表設(shè)計(jì)鼓勵(lì)幼兒每天記錄自己的心情，并嘗試描述導(dǎo)致該心情的事件。每日心情記錄家長(zhǎng)參與邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，幫助幼兒更準(zhǔn)確地識(shí)別和表達(dá)情緒。指導(dǎo)幼兒用不同顏色或圖案代表不同情緒，如笑臉代表開(kāi)心，哭臉代表難過(guò)等。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起繪制一周的心情圖記錄情緒變化，嘗試用所學(xué)方法調(diào)節(jié)生氣情緒情緒觀察讓幼兒回顧自己一周內(nèi)的情緒變化，特別是生氣的情況。策略應(yīng)用效果反饋引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用活動(dòng)中所學(xué)的方法，如深呼吸、轉(zhuǎn)移注意力等，來(lái)調(diào)節(jié)生氣情緒。讓幼兒分享使用這些方法后的感受，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)際生活中運(yùn)用。123通過(guò)課程，幫助幼兒學(xué)會(huì)管理情緒，保持愉快心情，與小伙伴和諧相處通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到情緒是可以管理和控制的，學(xué)會(huì)用合適的方式