生物學(xué)第頁《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》A卷（基礎(chǔ)）選擇題（本題共10小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1.猴類也稱是靈長類，它是動(dòng)物界里最進(jìn)化的一類。下面是一系列猴子的有趣行為，其中屬于先天性行為的是（）A．猴子向游客索取桃子 B．猴子爬到樹頂采摘桃子C．猴子向人“行禮” D．猴子看到陌生人逃走【答案】B【解析】猴子向游客索取桃子、猴子看到陌生人時(shí)逃走、猴子向人“行禮”，都是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；猴子爬到樹頂采摘桃子，是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。B項(xiàng)符合題意。【知識點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】★【題型】選擇題2.“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”分別描述了昆蟲的哪種行為（）A.攻擊行為、繁殖行為 B.取食行為、繁殖行為C.防御行為、取食行為 D.取食行為、防御行為【答案】B【解析】取食行為：是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。穿花蛺蝶深深見，是蝶類在采食花粉，屬于取食行為；點(diǎn)水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產(chǎn)卵，體現(xiàn)了動(dòng)物的繁殖行為。故選B?！局R點(diǎn)】動(dòng)物的行為類型【難度】★【題型】選擇題3.動(dòng)物行為是動(dòng)物在長期的進(jìn)化過程中逐漸形成的，能提高動(dòng)物生存和繁殖的機(jī)會。下列動(dòng)物行為中，屬于繁殖行為的是（）A.大熊貓吃竹子 B.鳥筑巢C.烏賊噴墨汁 D.狗撒尿做標(biāo)記【答案】B【解析】大熊貓吃竹子是取食行為。鳥筑巢是鳥類的繁殖行為。烏賊噴墨汁是防御行為。狗撒尿做標(biāo)記是狗的領(lǐng)域行為。故選B?！局R點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】★【題型】選擇題4.《梁書·到溉傳》中描述：“如飛蛾之赴火，豈焚身之可吝?！闭垎栵w蛾赴火這一行為是（）①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳物質(zhì)決定 ④由環(huán)境因素決定A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】飛蛾赴火這一行為是生來就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。故選A?！局R點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】★【題型】選擇題5.大象不僅擁有出色的記憶力，而且在解決問題時(shí)也有創(chuàng)新思維能力。它可用鼻子撿起木棍來撓癢，還可用樹枝和樹葉驅(qū)趕蒼蠅。下列對大象這些行為的描述，錯(cuò)誤的是（）A.屬于學(xué)習(xí)行為B.完全由遺傳物質(zhì)所決定C.能夠更好地適應(yīng)周圍環(huán)境D.是通過后天學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的【答案】B【解析】大象用鼻子撿起木棍來撓癢、用樹枝和樹葉驅(qū)趕蒼蠅的行為都是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，屬于學(xué)習(xí)行為，能夠使大象更好地適應(yīng)周圍環(huán)境。故選B?！局R點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】★【題型】選擇題6.從樹叢到草間，人們常能找到形形色色的蜘蛛網(wǎng)。從動(dòng)物行為的獲得途徑上分析，下列行為與“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”類型相同的是（）A.狗接飛碟 B.猴子騎車C.孔雀開屏 D.蚯蚓走迷宮【答案】C【解析】狗接飛碟、猴子騎車、蚯蚓走迷宮，都是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為；蜘蛛結(jié)網(wǎng)與孔雀開屏都是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。故選C?！局R點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】★【題型】選擇題7.下圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)。下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分（）A.生來就有B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得C.有利于生存與繁殖D.能伴隨動(dòng)物一生【答案】C【解析】先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動(dòng)物的生存與繁殖。故選C?！局R點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】★【題型】選擇題8.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在爭斗中經(jīng)常獲勝的雄獅，其頸部鬃毛呈現(xiàn)棕黑色，而一般的雄獅鬃毛為黃褐色?？茖W(xué)家為了解鬃毛顏色對獅群的意義，制作了一只仿真的棕黑鬃毛雄獅立于獅群出沒之處。通過望遠(yuǎn)鏡觀察發(fā)現(xiàn)，它很快吸引了幾只雌獅來到身旁。這種研究動(dòng)物行為的方法屬于（）A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法C.觀察法和實(shí)驗(yàn)法 D.統(tǒng)計(jì)法和推理法【答案】C【解析】研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。觀察法要求觀察者對動(dòng)物不施加任何影響，真實(shí)觀察并記錄。在科學(xué)探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的。這時(shí)就需要通過實(shí)驗(yàn)來探究。實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察。實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng)。通過題意可知，這種研究動(dòng)物行為的方法屬于觀察法與實(shí)驗(yàn)法的結(jié)合。故選C。【知識點(diǎn)】研究一種動(dòng)物的行為【難度】★【題型】選擇題9.科學(xué)家探究動(dòng)物的取食行為，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)放了甲、乙、丙三種動(dòng)物，在實(shí)驗(yàn)室的玻璃墻對面分別放上不同的食物，旁邊只有一扇門可以繞道取食，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，下列分析不正確的是（）A.動(dòng)物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為B.丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)C.動(dòng)物的這種行為只由遺傳物質(zhì)決定D.動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少【答案】C【解析】動(dòng)物的繞道取食是由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的，是一種學(xué)習(xí)行為，A正確。丙“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)最少，所以丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，B正確。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的，C錯(cuò)誤。動(dòng)物越低等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多，動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少，D正確。故選C?！局R點(diǎn)】研究一種動(dòng)物的行為【難度】★【題型】選擇題10.烏鴉會銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，當(dāng)汽車來時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面享用美味。從行為獲得途徑來看，下列實(shí)例與上述動(dòng)物行為類型不同的是（）A．烏鴉剛剛見到稻草人時(shí)十分害怕，久而久之就沒有任何反應(yīng)了B．臭鼬遇到敵人時(shí)，會翹起尾巴，噴出臭液C．搜救犬在搜救時(shí)發(fā)現(xiàn)受難者，會重嗅、抓地?fù)u尾巴，然后連聲吠叫D．小猩猩跟著大猩猩搖晃樹枝，讓枝頭的果實(shí)掉落地上便于取食【答案】B【解析】材料中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為。A、C、D項(xiàng)中的事例也屬于學(xué)習(xí)行為。B項(xiàng)中，臭鼬遇到敵人時(shí)，會翹起尾巴，噴出臭液屬于先天性行為?！局R點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】★【題型】選擇題B卷（鞏固）一、選擇題（本題共13小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1.用剛從受精卵孵化出的菜青蟲做實(shí)驗(yàn)，把十字花科的葉片榨成汁涂在濾紙上，旁邊放著其他植物的葉子，結(jié)果菜青蟲去啃食濾紙，卻不吃其他植物的葉子，這種行為屬于（）A.先天性行為 B.學(xué)習(xí)行為C.社會行為 D.防御行為【答案】A【解析】菜青蟲只啃食涂有十字花科葉片汁液的濾紙，而不吃其他植物的葉子，說明菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為，這類行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的。故選A。【知識點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】★★【題型】選擇題2.在長期的進(jìn)化過程中動(dòng)物形成了多種多樣的行為。下列各種行為屬于先天性行為的是（）A.幼蛛從出生之日起就會自行結(jié)網(wǎng)B.烏鴉扔下堅(jiān)果讓汽車碾碎后取食C.行人過路口看到紅燈就駐足等待D.馬戲團(tuán)的猴經(jīng)訓(xùn)練后會騎自行車【答案】A【解析】幼蛛從出生之日起就會自行結(jié)網(wǎng)，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。烏鴉扔下堅(jiān)果讓汽車碾碎后取食、行人過路口看到紅燈就駐足等待、馬戲團(tuán)的猴經(jīng)訓(xùn)練后會騎自行車都是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為。故選A?！局R點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】★★【題型】選擇題3.鵝在繁殖期間若發(fā)現(xiàn)卵掉落巢外，會用喙推動(dòng)卵，直到把卵滾回巢中。如果在鵝滾卵回巢的過程中取走卵，鵝仍會繼續(xù)做這些動(dòng)作。關(guān)于鵝的上述行為，下列說法正確的是（）A.由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定B.可以通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得C.能更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化D.與黑猩猩釣取白蟻的行為類似【答案】A【解析】將卵取走后，鵝仍繼續(xù)做將卵滾回巢的動(dòng)作，這樣的動(dòng)作對此時(shí)的鵝來說已經(jīng)沒有意義了，說明這種行為是鵝的一種本能，屬于先天性行為，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定。故選A?！局R點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】★★【題型】選擇題4.豹貓是一種哺乳動(dòng)物，近年來相繼在北京松山和野鴨湖地區(qū)被監(jiān)測發(fā)現(xiàn)。豹貓的下列行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.習(xí)慣晝伏夜出，活動(dòng)比較隱蔽B.經(jīng)過多次試探后不再害怕監(jiān)測設(shè)備C.幼崽一出生就會吮吸乳汁D.通常在每年的春夏兩季進(jìn)行繁殖【答案】B【解析】豹貓經(jīng)過多次試探后不再害怕監(jiān)測設(shè)備是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。故選B。【知識點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】★★【題型】選擇題5.下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（）A.用攝像機(jī)拍攝獵豹的行為，研究獵豹追擊獵物的方法B.用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)C.大熊貓繁殖基地的工作人員用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程D.用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察海豚對聲波的反應(yīng)【答案】D【解析】研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法，以及兩種方法的結(jié)合。用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察海豚對聲波的反應(yīng)，屬于實(shí)驗(yàn)法。故選D?！局R點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法【難度】★★【題型】選擇題6.“旺財(cái)”是小明給他的愛犬起的名字，每當(dāng)小明放學(xué)回到家，“旺財(cái)”總會到門口迎他，并把他的拖鞋叼到門口。小明的同學(xué)小王初次到小明家時(shí)，“旺財(cái)”狂吠不止，態(tài)度很不“友好”。下列對“旺財(cái)”上述行為的分析中，不正確的是（）A.“旺財(cái)”見到陌生人狂吠是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的先天性行為B.“旺財(cái)”迎接主人并給主人叼拖鞋的行為是后天獲得的學(xué)習(xí)行為C.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的D.同種動(dòng)物的不同個(gè)體具有基本相同的先天性行為和學(xué)習(xí)行為【答案】D【解析】“旺財(cái)”見到陌生人狂吠是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，A正確?！巴?cái)”迎接主人并給主人叼拖鞋的行為是后天獲得的學(xué)習(xí)行為，B正確。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的，C正確。先天性行為在同種動(dòng)物不同個(gè)體之間的表現(xiàn)是基本相同的，學(xué)習(xí)行為在同種動(dòng)物不同個(gè)體之間的表現(xiàn)一般是不相同的，D錯(cuò)誤。故選D?！局R點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】★★【題型】選擇題7.同學(xué)們對動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認(rèn)識，其中正確的是（）A.一般來說，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為在所有行為中所占比例也越大B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的C.無脊椎動(dòng)物比較低等，它們沒有學(xué)習(xí)行為D.動(dòng)物界中，只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為【答案】A【解析】動(dòng)物的先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，B錯(cuò)誤。動(dòng)物界中，除了哺乳動(dòng)物，其他類群的動(dòng)物也有學(xué)習(xí)行為，如鳥類，C、D錯(cuò)誤。故選A?！局R點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】★★【題型】選擇題8.對如圖幾種鳥類的行為，判斷錯(cuò)誤的是（）A.圖①紅雀喂食金魚的行為是防御行為B.圖②孔雀開屏屬于繁殖行為C.圖③蜂鳥采食花蜜是取食行為D.圖④大山雀喝牛奶是學(xué)習(xí)行為【答案】A【解析】圖①美紅雀喂食金魚的行為與繁殖有關(guān)，屬于繁殖行為，A錯(cuò)誤。故選A?！局R點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】★★【題型】選擇題9.下列對動(dòng)物行為描述不正確的是（）A.動(dòng)物行為與遺傳物質(zhì)有關(guān)B.攻擊行為發(fā)生在不同種個(gè)體之間C.海豚做頂球表演屬于學(xué)習(xí)行為D.研究渦蟲是否喜歡黑暗環(huán)境的方法叫實(shí)驗(yàn)法【答案】B【解析】攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域等而發(fā)生相互攻擊或爭斗，B錯(cuò)誤。故選B?！局R點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為；動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)【難度】★★【題型】選擇題10.隨著全球變暖，冰面逐漸消融，冰層也越來越薄，原來在冰面上行走的北極熊，稍有不慎便會掉進(jìn)冰窟窿，于是，北極熊開始出現(xiàn)一種新的運(yùn)動(dòng)方式：貼著冰面緩慢向前滑行，并且它們會將這種行為“言傳身教”“代代相傳”。下列關(guān)于北極熊的這種行為的說法，錯(cuò)誤的是?（）A．與黑猩猩釣取白蟻的行為類似B．可以通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得C．能更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化D．僅由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定【答案】D【解析】題述行為是北極熊在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。黑猩猩釣取白蟻的行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)行為能更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。A、B、C三項(xiàng)正確。先天性行為是僅由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，而題干中的北極熊的行為屬于學(xué)習(xí)行為，由遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同決定，D錯(cuò)誤?！局R點(diǎn)】研究一種動(dòng)物的行為【難度】★★【題型】選擇題11.樂樂看到游樂場中喂養(yǎng)的魚會主動(dòng)“吮吸”奶嘴，獲取奶瓶中的食物。為了弄清魚是否天生就會“吮吸”奶嘴，他用某種飼料對三種野生魚進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.魚取食人從奶嘴中擠出的飼料是先天性行為B.游樂場中喂養(yǎng)的魚主動(dòng)“吮吸”奶嘴是一種學(xué)習(xí)行為C.不能用該種飼料訓(xùn)練鯉魚“吮吸”奶嘴D.魚“吮吸”奶嘴的行為一旦建立永不消退【答案】D【解析】魚取食人為擠出的飼料是先天性行為，是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，A正確。魚主動(dòng)地“吃奶”是一種學(xué)習(xí)行為，是由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，B正確。鯉魚對人為從奶嘴擠出的飼料無反應(yīng)，說明鯉魚不吃這種飼料，因此不能用這種飼料訓(xùn)練鯉魚“吃奶”，C正確。魚“吃奶”行為屬于學(xué)習(xí)行為，當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，學(xué)習(xí)行為會逐漸消失，D錯(cuò)誤。故選D?！局R點(diǎn)】研究一種動(dòng)物的行為【難度】★★【題型】選擇題12.在研究動(dòng)物的行為時(shí)，科學(xué)家用渦蟲進(jìn)行了有趣的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是（）A.渦蟲遇光照身體伸長是先天性行為，被電擊身體收縮是學(xué)習(xí)行為B.“光照——電擊”多次結(jié)合后，只給光照，渦蟲的身體也會收縮是先天性行為C.渦蟲的學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立起來的D.圖中④，渦蟲在光照下身體收縮的行為不會慢慢消退【答案】C【解析】開始時(shí)，渦蟲遇光照身體伸長以及被電擊時(shí)身體收縮，都是生來就有的先天性行為，A項(xiàng)錯(cuò)誤；“光照——電擊”多次結(jié)合后，只給光照，渦蟲的身體也會收縮是渦蟲通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，B項(xiàng)錯(cuò)誤；渦蟲的學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，C項(xiàng)正確；圖中④，渦蟲在光照下身體收縮的行為是后天獲得的學(xué)習(xí)行為，當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會慢慢消退，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！局R點(diǎn)】研究一種動(dòng)物的行為【難度】★★【題型】選擇題13.生物小組的同學(xué)利用如圖1所示的裝置進(jìn)行小鼠逃生實(shí)驗(yàn)：將小鼠放入水池中，小鼠可以通過玻璃臺登上安全平臺逃生。實(shí)驗(yàn)得到如圖2所示的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.小鼠快速找到玻璃臺進(jìn)而逃生屬于學(xué)習(xí)行為B.小鼠的逃生行為不受遺傳因素的影響C.不同小鼠個(gè)體的學(xué)習(xí)能力不同D.學(xué)習(xí)行為有利于小鼠更好地適應(yīng)環(huán)境【答案】B【解析】小鼠快速找到玻璃臺進(jìn)而逃生是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的，受遺傳因素的影響。故選B?！局R點(diǎn)】研究一種動(dòng)物的行為【難度】★★【題型】選擇題二、非選擇題14.鷹的脖子較短，能捕食剛孵化出不久的其他鳥的幼鳥。而鵝的脖子較長，當(dāng)剛剛孵化出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來。隨著幼鳥逐漸長大，當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然會將身體蜷縮起來，但它們看到鵝的影子時(shí)卻不再蜷縮。后來人們將這種現(xiàn)象拍成了視頻進(jìn)行研究。請回答：（1）鷹的主要運(yùn)動(dòng)方式為。（2）從行為獲得的途徑來看，剛剛孵化出的鵝的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí)，都會將身體蜷縮起來的行為屬于行為，這種行為是由幼鳥體內(nèi)的所決定的。（3）從動(dòng)物行為的功能來看，剛剛孵化出的鵝的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來，這種行為屬于行為。（4）人們把以上動(dòng)物的行為拍成了視頻進(jìn)行研究，這種研究動(dòng)物行為的方法屬于?！敬鸢浮浚?）飛行（2）先天性遺傳物質(zhì)（3）防御（4）觀察法【解析】（1）鷹的運(yùn)動(dòng)方式主要是飛行。（2）剛剛孵化出的鵝的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí)，都會將身體蜷縮起來的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為。（3）從動(dòng)物行為的功能來看，剛剛孵化出的鵝的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來，這種行為屬于防御行為。（4）研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法，以及這兩種方法的結(jié)合。人們把題干中動(dòng)物的行為拍成了視頻進(jìn)行研究，這種研究動(dòng)物行為的方法屬于觀察法?！局R點(diǎn)】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為；科學(xué)探究的基本方法【難度】★★【題型】非選擇題C卷（拓展）非選擇題1.不同白冠雀鳥群的鳴叫聲基調(diào)相似，但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀A鳥群的幼雛a移到白冠雀B鳥群中生活，待長成成鳥時(shí)，a的鳴叫聲就不同于A鳥群而更接近于B鳥群；但如果把某個(gè)白冠雀A鳥群的幼雛b移到黃鶯鳥群中生活，它卻學(xué)不會黃鶯的鳴叫聲，請回答下列問題。（1）不同白冠雀鳥群的鳴叫聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”說明生物具有的現(xiàn)象。（2）a的鳴叫聲基調(diào)與A鳥群相同，這是行為在起作用；a的鳴叫聲具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是行為在起作用。（3）b學(xué)不會黃鶯的鳴叫聲，是因?yàn)槠潴w內(nèi)控制鳴叫的與黃鶯體內(nèi)的不同。（4）上述實(shí)驗(yàn)說明，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在因素的基礎(chǔ)上建立的。（5）上述研究采用的研究方法是?！敬鸢浮浚?）遺傳和變異（2）先天性學(xué)習(xí)（3）遺傳物質(zhì)（4）遺傳（5）觀察法與實(shí)驗(yàn)法【解析】（1）不同白冠雀鳥群的鳴叫聲基調(diào)相似，屬于遺傳現(xiàn)象，但又有各自的“方言”，屬于不同個(gè)體之間的變異現(xiàn)象，說明生物具有遺傳和變異的現(xiàn)象。（2）將白冠雀A鳥群的幼雛a移到白冠雀B鳥群中去，待長成成鳥時(shí)，a的鳴叫聲不同于A鳥群而接近于B鳥群，表明a學(xué)習(xí)模仿了白冠雀B鳥群的鳴叫聲。a的鳴叫聲基調(diào)與A鳥群相同，這是先天性行為在起作用。（3）鳥的鳴叫聲主要是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。b學(xué)不會黃鶯的鳴叫聲，是因?yàn)閎體內(nèi)的遺傳物質(zhì)與黃鶯體內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同（4）該實(shí)驗(yàn)說明，學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的，也就是說動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上建立的。（5）該研究中既采用了實(shí)驗(yàn)法，也采用了觀察法?！局R點(diǎn)】區(qū)分